六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
別人都說(shuō)停電很掃興，特別是晚上，四周都漆黑一片，有點(diǎn)可怕。可是我卻不那么認(rèn)為，我覺(jué)得停電也有樂(lè)趣。
記得有一天晚上，我正在津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片。可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，“滋”地一聲，停電了，正在看報(bào)紙的爸爸和做家務(wù)的媽媽看電視的我都被嚇了一跳。晚上又熱又多蚊子，而且伸手不見(jiàn)五指，怎么辦呢？爸爸和媽媽決定到外邊的樹(shù)下乘涼。而我，卻不想去，因?yàn)槟翘珶o(wú)聊了。我呆呆的坐在椅子上，看著窗口外發(fā)呆。忽然，“咯嚓”一聲，門(mén)開(kāi)了，我頓時(shí)感到陰森森的，從門(mén)口跳入幾個(gè)黑影，定眼一看，哦，原來(lái)他們是鄰居家的小孩�！敖憬恪�，他們叫道�！鞍�，怎么了，你們?yōu)槭裁磥?lái)了？”我奇怪地問(wèn)道，他們異口同聲地說(shuō)：“我們來(lái)這玩唄，姐姐我們玩捉迷藏吧！”我覺(jué)得這個(gè)提議挺好的，反正也沒(méi)事做，于是就答應(yīng)了。首先是其中的一個(gè)小男孩來(lái)捉，這時(shí)，我脫下鞋子，小心翼翼地走著。一不小心，碰到了椅子，我挪動(dòng)著椅子，心想：這個(gè)地方不便久留，三十六計(jì)走為上計(jì)，溜吧！于是，我躲在了廚房的門(mén)后面。他們找也找不到我，我又想：他們那么小，還是由我來(lái)捉吧，我就不信我捉不到他們。于是，在我的召集下，第二次捉迷藏又開(kāi)始了，輪到我捉了。我閉上眼睛，在心里快速地從一數(shù)到百，再?gòu)陌贁?shù)到一�！拔襾�(lái)捉了！你們可要躲好哦！”我興高采烈地喊著。我走去每一間房間，仔仔細(xì)細(xì)的觀察�？墒抢锩嬉黄岷�，什么東西也看不見(jiàn)，我借著朦朧的月光看著，可也找不到�！安粫�(huì)在我平時(shí)最喜歡躲的柜子里吧？”我心里想著，立即跑到柜子前，準(zhǔn)備打開(kāi)柜子時(shí)，大聲地說(shuō)：“我可找到你了。”可是，到頭來(lái)還是竹籃打水——一場(chǎng)空。我又去廚房尋找，可也是怎么也找不著�！斑@幾個(gè)小鬼真是古靈精怪，不行，我一定要想辦法捉到他們，要不然，我太丟臉了。對(duì)他們，只有智取�！蔽业吐暤卣f(shuō)道。于是，我眼前一亮，靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。我亮開(kāi)嗓門(mén)喊起來(lái)：“媽媽，你怎么回來(lái)了，又說(shuō)到外乘涼，嘩！怎么買(mǎi)了這么多東西，有糖果、巧克力、冰棒、雪糕。這么多東西吃，讓我偷偷地吃幾個(gè)，不讓他們吃呀�！闭f(shuō)完，我裝著吃東西的.聲音。這時(shí)，從房間里走出來(lái)一個(gè)，接著從門(mén)后面走來(lái)一個(gè)，從廚房里又出來(lái)一個(gè)，從陽(yáng)臺(tái)的走出一個(gè)……他們不約而同地說(shuō)：“糖果、巧克力、冰棒、雪糕在哪兒，我也要�！蔽倚Σ[瞇地走上前拉著他們的手說(shuō)：“哈哈，你們這幾個(gè)饞嘴貓，真貪吃，古靈精怪，小不點(diǎn)兒，我可捉住你們了，你們上當(dāng)了�！闭f(shuō)完向他們撇了撇嘴，然后哈哈大笑起來(lái)，他們呢？只能無(wú)可奈何地認(rèn)輸了�？鞓�(lè)的時(shí)刻可總是停留不住�！翱┼辍币宦暎謥�(lái)電了。那天晚上，我過(guò)得可真開(kāi)心啦！
