（優(yōu)秀）實用的三年級的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我有一個珍貴的收藏，是楊老師送給我的。它是一個水晶球，不大，高約8厘米，寬約5厘米，球里面有一名學(xué)生捧著一張獎狀。它是我最珍貴的收藏，因為它的來歷不凡。
那一天，我去作文學(xué)校上課，一進(jìn)校門就聽到廣播說我得了全國作文比賽一等獎！我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩洌南�，肯定是我聽錯了。一到班上，楊老師就叫我到講臺上去，平時，老師叫人上講臺都是批評人的，我忐忑不安：不會犯錯了吧？我懷著害怕和好奇的心情走向講臺。
當(dāng)我剛一走過去，楊老師就神秘的一笑，突然從背后拿出一個漂亮的水晶球，遞到我手里，我還沒反應(yīng)過來，就聽到老師說：“祝賀你參加全國作文比賽得了一等獎，這是專門為你買的喲，我找了好幾家店呢！你看那個捧著獎狀的小學(xué)生，多像你！你要再接再厲，寫出更多的.好文章吧！”老師說完，眼睛里還閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀光。我聽著老師的話，看著手里的禮物，心里覺得美滋滋的，也覺得沉甸甸的。我暗下決心，以后要更努力的寫出好文章。
回到家，我把水晶球放在最容易看到的地方。因為我從害怕寫作文到在老師的幫助下可以獨(dú)立寫作，克服了重重困難，付出了很多努力，終于可以參賽得獎，這極大的鼓舞了我。以后我再遇到任何困難，我都有了動力，看著它，就增強(qiáng)了我的信心。
這個美麗的水晶球，就是我最珍貴的收藏。
三年級的作文 篇2
我學(xué)會了炒蛋。
今天，媽媽要做炒蛋，我也想試試，便央求媽媽讓我炒，媽媽同意了。
我從冰箱里拿出六個雞蛋和一個碗，便磕起來。我怎么磕也磕不開，那個雞蛋好像挺著大肚子說:“小傻瓜，像你那么磕能磕開嗎？還是讓你媽媽來磕我吧，”我氣的頭上直冒火，用力把雞蛋往碗上一磕，啊，這下糟了，蛋清撒了我一手，上面還有一層蛋黃呢，這時媽媽笑著說：“小笨蛋，手上的勁兒要使勻，不要忽輕忽重�！眿寢層纸o我親自磕了一個給我看看，我照媽媽的方式把雞蛋一一打進(jìn)碗里，撒了些香菜和蔥段，鹽末，就用力攪拌起來。媽媽幫我把黑色砂鍋放到火上，倒上菜油，一小會兒，油鍋冒煙了，媽媽說：“快把雞蛋液到進(jìn)鍋里�！逼澙惨宦暎瑖樀梦彝笸�，手里的鍋鏟也掉了，媽媽一邊洗鍋鏟，一邊說:“不要緊張�！蔽矣种匦禄氐藉伵�，只見鍋里的雞蛋液已經(jīng)起了變化。雞蛋的四周起了一層乳白色的`小泡泡，泡泡不住地向上撲撲地冒熱氣，一會兒，這些小泡泡迅速地凝成了團(tuán)團(tuán)。媽媽說：快翻翻，我急忙用鍋鏟翻…..炒雞蛋弄好了，我吃了一口 ，香碰碰的，這是我吃過最好吃的一次炒蛋，什么山珍海味都比不上它。
三年級的作文 篇3
綠葉的淡淡馨香，飄散在夜空中。一如一抺溫暖，飄進(jìn)了人們的心靈深處�？v然時光流逝。縱然路途坎坷，心里的那抺溫暖，依舊存在。
那年六月，初夏氣息漸濃，聽聞荷花在這個季節(jié)會開得很好，我便搭車前往荷花塘，急于一暗荷花的姿態(tài)。不知是不是來得太早，滿塘的荷花竟沒一朵盛開，心中惆悵不禁涌上心頭，一惱氣，剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，便被這湖邊的綠色植物吸引了目光。
風(fēng)吹荷葉邊的長葉植物，它吹得不住遙晃。記得老師上課時曾經(jīng)講過這種植物叫作浦草。它們沒主莖干，幾片葉子便是一株，從水中長出，一株株密密地長著，它們的葉子雖不寬但顏色碧綠依然充滿了生機(jī)，讓我仿佛聞到了那抺淡淡綠草的清香，站在它們身邊，心頭的惆悵似乎已漸漸逝去。
一陣陣水汽的清風(fēng)吹過，那蒲草隨風(fēng)遙晃仿佛向我點(diǎn)頭致意，何不帶幾珠蒲草回家觀賞，裝在瓶中，以安慰我失落的心情。
小心翼翼地移至水邊，我伸手欲拔那株隨風(fēng)遙晃的蒲草卻難以從土中拔出，仿佛那落蒲草已和大地融為一體，我心中震撼，小小的蒲草竟有如此驚人的力量。
