八年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　我長(zhǎng)大了，我擁有了自己的溫馨小屋。

　　我的小屋不是很大，一進(jìn)門(mén)，對(duì)面擺著可愛(ài)的書(shū)桌姐姐和椅子妹妹，她們身穿桔色套裝，上面繡著月亮和星星寶貝。書(shū)桌上面有聰明的電腦公公，旁邊站著高大的立柜叔叔，側(cè)面靠墻放著親愛(ài)的床阿姨，還有淘氣的床頭柜弟弟。他們每天陪著我成長(zhǎng)。

　　傍晚，我放學(xué)回家，按開(kāi)臺(tái)燈按鈕，用玻璃做的.蘭花燈罩綻放開(kāi)來(lái)，我的小屋亮如白晝。我坐在椅子妹妹身上，從書(shū)包里拿出作業(yè)，放在書(shū)桌姐姐的上面開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)我會(huì)麻煩電腦公公幫助我查找資料，電腦公公是世界上最聰明的人，他知識(shí)淵博，思維敏捷，有什么難題，只要告訴他，很快就會(huì)得到答案。

　　寫(xiě)完作業(yè)，我打開(kāi)立柜叔叔的門(mén)，把我的睡衣拿出來(lái)，換上睡衣后坐在床上讀兩篇優(yōu)美的散文。當(dāng)瞌睡蟲(chóng)飛來(lái)的時(shí)候，我投進(jìn)了床阿姨的懷抱，蓋上絨絨的棉被，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

八年級(jí)作文 篇2

　　有一件事深深的打擊著我，已在我腦海里扎根。讓我忘也忘不掉。

　　這件事對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件不小的打擊，姥姥的去世對(duì)我來(lái)說(shuō)心都碎了，姥姥讓病魔纏身非常痛苦，我真想替姥姥分擔(dān)，我小時(shí)夠姥姥最疼愛(ài)我，姥姥處處為我找想，可現(xiàn)在我只能看著姥姥受病痛的折磨，我真想現(xiàn)在快點(diǎn)長(zhǎng)大，做一個(gè)偉大的心臟醫(yī)生把姥姥的病治好。讓姥姥在像以前那樣愛(ài)我，陪我笑�？墒俏疫�沒(méi)有長(zhǎng)大，也不是什么偉大的`心臟醫(yī)生，我連姥姥最后一面也沒(méi)有見(jiàn)到�？晌蚁雽�(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥我愛(ài)你，我想你，如果還有來(lái)生我還想讓您做我的姥姥，愛(ài)我的姥姥，我愛(ài)的姥姥�！�

　　在姥姥的追悼會(huì)時(shí)，因我無(wú)法接受姥姥的去世，我就像瘋了一樣，還好幾次哭昏過(guò)去，嘴里念叨著“姥姥不要我了，姥姥不管我了�！彼麄兌紕裎艺f(shuō)：“你姥姥是去享福，又不是去受罪，別哭了你姥姥看到你這樣一定會(huì)心疼的。慢慢的我只能被迫接受這個(gè)事實(shí)。

　　這件事我永遠(yuǎn)都不能忘記，我愛(ài)姥姥，永遠(yuǎn)。

八年級(jí)作文 篇3

　　落葉飄飄，萬(wàn)分惆悵，時(shí)光若夢(mèng)，只經(jīng)須臾便墮入輪回，跳動(dòng)的心臟，豈為永恒？亙古永存之物，本不存在。世上之物，屬螻蟻?zhàn)顬槊烀�，萬(wàn)物之中最為微末的它，能做什么呢？被在林間漫步的路人無(wú)心踩踏而死，或是被童心未泯的孩子們用放大鏡聚焦的一束光，將他們殺死，殊不知萬(wàn)物皆有靈。

　　時(shí)光的起始，生命的.開(kāi)始，消逝的生命，下一個(gè)新生。綠葉枯敗，花朵凋零，春夏秋冬，四季長(zhǎng)歌不斷，時(shí)光，可是這世上唯一的永恒？

