小學五年級作文匯總（3篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
一條歡騰的小河，從村邊緩緩流過。那碧綠碧綠的河水把人照得心里發(fā)亮。它整天唱看歡樂的歌，好像不知疲勞，不分晝夜地流淌。
當春天來臨的時候，冰解雪融，春暖花開，萬物蘇醒。嫩綠的小草也偷愉地鉆出地面，在小河兩岸向陽的斜坡上，展示出迎春的姿態(tài)。小河兩岸的垂柳甩動著它那長長的辮子，倒映在水中，更顯得婀娜多姿，飄逸溫柔。水中的小魚如夢初醒，一群群一隊隊，怡然自得地游來游去。從上游過來一群像白玉雕刻一樣的潔白無暇的鵝鴨，它們在水里用紅色的腳琪撥動清清的水波。有時一頭鉆到水里，屁股朝天，兩只腳交替揚水保持平衡，出水之后那扁日的嘴上下張合幾次，不知是真的.吃到了小魚而滿足。還是與小魚做了個深水游戲而快樂呢？有時伸出長長的脖子對著藍天白云高叫幾聲，好像向人們炫雄它們在領(lǐng)略小河的典景呢！這時我想起了胳賓王的詠“鵝，詩。“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅率撥清波。”感到格外親切。小河仍像個泥柔的少女，緩級地流著，隨著太陽的升高水面上升起一層似云非云。似霧非霧的煙云！
我不但愛小河春天的溫柔。而且愛小河夏天的熱烈。朝氣蓬勃的家鄉(xiāng)小河我愛你！
把家鄉(xiāng)小河寫活了，仿佛就在眼前一樣親切！
小學五年級作文 篇2
都說春來了，我倒不那么覺得，因為天還是那么的冷，所以我要親自去找一找，看看春到底是不是真的來了。
走出了家門，不停地東張西望，尋找春的足跡。突然眼前一亮，找到了。是綠油油的草地，雖然只有那么一小片，可站遠了看那片綠顯的那么的耀眼、那么的燦爛。這就是春了么？我還是不覺得春天已經(jīng)在我們的身邊了，繼續(xù)走。一直走，來到了公園，這里找春要容易得多。想著，我就開始四處張望，沒有啊，我撓了撓頭。忽然我抬頭一看，綠色的“頂棚”蓋住了陽光，星星點點的陽光透過“頂棚”射到我的臉上，找的我睜不開眼睛。
“春”我大叫了一聲，這不就是春么。原來那綠色的頂棚就是樹的綠葉。這也是春天的跡象，沒有春風的吹拂樹的葉子是怎么綠起來的呢？
我又找到了春，我很高興，心想應(yīng)定要多找一些。我聞到了淡淡的香味，扭頭一看，一片黃色的油菜地把我吸引住了。我心中閃過了一個念頭，油菜花是只在春天開的，現(xiàn)在油菜花開了，不正好可以正明春天真的來了么？
我飛一般的跑了過去，我看著滿地的油菜花，心中改到格外的'舒暢。不知是因為這美麗而又芳香的油菜花還是因為我用自己的行動證明了春天是真的來到了。心中有種說不出來的感覺。
回到家，躺到了床上，望著雪白的墻壁，墻上的裝飾畫，又看到了那些油菜花，高興的勁頭又涌了上來，我默默的在心中大喊：“我找到春了，春天確實已經(jīng)來了。”
小學五年級作文 篇3
書是兄弟，這句話聽起來有些江湖氣。
古人在書中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來，書就是書，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無需再加任何修飾。
當讀書并不是為了附庸風雅和考取功名獲得利祿時，我對書便有了一份簡單而又純真快樂。
每天早上，當我伸手去關(guān)催我起床的鬧鐘時，手指就會碰到那一排排光溜溜的書，那很奇妙的觸覺會給我?guī)硪惶斓暮眯那椤?/p>
有時去朋友家玩，看見朋友家許多書被鎖在玻璃門后面，那時，我心中就會有一種說不出的滋味，真希望那些書能被它的主人欣賞，能被它的主人珍惜。在這里，我要奉勸那些家里有書的人們，不要讓那些書成為寂寞的擺設(shè)，請認真研讀它們吧，你們一定會從書里面發(fā)現(xiàn)一個全新的未知世界。
我的每一本書在我的眼里都是寶貝。每次我買書回來，一定會用軟布輕輕拂去上面的灰塵，輕輕放在手心中，就像注視著多年的老朋友一樣親切。很多時候，我不會馬上去讀，而是一頁一頁地翻看，并用手指去撫摩書中每一條細細的紋路，細細品味彌漫在靜謐空氣中那幽幽的.墨香。
每到周末寫完作業(yè)后，我就會在一個安靜的時刻，坐在陽臺上，支一張小桌子，倒一杯茶，拿一支筆和一個本，在暖暖的陽光和淡淡的茶香中，漸漸走進書的世界里，和書默默地交談。此時，我會有一種發(fā)自真心的幸福和快樂。
書，是我心靈的家園，我和書還有著說不完的故事，有時間一定講給你們聽……
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