往池塘望去，池塘里的荷葉開成一片，像亭亭女子的裙擺，正如楊萬里筆下的：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！钡纳耥�，如此吸引人的荷塘，又有誰會在意那微小的蒲草呢？
蒲草卑微，沒有主干，也不被經(jīng)人注意，但它在墮落與向上兩條路上選擇向上，漠視痛苦展示自己堅強(qiáng)的`意志，活出自己的精彩這種可貴品質(zhì)，不止是我們?nèi)狈Φ膯�？想到我剛剛失利的考試，我妄自菲薄，甚至想到放棄，站在蒲草身邊，我竟是那么渺小�?/p>
微風(fēng)佛面頰，蒲草的清香沁入心脾，唯有堅定自己的信念，選擇漠視痛苦，向陽而生，才會努力拼搏自己的青春。
走過青春，走荊棘，面對蒲草，它卑微而又高大的身影，滋潤了我的心田，我愿將那份堅強(qiáng)珍藏于心，伴隨我走向未來。
三年級的作文 篇4
話說：國有國法，家有家規(guī)。有了規(guī)則，遵守規(guī)則，我們才能和諧有序地生活。下面，我就給你們講一講我故事。
春天，當(dāng)院兒里玉蘭花開放時，我這個喜歡花人怎么會不關(guān)注呢？看著這潔白無瑕玉蘭花，可真想摘下來幾朵啊，可是居委會奶奶們不讓。于是我就趁沒有人時，偷偷地爬上了欄桿，把手伸到離花有幾厘米地方，剛要摘，一位經(jīng)常在外面散步奶奶叫住了我。此時，我心跳飛速加快，冷汗也一直在冒。我盡力壓抑住自己緊張心情，扭過頭去對那個奶奶說：“奶奶，我是在聞花香味呢，因為我鼻子不太靈敏，所以要湊近才能聞見。”奶奶說：“聞味兒就聞味吧，你把手放到樹枝上干嗎？你不會是想摘花吧。”我沒有辦法，只好都說了。奶奶意味深長地對我說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，你怎么能隨便摘花呢？如果我們大家一人摘一朵，那別人還怎么看花��！”我羞愧地說：“我知道了，以后不再這樣做了。”
通過這件事，我明白了無論做什么事，都要遵守規(guī)則，比如：過馬路時，一定不能闖紅燈；看電影時，不能大聲說話……如果每個人都能做到遵守規(guī)則，那我們生活一定會更加美好。
三年級的作文 篇5
今天外面北風(fēng)呼嘯，十分寒冷，但我的心里火熱熱的，因為今天語文雙尖班舉行了一場游戲：“報數(shù)游戲”。雖然我輸了，但是我的心里依然很快樂！
在生活中的“七”是用來表示價格、電話號碼中的一個數(shù)字，或者用來表示另外一些事物。這次，“七”搖身一變，變到了游戲當(dāng)中。當(dāng)老師說讓第一組同學(xué)上臺報數(shù)時，我在心里默默地思考著有關(guān)于“七”的倍數(shù)的數(shù)字。思考完后，我津津有味地看起了第一組人員玩游戲：臺上的“小黃”完全把游戲當(dāng)成了他的.滑稽舞臺，他在臺上擺出了各種令人哈哈大笑的動作……當(dāng)老師叫第二組人員玩報數(shù)游戲時，我的小心臟“撲通，撲通……”地跳個不停。
當(dāng)游戲開始的那一瞬間，我整個人都僵硬，一直不停的發(fā)抖。雖然我平時做事一點(diǎn)兒都不會緊張，但是這也控制不了我忐忑不安的心房……當(dāng)?shù)谝粋�同學(xué)喊“一”時，我默默地對自己說：“不要緊張，我一定能行的”！但我仍舊很緊張，直到最后一個同學(xué)報完“7”時，新的一輪又開始了，我放松了警惕，可當(dāng)我報到“14”時，我不禁為自己的馬虎而后悔不已。
經(jīng)過這次報數(shù)游戲，我明白了一個深刻的道理：做任何事情都不能疏忽大意。
三年級的作文 篇6
我有一個很好的朋友——羅妃，號稱閨蜜。一頭飄飄的長發(fā)，特別迷人，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁顯得特別有氣質(zhì)。
羅妃是班上的語文課代表，她很有責(zé)任心，又很聽話，老師和同學(xué)都很喜歡她。
羅妃很好學(xué)。有一次，她有一個數(shù)學(xué)題目沒搞懂，她跑過來問我說：“歐陽婧，這個題目怎么做呀？”
“要不要列方程呀？還有沒有更好的`方法呢！”通過我給她耐心講解，她終于弄懂了怎樣來做這道題。