　　彼岸花，冥河遙遙，生死相望，奈何橋下言語(yǔ)無(wú)忌，橋上帶走今生的彷徨，生者欲死，死者欲生。孟婆湯咕嚕幾下生生下肚，忘卻一切感情，忘卻一切前世的彷徨，無(wú)盡思念我的親人，朋友呼天不應(yīng)，叫地不靈，哭泣著，悲傷著，生命再次被寄予，擁抱著新生，前世的感情伴隨著我進(jìn)入每一個(gè)輪回，直至我魂飛魄散。

　　人的感情，不加掩飾，至純無(wú)暇，是為永恒。

　　會(huì)喜怒，懂哀樂(lè)，三魂七魄俱在，和媽媽手牽手是永恒，對(duì)爸爸笑笑眨眼是永恒，驀然一笑。

八年級(jí)作文 篇4

　　下課鈴響了，走出教室，我習(xí)慣性地從包里拿出手機(jī)，看看有沒(méi)有未接來(lái)電。一看，還真有，是個(gè)陌生的電話號(hào)碼，而且打了兩遍。我回了電話，對(duì)方是一個(gè)陌生的大姐。我問(wèn)道：“是你剛才給我打電話嗎？”話音剛落，對(duì)方很有禮貌地問(wèn)候了我，原來(lái)是我們班一個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)。

　　說(shuō)來(lái)慚愧，由于今年沒(méi)有當(dāng)班主任，和學(xué)生的接觸有些少，開(kāi)學(xué)4周了，班上還有近四分之一的學(xué)生我叫不上名兒來(lái)。她兒子？噢，我想起來(lái)了，就是那個(gè)曾經(jīng)書(shū)寫(xiě)極為潦草的男孩子啊，這位媽媽在電話里激動(dòng)地告訴我，她調(diào)皮的兒子現(xiàn)在竟然能安安穩(wěn)穩(wěn)、認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，而且對(duì)作業(yè)要求一絲不茍，有時(shí)候?qū)戝e(cuò)了幾個(gè)字，一定要撕掉重新寫(xiě)，這跟以前那個(gè)寫(xiě)草蝦字的兒子判若兩人，她說(shuō)，為了兒子的字，她記不清和兒子打了多少仗，不知道撕了他多少次作業(yè)，結(jié)果都以她的失敗告終；而這幾天，她忽然發(fā)現(xiàn)兒子能自覺(jué)地寫(xiě)作業(yè)，而且寫(xiě)得一筆一劃，認(rèn)真得很。她很吃驚，不知道多用了什么妙計(jì)，不知道我用了什么妙絕招，讓她認(rèn)為那無(wú)可救藥的兒子竟然有這么大的進(jìn)步。在電話里，她激動(dòng)地對(duì)我表示了感謝。

　　電話掛斷后，我的心中久久回蕩著興奮與喜悅。作為一名老師，有什么比贏得學(xué)生的喜歡、家長(zhǎng)的信任更幸福與滿足呢？我知道，我的付出有了回報(bào)。升入三年級(jí)，由于開(kāi)始改用鋼筆在方格本里寫(xiě)字，多數(shù)學(xué)生很不適應(yīng)。上課時(shí)，不是這個(gè)嚷嚷鋼筆

　　壞了不下墨水，就是那個(gè)不小心弄出幾滴墨水到本子上，總之麻煩不斷，看看學(xué)生慢騰騰寫(xiě)出來(lái)的字，大的大、小的小，歪歪扭扭，有的還把本子捅破了幾個(gè)小窟窿。我看在眼里，急在心里。但我還是默默地告誡自己，一定要有耐心，一定不要發(fā)火。

　　為了讓學(xué)生打好基礎(chǔ)，我給學(xué)生灌輸了凡是提筆寫(xiě)字就要認(rèn)真去寫(xiě)的思想。我拿出了十二分的耐心，去對(duì)待那些遇到困難的學(xué)生。說(shuō)實(shí)話，為了她兒子的字，我的`確下了一番苦功；課堂上學(xué)習(xí)生字時(shí)，我經(jīng)常在他的本子上，從基本筆畫(huà)開(kāi)始，手把手一個(gè)字一個(gè)字地教，一遍遍不厭其煩地幫助他糾正拿筆的姿勢(shì)，幫他找硬紙板墊在本子下面，耐心地去幫他修理鋼筆每次看到他的書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，我都會(huì)就毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他，作業(yè)本上也經(jīng)常能看到我寫(xiě)給他的鼓勵(lì)話。

