五年級(jí)作文錦集【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
她，是一個(gè)各科成績(jī)都格外優(yōu)秀的女孩；她，是孤兒院中唯一一個(gè)考上大學(xué)的孩子；她，又是一個(gè)笑的像陽(yáng)光一樣燦爛的向日葵······她是誰(shuí)？他就是我們親愛(ài)的茱蒂小姐。
就在這個(gè)寒假，我?guī)е鴿M懷的好心情走進(jìn)了她，走進(jìn)了《長(zhǎng)腿叔叔》這篇文章的主要內(nèi)容是這樣的：一位孤兒院長(zhǎng)大的女孩茱蒂，被一個(gè)長(zhǎng)腿先生送去上大學(xué)，開(kāi)始了她全新的學(xué)習(xí)和生活。茱蒂每月會(huì)寄一份信給長(zhǎng)腿叔叔，但當(dāng)她漸漸明白了自己的信永遠(yuǎn)不會(huì)有回音時(shí)，她內(nèi)心叛逆的種子又蠢蠢欲動(dòng)了。直到遇到杰夫，她才再度將長(zhǎng)腿叔叔當(dāng)成傾訴對(duì)象。從封閉的環(huán)境來(lái)到多彩的世界。正當(dāng)她考慮和杰夫表達(dá)愛(ài)的告白時(shí)，長(zhǎng)腿叔叔終于露面了，而且竟然是——杰夫……讀完這本書(shū)后我才發(fā)現(xiàn)，這可不是什么兒童讀物，而是講述了一段以感恩為題材的`美妙?lèi)?ài)情小說(shuō)。
在文章中，只有茱蒂給我留下了深刻的印象，因?yàn)槲冶恢斓俚男袨樗钌畲騽?dòng)。她天生樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，特別是在學(xué)習(xí)上她那種奮發(fā)圖強(qiáng)和刻苦學(xué)習(xí)的精神。茱蒂本是一個(gè)平凡的人，可后來(lái)卻變成了一個(gè)不平凡的人，這一切都是長(zhǎng)腿叔叔干的好事。所以，我也是很欣賞長(zhǎng)腿叔叔杰夫的！
從茱蒂身上，我學(xué)到了：不管生在富人家，還是窮人家，都要有一個(gè)樂(lè)觀向上的態(tài)度。這本書(shū)讓我知道了：要學(xué)會(huì)自立，生活要靠自己才會(huì)更精彩。我相信生活中處處有奇跡，幸福就掌握在我們自己的手里！
五年級(jí)作文 篇2
我班邱夢(mèng)雪同學(xué)年僅10歲，從入學(xué)那天起就默默無(wú)聞地照顧殘疾的同班同學(xué)王慧麗。她四年如一日，承擔(dān)王慧麗在校的起居生活，幫助她溫習(xí)功課，她的故事感動(dòng)了學(xué)校的所有老師、同學(xué)和學(xué)生家長(zhǎng)。這就是“90”后五好小公民的時(shí)代楷模。
邱夢(mèng)雪同學(xué)是一名優(yōu)秀的學(xué)生，她的臉上布滿了農(nóng)村孩子的誠(chéng)實(shí)、善良和仁愛(ài)的氣息。當(dāng)同學(xué)問(wèn)及她照顧同學(xué)王慧麗時(shí)，他總是羅呵呵地說(shuō)：“老師教育我們要團(tuán)結(jié)有愛(ài)，王慧麗走路不方便，我作為同學(xué)應(yīng)該關(guān)心她。”
多么樸實(shí)的一句話，讓同學(xué)們十分感動(dòng)。是祖國(guó)的傳統(tǒng)美德哺育了夢(mèng)雪同學(xué)？還是良好的.學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合的結(jié)果？夢(mèng)雪同學(xué)從一年級(jí)開(kāi)始照顧殘疾同學(xué)王慧麗。這是一個(gè)常人也無(wú)法做到的事情，而一名小學(xué)生卻做到了。這就是祖國(guó)的希望。
那時(shí)她6歲，也就是六歲時(shí)就開(kāi)始義務(wù)擔(dān)當(dāng)起照顧王慧麗，一直攙扶王慧麗去各類(lèi)專(zhuān)用教室上課、下課和上廁所等校園生活。這一攙扶，就是四年，兩人從普通同學(xué)也成了無(wú)話不談的“姐妹”。去年時(shí)的一次音樂(lè)課下課后，突然下起了鵝毛大雪，走廊上光溜溜的。夢(mèng)雪同學(xué)不顧一切背著慧麗回教室，突然腳下一滑，整個(gè)人向前倒下去。夢(mèng)雪一下意識(shí)地抓緊了背上的惠麗，結(jié)果自己卻重重摔在了地上。還問(wèn)惠麗“你沒(méi)事吧？”。然后顧不得自己又疼又冷，背起惠麗繼續(xù)向教室走去。
