小學(xué)三年級(jí)作文【精品4篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天，老師帶我們?nèi)ナ捝较婧河�，我們個(gè)個(gè)興奮不已，熱血沸騰，上了車(chē)，便嘰嘰喳喳地聊了起來(lái)。終于到達(dá)目的地了，大家像小兔子一樣?xùn)|跑跑，西跑跑，打量著這美麗的地方。
老師帶我們到博物館的外圍參觀，我們東看看，西瞧瞧，看到了那如碧玉般翠綠的`青草，看到了那好似小太陽(yáng)般的蒲公英花，看到了那剛抽出葉子的銀杏樹(shù)、看到了那……看完這美麗的風(fēng)景，我們準(zhǔn)備向博物館內(nèi)出發(fā)。
走進(jìn)博物館，我們先去遺址廳，我們看到了中國(guó)最早的獨(dú)木舟，最早的草藥罐……個(gè)個(gè)遺址都讓我們對(duì)古人發(fā)自肺腑地贊嘆。我們?cè)賮?lái)到陳列館，那里句句精辟的語(yǔ)言和圖片為我們?cè)敿?xì)的解釋了跨湖橋遺址的由來(lái)和歷史，仿佛我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面。隨后我們離開(kāi)博物館。
后來(lái)的兩小時(shí)里，我們吃著東西，聊著天，高興地玩著游戲，最終我們念念不舍地回到學(xué)校。
這次春游真是讓我大開(kāi)眼界！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
了不起，并不一定是做了什么驚天動(dòng)地的大事�？赡苡械臅r(shí)候，你做了一點(diǎn)小事，也會(huì)覺(jué)得自己很了不起。
吃完晚飯，我看見(jiàn)媽媽坐在那兒，愁眉苦臉地看著她手里的字條。只見(jiàn)，她的'眉毛皺了起來(lái)，眼睛瞪得大大的，好嚇人！她本來(lái)就是大眼睛，現(xiàn)在瞪大就越發(fā)可怕了。她那平時(shí)微笑著的彎彎的嘴，現(xiàn)在卻像撞翻了的小船，抿得緊緊的，連嘴角都彎向下面。我很好奇，到底是什么讓媽媽不開(kāi)心了。
但是，我覺(jué)得媽媽這樣太不好看了，誰(shuí)都不喜歡別人板著臉。我呢，我喜歡每個(gè)人臉上都露出笑容。媽媽要是一直愁眉苦臉的話，還會(huì)長(zhǎng)皺紋呢！媽媽笑起來(lái)多好看��！我一定要逗媽媽笑！
于是，我走到媽媽面前，笑著說(shuō)了一個(gè)人人都會(huì)笑的笑話�？墒菋寢寘s沒(méi)有笑，反而把笑話的意思說(shuō)給我聽(tīng)。唉！怎么會(huì)失敗呢？這可是人人都會(huì)笑的呀！我想了半天，也沒(méi)想通。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，走到媽媽面前說(shuō)：“看我！我我我我我！”媽媽抬起頭來(lái)，用大眼睛看著我。只見(jiàn)我翻了一個(gè)大白眼，嘴巴張得大大的，從嘴里吐出三個(gè)字：“當(dāng)——然——啦！”媽媽最喜歡看我做鬼臉啦，于是她哈哈大笑起來(lái)。
我居然把媽媽逗笑了，我真了不起呀！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
“健談、可愛(ài)、天真”的詞語(yǔ)送給他再恰當(dāng)不過(guò)了。
記得他剛?cè)胄５臅r(shí)候，有一次，我正在小黑板上寫(xiě)字，忽然聽(tīng)到一個(gè)小孩兒說(shuō)：“趙老師，你今天真漂亮！就跟白雪公主一樣！”我扭頭一看，是他，平時(shí)既調(diào)皮又可愛(ài)的孩子�？匆�(jiàn)他胖胖乎乎的小臉上架著的一副眼鏡，就更感覺(jué)他的好玩兒，于是我佯裝不解：“白雪公主？你這才胡說(shuō)呢。你看，今天我穿了一身黑衣服，哪像白雪公主呢？”
誰(shuí)知，他聽(tīng)了不但沒(méi)有尷尬，反而說(shuō)：“你看，你的臉白白的，嘴兒紅紅的，不就跟白雪公主一樣嗎？”原來(lái)只有6歲的他眼中的白雪公主是這樣的。自此，他經(jīng)常把我夸得心里甜蜜蜜的，比如，有一次他媽媽到學(xué)校找我。他看到我后，就對(duì)他媽媽說(shuō)：“看見(jiàn)了吧？你看我們趙老師的頭發(fā)盤(pán)著多好看，哪像你一樣”；前幾天我們做完操后，他又走到我身邊，說(shuō)：“趙老師，你的這件衣服真好看！”
“你媽媽就沒(méi)有這樣的衣服嗎？”我笑著問(wèn)他。
“我媽沒(méi)有，他的衣服都沒(méi)有你的漂亮！”看起來(lái)，凡是老師的，都是最好的`。
我喜歡他不僅僅是因?yàn)樗麜?huì)說(shuō)掏耳朵的話，還因?yàn)樗浅Ｗ孕�。就說(shuō)前兩天吧，我要同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)班徽，條件是自愿。第二天早起，我正站在講臺(tái)上看書(shū)，他遞給我兩張紙：“老師，給你。”
“這是你設(shè)計(jì)的？”
看到我驚訝的樣子，他一邊笑著一邊豎起大拇指，自豪地說(shuō)：“當(dāng)然是咱—設(shè)計(jì)的了！不是咱—設(shè)計(jì)的還有誰(shuí)呢？”也許他覺(jué)著我的驚訝是因?yàn)椴恍湃问撬约涸O(shè)計(jì)的吧，所以就急忙向我聲明。
下課了，有幾個(gè)學(xué)生圍在講桌前看交上來(lái)的班徽設(shè)計(jì)：“這是誰(shuí)設(shè)計(jì)的呀？這么漂亮！”一個(gè)女孩子驚叫道。
