三年級的作文【精選9篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
動物王國住著一只非常自私的蝙蝠，大家都很討厭它。
有一天，一只小麻雀受了箭傷，小麻雀對蝙蝠說“蝙蝠哥哥，請你幫我向我媽媽報個信來救我。"蝙蝠說：“為什么，我又不是鳥類。”小麻雀說：“你有翅膀，你能飛怎么不是鳥類呢？”蝙蝠卻說：“可你有什么證據(jù)證明我是鳥類呢?再說了我還有腳呢！”說完蝙蝠飛走了，小鴿子飛過來幫小麻雀報了信。小麻雀說;"謝謝你小鴿子，以后你就加入我們鳥類，當郵遞員吧�！毙▲澴佑淇斓亟邮芰恕�
事情傳來傳去，傳到一家之主老鷹的耳朵里，老鷹宣布說：“從此以后小鴿子來當我們的郵遞員，與此同時蝙蝠不再是我們鳥類的成員啦，什么都不關蝙蝠的事啦�！贝蠹腋吲d地迎接新成員小鴿子的到來。
動物王國的'金毛獅王過生日，小兔子準備好了生日禮物正要出去，蝙蝠搶走了小兔子的禮物拍著翅膀飛到獅子家。獅子家正在開派對呢，蝙蝠把小兔子的禮物送給了獅子，獅子正想夸蝙蝠呢，誰知小兔子哭著告訴了獅子，獅子生氣地說：“蝙蝠你不再是我悶爬行動物了。”
三年級的作文 篇2
我家的豆豆大大的眼睛、長長的嘴巴、尖尖的耳朵、長長的`尾巴。這就是我家的豆豆，一只黑色的小狗。
豆豆喜歡玩我的鞋子，還喜歡跳來跳去，只要有新東西它都會拿去咬，咬一個大洞出來。這就是我家的豆豆，一只調皮的小狗。
我家的豆豆很聰明。手上拿著吃的東西，我們叫它坐它就坐，叫它握手就握手。
我和媽媽在菜場買菜時，有一只大狗來了，豆豆“勇敢”地把大狗嚇回家去了，豆豆洋洋得意地回到了我們的身邊。
豆豆是一只又聰明又可愛的小狗，我喜歡豆豆，你們喜歡嗎？
三年級的作文 篇3
我有一個朋友，我先告訴你他的名字。
他有一米三的個子，瘦瘦的，看起來特別的聰明、靈活。
他有一張很有學問的鴨蛋臉，長著烏黑的頭發(fā)，就像是一片樹林被砍斷了一樣，又好像是小刺猬的刺一根根豎著的頭發(fā)感覺非常有精神。
他那鼻梁上有一副沉甸甸的藍框眼鏡，就說明他的眼睛并不太好，你認為這樣，你就錯了，他那眼睛炯炯有神，像是兩顆水晶做的黑葡萄閃耀著智慧的光芒，好看極了！眼睛下有一張能說會到的大嘴，每到老師叫他朗讀課文時的他都會津津有味的讀，仿佛看見課文里的情景一般。
他很喜歡看書，不喜歡別人在他看書的打擾他，不然他要發(fā)火的。有一次，他正在津津有味的看書，郁XX跑來打擾他，他就會罵他，罵得都合不上嘴呢！他還很愛惜自己的`書，我到他家玩，看到他怕書整整齊齊，嶄新嶄新的沒有一本是破爛的。他看書的時候不會分心，但別人打擾他就會分心，這是他不喜歡別人打擾他的主要原因。
他對別人特別小氣，對我卻非常大方，上一次王XX到他家里玩，王XX想玩他的步步高點讀機，但他說：“這個花了幾百才買到的，你弄壞了可賠不起啊！”王XX沒有玩就是玩另一個，他還是說不允許，所以王XX什么都沒玩到。而對我就不一樣了，我要玩什么，他都說：“好的，可以！”
他就是我的好朋友——葉XX。
三年級的作文 篇4
每個人都有心愿，我的心愿就是能乘坐時光機回到我小時候。
