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實用的小學(xué)三年級作文6篇(合集)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級作文 篇1
我家有一只可愛的小狗，名叫豆豆，今年兩歲，名字是我和媽媽為它取的。它是一只公狗，毛是黃色的，摸著可舒服了。它的眼睛又大又水靈靈的，就像兩顆美麗的`黑寶石。鼻子就像沾了水，濕漉漉的。小嘴巴里面的牙尖尖的，但是很小。四條腿細細的，看似好像只有毛一樣。腳掌圓圓的，像一個小圓卷。
如果它餓了，會馬上把前腿放在你的身上，好像在說：“主人，我餓了，給我一些東西吃，好嗎？”眼睛也發(fā)出請求的眼神。我看到這眼神，便不由自主地拿起了好吃的，放進了它的飯盆里。豆豆看見好吃的，馬上奔向飯盆去吃。吃完了，再喝一口水，最后再看一下飯盆，如果沒有吃的了，就去院子里玩去了。豆豆吃骨頭，一般從骨頭的一邊開始啃起來，啃得津津有味。
有時，我上學(xué)還沒有走出家門，豆豆就在家“汪汪”地大聲叫，還搖動自己的尾巴，搖得也很快。有時還沖出家門，抱著我的腿，這時還是搖著自己的尾巴。要是它腳上有泥，我可要重新洗一遍衣服了，所以，小姑經(jīng)常會洗干凈它的腳掌，要不然，我的衣服就麻煩了。
豆豆是一只很可愛的小狗，也是一只頑皮的小狗，有時還能稱得上太頑皮，不過，有時也很安靜。
小學(xué)三年級作文 篇2
秋天，是一個涼爽的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié)，是辛勤勞動人民得到回報的季節(jié)。在秋天，公園中開滿了五顏六色的菊花，有紅色，白色，黃色紫色……各種各樣的顏色為秋天增加了許多色彩。
你再看看果園：石榴娃娃笑開了肚皮：蘋果娃娃穿上了紅襖，葡萄樹上的娃娃們穿上了紫袍，像一顆顆紫色的水晶：橘子呢？她們穿上了橘色大衣，在秋風(fēng)中搖晃……果子們都隨風(fēng)搖蕩，像風(fēng)鈴的聲音，在果園中回蕩輕輕地，很恬美。
果園過后，它的'東邊是棉花地，西邊是楓樹林。棉花地那，開滿了朵朵潔白的棉花，被風(fēng)吹在地上，遠望去，像給大地媽媽披上了一件白色的棉衣。楓樹林那，開滿了“焰火，”隨風(fēng)一吹，就如要燒到哪里。
這兩處看完，還不過癮，最好看的是那田野。在南邊，有一處田野，遠望去，是金色的天地。你看，那邊是高粱地，高粱們像喝醉了酒，臉紅彤彤的，這邊是小麥地與稻田。小麥們與稻子們穿上了一件金黃色的皮夾，低了頭，很有紳士的風(fēng)度，在他們的下面是一棵棵金黃的雜草，紳士般地小麥與稻子是要與她們跳舞。我們看完了，農(nóng)民伯伯要收割了，讓我們不要打擾他們，讓他們收割吧！
我愛秋天，我愛秋天的菊花的五顏六色，我愛果園的“風(fēng)鈴”聲，我愛雪白的棉花，我愛火紅的“焰火”楓葉。我更愛那喝醉酒的高粱和紳士風(fēng)度的麥子，稻子。我更更愛那在辛勤收割的農(nóng)民伯伯，不然，如果沒有了農(nóng)民伯伯，那么，我們將沒有這么美味的食物，如果沒有了農(nóng)民伯伯的辛勤與他們滴下的汗水，那么，我們將哪有這么美麗與幸福的明天？
秋天��！你真是一個美麗的季節(jié)，真是一個涼爽的季節(jié)，真是一個農(nóng)民伯伯的付出得到回報的季節(jié)。秋天，我愛你，你真是一個美好的季節(jié)。
小學(xué)三年級作文 篇3
在靈湖有兩個湖心島，一個已經(jīng)開發(fā)成景點了，而另一個雖然沒有開發(fā)，但比景點要美麗的多呢！
我走過一段石子小路，來到了碼頭。媽媽對我說：“這島上路樹成蔭，但因為在深水區(qū)，所以沒敢開發(fā)成景點�！蔽倚南耄骸斑@正是太可惜了。”放眼望去。高高的大樹布滿了整個小島，從遠處看，如一棵大樹臥在水面上。
起初風(fēng)平浪靜，但過一會兒，從遠處飛來了一只小鳥，在島的`上空盤旋，接著，從島中發(fā)出了鳥叫，然后飛出了好多鳥�；ɑňG綠，讓人的眼睛應(yīng)接不暇。不到一分鐘，島的上空就出現(xiàn)了一朵五彩繽紛的“云”“��！”人群發(fā)出了一聲又一聲驚嘆。有幾只鳥飛不到五分鐘就飛回島中不見了。
接著，一只又一只的鳥飛回了島。人群也都散了，最后我也戀戀不舍地離去了。
小學(xué)三年級作文 篇4
我們班有41名同學(xué)，每個人都然而一朵獨一無二的花，每個人都有自我的特點。就跟隨著我的筆尖來了解吧。
她，然而我們新轉(zhuǎn)來的一位女同學(xué)。她身材矮小，皮膚白凈，一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇，在她的臉上顯得極其“和諧”。最讓人羨慕的然而她那必須烏黑的，蓬松的頭發(fā)，還有那齊劉海，搭配在一齊，簡直妙極了。
