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        六年級年的作文

        時間:2023-10-20 15:58:23 六年級 我要投稿

        六年級年的作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        六年級年的作文

        六年級年的作文 篇1

          我小時候總是認(rèn)為,一個村子沒有江河是一件不光彩的事,尤其是在讀小學(xué)的時候,每當(dāng)聽到老師在講臺,講到我們中有各種各樣的大江大河時,我對我的家鄉(xiāng)幾乎沒有一條江河而感到非常難過。于是,我也對村子的形象感到無地自容,因?yàn)槲易x小學(xué)的時候,總是認(rèn)為,江河就是一個地方,乃至一個村子的生命的象征,并且也認(rèn)為,住在江河邊是一種非常榮幸而自豪的事。

          然而,在我的村子旁僅僅有一條兩百多米長的小溪,一條繞著村子的左邊往東,一直流到村的前面的田里的小溪,其源在村的后面的一座高五六十米的小山下面,然而我卻認(rèn)為這是村子里最大的“河流”,并且把它做“美溪”。溪清如泉,冬天溪是,如泉;夏天溪是涼爽。于是村子的.們長年累月都浸在溪里,有的在溪里洗澡;有的在溪里掏米;有的在溪邊洗衣服;有的在溪戲。而我小時候的大好時光都是在溪度過的,尤其是在夏天,那些小孩子們,在溪里玩得,連肚子餓了都沒有感覺,只有等到大來才戀戀不舍地離開小溪而回家吃飯。這樣的光景一直延至到讀中,讀了高中就少有時間到小溪里玩耍了。

          小溪除了給們生活帶快樂之外,它更重要是為村子下面的稻田提供足夠資源。村前的幾百畝田從來沒有缺過,且在小溪的涓涓細(xì)的供應(yīng)下,這稻田很肥美,年年產(chǎn)量很高,除了供給全村食用之外,村民還經(jīng)常把糧食運(yùn)到外地或市場賣。有說,這條小溪使村子豐衣足食,沒有缺過。我也聽過我的父親說過,我們的祖輩之所以從別的地方搬來這里住的主要原因,是因?yàn)檫@條小溪,這小溪的四周,環(huán)境優(yōu)美,土地平坦,土地肥沃,便于耕種。同時,小溪的四周的風(fēng)景如畫,草木茂盛,古樹蔭,與鄰近村相比,那是天壤之別。聽說,有風(fēng)先生來到村子里,把這里稱為“風(fēng)寶地”。并且想在這里出高價購買土地,作為自己百年之后“寢宮”。但是村子的們千個萬個都不同意,因?yàn)樗麄冋f,就是再窮也不能拿“祖宗的骨”出賣。另外,在小溪的下游還保存著幾棵面積有幾千平方米的古榕樹,據(jù)考古,這幾棵榕樹已經(jīng)有六百多年的歷史。樹形如傘,夏天村民都在樹下玩樂,村子的那些小孩更是在樹下玩耍;還有,村子里有什么事大都在樹下開會理。這里就是村子“大會堂”。

        六年級年的作文 篇2

          逝者如斯夫,不舍晝夜。沙漏中的細(xì)沙一粒一粒被時光偷走,掛鐘的滴答聲一刻不停,秒針分針用我無法想象的毅力旋轉(zhuǎn),匆匆又匆匆,年華催人老!斑@是我要的人生嗎?”站在樓頂天臺上,我張開雙臂,享受著在人間的最后一縷清風(fēng),靜待時機(jī)來一躍而下。

          時間突然在我的身旁凝固,我站在十幾層樓上,腳下是密密麻麻,行人如織。遠(yuǎn)處是一片郁郁蔥蔥的樹林,幽靜而深邃。我望著那一片綠色出神,心情格外寧靜。

          那株盆栽!那棵小小的幼苗沖破隔膜,進(jìn)入我的腦海。一個下午,我在樓下悠閑地散步,不經(jīng)意間瞥到了角落里那棵幼苗。它剛剛沖破泥土的束縛,沉睡了一個冬天,終于迎來了第一縷陽光。和煦的陽光照在這個小小的生命上,它正懶洋洋地享受這一刻的溫暖,頃刻間卻從陽臺上不小心摔下。根系摔斷了幾截,整株都顯得奄奄一息了。我小心翼翼地把它捧回家,悉心照料它。終于在一天清晨,它長高了,它在與死神艱難的抗?fàn)幹写婊盍讼聛,為我的視線涂抹上一片綠色。慢下來的時光里,我看到了嬌艷欲滴的一片綠,一片生命的氣息。