還記得小時候，我們家住在審計花園，有許多慈祥的老奶奶，他們天天陪我玩，也有許多我小時候就相識的朋友，還記得他們老喊我洋洋哥哥，那時的我是多么的幸福與天真，我們還經常去中心廣場喂鴿子，每一次去我媽媽都會買幾包鴿食，小時候的我瘦瘦的，還記得我膽小的拿著爆米花放到手心里，那群潔白的鴿子，便來到我的手心里啄，癢癢的，鴿子的家是一個小閣樓，里面住著許多鴿子，格子同時飛下來，十分的壯觀，像是閱兵時放的和平鴿，中心廣場的中心是一條龍，他昂首挺胸，盤踞在灰色的花崗巖上，美麗而又壯觀，周圍還寫著12個著名書法家寫的龍字現(xiàn)在我還歷歷在目，小時候的我在巨龍周圍的'噴泉里玩耍嬉戲，噴泉隨著音樂的節(jié)奏，忽起忽落，給人一種奇妙的感覺，突然覺得那時候的我好幸福。
我小時候最喜歡去的另一個地方就是蘑菇墩上，蘑菇五顏六色，使人忍不住流口水我每次都坐在石墩上看著中心廣場的風景，也感覺好幸福。
時光一去不復返，過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融了，這是偉人朱自清的詩句，想起我小時候照顧我的那些老人，現(xiàn)在有的已經去世，那些叫我洋洋哥哥的也不再叫我了，每一次去審計花園都有點心酸。
可能這就是人們說的物是人非吧！我多想回到我小時候。
三年級的作文 篇5
一個明媚的早晨，在森林里，不時傳出小鳥的歌聲，不時傳來……，咦，這是什么聲音，原來是小動物伙伴發(fā)出的歡笑聲。下馬、小狗、小雞和小猴在玩開火車的游戲啊！看它們那一張張開心的臉！
這時，有一個全身長滿刺的動物問：“我能和你們一起玩嗎？”“不行，不行！你會刺傷我們的！”小猴大聲叫到，小馬問：“你叫什么名字？”那個長滿刺的動物委屈的說：“我叫刺猬，雖然全身長滿了刺，但是我的性格很溫柔�！眲游锘锇槁牭竭@句話，就議論起來。過了一會兒，小馬說：“我們歡迎你。”小刺猬立刻跑過去，小伙伴們又開始了快樂的游戲。
正當大伙玩得開心的時候，兩頭獅子跑了出來，準備把它們當午餐，小伙伴們拼命地逃跑，直逃到山頂，已經沒路可跑了。
就在這時，一頭獅子向小雞、小馬和小刺猬撲去，小雞靈活地躲開了，然后用尖尖的`嘴巴嘬獅子，小刺猬拔出身上的“箭”向獅子刺去。就借這個機會小馬使出“飛毛腿”，把獅子踹下山頂。
再看小猴和小狗那邊，小猴左跳右跳，跳到獅子的身上，給獅子撓癢癢，獅子被癢得走來走去，走到懸崖是，小狗一口咬了獅子的腳，小猴從獅子的身子上一跳，獅子本想反擊，最后次發(fā)現(xiàn)自己掉下了懸崖。
趕走獅子以后，小伙伴們又開始了快樂的游戲。這個童話告訴我們一個道理，那就是團結就是力量。
三年級的作文 篇6
星期天，陽興燦爛、萬里無云，是個出去玩的好時機。
正巧，孫小圣和笨笨熊一起去美麗的陽光公園玩。在去公園的途中，孫小圣看到了一條清澈的小河，小河中有一塊高高豎起的大石頭。孫小圣迫不及待地跳到了石頭上立刻就做了一個金雞獨立的動作。孫小圣得意洋洋，可是，笨笨熊急忙說：“太危險了，你趕快下來吧�！睂O小圣聽了，覺得有道理，就下來了。
到公園門口走進綠樹成陰、百花盛開的.陽光公園，就看到了一個涼亭，他們兩人走進涼亭，只見孫小圣縱身一躍，雙腿緊緊夾住柱子，尾巴一卷，之后就從口袋里掏出一支毛筆，在柱子上寫孫小圣到此一游，笨笨熊揮了揮手說：“快下來吧，如果摔下來怎么辦啊？！”
之后，笨笨熊就把孫小圣帶到一片草地上，對孫小圣說：“如里人人都像你，那么公園還會這么美嗎？”孫小圣摸了摸頭，慚愧地說：“對不起�！�
三年級的作文 篇7
今天我有辛讀了《背影》這篇文章，它給我的第一感受是真摯的父子之情。
