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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2023-10-25 16:36:00 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        六年級(jí)年的作文

        六年級(jí)年的作文 篇1

          匈牙利詩人說過:“生命誠可貴,愛情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋!弊杂墒侨藗兯非蟮模墒怯姓嬲杂傻娜嗣?

          你能想象在監(jiān)獄里,失去自由,被束縛,三年、五年、十年,你能想象么,你能忍受嗎?寧愿死,也不要被束縛著活!且不說監(jiān)獄,正常人自由么?大都被金錢、權(quán)利束敷得死死的。想都沒有想過掙扎,甚至想陷得更深,能從物質(zhì)這把大鎖下逃出的有多少呢?寥寥無幾。再說我們,少年啊,哪一個(gè)不是被未來、父母的期望、老師的教導(dǎo)、校紀(jì)校規(guī)著一條條鎖鏈捆得像粽子一樣。何來自由?就是那有通天之能的悟空,不一樣被如來、緊箍咒捆得死死的。世上難道就沒有自由了么?不,有的,當(dāng)自由是一種心態(tài)而不是一種狀態(tài),你就會(huì)感受到自由。

          陶淵明,他不得不“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,可是他自由,他可以做到“心遠(yuǎn)地自偏”,他可以做到“衣沾不足惜,但使愿無違!彼幸活w自由的心,哪怕他在樊籠里,他也是一只念林的`鳥,一條思淵的魚。他最終是一個(gè)自由的人,他過著“采菊東籬下,悠然見南山”的生活,“此中有真意,欲辨已忘言”又體現(xiàn)著他的自由,灑脫。像李白的縱情山水,狂放不羈,像譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”舍我其誰的霸氣,他們都有一顆自由的心。他們都在穿梭于這個(gè)世界,不被外物所羈絆,無拘無束。

          追求自由,追求的是一份心態(tài),一份豁達(dá),一種我看眾生的境界。橡樹一樣,隨風(fēng)而動(dòng),風(fēng)靜樹止;像水一樣,緩緩流淌,絕不停止;讓我們我們像風(fēng)一樣自由,做回自己。不需要“不以物喜,不以己悲”的境界,只需要內(nèi)心有一處率真的空地,能夠在百忙之中有機(jī)會(huì)感受一下風(fēng)的律動(dòng)、水的輕柔,感受一下自然。

          自由看不見,摸不著,卻又那么深刻的印在我們心里。自由,就是由自己做主,由自己負(fù)責(zé)。也許有時(shí)四周有無形的墻,讓我們只有一條路可以走,也許有時(shí)我們被束縛,但這些都無法阻止我們追求自由,我們?cè)跓o拘無束追求自由的路上,其實(shí)就已經(jīng)自由。Freedom!

          若天壓我,劈開那天,

          若地拘我,踏碎那地,

          我等生來自由身,誰敢高高在上……

        六年級(jí)年的作文 篇2

          她們馬上要升學(xué)考試了,就要到另外一個(gè)學(xué)校去。轉(zhuǎn)眼間,六年過去了,潘童認(rèn)識(shí)了許許多多的人,有些也已淡忘?墒窃谂送挠洃浿,有三個(gè)忘不掉的影子,哦,忘了!再加上她自己,一共是四個(gè)。那三個(gè)朋友,是她這六年來,最真摯的朋友。每時(shí)每刻,他們都出現(xiàn)在她的世界里。她們————謝佳芳,裴文慧,李容靜。

          先介紹第一位,她是潘童從一年級(jí)來就最要好的朋友。她叫謝佳芳,她有一頭烏黑的亮發(fā),一對(duì)濃黑濃黑的眉毛,一雙小而放光芒的眼睛。一個(gè)小小的嘴巴,別看她嘴小,說起話來那可伶牙俐齒。因?yàn)樗罩x,大家叫她“螃蟹”—————橫行霸道。

          第二位,李容靜,她有一頭黑色又略帶褐色的頭發(fā),濃眉大眼的,黑黑的,但看起來還是另樣可愛。她的個(gè)頭在她們四個(gè)人中是最矮的'。但人稱“嬌小玲瓏”?雌饋硗庑问謩蚍Q,她很文雅,做什么事都十分認(rèn)真,是老師的好幫手。

          第三位,裴文慧,那可真是“辣哥”絕頂?shù)睦。他的個(gè)子最高,一張大嘴可真會(huì)說,全班同學(xué)幾乎都怕她。她說的話,句句有理,同學(xué)們都很佩服她。她人緣也不錯(cuò)。她們平常如果遇到什么困難就找她。她一般都會(huì)做的很好。

