六年級(jí)作文【優(yōu)選8篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)晴朗的日子里，因老師之前布置說(shuō)帶風(fēng)箏來(lái)，大家樂(lè)不可支地紛紛帶來(lái)了。我捎上精心“飼養(yǎng)”的“老鷹”，它色彩鮮艷，做工精致，大小適中，是我最?lèi)?ài)的風(fēng)箏，我要讓它在操場(chǎng)上一展風(fēng)采。
上課鈴聲響了，我們雖然表面是端正地坐好，其實(shí)心里一直興奮著。老師似乎明白了我們迫不及待的心情，宣布：“大家拿好風(fēng)箏，輕聲到操場(chǎng)。”我們整齊地起來(lái)，走出教室。
一到操場(chǎng)上，老師喊：“開(kāi)始自由活動(dòng)。”話(huà)音剛落，我們立刻分散，或三五成群，或一人逍遙，或觀看別人。我看到很少一人放風(fēng)箏，于是，我大膽挑戰(zhàn)自己。我架好風(fēng)箏的“骨架”，把風(fēng)箏線弄長(zhǎng)，然后提著風(fēng)箏，一扔，總覺(jué)得忘了什么東西，哦，原來(lái)線桿忘拿了，風(fēng)箏以快得不能再快的速度狼狽“著陸”。我不灰心，這回左手拿線軸，右手抓風(fēng)箏，往前跑了幾步，因線拉太長(zhǎng)了，我沒(méi)留神被絆倒了，摔了個(gè)“嘴啃泥”。我有點(diǎn)泄氣了，來(lái)了個(gè)最后的嘗試。我一下就把風(fēng)箏拋得很高，緊接著奮力地猛跑，直到感覺(jué)手中的風(fēng)箏已飛起來(lái)了，我才停下來(lái)歇歇。誰(shuí)料風(fēng)箏開(kāi)始慢慢降落，我趕緊扯了幾下風(fēng)箏線，它終于聽(tīng)話(huà)地再飛了起來(lái)。我突然心生同情：天空本是鷹的家，我這樣擺弄它，不是奪去它的自由權(quán)嗎？就在這時(shí)，一只風(fēng)箏沖了過(guò)來(lái)，和我的'“大鷹”同歸于盡了。我想：還是人多力量大，我也去叫一個(gè)。
于是，我找到了重量級(jí)選手，比止戈體重略勝一籌的曉亮，一看他就知道是肥胖癥的典型狀態(tài)，我就讓他負(fù)責(zé)“發(fā)射”風(fēng)箏。準(zhǔn)備起跑了，他卻輕輕走幾步，悠閑一扔，風(fēng)箏馬上就掉下來(lái)。如果前面是一張床，不論多遠(yuǎn)，他都能沖上去呼呼大睡。我靈機(jī)一動(dòng)，指著不遠(yuǎn)處大叫：“這是誰(shuí)的手機(jī)？”貪財(cái)?shù)乃?tīng)了，立刻跑來(lái)。他臉上的贅肉一顫一抖，手上的風(fēng)箏也扇動(dòng)翅膀。他馬上超過(guò)了我，接著就把手上的風(fēng)箏拋了出去。風(fēng)箏飛得好高，我幸災(zāi)樂(lè)禍地拍手，他才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了。
天上的風(fēng)箏似“群英聚會(huì)”，又像“港姐選美”。你看，一只棕色的“小狗”在天上遨游，好奇地在天空中尋覓著；還有一個(gè)好大的風(fēng)箏，像一把“降落傘”，在空中做出“盤(pán)旋”、“翻轉(zhuǎn)”等高難度動(dòng)作，終于，急速落下。再看看我的風(fēng)箏還在高空飛翔，有點(diǎn)鶴立雞群的感覺(jué)。我正得意時(shí)，那只不聽(tīng)話(huà)的“老鷹”竟偷懶了，它找了個(gè)休息的地方，落到了樹(shù)枝上，成了“貓頭鷹”。我可是想盡辦法“哄”它下來(lái)，它偏撒嬌，就是不下來(lái)。終于，把它扯下來(lái)時(shí)也下課了，我回家一定要狠狠“教訓(xùn)”它。
今天我又放風(fēng)箏了，這只可惡的“老鷹”，竟敢把線弄斷了，我定讓它嘗嘗不是人工飼養(yǎng)的滋味….
