(精選)實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)零代表著失敗，但是，我們從側(cè)面想過(guò)沒(méi)有？有許多人敗在零下，也有許多人成功于零下。
失敗的有，例如：考試得零分，回家挨罵。但這里面又分兩種人，考零分后沒(méi)有信心。而考零分后更加努力的。兩種人雖然看著差距不大，但是將來(lái)差距將不可對(duì)比啊。
成功的'也有：有一家廣告公司，進(jìn)行筆試，筆試全是選擇題，只有a，b，c，d四個(gè)答案。幾天后，成績(jī)宣布，一位得了100分，一位得了0分。很多人說(shuō)應(yīng)該錄取100分的，但公司卻錄取了0分的。眾人都說(shuō)不公正。公司對(duì)外宣布時(shí)給大家講解：大家說(shuō)如果亂蒙能蒙對(duì)多少分。大家都估計(jì)為25分，公司又說(shuō)：那能得零分，也就是可以得一百分。可大家又不解，為什么，兩個(gè)同分卻錄取0分的？公司說(shuō)：廣告是需要?jiǎng)?chuàng)意的。
朋友請(qǐng)您記住0永遠(yuǎn)比任何數(shù)大。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
還沒(méi)進(jìn)26班，一股美食的香味已經(jīng)撲鼻而來(lái)。這26班在干什么呢，原來(lái)是在上關(guān)于美食的綜合課�。� 昨天中午，老師對(duì)我們說(shuō)：”明天就是綜合課了，大家明天帶自己做的涼菜來(lái)。談?wù)勛鲞@道菜的經(jīng)歷，并更同學(xué)們互相交換著分享自己的涼菜�！�
于是我一回到家，就和媽媽討論起來(lái)，在我們兩人的最終討論下，選擇了木耳這道食材。媽媽給我準(zhǔn)備好了材料，于是我開(kāi)始大刀闊斧的坐起來(lái)。首先，我把清洗好的木耳放入盒子里，用辣椒油撒了一圈，澆在木耳上。再加一點(diǎn)點(diǎn)醋和少許的麻油、醬油，恩，剛剛好。再灑點(diǎn)蒜泥，放兩把酸豆角。這道色香味俱全的麻辣木耳就做好了，我嘗了一口，辣中帶酸，酸中帶辣，使我回味無(wú)窮。我明天帶去學(xué)校，肯定會(huì)受同學(xué)們的好評(píng)的。 等了三節(jié)課，第四節(jié)綜合實(shí)踐課終于來(lái)了。看到同學(xué)們帶來(lái)了涼粉，西紅柿，海帶，木耳.........五花八門，多種多樣，看著我是直流口水，迫不及待的'就要和同學(xué)交換著吃。
老師先問(wèn)了幾個(gè)人是怎么做出這道菜的，就宣布了可以開(kāi)始交換著吃了。我本想看看別人帶的是什么，但我還沒(méi)走出做位，就被同學(xué)們組成的“百萬(wàn)吃貨大軍”包圍了，他們一群人喊著，鬧著，要吃我的木耳，我只好打開(kāi)盒子，給他們洗劫。他們洗劫之后，我趕緊離開(kāi)座位，去品常別人的美食去了。 我把同學(xué)們的豆筍，蕨根分，黃瓜，西紅柿，海帶......個(gè)個(gè)令人回味無(wú)窮 這次武林美食大會(huì)真是太有為了，每個(gè)人都把自己的用心制作之品帶給了大家來(lái)分享，使每個(gè)人都嘗到了美味無(wú)比的美食！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
時(shí)間老人慢慢從我們身邊流過(guò)，我們也漸漸長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的歲月里，我們經(jīng)歷了太多的事情，這些事情，令我們快樂(lè)、令我們傷心，也令我們感到委屈或哭笑不得，可是想起時(shí)，總讓人難以忘懷。
去年暑假的一天，媽媽帶我登上了娘娘山山頂上的石瀑布，從山頂上流下了一條小溪，在小溪里生長(zhǎng)著許多可愛(ài)的螃蟹。
于是，我便和媽媽舉行了“捉螃蟹”比賽。我和媽媽各自選了幾塊“風(fēng)水寶地”我在自己的領(lǐng)地上左翻翻、右翻翻，可還是不見(jiàn)螃蟹的蹤影。我懊惱極了，氣得直跺腳，又對(duì)著石頭發(fā)牢騷。再一看媽媽 的水桶，裝滿好幾只可愛(ài)的螃蟹，我眼紅極了�？捎譄o(wú)可奈何，我只得苦苦求媽媽告訴我門道，媽媽受不了我，就只好告訴我說(shuō)：“其實(shí)捉螃蟹還是要細(xì)心，這些螃蟹長(zhǎng)年生活在石頭縫里，顏色也與石 頭差不多，只要你肯留心，就一定能捉到。”聽(tīng)了媽媽的一席話，我猶如被大霧籠罩的早晨看到了光明。按著媽媽叫我的方法，我很快就找到了目標(biāo)，翻開(kāi)石頭一看，嗬！好大的一個(gè)螃蟹，威武的鉗子 向我揮來(lái)?yè)]去。我伸手去抓他，可是，這只淘氣的螃蟹用堅(jiān)硬有力的鉗子夾住了我的食指，輕輕的.放在她的左手上，用右手的大拇指和食指移開(kāi)了螃蟹的鉗子，螃蟹馬上松開(kāi)了它的鉗子。