那天晚上停電多有趣啊，它不但讓我得到了娛樂(lè)，還讓我明白到：做任何事一定要多開(kāi)動(dòng)腦筋。
六年級(jí)年的作文 篇2
鄉(xiāng)村的周?chē)�，到處是層層疊疊的大山。山坡上，一片片大樹(shù)活躍了整座山。山里有一棵樹(shù)，它看到那一塊塊木雕總是被主人高興地抬走。那棵樹(shù)開(kāi)始希望有朝一日也能成為一件木雕，也被別人高興地抬走。從那以后，它努力地生長(zhǎng)，充分享受著每一縷陽(yáng)光和每一滴雨水。
慢慢地，不知過(guò)了多少年，它成了那一帶最茁壯的大樹(shù)。
一天，伐木工帶著電鋸來(lái)尋找合適的樹(shù)，一眼就看中了那棵樹(shù)。他拍了拍它，“真是棵好樹(shù)!”他的眼睛笑著瞇成了一條弧線。大樹(shù)也在心里笑著。“嗷……”伐木工轉(zhuǎn)動(dòng)著電鋸，放倒了這棵樹(shù)，拉著它滿意而歸。
大樹(shù)被伐木工送到了村里有名的木雕師傅手中。師傅看到這棵粗壯的大樹(shù)，滿意地拍了拍：“你可要爭(zhēng)氣，千萬(wàn)別散了!”大樹(shù)暗暗地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“嗚……嗚……”不知是什么東西越轉(zhuǎn)越快，大樹(shù)有些擔(dān)心了。他被抬到了鋸床上，師傅正一點(diǎn)點(diǎn)地把它推向鋸輪�！班弧边@可不像電鋸截肢那樣可以忍受，這簡(jiǎn)直是鉆心的痛啊!
大樹(shù)從碰到第一個(gè)鋸齒起就大喊了起來(lái)。可師傅就是不撒手，繼續(xù)推著……終于它爬過(guò)了鋸床，變成了一塊平整的木板，外表光潔，散發(fā)著清幽的木香。
它又被師傅靠在了墻上，看到其他和自己長(zhǎng)得很像的木板正在被工匠們雕刻著�？伤鼈兛雌饋�(lái)似乎并不喜歡工匠在它們身上又刻又鑿的，便鬧起小脾氣——?jiǎng)硬粍?dòng)就散架，結(jié)果成了廢品。
“你們這些不爭(zhēng)氣的木頭�！睅煾颠呎f(shuō)邊拿著工具朝它走來(lái)。木板告誡自己：“你要記住，你的目標(biāo)是成為木雕，千萬(wàn)別散架!加油!”
各種工具在輪番地宰割它身體的每個(gè)部位，疼痛雖然不像開(kāi)膛破肚那般強(qiáng)烈，卻持久不息。它強(qiáng)忍著疼痛頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，任憑著木雕師傅的雕、刻、鑿、鏤、鋸、砍……方正的體型被砍得七長(zhǎng)八短，光潔的皮膚被挖的千瘡百孔，它已記不清痛暈過(guò)多少次……
最后油漆師傅拿來(lái)油漆為它化妝，它覺(jué)得自己的.氣孔都被堵住了，難以呼吸，漸漸地最后一次暈了過(guò)去……
等到被喧鬧的鑼鼓聲吵醒時(shí)，它發(fā)現(xiàn)自己正被抬出師傅的家。它成功了!歷經(jīng)千難萬(wàn)苦，終于變成了一塊身價(jià)百倍的美麗的木雕!
是啊，木雕是美麗的。它之所以美麗，是因?yàn)槿淌芰藙e人難以忍受的痛苦而堅(jiān)持到最后不散架。而每經(jīng)過(guò)一次挫折后，都會(huì)增添一份美麗。它經(jīng)歷了更多的挫折，才會(huì)比別人更美麗且更有價(jià)值。
木雕如是，人生何不如此!
