【精品】實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
俗話說(shuō):“金窩銀窩不如自家的狗窩!北M管自家的狗窩不怎樣,但它始終為我們送來(lái)天堂般的幸福,如源源不斷的甘泉。這個(gè)溫暖的家,是一本粉紅的相冊(cè),每每翻看,都是一股暖流。
爸爸是家中的頂梁柱,一直以來(lái)都給予這個(gè)家、每位家庭成員寬厚的臂膀。但是,他畢竟快五十了,歲月的殘酷阻擋不住皺紋悄悄地爬上他的臉。盡管時(shí)間抹去了他很多的記憶,可我依然記得他曾經(jīng)給我?guī)?lái)的歡聲笑語(yǔ)。他鼻梁上的眼鏡里總會(huì)流露出對(duì)作為孩子的我們一縷縷慈愛(ài)。小時(shí)候,他不單單只是我的爸爸,也是我的大山。我總是喜歡黏在他身旁,吵著要玩游戲,他也總是撫摸著我的頭,說(shuō):“好好好,來(lái)!”我就像是他手中的一塊寶貝,含在嘴里怕化了,捧在手里怕丟了,被他無(wú)時(shí)無(wú)刻抱在懷里。
可我的媽媽卻不一樣了,小時(shí)候?qū)ξ耶惓?yán)格,但凡我耍脾氣,就免不了她的挨打。
在這個(gè)家里,我的媽媽是如圣母般地關(guān)愛(ài)著我們。即使她有再多的勞累,她也不曾抱怨,還一如既往地為這個(gè)家默默付出。她很能干,很獨(dú)立,沒(méi)有什么事能夠難倒她。在這個(gè)家里,最勤勞的也是我的媽媽。早上七點(diǎn)半出發(fā)上班,晚上五點(diǎn)半回來(lái),工作完七小時(shí)后,回到家仍然是她做菜,做衛(wèi)生。爸爸很多時(shí)候因工作到凌晨,所以并不能幫我的媽媽分擔(dān)點(diǎn)什么,由此也就只有我能幫我的'媽媽搭把手。
我愛(ài)我的媽媽,愛(ài)她做出來(lái)的香甜可口的飯菜。每當(dāng)我放學(xué)回家,我報(bào)上菜單我的媽媽都會(huì)竭盡最大的努力做到最好,香噴噴的味道總是引我迫不及待地奔向廚房,往鍋里夾東西吃,味蕾瞬間被我的媽媽的手藝給撬開(kāi)了,心中漾起股股暖流甚是貼心。
我和我的哥哥相差九歲,年齡差大,距離也遠(yuǎn),我從沒(méi)有找過(guò)哥哥玩,但卻總向哥哥問(wèn)這問(wèn)那,哥哥也會(huì)和爸爸一樣耐心地跟我講解,他在我的腦海里,就像是一本百科全書(shū)。他很善良,也喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。他雖然是個(gè)男孩子,但是心思如流水般細(xì),對(duì)誰(shuí)都是溫文爾雅。
當(dāng)你風(fēng)塵仆仆地拖著疲憊不堪的身體回家時(shí),家就是你心靈的港灣。推開(kāi)門(mén),你看到的又是最絢爛的花朵——父母的笑容,最動(dòng)聽(tīng)的旋律——父母的聲音。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在20xx年中,我就已經(jīng)成為了一名校長(zhǎng)了,為了讓更多學(xué)生進(jìn)入我的學(xué)校,我又把教室重新的設(shè)計(jì)了一番。
我畫(huà)的設(shè)計(jì)圖是這樣的:每個(gè)同學(xué)的'座位就好似一間小“房屋”有的家長(zhǎng)就會(huì)想:如果上課孩子做小動(dòng)作那老師怎么能看見(jiàn)呢?不用擔(dān)心,每一間“房屋”都有監(jiān)控設(shè)備,孩子做小動(dòng)作立刻就會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)呢!還有每一個(gè)課桌上都安有一臺(tái)電腦,老師把索要講的輸入到每位同學(xué)的電腦里,讓學(xué)生能清楚的看到老師講課的內(nèi)容,如果時(shí)間不足或緊迫,老師會(huì)直接用語(yǔ)音來(lái)讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)到;卮饐(wèn)題的話,只要學(xué)生點(diǎn)擊鼠標(biāo)的左鍵老師就會(huì)知道誰(shuí)要回答問(wèn)題了。我們的小“房屋”也是有兩扇窗戶的,也有一扇門(mén),門(mén)上有一個(gè)鎖,但是在上課時(shí)間,門(mén)是不會(huì)的鎖住的,只有在同學(xué)們都放學(xué)了,門(mén)才會(huì)自動(dòng)反鎖。而且這種小“房屋”還是冬暖夏涼的呢!
