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六年級(jí)作文300字【大全9篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
因?yàn)槲覀兊纳钪杏龅竭^(guò)很多挫折，所以我們不能被挫折打敗，而要去戰(zhàn)勝挫折。
記得在一個(gè)天氣晴朗的晚上，我看見(jiàn)同學(xué)正在我家門(mén)口玩滑板，我見(jiàn)了有些眼饞，可是我又不會(huì)玩，只好走到一邊看著，媽媽看出了我在想什么，就對(duì)他說(shuō)：“李紹源，滑板借我兒子玩一下”他就答應(yīng)了我。我先一只腳踩在上面，另一只腳也放了上去，我站在上面，搖搖擺擺的，好像要摔下來(lái)似的。
媽媽看我挺想玩的，就送了我一輛滑板車(chē)，我每天都在練習(xí)，可是我都是扶著的。有一次，我想單獨(dú)練習(xí)，可是我蹲下一只腳上去時(shí)，不小心，一用力，另一邊飛速翹起給了我一巴掌，我一屁股坐在地上，哇哇哭了起來(lái)。
從此以后，我不想再練了，媽媽勸我，我是聽(tīng)不進(jìn)去，這時(shí)同學(xué)又在我家門(mén)口轉(zhuǎn)悠了，并問(wèn)我：“有沒(méi)有學(xué)會(huì)啊？”我回答說(shuō)：“沒(méi)有�！彼S刺地說(shuō)：“我可只學(xué)了一天就會(huì)了，你都三天了還沒(méi)會(huì)�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，勇氣一下子沖了上來(lái)，可他說(shuō)的是事實(shí)。所以我立志一定要把這條“巨龍”給控制。我早晨也練，晚上也練。只要一有時(shí)間，我都在練習(xí)。最后經(jīng)過(guò)我的努力終于成功了。
人生中的'挫折都是因?yàn)樽约旱年幱霸斐傻�，所以只要面�?duì)挫折，去克服它，去打敗它，就可以使心中的陰影消失。
六年級(jí)作文300字 篇2
在中國(guó)古代有一個(gè)叫老子的人說(shuō)過(guò)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”意思是說(shuō)——一個(gè)人的生命是有限，但知識(shí)沒(méi)有盡頭。所以我們從小就應(yīng)該如饑似渴的學(xué)習(xí)，持之以恒的學(xué)習(xí)。
我國(guó)古代有一個(gè)很有名的人叫匡衡。他從小就非常喜歡讀書(shū)�？墒撬依锖芨F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油。怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的'書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)一絲光亮。他走過(guò)去一看，原來(lái)壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光，匡衡靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地拿一根棍子在單薄的墻壁上鑿了一個(gè)小洞。鄰居家的光從洞口照過(guò)來(lái)。匡衡后來(lái)成為我國(guó)西漢時(shí)期的大學(xué)問(wèn)家。
我們的毛主席也是一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他青年時(shí)代在長(zhǎng)沙求學(xué)時(shí)，常常去湖南省第一圖書(shū)館去看書(shū)。每天清晨第一個(gè)進(jìn)館，直到下午圖書(shū)館關(guān)門(mén)時(shí)才出來(lái)，一刻也不休息。他僅僅花了半年時(shí)間，就差不多讀遍了圖書(shū)館里的中譯本名著。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。我一定要像先輩們一樣，沉浸在知識(shí)的海洋里，努力學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，掌握真才實(shí)學(xué)，長(zhǎng)大后更好地建設(shè)我的祖國(guó)。