她的數(shù)學(xué)成績一向都很好，最少也能到達九十分以上。這和她的'學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)吧。每次，她的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的字寫的都很漂亮，讓人看得很舒服。作業(yè)本上的正確率也很高，本子上總?cè)欢芸吹接眉t筆寫得鮮艷的大大的“A☆”，有時還能得到“A☆☆”。她做題目時也然而認認真真的，她總會低下頭，默默地做自我的事情。
她也不會跟人斤斤計較，所以很多同學(xué)都喜歡和她聊天，成為她的朋友。她回答問題時的語速也很有特點呢，總?cè)欢痪o不慢的。答題也很完整，分析得也很透徹。她很愛笑，雖然在老師面前有時然而一本正經(jīng)的，但私底下卻然而個很愛幽默的人。她笑起來也很好看，嘴角稍稍網(wǎng)上咧，露出整齊，潔白的牙齒，一雙眼睛“咕嚕咕�！钡剞D(zhuǎn)著，好像在動什么“歪腦筋”。真然而鬼精靈一個。
她，就然而這么一個人。了解了她，然而不然而很想明白她的名字呢？那我就大聲告訴你：她就然而林——文——鑫！
小學(xué)三年級作文 篇5
1、以飽滿的豪情，形容了……
2、重點突出，詳略恰當，內(nèi)容詳細。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言普通易懂，貼近生存現(xiàn)實，讀來令人倍感密切。
5、…以輕松痛快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述天然生動、布局緊湊，銜接天然連貫，中央突出。
7、對付景致的形貌，語言簡潔而正確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。
8、通過富厚人物的語言和行動，烘托出人物的頭腦品格。
9、文章邊敘事邊抒懷。
10、充實運用消息聯(lián)合的寫法，并輔以比喻、擬人等伎倆
11、小作者視察細致，敘述時井井有條
12、一些精妙詞語的利用，無形中為文章增加了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流通連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
14、文章想象合情公道，
15、通過生動、形象的語言的刻畫，使讀者好像置身于夢鄉(xiāng)一樣平常。
16、文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞…舉行。
17、細節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、樣子容貌形狀、行動等，精心精致的刻畫，這是本文的'一大特色。
19、形貌精致，生存氣味濃重，遣詞造句正確逼真。
20、，語言正確，光顯、生動，內(nèi)容極其富厚詳細，
21、事例敘述得生動詳細，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章源于日常生活，因此語言固然不怎樣柔美，但卻真實風(fēng)趣，寫得入情入理
23、文章將…寫得細致入微
24、語言生動明快，富有情趣。
25、大量接納生存中的口語，使文章更顯天然密切。
小學(xué)三年級作文 篇6
一年前我來到鄭東小學(xué)上學(xué)，從來沒有離開過媽媽的我要住校，這對我來說簡直是個晴天霹靂，我真的不想離開我的老媽呀！
送我來上學(xué)的那天，老媽把我送到學(xué)校里面，我眼巴巴的看著她的身影忙來忙去，幫我準備東西，心里一陣陣的發(fā)酸，雖然我是一個小男子汗了，可是還是不爭氣的流下了眼淚。
但是我是很拼命忍著的，可是實在是沒忍住，現(xiàn)在想起來還覺得有點小丟臉！嘿嘿！
老媽要走了，她摸站我頭，眼巴巴的.看著我，我偷偷地發(fā)現(xiàn)她的眼睛里面有晶晶亮的東西一閃一閃的，心里難受極了。那一下我才知道，離開我她也是萬分的舍不得。
我現(xiàn)在都上二年級了，慢慢也習(xí)慣了學(xué)校的生活，現(xiàn)在我真的特別喜歡我的學(xué)校，喜歡我的老師，我的同學(xué)們。可是我心里還是偷偷埋藏著的一個小小的心愿，那就是希望我老媽把生意做的越來越好，最好把生意做的鄭州來，那樣我就可以天天看到我的老媽，我也可以回家了，天天就可以吃到我媽做的紅燒排骨，油悶大蝦。。。。等等好多的好吃的了，嘿嘿！寫到這里我的眼淚怎么會跑出來了呢？真奇怪？
希望我能早日實現(xiàn)我這個小小的心愿，也希望我所有的同學(xué)們都能實現(xiàn)他們的心愿！
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