六年級(jí)作文 篇2
南京是中國(guó)四大古都之一，又被稱(chēng)為“六朝古都”和“十朝都會(huì)”�！肮淠暇┚拖窆涔哦�?zhàn)�，到處是時(shí)代侵蝕的痕跡，你可以憑吊，可以悠然遐想……”
20xx是一個(gè)多么簡(jiǎn)單又充滿(mǎn)生氣的數(shù)字，又是一個(gè)南京人期盼已久的節(jié)日——青奧會(huì)。青奧會(huì)全稱(chēng)青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。20xx年青奧主題是：“分享青春、共筑未來(lái)”。 我期待的青奧會(huì)是綠色的：馬路煥然一新，兩旁種滿(mǎn)了樹(shù)木；分類(lèi)垃圾箱站在車(chē)站旁，小區(qū)里，大街上；私家車(chē)少了許多，更多的是公交，自行車(chē)；尾氣少了，氧氣多了，空氣清新了。 我期待的青奧會(huì)是熱情的：街頭的志愿者熱情的向外國(guó)人指路，介紹南京千百年來(lái)的光輝歷史，帶領(lǐng)外國(guó)人游覽南京的名勝古跡。 我期待的青奧會(huì)是熱鬧的`：場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們拼搏，場(chǎng)下觀眾們吶喊助威。中國(guó)運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮優(yōu)秀，捷報(bào)頻傳。
20xx年我已是一名青年了，作為一名青年，我有義務(wù)要為青奧做貢獻(xiàn)：作為一名小學(xué)生，我們必須學(xué)好外語(yǔ)，才能給外國(guó)人指路�；卮鹜鈬�(guó)人的問(wèn)題。從現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)：練普通話(huà)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)；游覽名勝古跡，了解南京歷史。 “阿姨，從這一直走到十字路口，左拐，就有一個(gè)飯店”“嗯，沒(méi)錯(cuò)，前方約300米處有個(gè)廁所……”“是的，我是一名南京人，會(huì)一點(diǎn)英語(yǔ)……”雖然還未到20xx年，但青奧時(shí)為外國(guó)人服務(wù)的樣子早已浮現(xiàn)在我眼前。 宣傳環(huán)保生活，提倡綠色青奧，勸吸煙者戒煙，教無(wú)文化者識(shí)字。不亂丟垃圾，見(jiàn)垃圾撿起，以身作則。 為和諧、友好、熱鬧的青奧努力！為自己是南京人驕傲！為運(yùn)動(dòng)員加油！
六年級(jí)作文 篇3
紅棗，是我家鄉(xiāng)棗園村的特產(chǎn)，棗樹(shù)約一米多，葉子青翠欲滴，樹(shù)干棕而發(fā)黑，到了秋天，滿(mǎn)村、滿(mǎn)山的棗子好似一個(gè)個(gè)發(fā)亮的小燈籠掛在樹(shù)上，又好像一只只小眼睛。棗子成熟時(shí)大部分發(fā)紅，小部分發(fā)黃、發(fā)青。
紅棗吃起來(lái)發(fā)脆，甜中帶澀，口感十分好。而且紅棗自古以來(lái)就被列為“五果”之一，歷史悠久。連續(xù)吃棗子的病人，健康恢復(fù)比單純吃維生素快3倍以上，因此，紅棗有了“天然維生素丸”的美稱(chēng)。
棗子樹(shù)生命力頑強(qiáng)，具有耐旱、耐澇的'特性，是發(fā)展節(jié)水型林果業(yè)的首選良種。
棗子還具有敗毒抗癌、補(bǔ)脾潤(rùn)肺、養(yǎng)血安神、療瘡緩?fù)吹纫恍┕δ堋Ｊ且环N純綠色保健食品，可入藥。
因?yàn)闂棙?shù)生長(zhǎng)慢，所以木材堅(jiān)硬細(xì)致，不易變形，適合制作雕刻品。所以棗木面杖是最好的搟面杖。
