五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
“叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲響起。嘿！是我的小伙伴打來(lái)的，終于等到這一天了，我的“無(wú)敵一號(hào)”終于要飛上天空了！
我把所有物品準(zhǔn)備完了，哦！對(duì)了，我用縮小粉末把“無(wú)敵一號(hào)”縮小之后，裝在口袋里，前往“無(wú)敵發(fā)射站”與小伙伴會(huì)合。
我到的時(shí)候，小伙伴已經(jīng)在等我了，我把“無(wú)敵一號(hào)”放大，開(kāi)始介紹飛船：這是用一特殊材料制作而成的，所以能夠穿過(guò)洞即“黑洞中心”，而且速度還可以與光速相比，每秒30萬(wàn)光年。同學(xué)們聽(tīng)了都議論紛紛，嘆為觀止。
我們坐上飛船，加上燃料，準(zhǔn)備升空，不一會(huì)兒，我們就被吸到洞里去了。我們剛飛進(jìn)黑河，就感覺(jué)身體有些搖晃，并且越來(lái)越嚴(yán)重。我的`團(tuán)隊(duì)紛紛懼怕起來(lái)，我說(shuō)：“大家不要怕，我們沒(méi)有危險(xiǎn)，這是一種自然現(xiàn)象，還有，千萬(wàn)千萬(wàn)不要往外看，閉上眼睛，捂住耳朵，想一些別的事情，頭暈就能緩解！”大家聽(tīng)了，紛紛按照我的說(shuō)法去做，果然不再感到頭暈了。但是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就聽(tīng)到一個(gè)小伙伴喊道：“不好！有小行星要撞上了！”我早已想到這一點(diǎn)了，迅速把飛船從自動(dòng)擋調(diào)到手動(dòng)擋，成功地避開(kāi)了小行星，落到了一個(gè)美麗的地方。
剛下飛船，我無(wú)比驚訝，這里的科技比我們的要先進(jìn)十年，而且風(fēng)景很美麗，到處都是花花草草……
我正想去認(rèn)識(shí)一下另一個(gè)世界，卻突然感到了一股涼氣襲來(lái)，我醒了，原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！要是真的有這么一次歷險(xiǎn)就好了！
五年級(jí)作文 篇2
坐落在雨花軟件園的核心區(qū)的雨花外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，是一個(gè)書(shū)香滿園活力四射的學(xué)校。它占地約3畝。是南京第一所公辦的外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。今天就來(lái)參觀一下這郁金香路的雨花外國(guó)語(yǔ)小學(xué)吧！ 剛步入雨外小的校門(mén)，一陣花香就撲鼻而來(lái)。是從哪傳來(lái)的呢？
仔細(xì)觀察，左側(cè)的小山丘上開(kāi)滿了桃花它立刻把你吸引住了！哇，這些花兒五彩繽紛：有紅的、有黃的、有綠的……春風(fēng)姐姐從這里走過(guò)它們就扭動(dòng)腰肢好笑在于你打招呼！綠紅相間間又多了幾分輕柔。沿著路向前走，右側(cè)有一排宣傳欄，那里記錄著校園的趣事。咦！有一座小假山形的噴泉立在池塘里，石縫中不時(shí)有一縷縷細(xì)流從石縫中流出。池塘里還有十幾條活潑可愛(ài)的.小金魚(yú)在嬉戲著。 瞧，有一個(gè)田徑場(chǎng)。這個(gè)田徑場(chǎng)真大，紅綠相間間，紅色的是200米的跑道，綠色是足球場(chǎng)�？粗X(jué)得充滿活力的氣息。田徑場(chǎng)邊有一條長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊變的柱子上有的爬著爬山虎，有的掛著葫蘆。漫步在長(zhǎng)廊間有一種詩(shī)情畫(huà)意飄飄欲仙的神秘感覺(jué)．
走到盡頭長(zhǎng)廊的盡頭有一條石子路通向升旗臺(tái)，抬頭仰望有一面鮮紅的紅旗飄揚(yáng)在空中．在體育館門(mén)口仔細(xì)觀察它：左看右看既一把哨子好像在哨聲下同學(xué)們就集合在一起，又想一把火炬在熊熊燃燒好像是同學(xué)們的熱情奔放。走進(jìn)體育館，首先看到了那一把把充買(mǎi)童真的藝術(shù)花傘了，那一把把花花綠綠的傘畫(huà)為這件體育館增添了幾分生機(jī)。出了體育館首先引入眼簾的是，那可以容下XX人集會(huì)的中心廣場(chǎng)。在廣場(chǎng)右側(cè)有一個(gè)室外籃球場(chǎng)，在這兒常常會(huì)傳來(lái)陣陣歡呼聲和喝彩聲。學(xué)校最引人注目的是那成品字形的教學(xué)樓，上課時(shí)會(huì)傳來(lái)陣陣清脆的朗讀聲。這棟教學(xué)樓細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)約有50幾間教室。
如：音樂(lè)教室、美術(shù)室、舞蹈室……對(duì)了在學(xué)校的西南面有一個(gè)可以容下800多人的食堂。聞一聞陣陣飯香飄來(lái)。同學(xué)們，學(xué)校是知識(shí)的搖籃，今天你為學(xué)校驕傲，明天學(xué)校為你驕傲！
