- 相關(guān)推薦
(精華)五年級(jí)的作文300字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我在學(xué)校草叢中抓到了一只小蝸牛,我把它放在一個(gè)小杯子里,準(zhǔn)備好好觀察。
小蝸牛的樣子很可愛(ài)。有兩對(duì)觸角,一長(zhǎng)一短的;一對(duì)烏黑的小眼睛,身上總是背著個(gè)重重的“房子”。
只要一碰到它的身子,他就會(huì)立刻縮到殼里,這時(shí)只要把它放在水里,就會(huì)再次伸出身子了。
如果把蝸牛長(zhǎng)時(shí)間放在陽(yáng)光下,那可不得了。你會(huì)看見(jiàn)蝸牛不再露出身子,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的陽(yáng)光暴曬,它身上的水分會(huì)逐漸增發(fā),最后出現(xiàn)一層薄膜,任憑你怎么擺弄,它也不會(huì)伸出身子。這時(shí),你可千萬(wàn)別慌,只要把它放到陰涼的.地方,再滴幾滴水,它就又能奇跡般地開(kāi)始活動(dòng)了。另外,我還知道蝸牛吃東西是刮取式的,因?yàn)樗氖^和牙齒是合在一起的。
這次的觀察活動(dòng),不但讓我了解了蝸牛,更讓我體會(huì)到細(xì)心觀察的樂(lè)趣。
五年級(jí)的作文300字 篇2
我們是幸福的一家人,我有一個(gè)快樂(lè)的家。
我的媽媽很勤勞,她每天是全家起得最早的一個(gè),她早早做好美味的`早餐,幫我查看書(shū)包,檢查要帶的東西,等我起床吃完早飯又送我去上學(xué),每天家里都是一塵不染,媽媽只要在家,就會(huì)擦擦這里,抹抹這里,像是一個(gè)不會(huì)停的機(jī)器人。媽媽不僅勤勞,還是一名大廚,媽媽做飯?zhí)貏e的好吃,干凈又衛(wèi)生,我和爸爸最愛(ài)吃媽媽做的飯。
爸爸是個(gè)大懶蟲(chóng),每天早上都會(huì)睡懶覺(jué),都是媽媽去掀被子,不然爸爸就不會(huì)起床,如果周末媽媽去了外婆家,爸爸就會(huì)帶我出去吃飯,因?yàn)榘职植粫?huì)做飯,有一次我向媽媽告狀,害的爸爸被媽媽臭罵了一頓,現(xiàn)在想想爸爸的樣子還是很好笑,爸爸除了懶,還是有很多優(yōu)點(diǎn)的,爸爸是家里的修理工,不管什么壞了,爸爸都能修好,我爸爸是不是很厲害。
我是一個(gè)愛(ài)跳舞的小公主,我從小就學(xué)習(xí)跳舞唱歌,沒(méi)事的時(shí)候我就喜歡在家跳舞給爸爸媽媽看,他們都夸我跳的很棒,我也很開(kāi)心。
小朋友們,我的一家是不是很快樂(lè)很幸福呢?
五年級(jí)的作文300字 篇3
大家好,我的名字叫“錦奧”,這名字還是大師給起的呢。“錦”是錦繡前程的意思,“奧”指的是奧運(yùn)奪金,怎么樣,這個(gè)名字是不是很特別呢?