關(guān)于棗，還有一個(gè)傳說(shuō)：黃帝一天帶領(lǐng)大臣、侍衛(wèi)到野外。走到一個(gè)山谷，又渴又累，突然有人發(fā)現(xiàn)半山上有幾顆大樹(shù)，書(shū)上接著果實(shí)，大家連忙奔過(guò)去，吃起來(lái)酸中帶甜，十分解渴，黃帝賜名：找。后來(lái)倉(cāng)頡造字時(shí)，用棗樹(shù)有刺的特點(diǎn)，用刺的偏旁疊起來(lái)，創(chuàng)造了“棗”字。
六年級(jí)作文 篇4
農(nóng)村這個(gè)詞大家也許并不陌生，對(duì)，就是那個(gè)以前一直被人認(rèn)為是又小又破又貧窮的村莊，可它現(xiàn)在真的是煥然一新啊。怎么？你不相信，那就讓我們一起去看看吧！Let‘sgo！
夏日的農(nóng)村，別有一番景趣，在稻田邊，一望無(wú)際的稻田在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了。咦，遠(yuǎn)處有許多小黑點(diǎn)兒，是農(nóng)民嗎？不是，取代農(nóng)民的是一臺(tái)臺(tái)嶄新的割草機(jī)正在割草呢。
走近農(nóng)村的小區(qū)里，呵！簡(jiǎn)直和城市沒(méi)什么兩樣，路兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，嶄新而漂亮的路燈筆直的`矗立在路兩旁，，農(nóng)民們的小破房全變成了一幢幢精美的別墅，有的別墅上還雕有一些活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖的小動(dòng)物呢。
農(nóng)村的小區(qū)不僅美麗，廣場(chǎng)也很別具一格哦！農(nóng)村的十字路口旁總有一座兩座吸引人的小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央還會(huì)雕有老牛耙田、農(nóng)民播種等各種各樣的塑像，這些精致的雕塑，讓人看了心曠神怡、流連忘返，特別是廣場(chǎng)左邊的一條小湖，湖雖小，卻異常清澈，時(shí)不時(shí)還有小金魚(yú)在里面游來(lái)游去，淘氣的吐著小泡泡——
農(nóng)村的變化這么大，不都是全村人辛勤改善的結(jié)果嗎？只要人們齊心協(xié)力，我相信總有一天，農(nóng)村會(huì)變得“綠色又環(huán)�！钡�！
六年級(jí)作文 篇5
我一直以為沒(méi)有游戲我就活不了了。
沉迷于游戲，日漸消瘦。這是我特別喜歡的一句話(huà)，原話(huà)是什么不重要了。因?yàn)橛螒�，我確實(shí)瘦了不少，皮膚也變得挺粗糙的。
玩游戲，到底是好還是不好。我覺(jué)得挺好的，可以交友，我的交際能力一塌糊涂。別和我說(shuō)什么搞好學(xué)習(xí)再玩游戲。我學(xué)習(xí)挺好的，玩游戲也沒(méi)有很沉迷，日常作息也挺規(guī)律的�？傊�，游戲沒(méi)有給我?guī)?lái)學(xué)習(xí)上的麻煩。我真的挺需要提高交際能力，知道嗎？我害怕一個(gè)人，一個(gè)人走的時(shí)候站在街上看到有人和我對(duì)視都挺害怕的，很少去一個(gè)人買(mǎi)東西，實(shí)在非去也要等人都走了才敢走過(guò)去。我就問(wèn)一下，就這么個(gè)破樣子學(xué)習(xí)再好有什么用！有時(shí)候都懷疑我是不是有自閉癥。在學(xué)校，特別羨慕大聲談笑的同學(xué)，哪怕他們其實(shí)在人群中很平凡，沒(méi)有突出的地方，在我眼里卻很吸引人。