在學(xué)習(xí)上夢(mèng)雪不但有毅力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀還樂(lè)意助學(xué)�；蓰愅瑢W(xué)由于身體條件的限制，學(xué)習(xí)較落后，她就擔(dān)當(dāng)起小老師的重任�；蓰愅瑢W(xué)記憶力和理解能力較差，得多教幾遍才能學(xué)會(huì)，她從不厭煩，手把手的教，一句一句的學(xué)讀。還做惠麗的思想工作，使其樹(shù)立信心，在二人的共同努力惠麗的學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀。
她品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著，堅(jiān)持不懈，把愛(ài)心和奉獻(xiàn)的汗水融化成美麗的笑臉。這是我們”90”后小公民學(xué)習(xí)的榜樣。
五年級(jí)作文 篇3
七月，天空湛藍(lán)湛藍(lán)，卻沒(méi)有一片云，也沒(méi)有一絲風(fēng)，只有天上旋著一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)。太陽(yáng)扒開(kāi)大地的皮，地面滾燙滾燙的。站在路兩旁的“侍衛(wèi)”們也無(wú)精打采地站著，葉子都卷成波浪狀的了，知了大清早就叫得震天響。這個(gè)城市就像一個(gè)炸彈，一碰就會(huì)“砰”地爆炸。怎么熱的天，人們“八仙過(guò)海，各顯神通”，都使出了自己的避暑絕招。
避暑絕招一：全副武裝
愛(ài)美的女士，在出門(mén)前總要好好打扮一番。她們頭上戴著一頂花邊的`太陽(yáng)帽，鼻梁上駕著一副墨鏡，身上擦滿厚厚的發(fā)曬霜，披上一條披肩，那披肩能遮住這個(gè)肩膀。電瓶車(chē)上還撐著一把太陽(yáng)傘，這是現(xiàn)在的最新發(fā)明。這避暑絕招是不是很棒呀！
避暑絕招二：尋找避暑勝地
小朋友的避暑絕招可多了！有的大清早去圖書(shū)館占位子，那里的人蜂擁不絕。圖書(shū)館既涼快，又安靜，是讀書(shū)的好地方。小朋友在哪里，一待就是一上午。有些大哥哥，甚至把暑假作業(yè)都拿到這兒來(lái)做既可以省電，又可以不懂的問(wèn)題，去查看書(shū)本。有的會(huì)去游泳館，那里人頭攢動(dòng)，水里十分清涼，而且十分愜意。你看！他們穿著五顏六色的泳衣似一條魚(yú)在水中自由自在。感覺(jué)好極了！
避暑絕招三：防空洞and井
老人的避暑絕招也不差勁。在城里的老人，都會(huì)不約而同地來(lái)到防空洞，在那兒看報(bào)、打牌……一來(lái)就是一天。到了晚上，老人在湖邊散步，或者在樹(shù)蔭下相互說(shuō)笑逗樂(lè)。而在鄉(xiāng)村老人的避暑絕招來(lái)自于？——井。老人把井水灑在地上，好消一消地上的熱氣，接著把西瓜浸在水里。在外面一邊吃飯，一邊聊家常，吃完飯后，就可以吃涼冰冰的西瓜了，他們的避暑絕招是不是也很棒啊！
希望夏天的炎熱早點(diǎn)退去，涼爽的秋天早點(diǎn)來(lái)到。
五年級(jí)作文 篇4
今天中午，我們要舉行一場(chǎng)班與班的拔河比賽。要對(duì)戰(zhàn)的是體育特色班—五（5）班。
綠色的操場(chǎng)上，整齊地排著兩條隊(duì)伍，一條是男生，一條是女生，一根中間系著紅布的麻繩靜靜地躺在場(chǎng)地上。第一輪是男生比拔河。比賽前，我們班的男生有的已經(jīng)迫不及待地抓著麻繩，想展示自己；有的摩拳擦掌，躍躍欲試；還有的準(zhǔn)備上場(chǎng)大顯身手。
“準(zhǔn)備，開(kāi)始！”陸老師一聲令下，比賽就開(kāi)始了。五（5）班一上場(chǎng)就來(lái)勢(shì)洶洶，系著紅布的繩子，在慢慢向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們班也不甘示弱，用力扯著麻繩。雙方勢(shì)均力敵，五（5）班突然猛地一拔，我們班的男生就往前了幾步。這時(shí)，“大力士”小吳雙腳穩(wěn)穩(wěn)地站著，就像兩根鐵柱釘在了地上，用力拽著這根麻繩，低著頭，臉漲得猶如一個(gè)紅蘋(píng)果，豆大的汗珠不停地滾下他的臉龐。他使勁兒蹬著兩條腿，往后退，猶如一只拉磨的老牛。麻繩漸漸被五（5）班拉了過(guò)去，我不禁捏了一把汗，就在這危急關(guān)頭，“五（3）班加油！五（3）班加油！”加油聲激勵(lì)著我們班的男生。男生們心里也在吼著：“我們拼了！”他們齊心協(xié)力，一鼓作氣，把一大段麻繩全部拉了回來(lái)。第一輪，我們班贏了，頓時(shí)，男生們?nèi)娱_(kāi)麻繩，互相擊掌鼓勵(lì)。
