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六年級(jí)的作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我一直認(rèn)為春天、夏天、冬天都有它們獨(dú)特的美麗，秋天一點(diǎn)兒也不美，甚至覺得秋天很蕭瑟，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了秋天也有它獨(dú)特的美
秋天不但是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。這個(gè)美麗的季節(jié)讓人們享受到五彩繽紛的樂(lè)趣。辛苦的農(nóng)民伯伯也收獲到了許多的果實(shí)，有：金燦燦的'稻谷，有美味可口的玉米，營(yíng)養(yǎng)豐富的花生，還有那收不完的高粱……
在果園里，紅艷艷的蘋果撩開綠葉往外瞧；小燈籠般的棗子在枝頭一閃一閃的；石榴一般紅，一半黃，熟透了的石榴咧開了嘴，笑破了肚皮露出滿滿的籽兒；玉米哥哥特意換了一件新衣，咧開嘴笑了，露出了金黃的牙齒……
然后便是那一大片鮮艷的一串紅，一串紅的葉子并不引人注意，引人注意的便是那一串紅的花。鮮艷的小花開的嬌巧別致，一簇足足有十朵，長(zhǎng)在翠綠的莖上，就像一串串用線連起來(lái)的紅鈴鐺。它們一朵朵緊密排列，整齊劃一，就像班里組成的紀(jì)律嚴(yán)明，緊密團(tuán)結(jié)的集體。
秋天讓人們感到收獲的喜悅；讓人們嘗到了美味的果實(shí)；讓人們有了生活的節(jié)奏；讓人們加快了步伐，抓住了美麗而又豐收的秋天。秋天，我不得不說(shuō)你真的很美。
六年級(jí)的作文300字 篇2
藝術(shù)其實(shí)是生活的一種向往，它在我們的身邊我們要善于去發(fā)現(xiàn)、去尋找。
記得小時(shí)候，我常�？粗棠碳艏埢�。一張大紅紙，折幾折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打開來(lái)就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說(shuō)這很容易，大可以隨心所欲地剪，但我卻不明白其間的奧妙。當(dāng)我看見剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時(shí)，我不禁贊嘆不已。但是，藝術(shù)家們得心應(yīng)手的剪紙技術(shù)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種工序繁雜，技術(shù)難度大的事情。
如今，奶奶年歲大了，不常剪了，然而，我卻從老師那兒學(xué)來(lái)了剪紙花的技巧，也可以像奶奶那樣“隨心所欲”地剪了。當(dāng)年的困惑也迎刃而解。其實(shí)，當(dāng)你折好紙，拿起剪刀，并不需要費(fèi)盡心機(jī)去設(shè)計(jì)圖樣，隨隨便便在這兒剪個(gè)口兒，在那兒挖個(gè)洞，或者把邊緣剪成波浪狀……直到你把它打開，你便會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，在你手下也許會(huì)不知不覺產(chǎn)生奇其實(shí)藝術(shù)就在你的身邊生活就像一朵紙花，一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾，只須你“隨心所欲”盡情揮灑，留下生命中不悔的.印跡，那么，當(dāng)你打開它時(shí)，也許真的是一種奇跡。
六年級(jí)的作文300字 篇3
今天，微風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)了我的臉上，可我還是沒(méi)有轉(zhuǎn)移目光，繼續(xù)看著書中的一幅漫畫，我一口氣看完了漫畫，心中的憤怒無(wú)法表達(dá)，一對(duì)母子焦急的趕到車站，到了母子上車處排隊(duì)的卻是一個(gè)個(gè)膀大腰圓的壯漢，可他們卻裝作假文盲自私自利，為了早點(diǎn)上車來(lái)到這里，那對(duì)母子用憤怒的眼神看著他們，可眼神能有什么用呢?這對(duì)母子也不敢說(shuō)，只有無(wú)奈地站在后面。
看完了這幅漫畫，也細(xì)細(xì)的`品嘗完了這幅漫畫，我的感受很多：這個(gè)地球上都是和諧相處的人，可為什么還有那些自私自利的人們呢?是因?yàn)槿说呢澙�，為了自己，不想別人。人們都說(shuō)人與人和諧相處，但現(xiàn)實(shí)生活卻與這句話有天壤之別，雖然大多數(shù)人都做到了但貪婪的心還是有的，只有為人正直的人才能把持好自己的貪婪。讓我們?yōu)榱耸澜�，為了我們美好的家園，重新打造一個(gè)人與人和諧相處的世界的吧!
