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初二以窗外為題目的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初二以窗外為題目的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二以窗外為題目的作文1
放下了手中的筆，輕輕合上書(shū)本時(shí)，早已夜人靜，家人們?cè)谝堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我為自己淘上一杯茶，靜坐在窗邊。
抬頭，入目是滿(mǎn)天的繁星，星光點(diǎn)點(diǎn)，閃著光，灑進(jìn)這片夜空里，今夜的星空真美��！月亮照耀青窗，窗里窗外皆有青色的月光，月光是那樣溫柔，那樣皎潔，似有似無(wú)的花香飄進(jìn)了窗內(nèi)，使室內(nèi)了花香。是海棠花！我漸漸沉醉于此了。
是啊！我有多久沒(méi)有好好看過(guò)窗外，星空了？
當(dāng)我很小的時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨，奶奶都會(huì)拉著我去小閣樓，那是奶奶練琴的地方，隱匿在院后的竹林里。奶奶彈琴時(shí)，總會(huì)把小閣樓的窗子打開(kāi)，讓月光照進(jìn)來(lái)，那時(shí)的月光是多美呀！不用開(kāi)燈，僅是月光，就足以讓閣樓里亮起來(lái)。優(yōu)美的曲子，最美或最溫柔的夜，帶著滿(mǎn)天的星和皎潔的月，一杯茶，一張琴，就足以讓我們坐上好久。只是，那時(shí)我還太小，總會(huì)聽(tīng)著琴聲酣然入夢(mèng)。
隨著我長(zhǎng)大，肩上的書(shū)包越來(lái)越重，我去閣樓的次數(shù)也越來(lái)越少，也很少見(jiàn)過(guò)那樣皎潔的月光了。透過(guò)窗戶(hù)看到的，只剩下臺(tái)燈的光影和漆黑的夜空，和若隱若現(xiàn)的琴聲了�！�
我停止了回憶，杯中也早已見(jiàn)底，我看著窗外的一切，只剩下迷茫�！獙�(duì)學(xué)習(xí)的迷茫，對(duì)明天的迷茫，不知什么時(shí)候，我的生活開(kāi)始了日復(fù)一日的.枯燥循環(huán)，是什么時(shí)候呢？也是從月光不在那么皎潔的時(shí)候，許是窗外不再有這么美的星空的時(shí)候……我曾試圖逃離這循環(huán)，但卻換來(lái)了更加無(wú)味的循環(huán)。我難道會(huì)被這些打倒嗎？我看向窗外，星月更加閃耀，似乎在否定我的想法。這所有的一切，不都是我成長(zhǎng)的必經(jīng)之路嗎？這一切迷茫，枯燥，壓力……都名為青春的洗禮！
我聞著淡淡的花香，再次抬頭看向窗外，這次，我看到了更多生機(jī)：星光即使微弱，也會(huì)為我照亮前路。別怕夢(mèng)長(zhǎng)路遠(yuǎn)，總有星光照耀。
我折回房間，拿來(lái)紙筆，倚著窗臺(tái)，就著月光，提筆寫(xiě)下作文題目：“窗外�！�
初二以窗外為題目的作文2
我的家位于四棟大樓的正中間，四面都是樓房，都是單調(diào)的混凝土。陽(yáng)臺(tái)和客廳里每天都會(huì)照到陽(yáng)光，大約一個(gè)小時(shí)左右吧。陽(yáng)光很溫暖，但卻四下都見(jiàn)不到人。是在陽(yáng)臺(tái)上，向下俯視，可以看到幾個(gè)稀稀疏疏的人影，他們都裹著厚厚的外衣，戴著花花綠綠的口罩，與自己的影子為伴，在大樓間不停穿梭。
每天早晨，我都會(huì)開(kāi)窗通風(fēng)，雖然現(xiàn)在外面有病毒，很危險(xiǎn)，可每天不通風(fēng)，沒(méi)病也要悶出病。趁著開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，我便看一眼隔壁的仟禧廣場(chǎng)：超市門(mén)還開(kāi)著，樹(shù)葉還綠著，不同的是人少了，花開(kāi)了，空氣暖了。我興奮地告訴媽媽?zhuān)骸巴饷婊ㄩ_(kāi)了！”媽媽回答：“是呀，花都開(kāi)了，真希望能早點(diǎn)把疫情控制下來(lái)。”這不光是我們的希望，也是全中國(guó)人的愿望。
