[優(yōu)]實(shí)用的三年級(jí)作文300字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)作文300字 篇1

　　我最喜歡的水果是荔枝，它是一種熱帶水果。

　　春天，荔枝樹貪婪的吮吸著春天甘露，橢圓形的葉子在雨露中歡笑著。沒過多久，荔枝樹開出了淡黃色的小花，散發(fā)出一股淡淡的清香。不時(shí)引來蜜蜂和蝴蝶的光顧。

　　端午節(jié)前后，荔枝大多都成熟了。一眼望去，果子是像葡萄一樣掛在樹上，一般是一寸左右的.圓球形狀，外形是薄薄的硬殼，里面包著白嫩透明的果肉，中心是深棕色的核。中國荔枝之鄉(xiāng)在廣西靈山，但是，現(xiàn)在我們盤縣也能培育出荔枝了，一到荔枝上市的季節(jié)，水果攤邊總有新鮮的荔枝賣。從外面看上去，它那紅色的硬殼像雞皮一樣不好看，但撥開皮時(shí)那晶瑩透亮的果肉讓我垂涎欲滴，咬一口，滿口的肉流著汁，酸里透著甜，爽極了！荔枝罷市的時(shí)候，媽媽便買回一大堆，放進(jìn)冷凍室。當(dāng)天炎熱的時(shí)候，我就會(huì)從冷凍室里拿出幾個(gè)荔枝來吃。

　　我最喜歡的水果是荔枝，荔枝，我愛你！

三年級(jí)作文300字 篇2

　　星期天的早晨，我在陽臺(tái)上做早操。忽然發(fā)現(xiàn)一只舞著“大刀”、氣勢洶洶的螳螂停在扶欄上。于是，我小心翼翼地捏住它那薄紗似的翅膀，把它帶回房間，仔細(xì)觀察起來。

　　螳螂那三角形的“粽子頭”靈活地扭來扭去，像在偵察周圍的動(dòng)靜，看來它的警惕性還挺高。頭上的兩根細(xì)觸角也晃得很好看。螳螂的眼是復(fù)眼，聽說它的大眼睛里還隱藏著許多小眼。鋒利的前腿上有倒刺，一旦觸到臻了人的皮膚，人就會(huì)感到癢癢的，有時(shí)還挺疼的`。它另外兩雙腿很普通，走起路來“大刀”向前邁一步，后腳挪幾下，樣子很滑稽。

　　有人說螳螂吃頭發(fā)，也有人說不吃，我半信半疑，今天可耍弄個(gè)明白。于是我從頭上拔下一根頭發(fā)，小心翼翼地塞進(jìn)它那小得不能再小的嘴里。螳螂先是碰了碰頭發(fā)，愣在那里不吃。難道它不喜歡吃頭發(fā)嗎？我剛想下結(jié)論。螳螂動(dòng)了一下腦袋，張開鐮刀似的上頜一合一合地把頭發(fā)切碎，然后吞下去。五厘米、兩厘米、一厘米……最后，這小小的螳螂居然把一根頭發(fā)吃完了。哈哈！螳螂原來真的吃頭發(fā)呀！

　　這一新發(fā)現(xiàn)，又使我增添了新知識(shí)。

三年級(jí)作文300字 篇3

　　今天，我們“未來之星”雛鷹假日小隊(duì)全體隊(duì)員參觀了南京地質(zhì)博物館。

　　首先我們走進(jìn)一樓大廳，這里有很多模形和圖片向我們介紹了很多綠色發(fā)電知識(shí)。接著我們來到了二樓恐龍展廳大家興奮極了，那里有很多恐龍，有身體巨大的大夏龍、有比較小的翼龍像鳥兒一樣在山頂展翅、還有鷹嘴龍......�？吹竭@些恐龍我們就像來到了古老美麗的.世界。看完恐龍世界我們又來到了三樓行星與地球展館，通過實(shí)物標(biāo)本，模型和圖片我們了解到了宇宙的起源，太陽系的形成，地球誕生還有地球的自然奇觀。最后我們來到四樓看見了猴狐變成人的進(jìn)化過程，學(xué)到了很多生命進(jìn)化。

　　參觀完以后，我想那些曾經(jīng)非常強(qiáng)大不可一世的恐龍已經(jīng)徹底從地球上消失了而消失的原因是地球變暖，所以從現(xiàn)在起我們要保護(hù)環(huán)境，提倡綠色低碳生活。保護(hù)好人類唯一的地球。

三年級(jí)作文300字 篇4

　　等啊等啊！眼見最后一個(gè)同學(xué)都被爸爸接走了。教室里只剩下我一個(gè)人。

　　望著空蕩蕩的教室，白天鬧哄哄的，現(xiàn)在忽然靜得很可怕。我的心里像有只蟲子在爬。平常媽媽很早就來接我了，今天為什么還沒有來？媽媽不會(huì)出什么事吧？媽媽是不是把我忘了呀？

　　想著想著，我的`鼻子忽然一酸，眼睛變得模糊了。

　　就在我萬般無助的時(shí)候，田老師來了。她關(guān)切地對(duì)我說：“楊瑞瑜，媽媽今天可能有事耽擱了，老師送你回家吧。”

　　我偷偷轉(zhuǎn)過臉，怕她發(fā)現(xiàn)我的眼淚，沒想到還是被她察覺到了。田老師輕輕撫摸著我的頭發(fā)說：“瑞瑞現(xiàn)在是大姑娘了，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，可不好哭鼻子呢�！闭f完，就牽著我的手送我回家了。

　　一路上，田老師和我拉起家常，她問我爸爸媽媽在哪里工作，平時(shí)上班忙不忙？家里還有兄弟姐妹嗎？等等。我都一一回答了老師。那時(shí)，我覺得老師特別親切，就像我的阿姨一樣。

　　不知不覺，眼見就快到家了，迎面看到媽媽急匆匆地趕過來，一見到我們，媽媽連忙道謝。田老師微微一笑，什么都沒有說，把我交到媽媽手里后，輕輕揮了揮手，轉(zhuǎn)身走了。

　　望著老師的背影，我的內(nèi)心充滿感動(dòng)，輕輕地說：“謝謝您，田老師！”

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