六年級(jí)的作文300字 篇4
今天，我一早去姐姐家。姐姐看到我說(shuō)：“你怎么早就來(lái)了？”“去喝喜酒�！薄耙酵砩喜湃ツ�！”“知道了。我早一點(diǎn)來(lái)可以和你一起玩，不歡迎嗎？”“不�！苯憬阏f(shuō)，“你來(lái)得好。今天，我正愁沒(méi)有人和我玩呢。”
下午四點(diǎn)鐘，我才和姐姐乘車走了。
下了汽車，我們就來(lái)到那家人家，等喝喜酒。
一會(huì)兒，來(lái)了一輛汽車。汽車一停下來(lái)，新郎就牽著新娘的手進(jìn)入客堂。又過(guò)了一會(huì)兒，我們就開始喝喜酒了。酒席上的菜真是豐盛：本雞、黃鱔、河蝦、螃蟹、甲魚，豬肉、羊肉、牛肉，開心果、無(wú)花果……真是應(yīng)有盡有。多得數(shù)也數(shù)不清。
喝到中途，新郎和新娘一起來(lái)分糖了。
后來(lái)，我們還去新房吵鬧。后來(lái)舅舅說(shuō)：“夜深了，時(shí)間不早了，我們回家吧！”我們答應(yīng)了，跟著舅舅回家去了。這時(shí)，天已經(jīng)非常黑了，我想回到自己家里。只是路面已經(jīng)看不見清了。我只好在姐姐家過(guò)夜了。
六年級(jí)的.作文300字 篇5
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！泵慨�(dāng)唱起真心英雄這首歌，我的心會(huì)突然變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
那是三年級(jí)的時(shí)候，我看見我的表哥在廣場(chǎng)上騎單車，他的技術(shù)非常高超，可以不扶車把騎。正是因?yàn)樗募夹g(shù)太高超，所以我想學(xué)騎單車。我跟表哥商量好，他同意教我騎單車，我非常高興。我坐在單車上，表哥在后面推。大約過(guò)了一分鐘，表哥就松手了。一聲響聲傳來(lái)，我掉在地上了，可真疼呀。但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)騎了起來(lái)。我坐在單車上，手柄車把，表哥繼續(xù)在后面推。慢慢地，我感覺后面的重力不見了，我往后一望，表哥松手了，但我好像不相信自己，我一感覺他松手，就立馬掉了下來(lái)。在大概摔了10次的時(shí)候，我放棄了，我認(rèn)為自己不肯能學(xué)會(huì)。這是傳來(lái)一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”這不是真心英雄嗎，對(duì)這就是真心英雄。聽到這首歌，我有鼓起了勇氣。重新開始學(xué)騎單車。沒(méi)想到，這一次我竟然成功了，我學(xué)會(huì)了騎單車。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睂�(duì)啊，不經(jīng)歷磨難，怎么會(huì)豐收碩果累累的.果實(shí)。
六年級(jí)的作文300字 篇6
故鄉(xiāng)的云，那漂浮在蔚藍(lán)的天空中的潔白的云，是多么美麗，多么可愛。你那變幻莫測(cè)的身軀，那在空中有染漫步的樣子，慢慢的，慢慢的走進(jìn)了一個(gè)男孩的'心里；他想起了和朋友一起手拉手，走在你的影子下；與朋友一起看著你，幻想自己有朝一日，也變成你的模樣與你一起手拉手，走在藍(lán)天做的毯子上，那該是多么的美好！慢慢的，他笑了，他想做風(fēng)，輕拂你潔白的臉頰；他想做小鳥，整日的跟在你身后；他想做雨滴，躺在你溫暖的懷抱里；他想做藍(lán)天，把你擁入懷里，不離開你。
你這故鄉(xiāng)的云，你可知道男孩對(duì)你是何等的魂?duì)繅?mèng)繞嗎？他時(shí)常在屋里看著你悄無(wú)聲息的變化著。但他知道，無(wú)論你怎么變化，依然是他心中的那塊潔白，神圣的不變的云！
你有時(shí)下起雨來(lái)，男孩便當(dāng)你是哭了。于是，男孩就會(huì)說(shuō)：別哭了，別哭了，變的快樂(lè)、高興一點(diǎn)好嗎？你就像一個(gè)小孩似的，停止了哭聲，恢復(fù)了以往那調(diào)皮可愛的樣子，又和小男孩玩起了捉迷藏。
