六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
在這茫茫的大千世界里，生活著許許多多的生物，然而，人只不過(guò)是其中渺小的一種，但是在人的小小世界里，欣賞是一門(mén)重要的學(xué)問(wèn)，是一門(mén)藝術(shù)。
在所有的人當(dāng)中總有“優(yōu)劣之分”。然而這“優(yōu)劣之分”只是取決于學(xué)歷、工作，看假象卻不注重內(nèi)在。
在我們的.初中生活里也是這樣。有“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”之分。好學(xué)生指的是成績(jī)好，守紀(jì)律的學(xué)生，他們的確好，但是壞學(xué)生就這真的壞嗎?
我們班的男同學(xué)喜歡用好學(xué)生來(lái)稱(chēng)呼女生。他們看著好學(xué)生，學(xué)習(xí)著好學(xué)生，模仿著好學(xué)生，他們何嘗不想當(dāng)一位好學(xué)生?但是，他們?yōu)槭裁聪氘?dāng)好學(xué)生，因?yàn)樗麄冃蕾p著好學(xué)生，欣賞著他們的為人處事，做事風(fēng)格�？墒�，他們并不自卑，他們照樣的和女生的談笑，認(rèn)真上課。因?yàn)椋麄冎雷约阂灿凶约旱膬?yōu)勢(shì)，自己有自己的過(guò)人之處，他們也欣賞著自己。就像社會(huì)上從三四流大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生一樣，欣賞著自己，學(xué)習(xí)欣賞自己。
同樣的，有些女生喜歡用“壞學(xué)生”來(lái)稱(chēng)呼男生。我想說(shuō)的是：他們就真的壞嗎?他們只不過(guò)是活躍一些，學(xué)習(xí)成績(jī)不好一些，但他們有自己的優(yōu)點(diǎn)，在一些“好學(xué)生”當(dāng)中，會(huì)因?yàn)閯e人發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)小事就嘲笑，甚至是“善意”的諷刺，但是在“壞學(xué)生”值班費(fèi)，他們總是盡自己能做到的去幫助他們。不能否決的是，他們乒乓打得好，籃球打得好，跑步跑得快，持久力強(qiáng)，思維活躍，鬼點(diǎn)子多……這些都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的，我們也應(yīng)該欣賞他們呢，欣賞他們的活潑，直率。就像社會(huì)上那些從名牌大學(xué)畢業(yè)的人也要欣賞別人。
馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句好：如果你畢業(yè)自名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光去看看別人;如果你畢業(yè)于我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己。
在生活當(dāng)中欣賞別人是一種美德，欣賞別人是一門(mén)學(xué)問(wèn);欣賞自己是一種鼓勵(lì)，是一種自信。欣賞是一門(mén)高雅的藝術(shù)。
六年級(jí)年的作文 篇2
今天，我們教了《電子計(jì)算機(jī)》這一課后，我幻想著：二十年后的電子計(jì)算機(jī)會(huì)是什么樣的呢？
這一天，我的心情無(wú)比激動(dòng)與自豪，因?yàn)槲野l(fā)明的第四十九代電子計(jì)算機(jī)推上市場(chǎng)了。
我的電子計(jì)算機(jī)與眾不同，它不是像15寸電視機(jī)那么大，它也不是像書(shū)本那么厚。它，面積只有十厘米，薄如一張紙，根本不能測(cè)出它的體積，小巧玲瓏。它可以重復(fù)折疊，可以放在衣服里，即使你放在衣服里忘了拿出來(lái)就放進(jìn)洗衣機(jī)洗滌，那也沒(méi)關(guān)系。那是用一種輕如沙薄如紙的加硬布料做的.，一碰到水，立刻變軟，怎么洗也沒(méi)關(guān)系。天藍(lán)色的外殼里里有著許許多多讓人匪夷所思的多媒體功能。不僅包括電視機(jī)、攝像機(jī)、電話(huà)機(jī)、收音機(jī)、CD機(jī)等功能，它還能當(dāng)你的“眼保姆”。在你觀看某種事物太久的時(shí)候，拿起它，它便會(huì)感觸到你的需要，立刻變成一棵蒼翠欲滴的小樹(shù)。不僅如此，你使用電子計(jì)算機(jī)太久的時(shí)候，不用擔(dān)心有損眼睛，因?yàn)殡娮佑?jì)算機(jī)本身已經(jīng)含有很打的抗輻射功能，能有效地預(yù)防你所擔(dān)心的眼睛問(wèn)題。哦，對(duì)了，還沒(méi)告訴你怎樣使用它：往日使用電子計(jì)算機(jī)要用“鼠標(biāo)”，現(xiàn)在的電子計(jì)算機(jī)和你有心電感應(yīng)。能猜透你的心中所想，如果電子計(jì)算機(jī)偶爾猜不透或反應(yīng)遲鈍，那也不用擔(dān)心，你只要對(duì)它說(shuō)出你的心中所想是什么初中，它就立刻幫你辦到。