我非?蓯(ài),胖嘟嘟的小臉上,嵌著一對(duì)黑寶石般的大眼睛。由于我戴著近視眼鏡,所以大家都叫我“小四眼”,我對(duì)這個(gè)稱謂卻欣然接受。眼睛下方是小巧玲瓏的鼻子,再下面自然就是能說(shuō)會(huì)道的小嘴了。我這一張嘴,怕是連外交官都能說(shuō)趴下。
在班級(jí)里,我有著相當(dāng)于“丞相”的職位,而我的一個(gè)朋友,則是“太尉”。我們二人強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,是老師的.左膀右臂,撐起了班級(jí)的整個(gè)江山,如同唐太宗身邊的“房謀杜斷”。每當(dāng)班里有同學(xué)搗亂時(shí),我們倆都會(huì)及時(shí)出面,不管對(duì)方是誰(shuí),哪怕是平時(shí)的好朋友,我們也會(huì)秉公執(zhí)法,不徇私情。
雖然我在學(xué)校里是有名的“包青天”,但是在家里,我卻是一個(gè)淘氣鬼。
記得有一次,父母因?yàn)橛惺露鴽](méi)有按時(shí)回家。我在家里就像孫悟空一樣,上躥下跳,開(kāi)始了“打鬧天宮”,把家里弄得一片狼藉。等父母回來(lái)以后,我看到他們憤怒的眼神,才感到事態(tài)的嚴(yán)重。而接下來(lái),自然少不了一通說(shuō)教了。
這就是我,一個(gè)與眾不同的我,怎么樣,你記住我了嗎?
五年級(jí)的作文300字 篇4
世界上有了四季,使活物生機(jī)勃勃。在四季的手下,一切都變得更好。
寒氣虛虛的冬天過(guò)去了,生機(jī)勃勃的春天來(lái)了。那時(shí),和氣的春風(fēng)拂過(guò)大地,軟綿綿的春雨飄向大地,溫暖的太陽(yáng)光也灑向大地。小鳥(niǎo)醒了,花兒們百花齊放,竹筍探出了一個(gè)尖尖的小頭,小溪也歡快的唱起歌兒來(lái)了。啊,多么美妙的春天啊!
和風(fēng)徐徐的春天過(guò)去了,炎熱的.夏天來(lái)了。太陽(yáng)大口大口地向大地噴去暖氣。這時(shí),人們?cè)诒鶝龅乃镉斡;在空調(diào)房里痛快的吃著冰涼的西瓜。啊,真是舒服啊,這美妙的夏天!
炎熱的夏天過(guò)去了,果實(shí)累累的秋天來(lái)了。人們歡天喜地,喜迎果實(shí)的豐收,那果實(shí)掛在樹(shù)上,有的黃澄澄,有的紅彤彤,有的綠油油,像剛出生的嬰兒,可愛(ài)極了。
果實(shí)累累的秋天過(guò)去了,寒氣虛虛的冬天來(lái)了。雖然人們都在家里吹暖氣,野禽也在冬眠,一切顯得寂寞,但是,就在這寒氣徐徐的時(shí)候,梅花開(kāi)了。他是我們中華民族的象征。旁的花,大抵是春暖才開(kāi)花,他卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神,愈秀氣。他是我們中華民族的驕傲,正是他,給這寒冷的冬天增添了無(wú)限樂(lè)趣。
是四季,帶給了我們無(wú)限樂(lè)趣!不管多少四季輪回,他依然是那么美妙!