第一輪男生贏了，我也非常高興，可同時(shí)，我們女生的壓力也陡然增大了。我既緊張又激動(dòng)，甚至還有些忐忑不安。隨著陸老師堅(jiān)定的話語(yǔ)，第二輪女生的拔河賽開(kāi)始了。一開(kāi)始，五（5）班的女生的力氣就一下子爆發(fā)了，把一大截麻繩都拉了過(guò)去，但她們的力氣就像電閃雷鳴一樣，來(lái)得快去得也快。不一會(huì)，她們的力氣在漸漸減弱，這就給了我們一個(gè)極好的發(fā)超機(jī)會(huì)。我整個(gè)身子繃得緊緊的，仿佛可以聽(tīng)到自己的心跳聲。我右腳在前，左腳在后，雙手抵著小沈的手，緊握麻繩，吃力地向后拉。再看身邊的小張，眉頭緊皺，把麻繩繞在手上，使勁兒向后扯，紅布一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這兒移動(dòng)著，我仿佛看見(jiàn)勝利在向我們招手。在呼嘯的'風(fēng)聲中，陸老師和男生們的加油聲越來(lái)越響，我們志在必得的腳步聲也更加堅(jiān)定了。還差一點(diǎn)點(diǎn)。一點(diǎn)點(diǎn)了。我抓緊麻繩，咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣，不顧一切地用緊一拽，紅布就又過(guò)來(lái)了一點(diǎn)。勝利的天平向我們傾斜，五（5）班的女生徹底沒(méi)轍了。終于，我們勝利了！
我們歡呼雀躍，欣喜若狂，互相擊掌擁抱，每個(gè)人都喊著：“耶，我們贏了！”
團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利，操場(chǎng)上，留下了我們的汗水，留下了我們的笑容，留下了我們最后的勝利！
五年級(jí)作文 篇5
學(xué)校要組織調(diào)雞蛋比賽。知道這個(gè)消息后，我非常想?yún)⒓�。于是回到家，我就把心里的想法告訴媽媽。媽媽非常支持。
我和媽媽從打雞蛋開(kāi)始練習(xí)。第一次打，由于用力太大，雞蛋碎了，我的手上全是稀稀的、黃呼呼的雞蛋。在媽媽的指導(dǎo)下我又拿起一個(gè)雞蛋在碗邊輕輕地一敲，兩手一掰，雞蛋打進(jìn)碗里了，但蛋殼也跟著掉了進(jìn)去。這樣打了好幾次，終于成功了，蛋黃像小太陽(yáng)一樣漂在蛋清里。接著我用筷子輕輕地、快快地調(diào)，一不小心，雞蛋就潑了出來(lái)。我更加小心，終于把蛋清和蛋黃調(diào)在了一起。
第二天下午，比賽正式開(kāi)始。我有一點(diǎn)緊張，就靜下心想了一會(huì)兒，回想昨天是怎么調(diào)雞蛋的，然后就用心的`去做，終于調(diào)好了。我舉起牌子向老師報(bào)告。
最后，我雖然沒(méi)有進(jìn)入決賽，但我還是很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了調(diào)雞蛋，可以幫媽媽做事了。同時(shí)在練習(xí)和比賽的過(guò)程中，我感到非常開(kāi)心，非�？鞓�(lè)。這真是一次有趣的比賽。
五年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)饞嘴貓妹妹，她叫圓圓，比我小兩歲。她扎著兩條小辮子，嘴巴不大不小。胖嘟嘟的身子，圓乎乎的臉蛋兒，圓鼓鼓的胳膊腿兒，渾身都是肉。她脖子上的肉一層一層的，像千層浪，整個(gè)看起來(lái)像個(gè)“彌勒佛”。
妹妹的胖和她的“饞嘴”有著密不可分的關(guān)系。暑假的一天晚上，我正準(zhǔn)備看精彩的電視節(jié)目，聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，就連忙跑過(guò)去，開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是圓圓，就連忙讓她進(jìn)來(lái)。她進(jìn)我的小屋，就看見(jiàn)我的零食柜里有大包小包的食品，她盯著小食品，忍不住流出了口水。我看見(jiàn)她強(qiáng)忍住把口水咽下去，就趕緊打開(kāi)柜子，拿了一包“妙脆角”給她。她趕緊接過(guò)去，很老練的“呲啦”一聲撕開(kāi)了包裝袋兒，津津有味地吃了起來(lái)。她一會(huì)吃完了這一包，然后目不轉(zhuǎn)睛的盯著食品柜。
我正看的.興致勃勃，懶得給她拿，就說(shuō)：“你想吃什么，就隨便拿吧�！彼媾苓^(guò)去，拿了一包，很快吃完了。就又拿了一包……轉(zhuǎn)眼間，地上的包裝袋兒足有7，8個(gè)了。再看看她那得意洋洋的樣子：右手拿著一包“可比克”，左手不知何時(shí)接來(lái)了一杯涼開(kāi)水，邊吃邊喝，嘴上和手上都油乎乎的，還不時(shí)地打著飽嗝。
說(shuō)她是“饞嘴貓”一點(diǎn)也不夸張吧？
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