          她們四個(gè)的友誼,真是絕頂?shù)暮。同學(xué)們羨慕,老師也口口佩服。

          唉,現(xiàn)在潘童也怕,馬上就要離開她們了,就要升上升初中了。我們就會(huì)分到各個(gè)學(xué)校,各個(gè)班。她真怕,到了初中,還會(huì)有這么真摯的友誼嗎?她多么渴望,渴望這樣的生活直到永久······“我不想長大,我不想失去你們,我的好朋友!彼谛闹袩o力的吼道

        六年級(jí)年的作文 篇3

          心愿是一種渴望,一種夢(mèng)想。人人都有心愿,花花草草也有心愿。

          大地母親的心愿是生態(tài)平衡;花兒的心愿是美麗的綻放;動(dòng)物的心愿是和人類和平相處;我的心愿又是什么呢?我的心愿有很多,就像一顆顆星星,但有一顆始終耀眼。

          在科技發(fā)達(dá)的同時(shí),地球母親已傷痕累累。讓這個(gè)世界豐富多彩的同時(shí),樹木已砍伐的所剩無幾;同時(shí)動(dòng)物們有被深深的傷害,每種生物都快消失殆盡。人類不顧地球安危,為了金錢,為了利益,無情地用電鋸把樹木砍斷,讓一片片土地成了一望無際的沙漠,空氣同時(shí)也不在新鮮,只有濃濃的汽車尾氣,人們卻毫不顧慮,F(xiàn)在水土流失,沙塵暴,洪水到處都是,天空已不在湛藍(lán),星星也不在閃爍。一個(gè)個(gè)災(zāi)難吞沒房屋,一個(gè)個(gè)龍卷風(fēng)到處橫行,世界也不再美麗,美好。因?yàn)闆]有了樹木,沒有了新鮮的空氣,沒有了湛藍(lán)的天空,沒有了一閃一閃的星星,一個(gè)個(gè)農(nóng)民生活越來越窮,一畝畝稻田沒沙土吞沒,大地母親美麗的.皮膚也不斷的裂開,露出干涸的顏容。

          我的愿望就是讓天空更加湛藍(lán);讓大地露出笑容;讓星空無比的閃爍;讓大地充滿綠色。讓人類與動(dòng)物與大自然和諧相處,讓每處都無比的美麗,讓大地母親再一次充滿生機(jī)。也許我的力量微不足道,也許我沒有這個(gè)能力,但只要人么團(tuán)結(jié)起來,就可以讓地球母親重放光彩。

          這就是我的心愿,這是所有和我一樣為大地母親著想人愿望,這是我無數(shù)心愿中永不改變的心愿。

        六年級(jí)年的作文 篇4

          今天是星期天了,作業(yè)做完了,一個(gè)人好無聊,望著天空發(fā)呆,當(dāng)一陣風(fēng)吹過,我想起了我的一個(gè)好朋友,如果是在以前,我一定又在和她玩了吧!

          其實(shí)和她成為好朋友的經(jīng)歷還真有點(diǎn)讓人回味,記得那時(shí)我們?cè)谝粋(gè)班學(xué)習(xí),下課后也沒有什么交往,可是在那天,我不小心踩到她了,我很有禮貌的.向她道歉,可是她卻記恨在心,在背后說我這不是,那不是,害的我失去了一個(gè)又一個(gè)的朋友,我也不客氣了,也到處說她的是非,到最后竟把一個(gè)班級(jí)分成了兩派了,現(xiàn)在想起真覺的我們自己好傻哦!

          分成兩派以后,我們每天都要罵架,甚至打架,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上,總是比來比去,一些同學(xué)看見我們這樣,很想讓我們和好,可是

          過了1個(gè)月,在一個(gè)朋友的勸說下,我答應(yīng)和她和好,可是竟沒有想到,那次風(fēng)波以后,班上變的團(tuán)結(jié)了,我和她也總是形影不離,在學(xué)習(xí)上互相幫助,在生活上互相幫助,一直持續(xù)到畢業(yè)。

          現(xiàn)在她在綿陽去讀書了,成績很好,而我呢?卻還是在這兒學(xué)習(xí),和一群不愛學(xué)習(xí)的人在一起,還好我意志力強(qiáng)不然我可能也學(xué)壞了吧!

          其實(shí)呢還怪想她的!我只能問候一句:我的朋友,你還好嗎?希望她能知道吧!

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