小學(xué)四年級(jí)作文匯編【6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、分析楊二嫂的人物形象，體會(huì)個(gè)性化語(yǔ)言的妙用。
2、學(xué)習(xí)用個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)人物。
教學(xué)重難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生用個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)人物的基本能力
課時(shí)安排：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、生齊讀《故鄉(xiāng)》的39----52段導(dǎo)入：同學(xué)們，著名作家老舍說(shuō)：“要知道，對(duì)話(huà)是人物性格的?聲音?，性格各殊，談吐亦異�！边@說(shuō)明了語(yǔ)言是反映人物性格的鑰匙。今天就讓我們走進(jìn)《故鄉(xiāng)》，走近楊二嫂，去揭開(kāi)語(yǔ)言描寫(xiě)的神秘面紗，見(jiàn)識(shí)它真實(shí)的芳容！
二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、分析楊二嫂的人物形象，體會(huì)個(gè)性化語(yǔ)言的妙用。
2、學(xué)習(xí)用個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)人物。
三、文本學(xué)習(xí)：
1、分角色讀下列語(yǔ)言描寫(xiě)，看本句語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了楊二嫂的心理，表現(xiàn)了楊二○
嫂的性格。
“哈！這模樣了！胡子這么長(zhǎng)了！”一種尖利的怪聲突然大叫起來(lái)。
“你不認(rèn)識(shí)了么？我還抱過(guò)你咧！”
……然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國(guó)人不知道拿破侖，美國(guó)人不知道華盛頓似的，冷笑說(shuō)：“忘了？這真是貴人眼高……”
“那有這事……我……”我惶恐著，站起來(lái)說(shuō)。
“那么，我對(duì)你說(shuō)。迅哥兒，你闊了，搬動(dòng)又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶(hù)人家，用得著�！�
“我并沒(méi)有闊哩。我須賣(mài)了這些，再去……”
“阿呀呀，你放了道臺(tái)了，還說(shuō)不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門(mén)便是八抬的大轎，還說(shuō)不闊？嚇，什么都瞞不過(guò)我�！�
我知道無(wú)話(huà)可說(shuō)了，便閉了口，默默的站著。
“啊呀啊呀，真是愈有錢(qián)，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢(qián)……”圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。
(生讀后)師：讓智慧的火花在交流中碰撞，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。
生一：“你不認(rèn)識(shí)了么？我還抱過(guò)你咧！”
這句語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了楊二嫂想套近乎的心理，表現(xiàn)了楊二嫂精明的性格。
師：“理由？”
生一：小時(shí)候，我抱過(guò)你，說(shuō)明我對(duì)你有恩，你的東西可應(yīng)該讓我拿走，她也好張嘴要東西，所以它很精明。
師：是的，他讀出了文字背后的心理。
生二：……然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國(guó)人不知道拿破侖，美國(guó)人不知道華盛頓似的，冷笑說(shuō)：“忘了？這真是貴人眼高……”語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了楊二嫂不平的心理，表現(xiàn)了楊二嫂尖刻、勢(shì)力的性格。
師：她注意了從文中找現(xiàn)成的詞語(yǔ)作答，這可是寶貴的經(jīng)驗(yàn)！
生三：“那么，我對(duì)你說(shuō)。迅哥兒，你闊了，搬動(dòng)又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶(hù)人家，用得著。”語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了楊二嫂明著來(lái)要東西的`心理，表現(xiàn)了楊二嫂貪婪的性格。
師：你從哪寫(xiě)詞語(yǔ)中看出來(lái)的？
生三：“阿呀呀，你放了道臺(tái)了，還說(shuō)不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門(mén)便是八抬的大轎，還說(shuō)不闊？嚇，什么都瞞不過(guò)我�！闭Z(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了楊二嫂要東西要不來(lái)之后，就心里非常氣憤，他就接著造謠來(lái)發(fā)泄她心中的氣憤的心理，表現(xiàn)了楊二嫂潑悍、尖刻的性格。