夕陽(yáng)出來(lái)了，我和媽媽提著裝滿螃蟹的水桶滿載而歸的回家去。
生活是豐富多彩的，即便有一些坎坷，但回憶起來(lái)的時(shí)候卻久久不能釋?xiě)�。我也在那次捉螃蟹比賽知道了，做什么事都要�?xì)心觀察。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一年一度的植樹(shù)節(jié)行將鄰近，我們開(kāi)端紛紜保護(hù)樹(shù)林跟樹(shù)木。一大半的人以為只有在植樹(shù)節(jié)才要保護(hù)樹(shù)林與樹(shù)木，我的觀點(diǎn)卻偏偏相反，咱們不能只在植樹(shù)節(jié)保護(hù)樹(shù)林與樹(shù)木，應(yīng)當(dāng)無(wú)時(shí)不刻的保護(hù)樹(shù)林與樹(shù)木。
多少億年前，地球歸動(dòng)物所領(lǐng)有的時(shí)候動(dòng)物茂盛，到處活力勃勃，充斥了綠色，然而，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其余動(dòng)物的人類呈現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因?yàn)�，人類為了建造屋宇，砍伐�?shù)木所造成的。有的是因?yàn)橘Q(mào)易須要，大批大量的砍伐樹(shù)林留出曠地，用來(lái)建造大樓。正因?yàn)楹芏嗳松米钥撤?shù)林與樹(shù)木，所以大做作被損壞。
伐樹(shù)木的壞處良多。大家都知道樹(shù)木可以輪回二氧化碳，假如大批砍伐樹(shù)木，樹(shù)木的數(shù)目就會(huì)急劇減少，我們呼出的二氧化碳無(wú)奈得到循環(huán)。茂密的樹(shù)木能夠攔阻沙塵暴，前兩年北京遭受沙塵暴，全部城市被沙子所覆蓋這也是由于缺乏樹(shù)木的掩護(hù)所造成的`。
大家都曉得中原兩灣城吧！以前，那里襤褸不堪，那些平房的瓦是東一個(gè)洞，西一個(gè)洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟及了，大話西游2器定乾坤序列號(hào)。當(dāng)初中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水明澈見(jiàn)底，河邊楊柳跟大風(fēng)微微擺動(dòng)，這就是人們意識(shí)到了尊敬天然，維護(hù)環(huán)境的主要性。
我盼望每個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)林、保護(hù)樹(shù)木，讓都市的生涯添一分綠色！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
國(guó)家新聞出版廣電總局近日下發(fā)通知，確定《戚繼光》《英雄馮子材》《翻開(kāi)這一頁(yè)》等三部愛(ài)國(guó)主義動(dòng)畫(huà)片20xx年寒假期間在中央電視臺(tái)少兒頻道，以及全國(guó)動(dòng)畫(huà)、少兒頻道進(jìn)行展播。其中，我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是《戚繼光》，因?yàn)樗v述的是戚繼光和將士們抗擊倭寇的故事
本動(dòng)畫(huà)片的主人公是戚繼光，他發(fā)明了槍、炮、陣等許多發(fā)明，其中有最有代表性的狼筅。戚繼光用他千奇百怪的發(fā)明，成功擊退了各種各樣的奸詐的倭寇，如：讀心術(shù)倭寇等。這些發(fā)明流傳下來(lái)，贊頌了戚繼光的智慧。
我們來(lái)說(shuō)說(shuō)他的.身世。戚繼光出生將門，從小受到良好的文化與軍事知識(shí)教育，養(yǎng)成了深明大義、忠君愛(ài)國(guó)的品德，并練就了一身好武藝。17歲承襲父職，投身軍旅，從此金戈鐵馬，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，奮戰(zhàn)在抗倭、戍邊第一線。戚繼光以畢生精力反擊外敵入侵，維護(hù)國(guó)家和平和百姓安寧，受到人們的尊敬和愛(ài)戴。
在夢(mèng)里，我常常夢(mèng)見(jiàn)打仗。有一次，我夢(mèng)見(jiàn)了和戚繼光一塊抗擊倭寇。那時(shí)，我很笨重，沒(méi)有殺到一個(gè)倭寇，反而差點(diǎn)被倭寇頭領(lǐng)刺穿腹部。要不是戚師哥及時(shí)出手相助，我早就“駕鶴西去”了。戚師哥對(duì)我說(shuō)，你要好好學(xué)學(xué)將士們是怎樣殺敵的。于是,我便細(xì)心觀察將士們?cè)鯓託场u漸地，我也熟了，學(xué)著將士們的動(dòng)作向敵人刺去。殺了一個(gè)!我越殺越有勁，才不到一分鐘，我就殺了十個(gè)。