不管做什么事情，她都很細(xì)心，總是正經(jīng)事兒。記得有一次考試，還剩2、30分鐘，我的筆沒水了，可我還有2、3道題沒做完。我非常著急，羅妃正好坐在我的后面，她看我心急的樣子，用會說話的眼睛看了看我，仿佛在說怎么了？我心里領(lǐng)會她的意思，然后小聲地說：“我的筆沒水了�！�
不由分說，她悄悄地說：“我借你一支筆吧。”不留下任何痕跡，做過之后，她只是露出淡淡的笑容。
羅妃，我能遇到你這么好的朋友，是我這輩子的福氣。
三年級的作文 篇7
我叫陳鍇，今年9歲了，我是水蔭路小學(xué)三年四班的一名小學(xué)生。
我有一頭烏黑的頭，眉毛彎彎的，我有一雙炯炯有神的.大眼睛，高高的鼻子，下面有一張小小的嘴，一張瓜子臉，長得很帥氣。我的性格非常開朗，我很愛幫助有困難的同學(xué)，我有困難的時候同學(xué)們也會幫助我。我的愛好有跆拳道和羽毛球，其中我最喜歡跆拳道，因為學(xué)會跆拳道我可以保護(hù)自己，還可以保護(hù)家人。同學(xué)們給我起了一個很有趣外號叫陳皮，因為我姓陳，我很調(diào)皮，所以同學(xué)給我取了這個外號。我的優(yōu)點(diǎn)有愛幫助同學(xué)，幫媽媽做家務(wù)……我的缺點(diǎn)有上課和同學(xué)說話，上課做小動作，寫作業(yè)慢，特別是數(shù)學(xué)，總是看錯數(shù)字。做事丟三落四，這些壞毛病我一定要認(rèn)真改正。
這就是我，一個知錯就改，活潑好動的一個人，你愿意和我交朋友嗎？
三年級的作文 篇8
人總以不同的面容展示于眾人的目光中；人總以不同的面具訴說七情六欲；人總以衣裝象徵其處世待人的風(fēng)格。
晨曦灑落于我的身處的斗室中，而我沐浴其中，我的雙瞳正觀賞電視中的動畫————航海王，我的心總因男主角而產(chǎn)生波濤的'巨浪，他總戴草帽并卷起褲管，而他那顛覆世人既有觀念的行為早已鐫刻于我的心田，霎時，我記憶的扉頁被掀開，一幕幕的過往放映于眼前。
我見到一位英俊的青年佇足于稻田中央，他戴草帽并卷起褲管，他以汗水一滴滴灌溉偌大的農(nóng)田；他以謙卑的心照料上天的賞賜；他以辛勤換取家人的豐衣足食，忽然，天打翻硯中的墨水，原本蔚藍(lán)的穹蒼話為漆黑，接踵而來的是如傾盆般的大雨以及震懾萬物的響雷，這象徵絕望的大軍向農(nóng)田襲來，而我深想一位農(nóng)夫如何以鋤頭面對手拿干戈的軍隊然而他卻絲毫無退縮的舉動，他筑起堡壘保護(hù)身旁的三千佳麗，在大雨知難而退后，太陽帶領(lǐng)赭紅的大軍趕到，而他仍舊如山聳峙于戰(zhàn)場，我內(nèi)心卻因目睹其戰(zhàn)斗的澎湃不已。
我睜開眼眸，我驚覺這是一場縹緲的夢，但卻如深入其境，以烙刻于心中，正當(dāng)我準(zhǔn)備走離斗室時，那肅穆少年的臉龐再度印入眼簾，那少年————我的外公，受到他的影響，戴草帽和卷褲管成為我崇拜的裝扮，訴說著農(nóng)人居四民之首的原因。
三年級的作文 篇9
我有很多學(xué)習(xí)伙伴：圖案精美的文具盒；小巧玲瓏的活動鉛筆；設(shè)計精巧的計算器……但是這么多文具，抽屜又放不下，怎么辦呢？媽媽就給我買了一個學(xué)具袋。
我的學(xué)具袋全身呈黑色，上面有一個小熊，小熊十分可愛：一對深藍(lán)色的耳朵一搖一擺,引人注目。一對眼睛水汪汪、亮晶晶的.，充滿了好奇的神情；紅通通的臉蛋好像剛做完“體操”；一個小豬鼻子下面長著一張“O”型嘴巴，顯得更加可愛。這只小熊其實是個小袋子，里面住著跳繩和衛(wèi)生紙，一家人和睦相處。中間一層住的人可多啦：文具盒霸道無理，居然踩在書本小弟頭上，文件夾像個大胖子，本來想幫幫書本小弟，但自己實在太胖了，行動不便，心有余力而不足，只能干著急。書皮媽媽也遭殃了，但為了保護(hù)自己的孩子，堅持支撐著，書本小弟很感動，想哭，又怕大家傷心，于是只好忍著�？粗鴷寢屇敲从赂遥谑俏木吆邪峒业匠閷侠锶チ�，平平淡淡做著保姆。最后面一層呢，住著筆記本訂書機(jī)和剪刀，它們是一群好朋友，天天住在一起，從不分離。
我的學(xué)具袋盡管在別人眼中一點(diǎn)兒也不起眼，但在我的眼中，它是我學(xué)習(xí)中形影不離的好伙伴。