五年級(jí)的作文300字 篇5
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,你們好!大家應(yīng)該都有一個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)工人、當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)主持人、當(dāng)歌唱家……無(wú)論當(dāng)什么都要成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人,我呢?心中一直有個(gè)秘密。
在我很小的時(shí)候,看著別人在舞臺(tái)上跳著舞,那婀娜多姿的身影美麗極了,我非常羨慕。于是我也下定了決心,要去學(xué)跳舞,希望將來(lái)成為一個(gè)舞蹈家。
在我的請(qǐng)求下,媽媽終于答應(yīng)我去學(xué)跳舞,我開(kāi)心極了,來(lái)到舞蹈房時(shí),我又激動(dòng)又興奮,老師先教我們壓腿,我痛的'叫了起來(lái)。不過(guò)我沒(méi)有放棄,我要堅(jiān)強(qiáng)打敗攔路虎和攪拌石。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我學(xué)會(huì)了許多舞蹈動(dòng)作,壓腿我也不怕了,回到家我有時(shí)候也在刻苦練習(xí)。現(xiàn)在我拿到了七級(jí)舞蹈證書(shū),我邁開(kāi)了成功的一小步,在這路上我戰(zhàn)勝了重重困難。戰(zhàn)勝了我自己,我要繼續(xù)努力。
我要當(dāng)個(gè)舞蹈家,去舞臺(tái)上跳出優(yōu)美的舞,我一定要好好學(xué)習(xí),要加油實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我要向愛(ài)迪生一樣不怕別人的嘲笑,他做燈失敗了幾千次,可他沒(méi)放棄,最后成功地研制出了燈。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)個(gè)舞蹈家,為了這個(gè)夢(mèng)想,我要堅(jiān)強(qiáng)下去,因?yàn)樘枰矊?duì)我有許多幫助。我一定要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗。
五年級(jí)的作文300字 篇6
開(kāi)學(xué)了,我們換了一個(gè)新的班主任,她姓田——田老師。第一天上課,我和田老師之間就發(fā)生了一件不愉快的事,到現(xiàn)在我仍很后悔。 那是一節(jié)語(yǔ)文課,老師在前面講,我就在下面偷偷地玩,沒(méi)有聽(tīng)清講什么。老師發(fā)現(xiàn)了,喊我答問(wèn)題。我小聲地回答,老師讓我大點(diǎn)兒聲再回答一遍,我就不耐煩了,很“橫”地回答一遍,同學(xué)們都笑了,老師也笑著說(shuō):“關(guān)博,你是個(gè)懂禮貌的.孩子,怎么能這么跟老師說(shuō)話呢?班里哪個(gè)孩子這樣跟老師說(shuō)話了?”我不好意思地低下頭。 其實(shí)話一出口,我就知道錯(cuò)了,我真想說(shuō):對(duì)不起,可就是嘴硬。我知道老師叫我回答問(wèn)題是為我好,我真的不知好歹,媽媽知道了,也很生氣。我一定要改掉壞毛病,做有禮貌的好孩子,不惹老師生氣。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我喜歡教室窗外那棵樹(shù)。
那是一棵極為平凡的樹(shù),身上沒(méi)有花花綠綠的衣裳,頭上沒(méi)有色彩鮮艷的帽子,也并不高大挺拔。但我就是喜歡它那默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的樣子。
當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)臨的時(shí)候,它便穿上子碧綠的裙子。每當(dāng)太陽(yáng)升起的'時(shí)候,樹(shù)上小鳥(niǎo)的歌聲讓校園里的一切都漸漸蘇醒,花兒跳著舞,小甲蟲(chóng)伴著奏,伴著同學(xué)們的朗朗書(shū)聲,讓整個(gè)校園變得活躍起來(lái),一切都那么生機(jī)勃勃。
那雖是一棵普通的樹(shù),卻也能在春天里給同學(xué)們遮風(fēng)擋雨,讓那些課后嬉戲的小朋友們?cè)谒纳眢w下面捉迷藏,做游戲。讓我們感受到有它的庇護(hù)是多么溫暖,多么幸福!
當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí),同學(xué)們會(huì)在它的枝葉下歇息,他們要么下跳棋,要么聊聊天看看書(shū),享受著樹(shù)用冠為他們當(dāng)傘,用枝葉為他們扇風(fēng)。
秋天到了,到處都是黃色的景象,連它身上的綠裙子也變黃了,一片片落葉隨風(fēng)飄落像一只只蝴蝶翩翩起舞,多么美的景象。
冬天來(lái)臨時(shí),寒風(fēng)猛烈的呼嘯著,想扯斷它的根須。但它根本不怕,用剛強(qiáng)的身體頂住了它們。
這樣堅(jiān)強(qiáng)的一棵樹(shù),它要讓人們?nèi)ズ粑忧逍碌目諝,感受到絲絲涼風(fēng)的擁抱。默默的把自己畢生的精力獻(xiàn)給人們,讓人們時(shí)時(shí)都覺(jué)得開(kāi)心快樂(lè)!