　　前些天裝扮教室，我對(duì)學(xué)生們說(shuō)要挑選幾篇俊字貼在墻上。課間，我看他沒(méi)有出去玩，趴在桌子上慢慢地看著字，已經(jīng)寫(xiě)了3行多，一不小心一滴墨水滴在了紙上，他很惱火地拿起來(lái)給同桌看，同桌說(shuō)：“唉呀！你干脆別寫(xiě)了，寫(xiě)也是白寫(xiě)，肯定選不上去的�！彼�撇了撇嘴，自己嘟嘟了一句：“嗯，肯定選不上去！”我微笑著走過(guò)去，輕輕問(wèn)道：“為什么那么肯定自己的字就選不中呢？”“我我我在一、二年級(jí)的時(shí)候就從來(lái)沒(méi)被選中過(guò)�！蔽抑匦陆o他找出一張紙，說(shuō)道：“老師不是常說(shuō)嘛，忘記自己的過(guò)去，過(guò)去行不代表現(xiàn)在就行，過(guò)去不行更不代表現(xiàn)在就不行，一切重新開(kāi)始，老師相信你！來(lái)，再寫(xiě)一張?jiān)囋�！�?/p>

　　幾天后，當(dāng)我把他的字貼在墻上時(shí)，我看到他竟然激動(dòng)得不知所措。

　　是的，我經(jīng)常對(duì)我的學(xué)生說(shuō)：忘記自己的過(guò)去；我也經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：忘記學(xué)生的過(guò)去，不管他們?cè)��?jīng)是否優(yōu)秀，當(dāng)他們成為你的學(xué)生時(shí)，一切意味著重新開(kāi)到哪，對(duì)他們多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一份耐心，他們帶給你的會(huì)是更多的驚喜。

八年級(jí)作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)中我渾渾噩噩地度過(guò)了20xx，又不知不覺(jué)地走到了20xx.而它則像一只貪婪的惡鬼一樣緊緊地跟隨我，跟著我度過(guò)一年又一年。在我的生活里，我做的事情有一部分是它控制我在行動(dòng)，而它的行動(dòng)會(huì)造成對(duì)我來(lái)說(shuō)是巨大的事故。在這里，在這個(gè)陽(yáng)春三月，我想和你談?wù)劇?/p>

　　你緊緊地跟隨著我，把我的事情改變——不是少寫(xiě)一個(gè)字母，就是多寫(xiě)一個(gè)符號(hào)。這些改變?cè)斐衫蠋煂?duì)我的批評(píng)。說(shuō)到這時(shí)相信大家已經(jīng)知道它是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，它就是粗心。

　　小學(xué)時(shí)我不知道你的危害，盡管老師和家長(zhǎng)總是要求我改掉這個(gè)毛病，但是我卻把話當(dāng)成風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳多出，絲毫不在意。但是自從步入初中，我才發(fā)現(xiàn)它的危害是多么的可怕——?dú)v史的年月日總是記不住，就算是記住了也可能是錯(cuò)了或者不久就忘了……粗心使我處處受挫，自然我的成績(jī)就想一只斷了線的風(fēng)一樣直線下降，墜入了“萬(wàn)劫不復(fù)”的深谷。

　　回想當(dāng)年那些鎖鎖碎事中有你的出現(xiàn)，我不禁又加深了對(duì)你的厭惡，開(kāi)始對(duì)當(dāng)初的行動(dòng)感到后悔——后悔自己沒(méi)有聽(tīng)信他們的.話。我現(xiàn)在才知道這個(gè)毛病一旦沾染上就很難改掉，不禁為自己當(dāng)初的行為感到后悔。

