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        二年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2023-10-14 11:48:30 二年級(jí) 我要投稿

        二年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)選6篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家分享。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)選6篇)

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          大家一定都看過(guò)《西游記》吧!我最羨慕的是孫悟空,因?yàn)樗衅呤。假如我?huì)變,我希望變成一個(gè)可以幫助別人的魔術(shù)師。

          假如我會(huì)變,我要變成一所美麗的校園,讓那些貧困山區(qū)的孩子們能夠有漂亮的.教室,有先進(jìn)的設(shè)備,有和藹的老師;假如我會(huì)變,我要變成一種能夠讓不聰明的小孩變聰明的藥,讓我們國(guó)家的未來(lái)更加強(qiáng)盛;假如我會(huì)變,我要變成一只會(huì)說(shuō)話,還會(huì)唱歌的小貓,去陪伴那些失去親人的人,呵護(hù)他們受傷的心靈;假如我會(huì)變,我要變成一把時(shí)光傘,能夠看到每個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,還可以回到過(guò)去,看看那些我們沒(méi)有珍惜的時(shí)光。

          假如我會(huì)變,我一定讓這個(gè)世界更加美好!

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          我的家鄉(xiāng)并不美,沒(méi)有山?jīng)]有水,但這里卻是我最愛的地方。

          小時(shí)候,我們一起爬墻,闖禍,一起去荒屋“探險(xiǎn)”,一起摘蘋果,摘桑葚……一起躲在屋頂上看藍(lán)藍(lán)的`天,綠綠的樹。那時(shí)的天很藍(lán),那時(shí)的樹很綠,那時(shí)的我們很快樂(lè)。

          現(xiàn)在,我依然愛藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的樹?商觳辉倌敲此{(lán),樹不再那么綠,人不在那么快樂(lè)。

          但這里仍是我最愛的地方,因?yàn)橛形易蠲篮玫幕貞洝?/p>

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          20年后的一天,我發(fā)明了一種多功能汽車。你想認(rèn)識(shí)它嗎?讓我給你介紹介紹吧!

          這輛汽車既可以在海里游,又能在天上飛,甚至可以潛入海底探索奧秘。如果你想上車,不用親手開門,汽車有一個(gè)智能識(shí)別器,它能分辨出主人。如果主人的朋友要借車,但主人不在家,它就會(huì)在識(shí)別成功的同時(shí),發(fā)出信號(hào)給主人,讓主人知道朋友借用了車。

          今天,我開著這輛車辦事。誰(shuí)知,一出門,一條“長(zhǎng)龍”就出現(xiàn)在我的`眼前。我開了大約十分鐘,卻還沒(méi)開出一百米。我心急如焚,看了看表,隨手一拍,車立刻飛了起來(lái)。嘿!我怎么忘了這輛車會(huì)飛!原來(lái),我不小心拍中了“飛行”按鈕,車就輕而易舉地飛了起來(lái)。沒(méi)多久,迎面飛來(lái)了一架飛機(jī),我急忙按下“減速”按鈕,這才沒(méi)跟飛機(jī)撞上。

          過(guò)了一會(huì)兒,我就已經(jīng)困得不得了了,轉(zhuǎn)頭一看,“哎,怎么還有‘自動(dòng)’按鈕?試試看吧!”我喃喃自語(yǔ)。我按下這個(gè)按鈕,安心睡覺(jué),半小時(shí)后,我從夢(mèng)中醒來(lái),汽車已經(jīng)平安到達(dá)目的地。

          聽了這些介紹,你一定迫不及待地想駕駛這輛汽車了吧?那就從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后,把這個(gè)美好的愿望變成現(xiàn)實(shí)!

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          今天,晴空萬(wàn)里,一只小豬要搬木頭造房子。

          可是,小豬剛拿起木頭不久,木頭就掉了,小豬急了,它心想:如果我就這樣搬過(guò)去,什么時(shí)候能搬完呀?小豬想了想就去把它的好朋友小猴子和老虎叫來(lái)一起搬木頭。

          小猴子先用一條鎖鏈鉤住木頭。再把木頭放進(jìn)小溪,讓水漂到目的地,然后拉著鏈子一步一步地往前走。

          老虎的力氣最大,所以它把木頭扛在肩上,“哎呦,哎呦”地直往前奔。雖然很累,但是,為了朋友,它還要堅(jiān)持。

          它們一步一步地走著,最后,小豬終于造成了一座美麗的'房子。小豬激動(dòng)地對(duì)小猴子和老虎說(shuō):“小猴子,老虎太謝謝你們了。”小猴子和老虎異口同聲地說(shuō):“要助人為樂(lè),獻(xiàn)出友愛之手!

          !朋友之間這個(gè)互相幫助的 精神值得我們學(xué)習(xí)。

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          鄉(xiāng)下,雖然沒(méi)有城市的繁華熱鬧和奢侈闊氣,但卻擁有寧?kù)o和優(yōu)美、樸素與和諧。

          仰望那天空,它一望無(wú)邊,雪白的云朵掛在空中,顯得格外高遠(yuǎn)。沐浴溫暖著的陽(yáng)光,吸吮著土地的芬芳,我來(lái)到了秋天的田野。放眼望去,一片黃澄澄的`麥田,伴隨著秋姑娘跳起了優(yōu)美的舞蹈。沉甸甸的高粱早已承受不住自己的重量,謙遜的低下了頭;豆子一個(gè)個(gè)也鼓起莢,全熟了。夜晚悄悄的向我走來(lái),美麗的月兒好似一位婀娜多姿的沒(méi)人,給大地撒下了一片光輝。星星猶如寶石般鑲嵌在天空上。就連小魚也被這美麗的月色所吸引,忍不住探出水面來(lái)欣賞一下。

          謝謝你,美麗的秋天!是你把我的家鄉(xiāng)裝飾的如此絢爛多彩!

        二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

         一顆小石子來(lái)到我家的院子里,看見了一個(gè)大巨人,感到很奇怪,其實(shí),它眼中的'大巨人就是我!它說(shuō):“大巨人,你是什么東西呀?”

          “我,我…我…我是人,我是瀟霄呀,你是誰(shuí)呀?”

          “我是小石子波波!”它說(shuō)。他來(lái)到我的房間,看看這兒,看看那兒,驚奇地問(wèn)我:“瀟霄,那是什么呀?”

          “那個(gè)呀,是一本厚厚的書,一本字典!”

          “字典有什么用呀?”

          “是用來(lái)查我不認(rèn)識(shí)的字的!”

          “那又是什么呀?透明的發(fā)亮!彼@奇地說(shuō)

          “是我家的窗戶!因?yàn)榘⒁堂刻於荚诓,所以這么干凈!”

          “那這個(gè)比你大好多的是什么?”

          “是書柜!是用來(lái)放書的!”

          “哇,里面有好多書呀!”小石子叫著。

          “你喜歡看什么書呀?”

          “我,書,我沒(méi)看過(guò)書呀!你喜歡看什么書呀?”

          “我喜歡看童話書!”我告訴它。

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