小男孩最愛唱那首《故鄉(xiāng)的云》了，每每唱起這首歌時(shí)，他便會(huì)異常開心，俞來(lái)俞激動(dòng)，而你的心情也是如此，會(huì)隨著這首歌的旋律一起翩翩起舞，激動(dòng)不已。
啊，你這故鄉(xiāng)的云呵，你可知道男孩的心嗎？你可知道男孩的夙愿嗎？你這故鄉(xiāng)的云呵！
六年級(jí)的作文300字 篇7
踩著前人的腳印，最佳成果也只能是亞軍。
這是中國(guó)著名國(guó)畫大師李可染老先生的名言。這句話告訴我們：應(yīng)該按照自己的想法做事，不要拘泥在前人的影子里，這樣才能超越前人的成就。
有一位我非常喜歡的荷蘭畫家，他的名字叫文森特?梵高，他是著名的后印象派代表人物。早期他受當(dāng)時(shí)主流的學(xué)院派影響，繪畫風(fēng)格以灰暗色系為主，三十多歲的時(shí)候結(jié)識(shí)了一些印象派畫家，在他們的影響下開始嘗試用明亮的色彩作畫，他的大膽嘗試使他的繪畫風(fēng)格耳目一新。后來(lái)，他又對(duì)點(diǎn)彩這一繪畫技法一見傾心，用一筆一筆或粗獷或細(xì)膩的筆觸，創(chuàng)作出了《星月夜》、《向日葵》、《梵高自畫像》等等很多很多舉世矚目的經(jīng)典作品，成為后印象派的'代表人物。我覺得，梵高之所以能夠聞名于世，是因?yàn)樗軌虿粩嗟貏?chuàng)新和突破自我，如果他一直墨守成規(guī)的保持學(xué)院派畫風(fēng)，或者一直模仿印象派畫家的風(fēng)格，那我們?cè)趺纯赡苄蕾p到后印象派的經(jīng)典作品呢？這真的是只有沖出別人的影子，踏出自己的足跡，才能摘得“冠軍”。
同樣在我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，也應(yīng)該堅(jiān)持創(chuàng)新，只有這樣才能收獲更多的成功！
六年級(jí)的作文300字 篇8
我的老師姓饒，同學(xué)們都尊稱她為饒老師。
饒老師那雙柳葉眉下的大眼睛炯炯有神，櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。
上課時(shí)老師那雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，迸射出和藹可親的目光，使同學(xué)們感到溫暖感到上課不再可怕不再有一種能使人起雞皮疙瘩的目光在無(wú)時(shí)無(wú)刻的'注視著我們。她的目光是那么柔和給人以溫暖的感受。
饒老師不僅目光柔和，那張小嘴巴給我們上課帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
上課時(shí)，饒老師不僅給我們解剖課文講解課文還跟我們說(shuō)一些課外知識(shí)和老師自己過(guò)去的事情。一說(shuō)起來(lái)是滔滔不絕，同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽起來(lái)就找了迷，教室里回響著老師講故事的聲音，就在我們聽的如癡如醉的時(shí)候老師話鋒一轉(zhuǎn)有回到了語(yǔ)文書上的事情。
老師平時(shí)很愛看書，學(xué)識(shí)淵博，天天帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)，從不吝惜。
老師啊！每天早晨眼里都充滿了血絲。您為了學(xué)生為了祖國(guó)的花朵熬過(guò)了多少個(gè)不眠只夜呀。您偉大您學(xué)識(shí)淵博您無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己您永遠(yuǎn)是園丁里最最閃亮的一位。
老師，我愛您！
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