這幾天，外面變得更冷清了。除了小區(qū)門(mén)口一直在播的'防疫的廣播之外，也就只能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的啼叫聲了。所有人都囤足了糧食，紛紛在家里閉門(mén)不出。我趴在窗邊，想起了去年這個(gè)時(shí)候，我早就開(kāi)始了學(xué)校生活。那時(shí)候，山上的櫻花開(kāi)了，大地和大山早就換上了新裝，他們以綠樹(shù)為衣，以花兒點(diǎn)綴，又以白云為帽，向人們展示著他們的搖曳風(fēng)姿……
妹妹說(shuō)外面的河水清了，泛綠了。我半信半疑，因?yàn)樽詮奈覐氖窈永霞一氐窖?yáng)，除了下樓扔垃圾、買(mǎi)菜之外，我就一直呆在家里。我常常會(huì)像現(xiàn)在這樣，趴在窗邊，努力地向遠(yuǎn)方眺望，可最終都被一層層大樓擋住目光，我的世界仿佛定格在鋼筋混凝土之間�？晌抑�，窗外，我沒(méi)有看見(jiàn)的風(fēng)景，一定很美好。
每天，我都在想，如果沒(méi)有這次疫情，如果沒(méi)有這場(chǎng)災(zāi)難，那該多好！那么今天我一定坐在寬敞明亮的教室里，我一定又可以聽(tīng)到那朗朗的書(shū)聲，我一定可以見(jiàn)到我和藹的老師，我一定能看見(jiàn)朝夕相處的同學(xué)，我一定能聞到教室門(mén)口那櫻花淡淡的香味兒，我一定會(huì)在紅白相間的跑道上盡情奔跑……
窗外，陽(yáng)光又照了進(jìn)來(lái)，就像劃破黑暗的利刃！我期待著，期待著窗外的花紅柳綠，期待著街上的歡聲笑語(yǔ)，期待著校園里的朗朗書(shū)聲！
初二以窗外為題目的作文3
撩開(kāi)窗簾，眼前的柿子樹(shù)，葉子能數(shù)得清了。
兩年前的每天早晨，我都要跟它對(duì)視幾秒呢。傘似的樹(shù)冠把陽(yáng)光遮住，在地面上投下一片陰影。樹(shù)上墨似的綠中混雜著一處閃耀的黃。定睛一看，幾個(gè)熟透的柿子掛在枝頭，搖搖欲墜。這是我一年中少得的零嘴。樹(shù)下常常能看見(jiàn)幾個(gè)矮小的身影，就這樣癡癡地看著樹(shù)上金黃的果實(shí)，不停的分泌唾液。
有個(gè)孩子心急，想早點(diǎn)吃到柿子，嘗試著去搖晃樹(shù)，孩子如螻蟻，反而被粗糙的樹(shù)皮磨紅了手掌，只是驚動(dòng)了樹(shù)上正小憩的貓咪。只見(jiàn)它弓著身，伸了個(gè)懶腰，“喵”地跳了下來(lái)，逃走了。小孩氣急敗壞的一腳踹向樹(shù)干，一個(gè)柿子，失去了最后的依靠，從樹(shù)上筆直落下。
那個(gè)孩子還來(lái)不及反應(yīng)，柿子已經(jīng)重重砸在地上，金黃的外衣破了個(gè)口。他撲向柿子，用衣袖擦掉泥土，用舌頭舔了舔那個(gè)口子，露出夸張的`享受的表情。他的伙伴們沒(méi)有得到摸一摸的資格，由羨慕變成不屑，繼而開(kāi)始了第二輪對(duì)柿樹(shù)的搖與晃。
柿子不掉光，孩子們的游戲就不會(huì)結(jié)束。曾經(jīng)的熱鬧，已然消散，柿樹(shù)仍在，孤守窗外。旭日初升，微涼的風(fēng)，柿樹(shù)的葉子，微微擺動(dòng)。柿子密密匝匝的，在陽(yáng)光里閃著亮著，安安靜靜。貓咪沒(méi)有來(lái)，孩子們也沒(méi)有來(lái)。
“彤彤，作業(yè)做完了嗎？”媽媽把門(mén)推開(kāi)了一條縫�！翱炝恕�，我隨口答道�！白鐾炅�，跟媽媽幫忙撿柿子去，敏敏會(huì)會(huì)想吃柿子了……前兩天，我發(fā)了個(gè)圈，你的那些狐朋狗友都惦記這咱家柿子呢，等會(huì)我們摘了跟他們快遞……”
“好——嘞�！�
我日日夜夜相守的柿樹(shù)，原來(lái)在很多人的夢(mèng)里。無(wú)論你身處何地，樹(shù)在，根在。
快快摘了柿子，把眼前的金黃寄到他們嘴里。
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