拋開(kāi)日常所必須必須的`交流，能說(shuō)話(huà)的只有游戲了。和同學(xué)聊天也總是聊游戲，不說(shuō)游戲我無(wú)話(huà)可說(shuō)。不是說(shuō)我腦子里只有游戲，而是我不敢開(kāi)口，和同學(xué)說(shuō)話(huà)甚至找不到話(huà)題。
我討厭極了自己，討厭怯懦的自己。憑什么我就是唯唯諾諾的人？沒(méi)有誰(shuí)天生是的，所以我要改變我自己！
六年級(jí)作文 篇6
說(shuō)到一樣?xùn)|西的價(jià)值，人們往往首先會(huì)想到：這樣?xùn)|西的價(jià)格是多少？但一樣?xùn)|西的價(jià)值卻不一定和它的價(jià)格成正比。因?yàn)橛行〇|西如果把它當(dāng)作商品，那根本就值不了幾個(gè)錢(qián)，但它包含的意義卻是無(wú)價(jià)的。
在我最喜歡的.書(shū)里一直夾著一張紙做的書(shū)簽。它是一張淡綠色的長(zhǎng)方形紙片，上面并排打印著兩把二胡。這是我小學(xué)時(shí)上音樂(lè)課得到的獎(jiǎng)品。
那天上音樂(lè)課，音樂(lè)費(fèi)老師笑吟吟地走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們不教歌曲，我給大家做些練習(xí)�！蓖瑢W(xué)們都不解地叫到：“音樂(lè)課還有練習(xí)？”費(fèi)老師看著同學(xué)們疑惑的表情，不緊不慢地說(shuō)到：“別著急，都是平時(shí)上課時(shí)講的一些音樂(lè)常識(shí)�！薄啊读x勇軍進(jìn)行曲》的詞作者是誰(shuí)？”
剛出了一道題，底下就傳出了一陣：“啊～”的聲音。平時(shí)就記得作曲是聶耳，至于詞作者大家一時(shí)間還真給問(wèn)倒了，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的眉頭緊鎖，還有的盯著天花板犯愣�！笆琴呛＃ 边@時(shí)，一個(gè)聲音打破了教室的寂靜。同學(xué)們也如夢(mèng)初醒，齊聲附和著：“噢，對(duì)！剛才腦子給塞住了�！薄K于，所有的題目都出完了，統(tǒng)計(jì)戰(zhàn)果，全班只有五、六個(gè)人全對(duì)。這時(shí)，費(fèi)老師拿出事先準(zhǔn)備好的書(shū)簽說(shuō)：“這是我給同學(xué)們準(zhǔn)備的小禮物，這是對(duì)你們出色表現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)，其他同學(xué)希望你們下次繼續(xù)努力。音樂(lè)是很豐富很美妙的，學(xué)音樂(lè)不光是學(xué)幾首歌，還應(yīng)該了解一些音樂(lè)常識(shí)，學(xué)習(xí)一些音樂(lè)知識(shí)來(lái)豐富自己，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“我們下次一定好好努力�！苯又�，費(fèi)老師為我們幾個(gè)答對(duì)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品，當(dāng)我從費(fèi)老師手里接過(guò)書(shū)簽，心里有說(shuō)不出的高興。
下課了，同學(xué)們都爭(zhēng)著看書(shū)簽，有的羨慕，有的懊惱，還有個(gè)別男生在底下竊竊私語(yǔ)：“這有什么了不起的，不就是一張紙上面印一些圖案嘛，有什么好高興的�！蔽蚁耄弘m然這只是一張紙，但這是和你自己做的是不一樣的，這不僅僅是一張紙，也是老師對(duì)你的期望。你印一千張、一萬(wàn)張，都沒(méi)有這一張的價(jià)值高。
