小學(xué)五年級(jí)作文匯編（7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
三月，我來到鄉(xiāng)下，開始春天的第一次踏青。
我們拜訪了一戶人家。走進(jìn)后院，首先映入眼簾的就是一片綠，嫩草仿佛為大地披上了一層可愛的上衣，花兒像一位亭亭玉立的少女，又像草坪上五顏六色的小裝飾。
我們來到門外，一只頭戴紅冠，身披彩衣的公雞出現(xiàn)在了我們面前，只見它昂首挺胸，趾高氣昂的，一看就像是雞群的首領(lǐng)。只見那只領(lǐng)頭的.公雞用它鋒利的嘴巴使勁兒地啄著那只羽毛都還沒有長(zhǎng)全的小雞，一下子就把小雞給啄跑了。這是怎么一回事呢？我走近去一看“呀！”原來，那只公雞是在搶小雞口中的幾顆谷子呢！我不禁笑起來：原來，雞也有這樣的“沖突”。
緊接著，我們來到小河邊，河水清澈見底，河邊人影綽綽，河面上碧波蕩漾。河水“嘩嘩”地向下流，發(fā)出“叮當(dāng)！叮當(dāng)”的彈琴聲。那歌聲可真悅耳，我們誰也不想打擾這場(chǎng)山間的“音樂會(huì)”。
天漸漸地暗了下來，最后一聲的雞叫聲也沒了，鄉(xiāng)下頓時(shí)變得十分安靜。我們回到了早上拜訪的那戶人家的屋里，在餐桌上吃起了美味的山間小菜。
一天的鄉(xiāng)下之旅結(jié)束了，��！我多么向往這里！可惜，天色已晚，我們就要回去了，真舍不得離開這個(gè)美麗的地方！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“汪，汪，汪！你有朋友嗎？”小狗問小雞�！皣\，嘰，嘰！我當(dāng)然有朋友啦！”小雞回答。小狗說：“你的朋友是誰呀？”小雞回答說：“就是你呀！”小狗回頭問小鴨子：“汪，汪，汪！你有朋友嗎？”“嘎，嘎，嘎！我有朋友�。 毙▲喕卮鹫f。“那你的朋友是誰呀？”小狗又問道：“你就是我的朋友呀！”小鴨子回答。小狗看看小雞，小雞又看看小鴨子。他們?nèi)齻�(gè)都高興極了！
我的家里也養(yǎng)了三種動(dòng)物，他們是小狗、小鴨子、小雞。老人們都說狗雞鴨三種動(dòng)物是不會(huì)做朋友的，但是我家里的小狗、小雞、小鴨三種動(dòng)物不但是好鄰居，更是好朋友。每天早晨起來我做的第一件事就是去喂這三種動(dòng)物吃早餐，小雞小鴨在一起吃生料，小狗吃骨頭和熟食。每當(dāng)吃完早餐以后，他們幾個(gè)都會(huì)在一起高興地玩耍一會(huì)兒，小狗追著小雞和小鴨玩。每當(dāng)有外敵入侵小雞和小鴨的時(shí)候，我家的'小狗，還會(huì)起到保護(hù)作用。他會(huì)“汪、汪、汪”地叫，直到把外敵趕跑。
我們?nèi)艘惨蛣?dòng)物一樣，和睦相處。陌生人會(huì)變成朋友，熟悉的人更會(huì)是好朋友。彼此心靈敞開，多一些溝通，多一些交流，無論遇到什么事情都要細(xì)心耐心地進(jìn)行溝通，壞的事情也會(huì)變成好事情。如果人人都是朋友，那么我們的社會(huì)將會(huì)成為和諧、美滿、幸福的社會(huì)。每一個(gè)家庭都會(huì)是和睦的家庭，社會(huì)也會(huì)是充滿和諧的社會(huì)。
你們說朋友在人類社會(huì)中起到的作用是不是很重要�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的東西有很多，但被我收藏的東西卻沒有幾個(gè)，一個(gè)東西，我每天都帶著，我們共同經(jīng)歷過風(fēng)雨，也經(jīng)常在一起玩耍。
他是一個(gè)書包，形狀是小熊的樣子，顏色是棕色的，他的鼻子尖尖的，像一個(gè)小山坡，它的尾巴短短的，像一個(gè)毛茸茸的球，她的肚子圓圓的像一個(gè)剛充滿氣的足球，它的嘴巴大大的，仿佛要吞掉一切，他的眼睛又大又圓，像兩顆黑色的豆子它的耳朵大大的，像一只蝴蝶在空中自由飛翔，這就是我的書包，它是我七歲時(shí)的生日禮物。
每當(dāng)我上學(xué)遲到時(shí)，一路狂奔，你也在后面上躥下跳，好像又跟我賽跑一樣，每次放學(xué)我悠閑自在排在隊(duì)五后面慢慢的.走著，你也在我背后一動(dòng)不動(dòng)，象一個(gè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的小孩兒。
有一次爸爸媽媽出去吃飯，問我去不去，由于作業(yè)太多，我只好對(duì)爸爸媽媽說我不去，在我快要寫完作業(yè)的時(shí)候，突然屋里一片漆黑，伸手不見五指，嚇得我連動(dòng)都不敢動(dòng)，我坐在沙發(fā)上一直把你抱在懷里，直到爸爸媽媽回來，我的書包，是你在黑暗中，一直陪著我，我讓我不再那么孤獨(dú)。
