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（優(yōu)秀）三年級小學(xué)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級小學(xué)作文 篇1
在以前的朱羅紀(jì)，地球生活著一種叫恐龍的怪物，身長10幾米，體重10幾噸。恐龍有好幾種：霸王龍.劍龍.三角龍.鯨.翼手龍.克柔龍.游龍.打板龍.翼齒龍.原角龍.雷龍等等。
起初，陸地上有滿湖泊和招澤，到處都是可口的水生動物，整個世界就是恐龍的王國。后來一顆大慧星撞到地球，天灰灰蒙蒙的，擋住了太陽光吃草的動物漸漸死去了，恐龍找不到食物，就有成批恐龍被餓死。恐龍們只有自相殘殺才能搶到東西吃
此時動物們同情恐龍，都紛紛幫恐龍們想辦法幫助他們生存下去。老鷹飛來說：“你們的爪子不夠鋒利，搶不到東西吃�！崩销椨终f：我?guī)湍阈抟恍蓿蕹晌疫@樣把！”恐龍望著天空說：“英勇的恐龍不要銳利的爪子！”然后接著又來了老虎.雄獅.豹子.野牛.青蛇.鱷魚等一大群動物，來勸恐龍改變習(xí)性.體形，以適應(yīng)環(huán)境的變化�？墒强铸埐荒蜔┑�'吼起來：“你們簡直侮辱了我們恐龍家族的威嚴(yán)。滾，給我滾！”
就這樣，恐龍沒有食物吃，漸漸的死去了
最后的一條恐龍在臨死之前眼淚花花傷心的對猴子說：“稱霸地球1億3000多年的恐龍家族今天徹底滅忘了，我很后悔不該不接受大家的幫助�！�
三年級小學(xué)作文 篇2
今天，我種的鳳仙花開花了。我高興極了，連忙數(shù)了數(shù)，一共有五朵花呢！這五朵花十分美麗，大片大片的花瓣像雪一樣的潔白。從花瓣中間冒出了淡黃色的花蕊，再加上青翠欲滴的葉子，花瓣顯得更加潔白了。
我忽然想起了種鳳仙花時的情景。
那時，我一直想要一盆花，在科學(xué)老師的介紹下，我決定自己種一盆鳳仙花。當(dāng)看到鳳仙花的種子時，我很好奇：這么小的一粒種子怎么能在泥土中生根發(fā)芽，怎么能開出五彩繽紛、嬌艷欲滴的花朵呢？這不由得讓我想起那些參天大樹，難道不也是由這樣不起眼的小種子長成的嗎？看來，我要更加用心照顧這兩粒花種，讓它開出美麗的花朵。
我到花店挑選了兩個最漂亮的花盆，照著老師介紹的方法，在花盆里裝上了滿滿的一盆花土，精心地在土上用小木棍戳了兩個大約一厘米深的`小洞，每個洞里放一顆種子，又輕輕地把土蓋上，把花盆放在客廳有陽光的地方，等待它們生根發(fā)芽。從此以后，我定期給它們澆水，盼望著它們能快快長出來。在我的精心照料下，兩粒鳳仙花種子大約在半個月后終于破土而出，細(xì)細(xì)的紫色莖上兩個嫩嫩的子葉，著實惹人喜愛。我更加用心地照顧它們。每天一放學(xué)，我就會跑去看鳳仙花長得怎么樣，就連做夢也會夢見鳳仙花長高了。鳳仙花越長越高，又過了10天，兩片子葉中間長出來兩片真葉，就像一只蝴蝶在花盆上翩翩起舞。鳳仙花的生長很快，出土后一個多月后，茂盛的枝葉間一個個花骨朵開出了美麗的鮮花，散發(fā)出濃郁的花香。
我想，過一段時間鳳仙花就會結(jié)出許多的種子，我要把它們都收集起來，分給班里的小朋友，讓他們和我一起來體驗美麗的鳳仙花帶來的快樂。
三年級小學(xué)作文 篇3
每當(dāng)我看到刺刺尖尖的東西，我就開開手腳發(fā)軟，你知道為什么嗎？對了！那就是因為我第一次打針造成的影響。
我還記得我在中班時，生病了，所以要打點滴，當(dāng)護士們準(zhǔn)備好針頭、點滴、酒精棉……要幫我打針時，突然一只手出現(xiàn)在一位護士的肚子上，她馬上把針放在桌子上，抱著肚子找其他護士們求救。第二輪要開始了，這次來了好多護士，這些護士就像我的敵人一樣要還攻擊我。這次他們很聰明，他們每一個人把我當(dāng)壞人一樣抓住我的手腳，再拿出針準(zhǔn)備刺在我的肉里，我故意手腳動來動去，不管踢到誰打到誰我都努力的踢打她們，最后她們只好節(jié)節(jié)敗退。
第三回合又要開始了，這一回他們把我爸爸（他是醫(yī)生）叫來了，他們跟剛剛一樣的方式抓住我，但是我知道爸爸是里面最強壯的，所以我只要打到他痛得哇哇大哭后，其它的人就不敢再弄我了。果然她被我的超級無敵恐怖的手腳打跑了，大家也跟我預(yù)測得一樣，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。最后，我媽媽在旁邊看，已經(jīng)受不了了，所以她說：”張詠，你如果不乖乖打針，我就不念故事給你聽了�！毕矚g聽媽媽講故事的'我一聽到這句，就只能一邊哭一邊乖乖的打針。
現(xiàn)在，當(dāng)我回想起來，覺得其實沒什么好怕，但每當(dāng)一看到刺刺尖尖的東西，就會開始起雞皮疙瘩。
“第一次打針”在我心中留下了深深的腳印，永遠(yuǎn)離不開。
三年級小學(xué)作文 篇4
今天我們舉行了一場水果拼盤大賽。
我們把家里的水果帶來做水果拼盤，我們每個人信心十足、精神抖擻。
開始拼了，我們每個人都手忙腳亂倪老師給我們發(fā)了一個盤子，在家里我是衣來伸手、飯來張口的小太子。現(xiàn)在讓我來動手做，嚇得我都不知所措了。
我?guī)Я诵∥骷t柿、蘋果來參加比賽，我把幾個小西紅柿切成兩瓣，把蘋果切成幾片，把一片片蘋果放在小西紅柿上，又做了一個滑滑梯，就做好了一個簡單的游樂場，我還做了一個收費處。
開始評比了，我們每人都受到了老師的表揚，我們的`水果拼盤，有的顏色艷麗，有的造型獨特，還有的顏色不一，名字也氣得非常好。
這次比賽我真是大開眼界、大飽眼福，還有鍛煉了我的動手、動腦的能力，真是一舉兩得。
指導(dǎo)老師：倪老師
評語：作者把這次活動的過程清楚地描寫了下來，文章內(nèi)容生動、有趣。拼盤的構(gòu)思也寫得很詳細(xì)。棒！
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