四年級作文5篇[實(shí)用]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

　　這雙手是雙勤勞的手，每天爺爺打掃房間。拖地、擦桌子……把家里打掃的一塵不染。

　　這雙手是雙勇敢的手，它曾經(jīng)陪著爺爺，守衛(wèi)著祖國的邊疆，握過槍。它不怕狼嚎鬼叫，不怕嚴(yán)寒酷暑，勇往直前。

　　這雙手更是一雙靈巧的手，現(xiàn)在一共繡了三幅十字繡。第一幅是“幽香清遠(yuǎn)”。上面繡的是一株美麗的蘭花和兩只可愛的小鳥。每當(dāng)我們家小狗看到它時(shí)，就旺旺直叫，一個(gè)勁兒的往上撲，好像在說：“你看起來好美味，它將榮幸的成為我的一頓美餐�！钡诙�幅是“家園”，上面繡有美麗的小橋，潺潺的流水，五彩繽紛的鮮花，冬夏常青的松柏，做工精細(xì)的小別墅。遠(yuǎn)看像真的一樣。還有一幅是“小熊的愛”，上面繡的是兩只小熊，一男一女，男的戴著一個(gè)紅色蝴蝶結(jié)領(lǐng)帶。女的.兩只耳朵上戴著兩個(gè)紅色蝴蝶結(jié)，可愛極了。

　　爺爺六十多歲時(shí)同我一起學(xué)習(xí)拉小提琴。奶奶原以為，爺爺一定沒我學(xué)的快。但是卻出乎意料，爺爺竟然比我學(xué)的還快，他一遍又一遍的練習(xí)，手上都磨出了老繭。爺爺總是對我說：“苦練才能成才�！痹跔敔�?shù)囊龑?dǎo)下，我進(jìn)步越來越快，現(xiàn)在已經(jīng)能拉四十多首曲子了。

　　爺爺?shù)拿�筆字寫得非常漂亮，他每天都抽出時(shí)間練習(xí)毛筆字。不論紅白喜事，單位的同事都要請爺爺去寫對聯(lián)，我常常跟著去吃好吃的，看看熱鬧。

　　這就是爺爺?shù)氖�，是雙勇敢的手、勤勞的手、靈巧的手，他為我?guī)�來了無限歡樂，讓我的生活變得更加美好！

四年級作文 篇2

　　前幾天，老師給我布置了一項(xiàng)“特殊”的作業(yè)——泡豆。我一回家寫完作業(yè)，就開始忙起來。

　　第一天下午，我先找了一個(gè)透明的玻璃瓶，從冰箱里抓了兩把優(yōu)美的綠豆，放到了玻璃瓶里，接了一些自來水，剛好能把綠豆寶寶的頭露出來。我把瓶子放在窗戶旁邊，因?yàn)槟茏銐虻奈�收陽光。過了兩三個(gè)小時(shí)，綠豆寶寶的.臉竟然變皺了，我急忙跑去問媽媽，媽媽說：“因?yàn)榫G豆寶寶的外衣是薄的，水已經(jīng)沖到了綠豆寶寶的內(nèi)衣里面了”。

　　第二天早上，綠豆寶寶變大了，張開了小嘴巴像笑了一樣。我給綠豆寶寶換了換水，就去上學(xué)了，中午回來，我發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶快脫掉衣服了。下午放學(xué)我寫完作業(yè)就去觀察綠豆了，綠豆寶寶的衣服全部脫掉了，綠豆寶寶你真棒，渡過了這道難關(guān)。

　　第三天早上，綠豆寶寶長出了小芽兒，像一條尾巴。中午，我從英語班回來繼續(xù)觀察，小尾巴又長了。媽媽說：“在等幾個(gè)星期，都長成綠豆菜了”我別提多高興了，因數(shù)小寶寶要變成小姑娘了。

　　但是，后面幾天都沒有什么變化。后來我聽老師說：“如果沒有什么變化就找一個(gè)饃筐，在上面放上一個(gè)布灑上一點(diǎn)水，把豆清洗幾遍，放在濕布上，再蓋上一個(gè)濕布，下面放一個(gè)盆�！蔽一丶以嚵嗽�，果然行。

　　雖然綠豆還沒有長大，但我相信它總有一天會長大的！

四年級作文 篇3

　　我家有一臺電腦，它的作用可大了！它能讓我們聊天，能打字，不會的字只要輸入拼音就可以了。

　　有一次老師讓我們寫一篇作文發(fā)到她的`郵箱里，每個(gè)星期都要發(fā)一次，沒有電腦的人就得用手寫。幸好我有電腦，不然寫寫就要累死我了，正是多虧我家的這臺電腦了！

　　還有一次，我用電腦寫了一封信給我遠(yuǎn)方的姐姐。我想：寄一封信到那里那里要好長時(shí)間，還不如用電腦發(fā)一封呢！果然，用電腦發(fā)一封信只要幾分鐘呢，速度真是快！

　　我家的電腦本領(lǐng)大吧！

四年級作文 篇4

　　我一生下來，體力就不好，所以我害怕大家來找我玩。比如：打羽毛球，踢足球，打籃球······所以我整天在家里幾乎沒出去玩過。

　　一直到我7歲才有轉(zhuǎn)變。一天， 我在家看電視�！巴ㄍā币魂嚽瞄T聲傳到我耳邊，一看，原來是好朋友找我去踢球，我本來不答應(yīng)，可媽媽說：“出去玩一會吧�！蔽也坏貌淮饝�(yīng)。

　　比賽開始了，我被他們叫去當(dāng)后衛(wèi)。對方和我方打的難解難分，正在這時(shí)，球飛向我，我大力一踢，球便“返航”了，快進(jìn)球了，守門員輕松地用手一接，便接到了。中場休息時(shí)，他們把我調(diào)成前鋒。隨著哨聲響，出師不利呀，開場他們就進(jìn)了一球。當(dāng)球來到我身旁時(shí)，我用力一踢，把球踢進(jìn)了球門�！疤�棒了，good。”我被隊(duì)友們說得五體投地。雖然球分以2：1結(jié)束，可是我回家時(shí)媽媽卻說我成功了！

　　后來，我想了很久，才知道媽媽說的.成功的意思。意思是：輸贏是不能判決成功和失敗的，而是戰(zhàn)勝自己。

四年級作文 篇5

　　在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬精致�；匦�的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每一個(gè)小點(diǎn)周圍又有自成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的'實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別熱作交換的寶貝呀！

　　在海邊撿起著一枚貝殼的時(shí)候里面曾居住過的小小的肉體已經(jīng)死去，在陽光，沙碩和海浪的淘洗之下，貝殼中的生命所留下來的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是，為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，上蒼給他制作出來居所卻有多精致，多仔細(xì)，多么一絲不茍[注: 茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。]�。�

　　比起貝殼里的生命來我在這世間能停留的時(shí)間和空間，是不是更長，更多一點(diǎn)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致，更仔細(xì)，更加一絲不茍呢？

　　請讓我也留下一些令人珍惜，令人感嘆的東西吧！

　　在千年之后，或許也會有人對我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會忍不住輕輕的嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心��！”

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