我喜歡我的書包，喜歡他的默默無聞，喜歡它的與世無爭(zhēng)，更佩服他的任勞任怨，在這漫長(zhǎng)的人生中你沒有第二個(gè)朋友，沒有更多的樣子，但你是我生命中的一部分，我的書包，我永遠(yuǎn)都會(huì)陪著你。
我愛我的書包，愛你的一切。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們興高采烈地來到了鄭家屯公園。大家今天的活動(dòng)主題是“快樂五一游園會(huì)”。
首先，大家觀察的是大孔雀雕塑，孔雀的頭朝向東南，頭上的冠子像公雞的紅冠，嘴像鴨子嘴，肚子像個(gè)大皮球，尾巴從后面看像瀑布。身上五顏六色，非常漂亮。如果我是個(gè)神仙的話，我就給它生命，讓它自由地飛向藍(lán)天，那該多好��！
在孔雀雕塑的旁邊有很多盛開的鮮花，花朵掛滿了枝頭，一串串的像羊肉串�？瓷先フw就像個(gè)大饅頭，更像一個(gè)大絨球。
在老師的帶領(lǐng)下，大家又來到了土山。那里就是一個(gè)人工堆起來的'大黃土包，也叫“黃山”。這可不是旅游勝地黃山哦！大家迫不及待地往上爬，不一會(huì)就到了山頂，上面沒有樹蔭的遮擋，就像《西游記》中的火焰山，好熱��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天，爸爸帶我到農(nóng)田里去玩。
到了農(nóng)田，我們發(fā)現(xiàn)很多植物都結(jié)出果實(shí)來了，我指著一個(gè)小葉子，有黃色的花的植物問爸爸：“這是什么東西？”爸爸說：“這個(gè)是花生。”爸爸指著一個(gè)葉子緊密的植物考我：“這是什么植物？”我搖搖頭，表示不知道，爸爸讓我在仔細(xì)看看，我看見那葉子下面有幾個(gè)西瓜，便神氣十足地說：“是西瓜！”爸爸說：“對(duì)了，現(xiàn)在正是西瓜成熟的好季節(jié)。”爸爸又考我：“這是什么？”我一看，它長(zhǎng)著“胡須”，心想：這肯定就是玉米。于是，我不假思索的回答：“肯定是玉米!”爸爸說：“對(duì)了，這就是玉米�！蔽艺f：“他長(zhǎng)著白胡子，好像在招呼我們過來�！蔽覀兿蚯白呷ィ@只這一個(gè)大葉子的植物說：“這肯定是絲瓜！”爸爸說：“藤上掛的.才是絲瓜，這是冬瓜�！薄霸瓉砣绱�！”我恍然大悟。
天色漸漸暗了，我和爸爸值得戀戀不舍地回家。農(nóng)田了的植物可真不少，還有許多我不認(rèn)識(shí)的，以后我要多多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一天，一只貪財(cái)?shù)睦匣⒙牭接腥苏f一個(gè)山洞里有寶藏，他馬上來進(jìn)了山洞。
滴答，滴答，水一只在滴著，老虎心想：“沒事的，不過是水滴的聲音�！彼白�，并沒有害怕。過了一會(huì)他走到了3個(gè)洞口前，老虎自言自語說：“我該走哪條路呢？”“走這條最好走的吧”老虎又說。
又過一會(huì)老虎又走到2個(gè)洞口前，一個(gè)洞口又大又干凈，而另一個(gè)也很小又臟，這下老虎一下就做出了決定了，走那條又大有干凈的.吧，他走啊走啊，突然一個(gè)怪人來了，對(duì)他說：“你是來找寶藏的嗎？”老虎回答道：“是��！”怪人對(duì)他說：“你走錯(cuò)地方了！”老虎說：“不可能的，讓我繼續(xù)往前走吧。”怪人又說了：“既然你不聽勸那你就繼續(xù)往前走吧�！崩匣⒗^續(xù)往前走，不一會(huì)就奇怪的消失了。
這個(gè)故事告訴我們：要善于聽取別人好的意見，如果不仔細(xì)考慮就做出決定，可能會(huì)有事與愿違的結(jié)果！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
等我長(zhǎng)大了，我要當(dāng)名運(yùn)動(dòng)員，讓五星紅旗在奧林匹克上空飄揚(yáng)，為祖國(guó)添一色輝煌。
等我長(zhǎng)大了，我要當(dāng)名科學(xué)家，讓一艘艘宇宙飛船在太空遨游，為祖國(guó)添一份榮耀。
等我長(zhǎng)大了，我要當(dāng)名軍人，守衛(wèi)在祖國(guó)的邊防線上，為祖國(guó)建設(shè)美好家園。
等我長(zhǎng)大了，我要當(dāng)名設(shè)計(jì)師，為祖國(guó)設(shè)計(jì)出許多高科技產(chǎn)品，讓祖國(guó)告別貧窮。
等我長(zhǎng)大了……
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