經(jīng)過(guò)戚師哥、我和將士們的努力，終于擊退了倭寇。正當(dāng)我們歡呼勝利時(shí)，鬧鐘打破了我的美夢(mèng)。
我愛(ài)那擁有著愛(ài)國(guó)心的戚繼光！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
每一個(gè)人都有愿望，但是每個(gè)人的愿望都不同,有的人的愿望是當(dāng)一位音樂(lè)家、有的人要做飛行員、有的人的愿望是當(dāng)一位科學(xué)家或明星，而我的愿望是當(dāng)一位出色的`語(yǔ)文老師！
這個(gè)愿望在我心中隱藏很久了。我想當(dāng)老師是因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)職業(yè).老師這個(gè)職業(yè)是非常偉大的,也是非常神圣的,老師是能夠照亮別人的蠟燭.是讓人們踩的地板是辛勤的園丁,是學(xué)生們心中的好棒樣,老師可以把自己知道的知識(shí)傳給學(xué)生們,也可以把做人的道理教給學(xué)生們,教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈?做人的基本道理是什么。所以我想當(dāng)一位語(yǔ)文老師
我會(huì)做一個(gè)與眾不同的老師，我不會(huì)對(duì)學(xué)生很兇，而是很溫柔。搞好師生關(guān)系，就像朋友一樣親密，多了解他們，有時(shí)在適宜的時(shí)候和他（她）們一起玩游戲，輕松一下，不要那么累。我晚上布置的作業(yè)會(huì)很少，上課時(shí)多提問(wèn)他們。他們遇到難題時(shí)，可以直接來(lái)問(wèn)我，如果他們做錯(cuò)了我會(huì)找好的教育方法教育他們，我不會(huì)打罵他們。而是找到好的教育方法，教育他們，讓他們知道錯(cuò)誤，改過(guò)自新。
為了我的夢(mèng)想和心愿，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)好老師！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
什么是“口水弟”？ “口水弟”是誰(shuí)？……看了這個(gè)題目后，你一定有一大堆問(wèn)題要問(wèn)我，別急，聽(tīng)我漫漫道來(lái)。
口水弟是我的表弟，八個(gè)月大了。他長(zhǎng)得白白胖胖，和國(guó)寶大熊貓沒(méi)什么兩樣。唯一不同的是大熊貓不流口水，而口水弟呢，口水似乎與他有緣，整天拖在口旁。
弟弟總愛(ài)坐在餐桌旁看我們吃飯，每當(dāng)我們用筷子夾菜吃時(shí)，弟弟的眼睛就滴溜溜地看著我們的筷子從菜碗夾到口中，這時(shí)，弟弟的.嘴大張，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口水就慢慢的、慢慢的從嘴角垂了下來(lái)。哎呀！不好！要到飯碗里了！趕緊擦掉。如果你把飯碗遞到他嘴邊，他會(huì)張大嘴，手亂揮，腳亂蹬。如果你喂他一點(diǎn)紅薯，他就立刻不動(dòng)了，使勁蠕動(dòng)著嘴，只需幾秒鐘，他就又會(huì)張開(kāi)嘴，一條口水就又順理成章地流了下來(lái)。
弟弟生氣時(shí)，會(huì)皺起眉頭，眉毛向上吊，捏緊小拳頭，眼睛緊緊盯住你，小胳膊亂揮。這時(shí)，如果你抱起他，他一定會(huì)奮力掙脫的。當(dāng)然，最明顯的“標(biāo)幟”還是口水了。弟弟撅起嘴巴，“噗噗”地向你吐口水，直到你“認(rèn)錯(cuò)”為止。當(dāng)然了，在機(jī)關(guān)槍似的唾沫星子下，你也不得不認(rèn)錯(cuò)。
弟弟學(xué)說(shuō)話時(shí)，會(huì)看著你的口形做動(dòng)作，這動(dòng)作會(huì)做半天，一條口水就不知不覺(jué)地流了下來(lái)。流到下巴時(shí)，他會(huì)發(fā)出震山響的一聲，同時(shí)“收回”他那條口水。
現(xiàn)在，弟弟要長(zhǎng)牙了，沒(méi)事時(shí)，他總愛(ài)吮吸口水，口水也總會(huì)淌出來(lái)，這時(shí)，你抱他可要分外小心喔！對(duì)了，一定要帶餐巾紙。
面對(duì)充分利用口水的弟弟，誰(shuí)能不稱贊幾聲？呀，他又流口水了。再見(jiàn)了，同學(xué)們，我得照顧弟弟去了。
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