我喜歡這樣的一棵樹(shù)。
五年級(jí)的作文300字 篇8
從前,森林里住著一只笨小豬,它從來(lái)不好好讀書(shū),還被別人取笑。別人總說(shuō)它沒(méi)用,還生下來(lái)干什么?可憐的小豬總是忍氣吞聲。有一次,伙伴們要取笑它,它們想到了一個(gè)好辦法,就對(duì)小豬說(shuō):小豬呀!我們告訴你,你看,冬天不是快到了嗎?大家都穿上厚衣服,你可以穿襯衫呀!這樣就能顯示出你的強(qiáng)壯。到了冬天,小豬果然穿上了襯衫,大家看到小豬穿襯衫,都笑了,小豬說(shuō):笑什么笑,有什么好笑,這樣才能顯示出我的`強(qiáng)壯。
大家聽(tīng)了,有的笑得肚子疼;有的笑得在地上打滾;笑的笑得流出眼淚,說(shuō):小豬,你太笨了,這么冷的天氣,還穿襯衫,別人以為你是個(gè)傻瓜,還強(qiáng)壯?哈哈。小豬紅著臉回到家,不一會(huì)兒就感冒了。豬媽媽急忙問(wèn)小豬,說(shuō):孩子,你怎么感冒了?小豬把事情的經(jīng)過(guò)全部告訴了豬媽媽。豬媽媽聽(tīng)了,告訴小豬說(shuō):小豬,因?yàn)槟悴粣?ài)學(xué)習(xí),知識(shí)必不豐富,因此,伙伴們都拿你來(lái)取笑。小豬一聽(tīng),對(duì)豬媽媽說(shuō):媽媽,我以后一定好好學(xué)習(xí),做個(gè)好孩子,不讓它們?nèi)⌒ξ摇拇艘院,小豬熱愛(ài)學(xué)習(xí),伙伴們都不敢取笑它,反而很敬佩它。
五年級(jí)的作文300字 篇9
遠(yuǎn)方的小朋友們:
你們好!
我們一起在祖國(guó)媽媽的懷抱中長(zhǎng)大,一起感受著祖國(guó)媽媽的溫暖。一想到這兒,我便忍不住給你們——不知姓名的朋友們寫(xiě)了這封信。
我們雖然不曾相識(shí),但我愿意和你們交朋友——我叫霍香君,今年13歲了,在天津市寧河縣趙溫小學(xué)上學(xué)。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗但有時(shí)又有些靦腆的女孩。遠(yuǎn)方的小朋友們,也許你們是一群活潑可愛(ài)的女孩,也許頑皮淘氣的男孩,可是不管怎樣,我們都生活在中華民族這個(gè)大家庭里。現(xiàn)在讓我介紹一下我的家鄉(xiāng)吧!
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)工業(yè)化的產(chǎn)業(yè)游區(qū),雖然工廠隨處可見(jiàn),科技很發(fā)達(dá),但我還是最愛(ài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn):十八街麻花、耳朵眼炸糕……如果有機(jī)會(huì)的話,我希望你們能夠到我的家鄉(xiāng)來(lái)品嘗。我還可以當(dāng)你們的導(dǎo)游,帶你們?nèi)ツ銈兿肴サ牡胤剑热纾河螛?lè)場(chǎng)、水上公園、森林公園等天津的`小朋友們最喜歡去的地方。
朋友們,讓我們策劃一次“手拉手”的活動(dòng),來(lái)增進(jìn)我們彼此之間的友誼吧!如果你們有困難,我們可以開(kāi)展“手拉手,渡難關(guān)”的捐贈(zèng)活動(dòng)。可以捐款、書(shū)、文具等,還可以捐衣物和其他生活用品。
如果你們想當(dāng)我的朋友,就請(qǐng)回信,和我共同描繪我們美好的未來(lái)吧!
祝你們
學(xué)習(xí)更上一層樓
你的朋友