人的一生中，定會(huì)經(jīng)歷眾多的艱難困苦。只有不斷地奮力堅(jiān)持，才不會(huì)變成廢品;每經(jīng)過(guò)一次挫折后，都會(huì)增添一份智慧;只有不斷地經(jīng)歷和戰(zhàn)勝挫折，才能達(dá)到成功的彼岸，人生才會(huì)變得更加美麗，人活得才更有價(jià)值!
六年級(jí)年的作文 篇3
愛(ài)是什么？愛(ài)就是在別人最危險(xiǎn)的時(shí)刻，挺身而出。愛(ài)就是母親節(jié)的禮物。父親節(jié)的心意。愛(ài)就是熊媽媽把怕水不肯游泳的小熊拋下河去，又沖下急流把他拖起……你想聽(tīng)我講一個(gè)愛(ài)的故事嗎？那我就在記憶的森林里摘一片葉子吧！
這一片葉子啊，在風(fēng)中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，這件事就慢慢清晰起來(lái)了。那時(shí)我讀二年級(jí)。在一個(gè)大雪紛飛的中午，久違的鈴聲終于響起，我們像爆米花似的爭(zhēng)先恐后地飛了出去，去食堂拿自己的飯盒。我們拿回飯盒，大家都看著我的飯盒，仿佛等待揭曉謎底。因?yàn)槊看挝业牟硕际亲詈玫�。我得意洋洋地打開(kāi)飯盒，一看，頓時(shí)我的笑容凝固了。里面竟是一團(tuán)又焦又硬的飯，幾根青菜和一些碎碎的炒雞蛋。同學(xué)們嘻嘻哈哈地一哄而散，我隱約聽(tīng)到了嘲笑聲。我生氣了，把飯盒往桌子上重重地一放，就走到外面去了。這時(shí)，我看見(jiàn)校門(mén)口隱約有個(gè)人影頂著大雪向我走來(lái)。我定睛一看，那不是媽媽嗎？媽媽走到我面前，把抱在懷里的包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包袱打開(kāi)，取出一個(gè)飯盒，帶著歉意對(duì)我說(shuō)：“葛羽，我早晨把你的飯盒當(dāng)成了我的飯盒，到了中午我才知道。我太粗心了。給�！蔽医舆^(guò)飯盒，打開(kāi)一看，兩個(gè)金黃的'雞蛋，我最愛(ài)吃的綠綠的菠菜和馬蘭頭，還有一根誘人的香腸。我頓時(shí)呆住了，原來(lái)這才是我的午餐，和以往的每一天一樣豐盛，而那不成樣子的飯菜是媽媽的午餐��！當(dāng)我每次心滿意足地吃著美餐的時(shí)候，卻從來(lái)也沒(méi)關(guān)心過(guò)媽媽在吃什么。我張了張口，可是沒(méi)發(fā)出什么聲音。這時(shí)，媽媽拿了自己的飯盒，消失在茫茫大雪之中……
那一天，我噙著眼淚吃完了午餐。我想：明天我要和媽媽一起準(zhǔn)備午餐。那一天，我對(duì)媽媽的愛(ài)有了深刻的了解，我第一次有了回報(bào)媽媽的想法。
六年級(jí)年的作文 篇4
我心中的大海
像我站在風(fēng)的前面
看到海的浪潮
無(wú)數(shù)匹銀色的浪頭
似駿馬
馱著月亮奔跑
我立在風(fēng)暴的前沿
追逐著生命的.熱情
在粉碎的浪花下
冰冷的回憶早已丟掉
靜止和虛空已被拋向云霄
啊，大海
舞動(dòng)生命的火苗
一浪接一浪的燃燒
狂舞一個(gè)個(gè)靈魂，一段段風(fēng)暴
我飄在火苗的焰尖
看到浪花把黑巖石點(diǎn)燃
堅(jiān)硬的巖石濺出滾燙的碎屑
無(wú)數(shù)條金飄帶，銀飄帶
重重疊疊，閃亂著飛瀉
多彩的夢(mèng)幻
在海的宇宙輕輕的搖
我心中的大海
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