六年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)朋友，是我們班的班長(zhǎng)。她勤奮好學(xué)，刻苦努力，工作認(rèn)真，是老師的'好助手。
她長(zhǎng)著一副瓜子臉，彎彎的眉毛下兩顆珍珠似的大眼睛，看上去炯炯有神。一個(gè)靈巧的鼻子和一張善于提問(wèn)的小嘴，使她更可愛(ài)。
她酷愛(ài)學(xué)習(xí)，善于思考。一次數(shù)學(xué)課上，劉老師給我們出了一道應(yīng)用題，讓全班同學(xué)認(rèn)真思考。我們想了很久，都是丈二和尚摸不著頭腦。老師看了看，也沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)檫@道題實(shí)在太難為我們了。過(guò)后也就沒(méi)有人再提起這事，可是這道題卻在她的腦海里留下了深刻地印象。事后，她還在演草紙上反復(fù)做，反復(fù)計(jì)算，還是不能理解題意�；丶液�，她又拿出幾本奧數(shù)書(shū)，想從上面得到一些啟示，可是仍然沒(méi)有任何收獲。正在這焦急的時(shí)刻，她想到了王老師，便向王老師請(qǐng)教，王老師見(jiàn)她這么好學(xué)，就給她指點(diǎn)迷津。就這樣，她知道了解題方法后，連夜把這道題做出來(lái)了。第二天上午，她在班里宣布自己的答案，我們既吃驚又佩服。
她就是這樣愛(ài)學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種精神。
六年級(jí)作文300字 篇4
中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，有春節(jié)、元宵、清明、端午……其中，我覺(jué)得元宵節(jié)最好玩，因?yàn)樵?jié)有各種燈會(huì)可以觀賞。而今年的元宵節(jié)更有趣。
這天，老師要舉行一個(gè)元宵猜燈謎活動(dòng)。我早早地起床，準(zhǔn)備活動(dòng)要用的燈謎。
“叮叮�！鄙险n了，老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。老師把我們分為A組和B組，分別猜對(duì)方的燈謎。同學(xué)們都在互相猜對(duì)方燈謎，整個(gè)教室里充滿(mǎn)了歡笑和歡樂(lè)氣氛。
這時(shí)，老師讓我們組猜對(duì)方組的小明的燈謎，燈謎是：“仙樂(lè)（打一成語(yǔ)）”，這道燈謎可把我們組難住了，每一個(gè)人都在思考著，討論著。但是不管怎么絞盡腦汁，還是想不出來(lái)。最后，對(duì)方組的小明公布了答案，答案是“不同凡想”，聽(tīng)到這個(gè)答案，我們組每個(gè)人都“啊”了一聲。小明說(shuō)：“因?yàn)槭窍扇说?音樂(lè)，所以跟凡人想得音樂(lè)不一樣啊！”聽(tīng)了小明的解釋?zhuān)覀冞@才恍然大悟。
活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，每個(gè)人都開(kāi)心地歡笑著。
到了晚上，我們一家人一邊吃著湯圓，一邊聊天，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。吃完湯圓，我們又去廣場(chǎng)上看燈，我在廣場(chǎng)上玩著自己的燈，開(kāi)心地“呵呵呵”直笑。
這次元宵節(jié)，是我過(guò)得最開(kāi)心的元宵節(jié)。
六年級(jí)作文300字 篇5
人生中會(huì)經(jīng)歷許許多多的“第一次”，有高興，有難過(guò);有成功，有失敗……這些“第一次”都深深地烙印在我們的心靈深處。給我留下印象最深的就是那一次學(xué)包餃子。
在我還沒(méi)有學(xué)包餃子之前，看著媽媽包餃子的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)有什么難的，不就是在餃子皮里面放一些餃子餡，然后再把餃子皮裹著餃子餡對(duì)折，捏嚴(yán)，然后再用食指和大拇指把折好的餃子變成一個(gè)像香蕉的形狀后，餃子就包好了。