我們不僅工具設(shè)備優(yōu),而且教學(xué)設(shè)備也是一流,一個(gè)班級(jí)有兩個(gè)班主任,一個(gè)負(fù)責(zé)管紀(jì)律,另一個(gè)則負(fù)責(zé)住科項(xiàng)目。還有,如果學(xué)校發(fā)生緊急情況,那房屋還會(huì)自動(dòng)收縮呢!
看,從我的學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,個(gè)個(gè)都考上了清華·北大?上攵,我們的教學(xué)質(zhì)量是頂呱呱的。而且這種設(shè)計(jì)也得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)同呢!其實(shí),這不過(guò)是我自己的設(shè)想,可是,我堅(jiān)信,在未來(lái)的某一天,這些設(shè)想也會(huì)將成為現(xiàn)實(shí)的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
從前,有一個(gè)汽車王國(guó),里面全都是汽車,各種各樣的汽車,有公共汽車、小汽車等等,而這個(gè)國(guó)的國(guó)王是一輛賽車。
這個(gè)國(guó)王年輕的時(shí)候,是這個(gè)王國(guó)中跑得最快的,也是最聰明的,所以比賽選國(guó)王的時(shí)候,他,當(dāng)上了國(guó)王?墒撬F(xiàn)在已經(jīng)十分得老了,也跑不動(dòng)了。所以,他要讓他的'三個(gè)兒子中的其中一個(gè)當(dāng)上國(guó)王。
三個(gè)兒子聽(tīng)說(shuō)了之后,就開(kāi)始議論起來(lái)了:大兒子驕傲地說(shuō):“這個(gè)王位我得定了,我比你們都跑得快,我一定是國(guó)王!倍䞍鹤硬环䴕饬,生氣地說(shuō):“為什么是你當(dāng)啊?我比你聰明,應(yīng)該是我來(lái)當(dāng)國(guó)王!倍齼鹤邮种t虛地說(shuō):“我還太小,不能當(dāng)國(guó)王,而且,這一切都是父王來(lái)安排,又不是由你們爭(zhēng)取得來(lái)!
這三個(gè)兒子說(shuō)的話都被國(guó)王清清楚楚地聽(tīng)到了,就一直不說(shuō)之后誰(shuí)是國(guó)王,直到他重病不起,臨終前,他把三個(gè)兒子都叫了過(guò)來(lái),說(shuō):“我如果去世了,之后的國(guó)王就由老三來(lái)當(dāng)吧!”大兒子和二兒子聽(tīng)了都不高興了,問(wèn):“為什么?”國(guó)王說(shuō):“你們一直爭(zhēng)個(gè)不停,只有老三最謙虛,他當(dāng)國(guó)王最好,當(dāng)之無(wú)愧!贝髢鹤雍投䞍鹤勇(tīng),都慚愧地低下了頭。
最后,老三成為了新任國(guó)王,把汽車王國(guó)管理得井井有條,讓他當(dāng)國(guó)王是一個(gè)正確的選擇。
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