          那個座位!那個空缺的座位分外扎眼,進(jìn)入我的腦海?湛帐幨幍牟妥,僅剩一疊薄薄的吐司,打開瓶蓋的果醬,沾著奶漬的玻璃杯。整個家里缺少了歡聲笑語,甚至連人的氣息都難以捕捉。餐桌上傳出幾聲輕微的哀聲嘆氣,接著是壓低嗓音的嗚咽。我出神地看著家人身邊那個落上了塵土的'座位——那曾是我的座位。天哪,這是我的家嗎?為什么變成了這個樣子?我不顧一切,僅僅是因?yàn)椴粷M意這人生,于是嘗試了自由落體。錐心的痛瞬間襲上了我的心房,我不由得皺了皺眉。慢下來的時光里,我看到了家人的悲痛,那幅揪心的畫面。

          那些笑臉!那張張動人的笑臉闖了進(jìn)來,進(jìn)入我的腦海。還記得某個平凡的晚自習(xí),依舊寂靜的教室,涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來,頭頂?shù)娘L(fēng)扇一圈一圈緩慢地轉(zhuǎn)動著。聽著老師離開教室的腳步聲,一瞬間,整個教室就沸騰了起來。大家不再端著學(xué)霸的樣子,繃緊的神經(jīng)立刻松弛起來。隨即,原本藏匿在抽屜底層的零食露出了真面目,課外書從厚重的課本下探出頭來,不知哪位熟睡的孩子被后桌突然驚醒,高聲喊道:“是老師來了嗎?”整個教室哄堂大笑,張張動人的笑臉里,其中就有個我。慢下來的時光里,我看到了生活的美好,那些動人的歡笑。

          我自嘲地笑了一聲,雙腳離開了高高的天臺,轉(zhuǎn)身飛一般地下樓,與飛逝的時光爭分奪秒,不解釋。

        六年級年的作文 篇3

          生活是一個萬花筒,五彩斑斕,每每回憶起那件事,我都會笑出聲來……

          那一陣家里很忙,所以媽媽把我放到姑姑家住一段時間。住過去后的第一個星期六就是表妹的生日。因?yàn)槲乙鲎鳂I(yè),所以姑姑帶著表妹出去慶祝她的生日了。

          一段時間過后我的作業(yè)完成了,我的肚子也餓了,可是到處找不到可以填飽肚子的東西。打開冰箱,里面有的`全是冷飲,哇,我兩眼直發(fā)光,都是我的最愛!我左手一個右手一個,吃得不亦樂乎。

          接下來的幾天只要姑姑和表妹不在家,我都能一飽口福。

          紙包不住火,這件事被表妹發(fā)現(xiàn)了。這天她以120分貝的聲音尖叫:“我的冰淇淋了呢?誰動了我的冰淇淋!” 我只當(dāng)沒聽見,繼續(xù)玩我的!氨斫,是不是你吃的?你得賠我!” “哪有啊,可不能冤枉我。 北砻脽o語了。

          又逢星期天,姑姑帶我和表妹又去買冰淇淋,同樣又買了表妹最喜歡的“可愛多”,這可樂壞了我。

          當(dāng)天晚上,我在床上翻來覆去睡不著,“可愛多”攪得我心神不寧,終于雙腳不聽使喚,悄無聲息地來到冰箱門前……

          “啪”的一聲燈亮了!澳阍诟墒裁矗俊北砻玫芍劬夤墓牡貑栁,“沒干什么!”嚇了一大跳的我故作鎮(zhèn)靜,狡辯道:“喝點(diǎn)水!” 聽見我說喝水,表妹一言不發(fā)把我拉到鏡子跟前“你

          看看吧!小饞貓!”我一看,我的嘴巴上沾滿了奶油……

          表妹看著我,我看著表妹,兩人小眼瞪大眼哈哈笑了起來……

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