可是，說(shuō)著容易做著難，輪到我學(xué)包餃子的時(shí)候，不是餃子餡放多了，就是放少了，包出來(lái)的形狀也不好看，而且餃子的口也捏不嚴(yán)，餃子下到鍋里后餃子皮和餃子餡就分家了。這是我“第一次”嘗到了失敗的`滋味。
我在心里暗暗下定決心，我一定要學(xué)會(huì)包餃子。于是，我就向媽媽請(qǐng)教，媽媽告訴我，餃子的口如果捏不嚴(yán)，那你就用手蘸一些面粉再捏，這樣，餃子的口就再也不會(huì)捏不嚴(yán)了。媽媽還告訴我，餃子餡要適量放，不要太多，也不要太少。我學(xué)著媽媽教我的方法來(lái)包餃子，餃子的口捏嚴(yán)了，形狀也好看多了，后面的餃子一個(gè)比一個(gè)包得好。當(dāng)我吃著自己的勞動(dòng)成果時(shí)，心情別提有多高興了。
人生中的“第一次”雖然很難，但是我們都要認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)持不懈，相信這些困難就一定能克服的。
六年級(jí)作文300字 篇6
鄉(xiāng)村，總有一些與城市不同的景象。
冬天的鄉(xiāng)村，也許不比那些大城市的繁華，可是，在我的眼中，卻是一道獨(dú)特的美麗風(fēng)景。
冬天來(lái)到鄉(xiāng)村，一股泥土的清香悄悄地沁入了我原本充滿(mǎn)了大城市腐臭味的鼻孔，在那個(gè)村子的小路口，我看見(jiàn)了外婆家里那紅色的、跳動(dòng)的、瘋狂舞蹈著的火花，也感受到了火的溫暖。
春天的鄉(xiāng)村，也許比不上一些風(fēng)景名勝區(qū)的艷麗多姿，但卻也有一些特有的美麗的景象。看，萬(wàn)物復(fù)蘇了，河面的冰正在慢慢的解凍，小魚(yú)重新在河里游來(lái)游去，小草長(zhǎng)出了嫩芽，大樹(shù)又有了一點(diǎn)點(diǎn)的綠色，恢復(fù)了往日的活力。
夏天的鄉(xiāng)村，漂亮的`野花開(kāi)了，鮮嫩的野菜也長(zhǎng)了出來(lái)，好吃的紅薯、地瓜也都長(zhǎng)了一些莖葉，大樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色，孩子們，開(kāi)始在小溪里抓魚(yú)、游泳、潛水、打水仗，一切都充滿(mǎn)了無(wú)限的活力。
秋天的鄉(xiāng)村是豐收的季節(jié)。放眼望去，一片金黃的色彩，人們正在興高采烈的收割一年的成果，飽滿(mǎn)的玉米、黃豆低下了頭，人們都處在一片興奮之中。小孩子也在耕地上歡快地奔跑玩耍。
鄉(xiāng)村，城市……雖然鄉(xiāng)村的人們樸實(shí)憨厚，但它一年四季的所擁有的獨(dú)特景色，是城市永遠(yuǎn)都無(wú)法替代的。
我愛(ài)美麗的鄉(xiāng)村！
六年級(jí)作文300字 篇7
讀了《生命 生命》一文，讓我明白了許多。
以前，我不明白生命是什么，但是讀完了這篇文章，我明白了生命就是活著的意義。
讀了“那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！”這一句，仿佛我也感受到那種生命力。種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅(jiān)硬無(wú)比的.外殼，不怕環(huán)境的惡劣，它知道自己生長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，但它并不難過(guò)，而是勇敢地面對(duì)。我很敬佩它那種不屈的生命力。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值�！睆倪@句話(huà)我聯(lián)想到那些失業(yè)人士，他們有的認(rèn)為自己已經(jīng)不能再融進(jìn)這個(gè)社會(huì)，而自行了斷。我想對(duì)他們說(shuō)：“你們應(yīng)該愛(ài)惜生命。敗了，也應(yīng)該繼續(xù)奮斗，應(yīng)該想法充實(shí)自己，重新自立于這個(gè)社會(huì)。
想到自己，我也覺(jué)得很慚愧。以前，我看見(jiàn)一只小螞蟻就要把它弄死�，F(xiàn)在，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在咬我，想弄死它的時(shí)候，就想起它畢竟也是一條小生命啊！我打消了這個(gè)念頭，輕輕把它放到地上，讓它回自己的家。
