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        三年級(jí)小學(xué)作文

        時(shí)間:2023-10-18 12:40:07 三年級(jí) 我要投稿

        (精)三年級(jí)小學(xué)作文4篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        (精)三年級(jí)小學(xué)作文4篇

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

          天上,太陽公公咪咪笑,白云姐姐蹦蹦跳。

          我盼星星,盼月亮,終于盼到12月12日——全校一到六年級(jí)的跳繩比賽。比賽時(shí)間快到了,我們做好準(zhǔn)備工作,拿起花花綠綠的繩子走到比賽場(chǎng)地。

          我一看,還有一個(gè)班,才輪到我們班。不怕一萬,只怕萬一。我檢查繩子、褲子和鞋子。都可以了。但是,我有一種不詳?shù)念A(yù)感,可能會(huì)絆倒。

          輪到我們班了,我就跑到位置上?蛇@時(shí),我的.心就像十五只吊桶打水——七上八下,呼吸也比平時(shí)快多了,全身發(fā)抖。別緊張,別緊張。放松。我心想。我放松下來。

          哨聲響了,我趕緊跳了起來。我像一只輕盈的飛燕,迅速在繩間飛躍。繩子在空中劃過,好似海浪一次又一次地沖向沙灘,跳繩的同學(xué)們?nèi)缤粭l條歡快的小魚在浪花里,快活、自由地跳躍著。我跳著跳著,賽前的擔(dān)憂成了現(xiàn)實(shí),不小心絆倒了。不管三七二十一了,我馬上接回去,飛快地跳著。哨聲又響了,一分鐘已經(jīng)到了。

          天哪!我才跳了198下,就差2下就200了。

          我們班朱如妍跳了221下,陳馬恬跳了200下,令我們刮目相看。韋景耀平時(shí)在同學(xué)們的幫助下,本來60下,現(xiàn)在跳了71下,不錯(cuò)哦!這次跳繩比賽我們班第八名,平均分:155.9,第一名平均分是165,下次跳繩比賽,我們要再接再厲!

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

          我最喜歡的`三國英雄人物就是劉備。他禮賢下士,慧眼識(shí)才。在愛才、用才上,盡管劉備、曹操、孫權(quán)三人有共同的特點(diǎn),但劉備比他們兩人更勝一籌,其中最為有名的就是《劉備三顧茅廬》。

          東漢末年,劉備聽徐庶和司馬徽說諸葛亮很有學(xué)識(shí),又有才能,就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了,劉備只得失望地回去。不久,劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來,見諸葛亮不在家,就催著要回去。劉備只好留下一封信。 過了三天之后,劉備準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說諸葛亮也許是徒有虛名,未必有真才實(shí)學(xué),不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫,如他不來,就用繩子把他捆來。劉備把張飛責(zé)備了一頓,又和他倆第三次請(qǐng)諸葛亮。當(dāng)他們到諸葛亮家前,已經(jīng)是中午,諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動(dòng)他,一直站到諸葛亮醒來,才誠懇地請(qǐng)他幫助。

          這就是我喜愛的三國英雄劉備。

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

          金秋時(shí)節(jié),秋高氣爽,蟹肥菊黃,正是吃螃蟹的好季節(jié)。

          爸爸今天買了四只鮮活的螃蟹,螃蟹有兩個(gè)鉗子可厲害了,像是同伴玩“剪刀石頭布”,螃蟹有八只腳,它的眼睛像閃閃發(fā)亮的“小燈泡”。

          爸爸先把螃蟹刷干凈,然后放到鍋里蒸,大約過了15分鐘,香噴噴的`蟹味滿屋飄,我迫不及待地吃起來,金黃色的蟹黃甜絲絲的,潔白的蟹肉柔軟而香甜,蟹腳里的肉味道也不錯(cuò)哦!

          啊,螃蟹大餐真好吃!

        三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

          玫瑰是我最喜歡的花,它嬌艷多姿、絢麗奪目,香味芬芳撲鼻,清香四溢,幽香醉人。

          玫瑰是落葉灌木,枝上有刺。花有紫有紅等多種顏色,香味很濃,可以做香料,聽說花和根可以入藥。玫瑰花的粉紅色花瓣就像小姑娘甜美的臉蛋兒,花瓣的邊兒向外卷曲著,好似小姑娘頭上的劉海兒;ò暌粚訉拥匕搅碎_放的時(shí)候,它們就慢慢的散開了。

          人們把玫瑰花象征著愛,無言的愛,親人的愛,朋友的愛,情人的愛,師生的愛......

          我的.眼前呈現(xiàn)出了一個(gè)玫瑰園,園里有許多花兒,紅的,黃的,白的品種繁多,數(shù)不勝數(shù),真是一個(gè)世外桃源啊!我仿佛覺得自己是一朵玫瑰花,穿著美麗的衣裳,踏著輕快的腳步,來到碧綠的草地上,和春姑娘翩翩起舞,“呼呼”的風(fēng)聲是美妙的音樂,藍(lán)天,白云和綠葉都是美麗的布景。我們彎著腰跳著舞,紅撲撲的小臉兒在太陽下顯得更加美麗動(dòng)人。不知不覺中一曲終了,我的心卻還在那個(gè)美麗的玫瑰園中流連忘返。

          我的最愛-----玫瑰。你圣潔,美麗,芬芳,我愛你!

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