　　給大家講一個(gè)故事：1986年1月28日，“挑戰(zhàn)者”號(hào)在升空73秒后爆炸，7名宇航員全部遇難，根據(jù)調(diào)查這一事故的總統(tǒng)委員會(huì)的報(bào)告，爆炸的原因是因?yàn)橐粋�(gè)O型封環(huán)失效所致。這個(gè)封環(huán)位于右側(cè)固體火箭推進(jìn)器的兩個(gè)底層部件之間。失效的封環(huán)使熾熱的氣體點(diǎn)燃了外部燃料罐中的燃料。O型封環(huán)會(huì)在低溫下失效，盡管在發(fā)射前夕有些工程師警告不要在冷天發(fā)射，但是由于發(fā)射人員疏忽和發(fā)射已經(jīng)被推遲5次，所以警告未能引起重視……

　　別小看粗心，就是因?yàn)榘l(fā)射人員的疏忽，不聽(tīng)工程師的話，致使一個(gè)小小的O型封環(huán)在冷天中失效，釀成了一次重大的航天事故。

　　說(shuō)了這么多，我已經(jīng)明確第告訴你粗心的危害，該結(jié)束這次談話了。但是，粗心，我要告訴你我一定會(huì)把你從我身邊拔出。要求我改……

八年級(jí)作文 篇6

　　秋姑娘踮著腳尖，悄悄來(lái)到了大地，她還帶來(lái)了一群美麗可愛(ài)的小葉子們，各種色彩的小葉子們可真漂亮！這么多彩色的小葉子，那秋天的葉子到底是什么顏色呢？

　　也許秋天的葉子是紅色的。我輕輕地托起一片楓葉。像個(gè)寶貝似的捧在手心，仔細(xì)端詳著。它有五個(gè)角，看起來(lái)像一個(gè)新生嬰兒的小手掌。它是那樣火紅、美麗，也許是被秋雨醉紅的；也許是秋姑娘一不小心把紅顏料打翻了，灑在了它身上；也許是仙女們涂的胭脂落在了它身上，它看起是那樣的火熱，聞一聞，充滿了秋天的味道。一不小心，我沒(méi)拿穩(wěn)，它飄飄地飛到了地上，在飛舞的過(guò)程中，我覺(jué)得那多像一只紅蝴蝶在翩翩起舞啊！那么美，迷人……

　　也許秋天的葉子是紅黃相夾的。我站在銀杏樹(shù)下，這銀杏樹(shù)可真像一把大傘，保衛(wèi)著葉子們。忽然一片銀杏樹(shù)葉飄落在我腳下，它飄飄揚(yáng)揚(yáng)，多像一只小紙鶴呀，在陽(yáng)光下閃爍著光芒。我蹲下來(lái)看著它，它真特別，深黃色的葉子邊緣還勾勒著大紅色的線條，波浪形的邊緣配上這美麗特殊的顏色，顯得十分和諧，不知是哪位著名的畫(huà)家給它上的色。讓人看了不由自主地產(chǎn)生了憐惜之情。

　　也許秋天的綠色的`。我打開(kāi)筆記本，拿出一片香樟樹(shù)葉，它全身翠綠，頂端尖的，兩邊沒(méi)有鋸齒，是圓的，清晰可見(jiàn)的葉脈一條一條地分散開(kāi)來(lái)。摸起來(lái)十分柔軟。香樟樹(shù)的葉子聞起來(lái)十分清新，浸人心脾的香味讓人心曠神怡。

　　渺茫的秋天有了這些可愛(ài)葉子們的點(diǎn)綴，讓人仿佛來(lái)到了夢(mèng)一般的世界。紅、黃、綠的葉子充滿了奇特的色彩，即使它們隨風(fēng)凋零，但它們卻顯示出了它們的別具一格。大雁南飛，黃葉飄揚(yáng)，如此之景，怎能會(huì)不讓人由衷的發(fā)出感嘆呢？

　　看著這此五彩繽紛的葉子，終于明白：哦，原來(lái)秋天的葉子是彩色的。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的葉子！讓我永遠(yuǎn)沉醉在秋天的幻想與暇思中吧。

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