學(xué)了這篇文章，讓我懂得了無(wú)論遇到什么挫折都不能放棄生命，應(yīng)該珍惜生命，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，無(wú)論如何都要勇敢地生活下去！
六年級(jí)作文300字 篇8
什么叫做綠色上網(wǎng)呢？
綠色上網(wǎng)就是不玩暴力類(lèi)游戲�？梢栽诰W(wǎng)上閱讀書(shū)籍，搜索資料，發(fā)表優(yōu)秀文章。要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成學(xué)習(xí)的工具而不是玩具。過(guò)度上網(wǎng)不能自拔的少年就是網(wǎng)癮少年。
晚上媽媽對(duì)我說(shuō)：她在報(bào)紙上看到兩則網(wǎng)癮少年悲慘的遭遇。
第一則是一位網(wǎng)癮少年長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)玩暴力游戲，忘記吃飯和睡覺(jué)，過(guò)度緊張，身體疲憊，最后身體各個(gè)器官衰竭而亡。
第二則也是一位網(wǎng)癮少年去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲，因沒(méi)有錢(qián)，為了籌到錢(qián)再次去網(wǎng)吧玩游戲，模仿網(wǎng)絡(luò)游戲里的暴力場(chǎng)面經(jīng)常去搶劫，最后淪為殺人犯，斷送了自己的生命。
可見(jiàn)網(wǎng)癮對(duì)人的傷害之大。
我倡議同學(xué)們要綠色上網(wǎng)。在學(xué)習(xí)之余可以適當(dāng)?shù)耐嬉恍┯幸娼】档腵小游戲，一定要把握好時(shí)間。最好把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成是一種學(xué)習(xí)的好助手。不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，危害自己的身體健康。
我們要選擇綠色上網(wǎng)，抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，把上網(wǎng)當(dāng)作學(xué)習(xí)的工具而不是玩具！
六年級(jí)作文300字 篇9
晴朗的天空下，操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谕嬗螒�，吵吵嚷嚷的，現(xiàn)在是上午地二節(jié)課的大課間。
我們幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球，來(lái)了一個(gè)高球，孫藝蒙一拍子下去，沒(méi)打著球，卻打上了我的眼睛。我痛得大喊，使勁地跺腳。我不敢睜開(kāi)眼睛。同學(xué)們跑過(guò)來(lái)問(wèn)我“你沒(méi)事吧！”“痛不痛”。我感到眼睛熱熱的，我心想“壞了，眼睛流血了！”果然。我把手拿開(kāi)，同學(xué)們驚叫“你眼睛流血了！”我心里咯噔一下，心里冒冷汗。
上課鈴響了，我們走向教室。我心里七上八下，進(jìn)了教室。同桌看到我的眼睛，嘴巴變成了“o”型。老師看到我的眼睛，立即給我媽媽打了電話(huà)。在回家的.路上，我心里忐忑不安，不知道媽媽會(huì)說(shuō)什么呢。到了家，媽媽把我?guī)У结t(yī)院。醫(yī)生說(shuō)，沒(méi)事，就皮破了。下午，我去了學(xué)校繼續(xù)上課。同學(xué)們看到我的傷，不管男生還是女生都過(guò)來(lái)問(wèn)我一聲“你還疼不疼”“你沒(méi)事吧”。我的心暖暖的，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)。這種感覺(jué)蕩漾在我的心田。
世界是由愛(ài)支撐起來(lái)的，如果沒(méi)有愛(ài)，世界將被毀滅。從身邊的小事做起，在公共汽車(chē)上給老人讓做；遇到熟人 。。。 。。。
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