五年級(jí)作文 篇3
一直以來(lái)，都是媽媽給我做飯。今天正好媽媽去阿姨家拿東西，我終于有機(jī)會(huì)展示一下我的手藝了。
我學(xué)著媽媽的樣子，先盛了兩杯米，在水龍頭上接了些水，泡了泡，再把水倒出來(lái)，反復(fù)洗了兩次，才加水把米放在電飯鍋里煮。
在煮飯的時(shí)間里，我開(kāi)始炒菜。先做個(gè)雞蛋餅吧。我拿起一個(gè)雞蛋，毫不猶豫地在碗邊上一碰，結(jié)果“出師不利”，一半在碗里，一半掉到了地上。只好再來(lái)一次。這下我可學(xué)聰明了，先把雞蛋輕輕地碰一條縫，再迅速地移到碗中間，輕輕地打開(kāi)蛋殼，蛋就像瀑布似的流了下去。接著，我有放了些鹽，蔥花，味精，和雞蛋一起攪拌均勻，再往鍋里放些油，點(diǎn)上火，等鍋里的油開(kāi)始熱得冒泡泡了，再把雞蛋放進(jìn)去，不一會(huì)兒，香噴噴的雞蛋就煎好了。
第二道菜是炒青菜。我先拿上一把青菜，把它們一片一片地放進(jìn)水里，洗干凈后，再用刀切成一小片一小片的。入鍋后，放上鹽和辣椒，用炒鍋翻來(lái)翻去，不過(guò)多久，就炒好了。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)桌上炒好的'菜，高興地說(shuō)不出話了�！皣L嘗我的手藝吧�！眿寢層每曜訆A了一口吃起來(lái)，一邊吃，一邊豎起了大拇指：“嗯，不錯(cuò)！”
我學(xué)會(huì)了做飯，雖然沒(méi)媽媽的味道好，但也是不錯(cuò)的。如果你來(lái)我家做客，一定要嘗嘗我的手藝哦！
五年級(jí)作文 篇4
清明，我沒(méi)有與別的同學(xué)一樣去掃墓，而選擇了到郊外踏青，投入大自然的懷抱。
此時(shí)正是桃花的盛花期。遠(yuǎn)看，蔚藍(lán)的天空下、蔥翠的小山旁，那一片片桃花，密密麻麻、高高低低，象天上的一朵朵云彩；偶爾有高大的松樹(shù)相隔、有清澈見(jiàn)底的'溝渠流水相間，有兩三只山鳥(niǎo)飛過(guò)，簡(jiǎn)直是一幅濃淡適宜的水彩畫(huà)。
近看，粉紅色的花瓣、金黃色的花芯、綠色的小萼片，形成了小巧玲瓏、晶瑩剔透的桃花；一朵朵、一簇簇，擠滿了整個(gè)枝頭。它那淡粉的臉蛋，細(xì)細(xì)的腰肢，引來(lái)了許許多多的蜜蜂在花間飛舞。枝條上偶爾有冒出的嫩芽?jī)�，象捉迷藏的孩子，東躲西藏，把粉紅的花朵襯托得更加?jì)善G。漫步于花海間，香氣四溢、沁人心脾，叫人陶醉其中。
郊外的草地很少有人踐踏，所以長(zhǎng)得格外繁茂。人走在草地上，閉上眼睛，聽(tīng)著山鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著，踏在比羊絨還柔軟的“綠色草毯”上，聞著葉子上還掛著露珠的草地特有的芳香，不睜開(kāi)眼睛，還以為到了天堂勝地！草地上夾雜著的白色小野花，象點(diǎn)點(diǎn)繁星在微風(fēng)中搖曳著，在陽(yáng)光下閃耀著奪目的光點(diǎn)，頗為可愛(ài)。
在桃樹(shù)林旁，有一條清澈見(jiàn)底的小溪?dú)g快地翻著浪花。如果你撥開(kāi)溪底的水草叢，會(huì)發(fā)現(xiàn)好多好多露著銀白色肚皮的小魚(yú)聚在一起，好像在說(shuō)悄悄話呢！在沒(méi)有小魚(yú)的地方，捧一口水嘗嘗——哇，一股甘甜從舌尖一直流到心里，感覺(jué)全身一下放松了許多、心情舒暢了很多。
這么美麗的地方，你想去親眼看看嗎？
五年級(jí)作文 篇5
本文續(xù)寫(xiě)了父親在教堂高高的塔頂告訴“我”：“通往廣場(chǎng)的路不止一條。”此后，“我”看到朋友有一件維黛安太太編織的毛衣，穿著它去參加一個(gè)時(shí)裝商人的午宴，得到訂單無(wú)法完成和另一個(gè)棘手而惱人的`問(wèn)題，“我”都用父親的話解決了問(wèn)題。
誰(shuí)說(shuō)不是呢？
從前，有兩個(gè)孩子，一個(gè)想當(dāng)畫(huà)家，一個(gè)想當(dāng)鋼琴家。很不辛，想當(dāng)畫(huà)家的那個(gè)孩子，眼睛得了病，瞎了；而想彈鋼琴的那個(gè)孩子，耳朵突然聾了。
兩個(gè)孩子傷心欲絕，走在鄉(xiāng)間的小路上。這時(shí)，迎面走來(lái)一位智者，智者先對(duì)聾的孩子比劃著說(shuō)：“你的眼睛是好的，為什么不去畫(huà)畫(huà)呢？”
說(shuō)完，他又對(duì)盲孩子說(shuō)：“你耳朵好，為什么不彈琴呢？”
果然，他們倆分別成了著名的畫(huà)家和鋼琴家。我們生活中也有這樣的事件。
錢(qián)學(xué)森上中學(xué)時(shí)，也找到了另一條出路。
有一次他上化學(xué)課，教室里的濾紙用光了，用什么代替呢？有人說(shuō)用報(bào)紙，用人說(shuō)用紗布，還有人說(shuō)再去買(mǎi)濾紙，化學(xué)老師聽(tīng)了直搖頭，最后，老師采用了錢(qián)學(xué)森的方案：用糊窗戶(hù)的紙。
是的，上帝關(guān)上了一扇門(mén)，就一定會(huì)打開(kāi)一面窗。
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