生四：“那么，我對(duì)你說(shuō)。迅哥兒，讓我拿去罷�！边@是明要。搬動(dòng)又笨重，說(shuō)明她想要大的器物�！斑@些破爛木器”，這些說(shuō)明了他不滿(mǎn)足于一件兩件。
師：這位同學(xué)篩選關(guān)鍵信息的能力真強(qiáng)！
生五：“啊呀啊呀，真是愈有錢(qián)，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢(qián)……”語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了楊二嫂明著來(lái)要不來(lái)東西，就趁人不注意來(lái)偷的心理，表現(xiàn)了楊二嫂尖刻的性格。
師：我覺(jué)得這句話(huà)后半句的描寫(xiě)也非常精彩，你是如何看待的？
生五：后半句運(yùn)用了神態(tài)動(dòng)作描寫(xiě)，憤憤寫(xiě)出楊二嫂生氣的樣子，絮絮就是嘟嘟囔囔，其實(shí)她的眼正在四下里看，在找東西。慢慢為找東西贏得時(shí)間，塞在褲腰里寫(xiě)出來(lái)?xiàng)疃┑拇炙住?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，路和車(chē)復(fù)活了。
路吸了一口清新空氣說(shuō)：“啊，今夜的夜色是多么的迷人啊，無(wú)數(shù)的小星星在天空中眨著小眼睛，好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子�。∥冶贿@迷人的夜色給陶醉了。”
正在熟睡的車(chē)子，被路的話(huà)語(yǔ)吵醒了，大聲嚷道：“嘿，三更半夜的，給不給人睡覺(jué)了！”
“怎么了，我說(shuō)話(huà)，關(guān)你什么事，你不服氣的話(huà)，那我們來(lái)比比誰(shuí)的本領(lǐng)大！”路大聲喊道。
“比就比，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”車(chē)子瞪著眼對(duì)路說(shuō)。
“首先，人們?nèi)绻麤](méi)有我，那是肯定不行的，這樣，他們就每天踩著泥土上班、上學(xué)，是多么不方便啊，而且鞋子也臟兮兮的；其次，像你們車(chē)子，也不是在我身上開(kāi)的嗎？”路說(shuō)得是頭頭是道。
當(dāng)然，車(chē)子也不善罷甘休喊道：“你別以為你有理由，我就輸了，我也有理由，第一，人們沒(méi)有了我，他們走路只能用雙腳，走和跑都是很累的，很不方便；第二，如果像我這樣是一輛好車(chē)的'話(huà)（法拉利）開(kāi)出去，不僅方便而且很有檔次�！�
當(dāng)路要說(shuō)話(huà)的時(shí)候，車(chē)子說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)完呢！最后，在車(chē)?yán)镞�可以聽(tīng)音樂(lè)，玩游戲，（有導(dǎo)航儀的基礎(chǔ)下，可以玩游戲）還可以吃東西，睡覺(jué)，你能嗎，再說(shuō)了，在你那睡覺(jué)的，好像都是乞丐吧！”車(chē)子用嘲笑的話(huà)語(yǔ)來(lái)刺激路，聽(tīng)了這句話(huà)，路徹底崩潰了，“哇”的一聲哭了起來(lái)，這時(shí)，來(lái)了一個(gè)保安，說(shuō)：“三更半夜的吵什么吵！”保安大聲喊道。
“保安，你來(lái)的正好，你說(shuō)我倆誰(shuí)的本領(lǐng)大！”車(chē)子滿(mǎn)臉通紅地說(shuō)。
“你們各有各的長(zhǎng)處，你們都是為人們服務(wù)的！如果沒(méi)有你們，人們寸步難行，你們?yōu)槿祟?lèi)做出了很大的貢獻(xiàn)，你們都是好樣的！”保安笑了笑說(shuō)。
他們倆聽(tīng)了這句話(huà)，都自豪地笑了起來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
有一天，朋友騎著車(chē)，我跟著跑，他突然一加速，結(jié)果我跑得氣喘吁吁也追不上，朋友對(duì)我說(shuō)：“我限你三天內(nèi)學(xué)會(huì)騎車(chē)，否則嘛！咱兩絕交！”就這樣，我開(kāi)始了學(xué)車(chē)之路。
我一邊搬車(chē)下樓，一邊回憶起媽媽騎車(chē)的時(shí)候，腳一蹬，然后一個(gè)上車(chē)，往前沖，車(chē)就往前快速移動(dòng)。我也學(xué)著媽媽的樣子，雙手扶把，左腳踩在踏板上，但右腳還沒(méi)有踩上踏板的邊，就啪的一聲摔下車(chē)來(lái)。
朋友看見(jiàn)我狼狽的樣子哈哈大笑，說(shuō)：“你這種菜鳥(niǎo)還欲一步上車(chē)，我看十步上車(chē)都少！”可惡，看我學(xué)會(huì)了之后怎么治你！但是，我只能十步蹬地一踩踏板，快速開(kāi)騎！1秒不到，啪！啪！一個(gè)狗啃泥，我又摔倒了。
他又說(shuō)：“看來(lái)你這種新手中的`新手，要邊蹬踏板邊那個(gè)才行！”我只好又依計(jì)行事，邊蹬邊踩踏板，啪！啪！啪！一個(gè)大馬趴，可惡！竟敢騙我！
