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        三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-10-25 09:22:55 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)的作文(精)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文6篇,歡迎大家分享。

        三年級(jí)的作文(精)

        三年級(jí)的作文 篇1

          創(chuàng)新是石,擦出星星之火;創(chuàng)新是火,點(diǎn)燃希望之燈;創(chuàng)新是燈,照亮前進(jìn)之路;創(chuàng)新是思路,引導(dǎo)我們前行。夢(mèng)想是沙漠中的綠洲,夢(mèng)想是高山上的流水,夢(mèng)想是雨露陽(yáng)光。創(chuàng)新夢(mèng)是我的夢(mèng)!

          汽車前進(jìn)需要燃料,小鳥(niǎo)飛行需要翅膀,電腦運(yùn)轉(zhuǎn)需要電力,那中國(guó)富強(qiáng)又要靠什么?是創(chuàng)新!

          沒(méi)有創(chuàng)新,哪來(lái)電燈?如果不是愛(ài)迪生不希望在蠟燭下工作,敢于創(chuàng)新,我們現(xiàn)在哪能在漆黑的夜晚用電燈照亮我們周圍的一切,看清楚夜晚的`世界呢?沒(méi)有創(chuàng)新,哪來(lái)火車?沒(méi)有創(chuàng)新,哪來(lái)冰箱?沒(méi)有創(chuàng)新,哪來(lái)電話?沒(méi)有創(chuàng)新,哪來(lái)相機(jī)?在這里,我還有一個(gè)小創(chuàng)新,比如,用飲料瓶作筆筒,變廢為寶,重新創(chuàng)造。生活中廢品很多,我們都可以把它收集起來(lái)重新利用。

          假如我是一名發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明一顆糖丸,可以讓所有的人不會(huì)生;假如我是一名發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明一種液體,可以讓汽車不再燃油;假如我是一名發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明一個(gè)教學(xué)書(shū)包,可以讓同學(xué)們有個(gè)隨身導(dǎo)師。假如……,我還有很多很多創(chuàng)新的夢(mèng)想。

          我有一個(gè)大大的夢(mèng)想,創(chuàng)新夢(mèng)就是我的夢(mèng)!

        三年級(jí)的作文 篇2

          今天,我們?nèi)伊谌艘黄鹑ト嗣窆珗@劃船。

          走進(jìn)公園一眼就看見(jiàn)環(huán)繞公園的西湖,西湖像圓盤一樣一個(gè)接一個(gè),還有的像寶葫蘆,還有的像彎彎的月亮。湖泊中間有一個(gè)小島,島上有蔥綠的樹(shù)林和青青的小草,天空中有美麗的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫著,好像在說(shuō):“我累了!這是我休息的`好地方。因這里的湖水很清,清得像一面鏡子,可以看見(jiàn)湖的沙石、水草和小魚(yú)在那里自由自在的游水。我們坐了一條像小氣艇一樣的電動(dòng)船,我們六口人一起坐上了船,由舅舅開(kāi)船,開(kāi)動(dòng)的時(shí)候湖面立刻起了像魚(yú)鱗一樣的斑紋波浪,船也頓時(shí)搖搖晃晃,立刻波浪起伏。后來(lái)我接著開(kāi),開(kāi)得飛快,像快挺一樣,一下子繞了西湖一圈。他們坐在船上有說(shuō)有笑,都夸我開(kāi)得好,將來(lái)可以當(dāng)一名駕船員,今天玩得開(kāi)心呀!