《背影》是朱自清先生早期的一篇極為有名的文章，寫于1927年。描寫了回憶中的父親的背影。那是1917年的事情：祖母去世，父親失業(yè)。安頓完祖母后，父子同到南京，父親送作者上火車北去。作者包含深情地回憶自己那身材矮小且稍稍發(fā)福的父親。雖然父親并沒有為他做什么大事情；雖然父親只是翻過很高的圍墻給兒子買小小的桔子；雖然父親留給讀者的背影并不高大，也不健壯，甚至有點兒駝背。但讀者卻真真切切地感受到父親給予兒子無私的愛。
看到這兒，我的眼睛也濕濕的。此時此刻，我也想起我的父親，想起父親對我的.愛。記得有一次，天下著傾盆大雨，我發(fā)燒39度9，突然昏倒了。爸爸立即背我到醫(yī)院看病。因為我昏倒了，根本不知道爸爸怎么送我到醫(yī)院，只微微看見爸爸身上的雨滴，我望著爸爸那濕濕的衣服，心里忐忑不安。到醫(yī)院后，醫(yī)生說要住院，我躺在病床上，肚子“咕咚”“咕咚”地叫。爸爸跑進來，扶著我，一口一口地喂我吃飯。爸爸照顧我、關心我，希望我的病能盡快好起來。
我在心里默默地下決心：長大要好好孝敬父母，報答父母的養(yǎng)育之恩。
三年級的作文 篇8
前幾天媽媽答應我去大樂來玩，今天，媽媽終于要帶我去了！經過幾小時的車程終于來到了大樂。一下車，我就被眼前的情形吸引住了。這兒到處都是青山、田野和少數(shù)牛、羊還有馬、鴨。牛在田野中吃草、馬被拴在路旁田野的懸崖邊、鴨有的在田野的水池中游來游去；有的在魚塘中捕食魚蝦。
來到一望無際的'田野只見野草和綠色的農作物，在微風的吹拂下它們向我點頭。在田野中歡快的奔跑，我不僅要被眼前迷人的景色吸引而迷了路，還要提防鞋子上粘滿討厭的蒼耳和不小心踹入泥土田野中。
來到漁塘邊，在老媽的配合下我在南瓜上面用刀劃了一個洞，掏光了南瓜里面的東西。再用繩子綁在南瓜上，就像一個紅紅的小燈籠，然后用長竹竿釣著沉入水底。透過清澈的水面只見小魚一條又一條的鉆入南瓜，沒鉆入的小魚在南瓜周圍等待，抓住機會鉆入南瓜。不一會釣著南瓜的繩子被掙扎的小魚晃斷了。老媽像離弦的箭一樣沖了出去用漁網網了上來。打開南瓜只見剛才還在南瓜里筋疲力盡的小魚又活蹦亂跳起來，煮了一碗鮮美的魚湯，美美的喝了一頓。如果把歐陽冠宇叫作“歐陽魚罐頭”的“肥波”見了肯定會“口水直流三千尺，跪地乞討給我一點”說到這同學想必會哈哈大笑吧！告訴你們個秘密“肥波”=黃潤杰。
只有寧靜和環(huán)保的農村，沒有城市喧鬧和污染，我愛你農村。
三年級的作文 篇9
我的老媽特別愛嘮叨，她一發(fā)起“嘮叨神功”，我又怕又煩。
有一次，我?guī)蛬寢屪黾覄栈�，可是我干活毛毛躁躁。媽媽見到，就對我講了一堆”做什么事都要認真……”之類的大道理。
可是有一件事，讓我喜歡上了媽媽的嘮叨。
那次，我有一道閱讀題不會做，就去問她。誰知她連題都沒看，就嘮叨起來了：“這么簡單都不會做？”邊說邊把書打開放在我面前說：“認真讀一下文章，讀懂了就會答題了。”
我本想要一個“標準”答案，非但沒得到，還換來一頓嘮叨�？墒强吹綃寢寚绤柕难凵�，只好讀課文去了。細細讀了幾遍，最終找到了答案。
我興奮地把書塞進書包，跑到電視機前�？蓩寢屢话寻盐易セ厍�，從課外書上找了幾個類似題目讓我做。還嘮叨著：“這么簡單的題不會做，這說明你閱讀習慣不好。多做點題有助于形成良好的`閱讀習慣和方法……�！蔽也坏貌怀姓J，媽媽說得是有道理的，我只好埋頭做起題來。
雖然媽媽的嘮叨有時讓人心煩，但那嘮叨聲中包含著對我深深的愛與期望。
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