這種電子計(jì)算機(jī)的名字是“天之驕子”，意思是：人們所推崇、寵愛(ài)的事物或孩子。確實(shí)，這種電子計(jì)算機(jī)能讓人如愿以?xún)敚峦溉祟?lèi)的心思，不值得受人類(lèi)的倍加寵愛(ài)嗎？
“丁零零”的鬧鐘聲使我如夢(mèng)初醒，原來(lái)那只是我的幻想罷了。不過(guò)我堅(jiān)信：只要刻苦學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、不畏難題、迎刃而上，幻想遲早也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)……
六年級(jí)年的作文 篇3
9月10號(hào)就是教師節(jié)了，剛剛邁進(jìn)中學(xué)校門(mén)兩個(gè)星期的我竟有許許多多的話(huà)要說(shuō)……
何老師是我們的班主任，教英語(yǔ)。她有一種古典美的氣質(zhì)，給人感覺(jué)很和藹、很有愛(ài)心、很容易親近……能描述何老師的詞太多太多了，估計(jì)數(shù)個(gè)幾天幾夜都數(shù)不完。
老師很用心，為了搞好班級(jí)建設(shè)，她設(shè)定了小組競(jìng)賽制教學(xué)，制訂了值日表，并支持我辦好讀書(shū)會(huì)。雖然她是我們?nèi)昙?jí)唯一的一個(gè)女班主任，可在我看來(lái)卻是最細(xì)心最負(fù)責(zé)的那一個(gè)。
每次見(jiàn)到她我總能聯(lián)想到美麗的藍(lán)天白云，這也許是因?yàn)楹卫蠋熌仟?dú)特的氣質(zhì)和教學(xué)風(fēng)格吧。
明明才剛剛踏入校門(mén)。明明還認(rèn)不全班里的同學(xué)，明明是剛剛組成的班級(jí)，我就已經(jīng)感受到了何老師以及這個(gè)“大家庭”帶給我的溫暖……
黑板上一串串的英文字母，筆記本上一張張的重點(diǎn)題型，備課一天天的挑燈夜戰(zhàn)……無(wú)時(shí)無(wú)刻都記錄著老師的辛苦和付出……
每年教師節(jié)，我都會(huì)寫(xiě)一篇送給老師的.文章，雖說(shuō)是年年寫(xiě)，但每次感受都略顯不同，唯一沒(méi)有變過(guò)的就只有老師那滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。經(jīng)常寫(xiě)著寫(xiě)著，就筆尖顫動(dòng)，經(jīng)常寫(xiě)著寫(xiě)著，就開(kāi)始偷偷落淚。在這個(gè)世上，誰(shuí)能真正理解老師的良苦用心？而誰(shuí)，又能明白老師的心情呢？
不用華麗的語(yǔ)言，怎能描述老師美的心靈？不用真誠(chéng)的語(yǔ)句，怎能對(duì)得起老師的句句箴言？……
您是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng)；您是靈魂的工程師，塑造著我們高尚的心靈；您是威嚴(yán)的父母，打造著我們剛強(qiáng)的毅力……
也許區(qū)區(qū)幾百字不能描繪您的付出與辛苦，但這代表了一個(gè)普通學(xué)生一顆感恩的心。
何老師就像是云中的Angel，我們永遠(yuǎn)的Angel，永恒的守護(hù)神……
六年級(jí)年的作文 篇4
春天，小草從地里慢慢地把小腦袋探了出來(lái)，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的小葉子，桃樹(shù)開(kāi)出了一朵朵粉紅的小花朵兒，一陣春風(fēng)吹來(lái)，一朵朵粉紅色的桃花迎風(fēng)飄揚(yáng)。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)很茂盛，很茂盛。小草也長(zhǎng)了很多很多。草地上還長(zhǎng)了許多許多五顏六色的小野花兒，有紅色的、紫色的'、藍(lán)色的、白色的、粉紅的，各種各樣的小野花在草地上，可真然而美麗極了！
秋天，一片金黃，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一大片，一大片的黃樹(shù)葉落了下來(lái)，好象給大地穿上了一件金黃色的衣服。
我的家鄉(xiāng)有一條享譽(yù)盛名的湘江河。每一天早晨，太陽(yáng)公公還沒(méi)有起床，那里的漁民便已早早的拿這漁網(wǎng)，開(kāi)著漁船在這條河上穿來(lái)穿去，像然而一條自由自在的魚(yú)兒正在河里愉快的暢游。在那里，最有名的還不算然而湘江，而然而已有百年歷史的古廟——伏波廟，每當(dāng)聽(tīng)到別人對(duì)這座老廟贊嘆不已時(shí)，我心中不由得迸發(fā)出一種激情。
在這座古廟里，要數(shù)伏波將軍最威風(fēng)了！那孫悟空哪敢與他相媲美。聽(tīng)那些大人們說(shuō)：從前，那里發(fā)了很大的洪災(zāi)，伏波將軍馬援不惜犧牲生命來(lái)保護(hù)人們。被伏波將軍吸引的游客還真不少，有的特地來(lái)那里拍照。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
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