        三年級(jí)的作文 篇3

          在我記憶的長(zhǎng)河里,有許許多多的'事情都記不清了,但有一件事一直令我記憶猶新。

          記得有一次,媽媽帶我去看望爺爺奶奶。剛上火車,我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑?珊髞(lái),我覺(jué)得越來(lái)越難受了,我對(duì)媽媽說(shuō):我頭昏想睡覺(jué)。媽媽讓我趴她腿上睡著了。我睡醒了以后還是覺(jué)得頭昏。媽媽一摸我的額頭說(shuō):是發(fā)燒了。媽媽立刻?hào)|奔西跑,一會(huì)兒讓我喝熱水,一會(huì)兒又把我的衣服拿出來(lái),讓我穿上。又從10號(hào)車廂跑到14號(hào)車廂,借了一支體溫計(jì)讓我量,媽媽看完體溫表,著急了,立刻辦了下車手續(xù)。一路上媽媽馬不停蹄,沒(méi)法兒休息。由于我們行李比較多,再加上媽媽一個(gè)人拿,我看著都心疼。可我全身沒(méi)勁,連一個(gè)包都拿不動(dòng),也只能讓媽媽拿了。

          出了車站,媽媽立刻在一家酒店定了一間房,把東西放下后,在附近一家醫(yī)院看病。醫(yī)生說(shuō)我體溫太高了,要輸液。我連著輸了兩天液,媽媽一直沒(méi)敢睡,怕睡著了,液也輸沒(méi)了。

          到了第三天,醫(yī)生說(shuō)病好了,媽媽菜放松下來(lái)?粗鴭寢屟劾锬羌t紅的血絲,我心里十分難受。

          母親每天都在為了我而忙碌,為了我而難過(guò),為了我而痛苦。

          。∧赣H是陽(yáng)光,母親是清泉,母親是彩虹,母愛(ài)是最偉大的!

        三年級(jí)的作文 篇4

          秋天來(lái)了,天氣變得涼爽了,不像夏天那么熱了。許多女孩把裙子脫掉了,換上了漂亮的襯衫。

          大雁搖動(dòng)著翅膀,一路歡歌笑語(yǔ)地飛向溫暖的南方。小燕子在天空中轉(zhuǎn)了幾圈,依依不舍地也飛向了南方。

          火紅的楓葉、金黃的柳葉和楊樹(shù)葉,像五顏六色的.蝴蝶在空中旋轉(zhuǎn)飛舞。秋姑娘把綠油油的小草織成金黃的地毯。

          紅艷艷的大蘋果大得壓彎了枝頭 。像寶葫蘆似的大鴨梨掛滿了枝頭。一串串晶瑩剔透的大葡萄和小燈籠似的櫻桃讓人垂涎欲滴。

          莊稼地里金黃的稻谷笑彎了腰 ;鸺t火紅的高粱醉紅了臉。金黃的玉米樂(lè)開(kāi)了懷。

          秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié),秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。

          秋天真美呀!我喜歡秋天。

          孫昊然作文輔導(dǎo)班馬老師的評(píng)語(yǔ):真棒!寫(xiě)出了秋天的美!用詞生動(dòng)、形象。

        三年級(jí)的作文 篇5

          我有一個(gè)弟弟,他有一個(gè)小小的眼睛,而且還是單眼皮哦!白白的皮膚,烏黑的頭發(fā)和肥肥的臉蛋。我媽媽都叫他“小胖胖”,我覺(jué)得這個(gè)膩稱,非常符合弟弟的身材哦!

          他的個(gè)性非常的特別,就像雙面人一樣。為什么要說(shuō)他像雙面人呢?因?yàn)樗诎滋斓臅r(shí)候就像一個(gè)彬彬有禮的小王子,但是一到晚上就像個(gè)恐怖的小惡魔。怎么會(huì)反差這么大呢?我們也搞不懂。

          他的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該就是很聰明,我想他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞一定很發(fā)達(dá),別看他小小年紀(jì),很會(huì)游泳呢!他還有一個(gè)很特別的運(yùn)動(dòng),這種運(yùn)動(dòng)叫做“半夜踢踢式”,一到半夜,他就會(huì)不由自主的狂踢我們。呵呵!寫(xiě)了弟弟這么多的秘密,被弟弟看到的話,我大概就完蛋了。