經(jīng)過(guò)這次摔倒，我想到了絕世密計(jì)！一邊蹬踏板，一邊蹬地，呀！蹬！蹬！蹬！蹬！
啪啪聲無(wú)數(shù)，傷口無(wú)數(shù)，腿上的青紫不可計(jì)數(shù)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，無(wú)數(shù)次的摔倒，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)！
看！我左腳踩上踏板，右腳往后一蹬！右腳又踩上踏板，使足了勁往前蹬，蹬了好一會(huì)兒，于是，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。騎車(chē)其實(shí)很好玩兒！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
有，天著傾盆大雨，我就望著窗外沉思著，看出了心思，就說(shuō)：“下大的雨，我送你去吧。”我聽(tīng)到的番話(huà)，我非常高興。
吃早餐，出門(mén)了。家里只剩下雨傘了，我就和一起共用。小小的雨傘，又能遮人呢?我弄到雨水，就把傘盡量地往我這邊靠，，我看見(jiàn)的身子都淋濕了，就說(shuō)：“，你把傘往你那邊靠吧，我臨時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的�！闭f(shuō)：“沒(méi)事，不要緊的，不淋濕了一點(diǎn)點(diǎn)嘛�！碑�(dāng)時(shí)，我熱淚盈眶，淚水像斷了線的'珠子那樣。：老天，求你不要下大吧!下小一點(diǎn)吧!老天要和我作對(duì)那樣，不聽(tīng)話(huà)，小孩子那樣。
剛剛淚水把視線蓋住了，。我就想：，就差幾步路了，要不要傘都無(wú)所謂了，，我就把傘給，不要，他說(shuō)會(huì)淋濕的，推讓了回合后，傘我，望著離去的背影，心久久平靜，，兩顆冰冷的淚珠有落在臉上，我想了……
對(duì)小孩子，是很和藹可親的，，更是關(guān)愛(ài)有加，我遇到的，伸出一雙溫暖的手，來(lái)幫助我，來(lái)開(kāi)導(dǎo)我。我考試經(jīng)常很粗心，，都罵過(guò)我，每次都叫我點(diǎn)，以后不要再錯(cuò)了。每次講話(huà)，心里不難受了，心里還會(huì)想，“理解我�！笔率刮艺J(rèn)識(shí)到真像大山高大寬厚。
你看，對(duì)的愛(ài)，都像山大，有更大，，長(zhǎng)大以后，要回報(bào)的父母。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
金色的九月，我懷著濃濃的思鄉(xiāng)之情，踏上了回鄉(xiāng)之旅。
幾個(gè)小時(shí)的顛簸，車(chē)子終于停了下來(lái)。我靠在路邊一棵高而聳立的白楊樹(shù)下。哦，我兒時(shí)曾經(jīng)的玩伴，而今你已成參天大樹(shù)，像一名威武高大的士兵守衛(wèi)在我們美麗家鄉(xiāng)的“哨所”邊。秋風(fēng)吹過(guò)你墨綠而光亮的葉片，沙沙作響。想必是為我，這個(gè)久違老朋友的到來(lái)歡呼吧……
前方的`小河邊，釣魚(yú)的幾個(gè)老者正在專(zhuān)心致志的釣著魚(yú)。他們沒(méi)有因?yàn)槲业牡絹?lái)作一點(diǎn)聲響，似是“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”。河水輕輕地流淌著，藍(lán)綠色的水面上倒映著幾朵白云，鵝卵石在水床里做著甜甜的夢(mèng)。水草搖曳著婀娜的綠裙。小魚(yú)們一會(huì)兒游進(jìn)“白紗”；一會(huì)兒穿過(guò)“裙帶”。微風(fēng)吹過(guò)水面，蕩起圈圈波紋。鳥(niǎo)兒不時(shí)地掠過(guò)河岸邊的青草，唱著兒時(shí)的歌。哦，這里依舊那么美麗！
不遠(yuǎn)的農(nóng)田里，是人們忙碌的秋收景象。地頭邊的向日葵花，碩大無(wú)比，金黃的花瓣散發(fā)出陣陣清香。蜜蜂快樂(lè)地在花盤(pán)之間飛舞。翠綠的花生葉挨挨擠擠，偶爾還有未凋落的精致的小黃花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這片花生的葉子，像綠色的“小草原”。好想舒舒服服地躺下一會(huì)兒，感受大自然的睡床。
姥姥蹲在花生地里剝花生，臉上洋溢著豐收的喜悅。我也蹲下來(lái)和姥姥一起剝花生。帶著新鮮泥土氣息的花生拿在手里涼涼的，吃在嘴里香香的。播種在希望的春天，收獲在夢(mèng)想的秋天。哦，這里依舊那么迷人！
我美麗而迷人的家鄉(xiāng)，這般讓人喜愛(ài)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我希望未來(lái)的交通工具是太陽(yáng)能可折疊船車(chē)，特點(diǎn)是不用加油、也可以當(dāng)房車(chē)用、還可以折疊，這樣就不會(huì)占太大地方。它有一個(gè)小煙囪，一面有八個(gè)車(chē)輪，還有六個(gè)窗戶(hù)、六個(gè)窗簾。
它不用在擁擠的道路上行走，它可以在天空中翱翔，也可以在水面上行駛。每小時(shí)八百公里，從鄭州到北京不用一個(gè)小時(shí)就到了，到達(dá)后可折疊裝入背包。
這就是我想象中的`海陸空三用太陽(yáng)能可折疊船車(chē)，你想要這輛車(chē)嗎？
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