“就是，你看女孩兒的頭發(fā)都垂到腳跟了！”在女孩子看來(lái)，有一頭漂亮的頭發(fā)是最美的。
這時(shí)，他趕緊把自己設(shè)計(jì)的班徽推到同學(xué)面前：“看，這是我設(shè)計(jì)的！”
“��？這是啥呀？”
說(shuō)實(shí)話，他的設(shè)計(jì)實(shí)在不能恭維，在那位女孩兒的設(shè)計(jì)面前，實(shí)在是形成了鮮明的對(duì)比。但是他就像我們學(xué)過(guò)的《風(fēng)箏》一課中的孩子一樣，做的風(fēng)箏雖然什么也不像，但是依然很快活。你看他，聽(tīng)了同學(xué)們的評(píng)價(jià)，情緒絲毫不受影響，轉(zhuǎn)身又和其他同學(xué)投入了游戲之中。
上課了，我先出示了前一天學(xué)過(guò)的生字，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)他學(xué)得不太好，所以就讓他站起來(lái)認(rèn)讀。他就大聲讀了起來(lái)：
“罐，陶罐；辯，分辯；（蔑）mèi，輕mèi�！睂W(xué)生們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)的他，微低腦袋，兩眼從眼鏡上左右翻看著大家。見(jiàn)此情景，我也為他的可愛(ài)而好笑，但是作為老師，我還是止住了，說(shuō)：“你把聲母讀對(duì)了，但是韻母不對(duì)。你看，是這樣讀的……”然后我又示范了一遍，“接著讀吧�！�
老師教給他了，他會(huì)讀了，自信也就隨之而來(lái)，仰起頭又大聲讀了起來(lái)：“蔑，輕蔑；樸，樸素；掘，掘開(kāi)……”
嘩，嘩——我?guī)ь^為他鼓掌。
“孩子們，誰(shuí)知道，我為什么把掌聲送給他？”我想讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。
“因?yàn)樗f(shuō)了兩個(gè)四字詞：翻來(lái)覆去、怒火沖天�！币粋�(gè)學(xué)生說(shuō)道。
“因?yàn)樗茸蛱煊羞M(jìn)步了。”
“不錯(cuò)，昨天我記得他有好幾個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，今天他只有一個(gè)沒(méi)記住，進(jìn)步多大呀，而且還說(shuō)出了兩個(gè)四字詞，就更了不起了！但是有的同學(xué)今天和昨天會(huì)的一樣多，這樣就沒(méi)有進(jìn)步。以后我就看看誰(shuí)的今天比昨天有進(jìn)步了。”
聽(tīng)到我的夸獎(jiǎng)，他更高興了，腰板兒挺得倍兒直！
我們都知道，一個(gè)人最難得、最可貴的就是自信。如果缺少了自信，就會(huì)失去奮斗的勇氣，失去競(jìng)爭(zhēng)的信心，失去前進(jìn)的激情。這使我想起看過(guò)的《狼王夢(mèng)》中的一個(gè)情節(jié)：當(dāng)雙毛（一只狼）眼看就要戰(zhàn)勝對(duì)手洛嘎的一霎那，突然間，他聽(tīng)到了洛嘎威嚴(yán)的嚎叫，看到了洛嘎眼里的鎮(zhèn)靜和自信，于是，雙毛脫離地面的前肢又耷拉回原地，繃緊的身軀變得綿軟，洛嘎敏銳地捕捉到了這一信息，一鼓作氣，把雙毛活活咬死。造成這巨大變化的就是雙毛心靈中殘存的自卑感，從小他就總覺(jué)得不如別人，所以后來(lái)即使經(jīng)過(guò)他媽媽的嚴(yán)格培訓(xùn)，鍛煉了他的膽量，磨練了他的毅力，但是自卑、畏懼卻深深地根植在他的內(nèi)心，一旦遇到強(qiáng)有力的對(duì)手，這種膽怯便會(huì)悄然升起，以致崩潰他的意志，摧毀他的膽量。
所以，培養(yǎng)孩子，理應(yīng)先從培養(yǎng)自信開(kāi)始！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我們?cè)趯W(xué)校玩過(guò)很多游戲，貓和老鼠、老鷹捉小雞、捉迷藏、擊鼓傳花……，可是我最喜歡的游戲還是搶板凳。寫(xiě)小學(xué)三年級(jí)游戲作文10篇寫(xiě)小學(xué)三年級(jí)游戲作文10篇。
游戲規(guī)則：邀請(qǐng)四位同學(xué)圍著三個(gè)板凳站好，當(dāng)音樂(lè)響起，他們便圍著板凳轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)一停，同學(xué)們就要迅速找個(gè)板凳坐下，沒(méi)有搶到板凳的那位同學(xué)就被淘汰，以此類(lèi)推，搶到最后一個(gè)板凳的同學(xué)為勝利者。
游戲開(kāi)始了，老師首先請(qǐng)了四位同學(xué)站在板凳旁邊，音樂(lè)一響，同學(xué)們神情緊張地轉(zhuǎn)了起來(lái)，他們的眼睛盯著板凳，恐怕被別人搶走自己的板凳。游戲中被淘汰的.同學(xué)情緒低落，勝利者則樂(lè)得手舞足蹈。輪到我時(shí)，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，緊張極了。由于太緊張了，我第一個(gè)被淘汰下來(lái)，我想，下一次一定要集中精神，不緊張，這樣我一定可以得到冠軍。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
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