          我愛(ài)我的弟弟,因?yàn)樗o我了很多歡樂(lè),讓我的'日自子變得很有趣,盡管偶而也會(huì)悲傷和生氣。

          雖然弟弟會(huì)打我、罵我,他不是一個(gè)完美的弟弟,但是我還是會(huì)每天都會(huì)好好的愛(ài)他、好好的照顧他。因?yàn)槲沂墙憬阊剑?/p>

        三年級(jí)的作文 篇6

          我來(lái)到這個(gè)世界上,是為了看太陽(yáng)和那金黃色的田野,我來(lái)到這個(gè)世界上,是為了看太陽(yáng)和那碧藍(lán)色的海洋,我來(lái)到這個(gè)世界上,是為了看太陽(yáng),和那綠樹(shù)成蔭的大樹(shù),我來(lái)到這個(gè)世界上是為了看太陽(yáng)......

          春天,小河里的冰化了,小草漏出了頭,小朋友們?cè)诓莸厣蠚g歌笑語(yǔ),太陽(yáng)公公看見(jiàn)了對(duì)他們笑了笑,夏天,小朋友們?cè)诤舆呮宜菽_、抓小魚(yú),玩的可高興了,秋天,果子成熟了,大家一起摘果子,一起分享著吃果子,冬天,小雪人漏出了頭,小朋友們一起打雪仗,堆雪人,滑冰,可是,太陽(yáng)公公不見(jiàn)了蹤影,小朋友們?nèi)?wèn)還沒(méi)有冬眠的小松鼠,小松鼠說(shuō)太陽(yáng)公公也象我們休息了,到明年春天你們?cè)賮?lái)找太陽(yáng)公公吧,到了春天,小朋友們果然見(jiàn)到了太陽(yáng)公公,他們?cè)谝黄鹜嫜酵嫜,小朋友在草地上睡著了,又到了一年一度的春天,可是小朋友們?wèn)太陽(yáng)公公大樹(shù)去了哪里,太陽(yáng)公公搖搖頭,說(shuō)我沒(méi)看見(jiàn),小朋友們和太陽(yáng)公公找呀找呀,他們先去問(wèn)地下的樹(shù)枝,樹(shù)枝說(shuō),大樹(shù)被伐木工砍斷了,到了木材廠,小朋友們?nèi)ツ静膹S問(wèn)大門:“大門大門,你看見(jiàn)大樹(shù)了么?”大門說(shuō):“大樹(shù)已經(jīng)被做成了火柴,送到了商店!钡搅松痰觊T前,他們看見(jiàn)了一位小姑娘,小姑娘說(shuō)大樹(shù)在我家的煤油燈里,現(xiàn)在那盞燈里的火還同有熄滅,你們快去看看吧,小朋友們看著那盞煤油燈里的火哭泣。

          又到了春天,小朋友們?cè)谀抢锓N了一棵小樹(shù)苗,在太陽(yáng)和小朋友們的精心培育下,小樹(shù)慢慢長(zhǎng)成了大樹(shù),小朋友也在太陽(yáng)在呵護(hù)下長(zhǎng)高了,我一生中最愛(ài)看太陽(yáng),太陽(yáng)雖然離我們非常遠(yuǎn),可是太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。我曾經(jīng)讀過(guò)一篇課文,課文的.名字就叫太陽(yáng),內(nèi)容是這樣寫(xiě)的,一天中太陽(yáng)做了多少好事,他把小樹(shù)往高處拔,他陪著小朋友在海邊嬉水,看他們揚(yáng)起歡樂(lè)的浪花,太陽(yáng)就要從西山落了,他要去哪兒,他要趁人們睡覺(jué)的時(shí)候走向另外的國(guó)家,在別的國(guó)家里,也有快樂(lè)的小朋友和鮮花,我知道此時(shí)那里的小朋友和鮮花正在睡夢(mèng)中等他盼他。

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