這件事已經(jīng)過(guò)去好久了，但我一直珍藏著，正是這小小的書(shū)簽讓我更喜歡音樂(lè)了。
六年級(jí)作文 篇7
我好想看著陽(yáng)光，擁有一個(gè)太陽(yáng)。我沒(méi)有朋友，從小到大，一直都是一個(gè)人，孤零零的，一直到我升上處中時(shí)，一切都因?yàn)橐粋�(gè)男孩子而改變。
那個(gè)還尚寒冷的春天，我在講臺(tái)上讀著自我介紹，我說(shuō)過(guò)，我不需要朋友，無(wú)論什么時(shí)候，都不需要。讀完，正好，陽(yáng)光緩緩照射進(jìn)教室，正好，下課鈴在我頭上響起，正好，我與一個(gè)黑色衣服的男孩子四目相對(duì)，我有點(diǎn)慌，眼神立即跳到另一張桌子上。走回座位，也許沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)真的聽(tīng)著我說(shuō)話(huà)，我還是一個(gè)人，一個(gè)人，一個(gè)人孤單的坐在窗前，看著剛剛停雨的`操場(chǎng)，地濕濕的，但一點(diǎn)也不影響那幾個(gè)一起玩耍的女孩的笑容，朋友又怎樣，始終都會(huì)背叛自己。像他一樣。一樣無(wú)情的將我拋棄。
“說(shuō)不定會(huì)有一個(gè)人走進(jìn)你的心噢，不要再孤單下去了”哥哥說(shuō)過(guò)，我沒(méi)聽(tīng)�？擅\(yùn)似乎冥冥中早已注定，我和你是死黨。“嘿，你叫什么”我抬頭，又低下。是剛才那黑色衣服的男孩子“我說(shuō)你不會(huì)笑的嗎？”“……”“你是不是打算來(lái)個(gè)三不政策啊”哪三不？他好像也知道我在想什么“不理，不笑，不說(shuō)”呵呵我笑了“你笑了，我以為你這冰山臉不會(huì)笑呢�！闭f(shuō)著，他坐上我的桌子，向我伸出手說(shuō)“我們做個(gè)朋友丫。
我保證對(duì)你超好的噢”我將手放了上去，歪了下頭，笑了。
六年級(jí)作文 篇8
父愛(ài)如山，如山的穩(wěn)重，如山的厚重；母愛(ài)似水，似水的體貼，似水的柔情……記憶中令我深深難忘的是那濃濃的父愛(ài)！
記得那是一個(gè)下著滂沱大雨的傍晚，雨下得很大，路上到處都是積水。放學(xué)了，我準(zhǔn)備撐傘步行回家，可天公偏偏不作美，刮起了大風(fēng)，險(xiǎn)些把傘弄斷了，雷公似乎發(fā)火了，朝我們大吼一聲，嚇得我雙腿直打哆嗦。這是，一個(gè)熟悉的身影跳入了我的眼簾，他是我的 “大救星”—我的老爸！
老爸披著雨衣朝我大步流星地走來(lái)，生怕我丟了一樣。我套上雨衣與老爸?jǐn)y手走在布滿(mǎn)積水的.回家之路上。
“轟隆隆”雨下得更大了，雷公似乎要震聾我們的雙耳。一個(gè)小時(shí)伴隨著陣陣?yán)茁暻娜粺o(wú)聲地溜走了。就快到家了，但偏偏卻有一條“流沙河”擋在了我們的面前，爸爸猶豫了片刻，決定把我背過(guò)去，可我堅(jiān)決不能同意呀—爸爸有腰傷，不能背重物！雖然我不是胖子，但有好歹也有40公斤了，可我別無(wú)選擇！只有硬著頭皮讓老爸試一下了！老爸卷起褲腿，背上我，向深水區(qū)“進(jìn)軍”。老爸勇往直前，一直走到了那座小土山旁—保安用土堆成了高半米的小山，由于土長(zhǎng)時(shí)間浸泡，而變得松弛了，我勸他不要走了，可他不聽(tīng)，深一腳，淺一腳的過(guò)去了。水變得更深了，一直到老爸大腿那兒，爸爸越走越吃力，我心疼地說(shuō)：“算了吧！放我下來(lái)走吧！”爸爸搖了搖頭，為了行走快捷，他索性脫了鞋，裸腳行進(jìn)，我趴在他背上，一股暖流涌遍了我全身。
老天爺似乎被老爸的行為感動(dòng)了，雨下小了。但積水還沒(méi)退下去，快了！快到了！但事與愿違，小區(qū)大門(mén)倒了，大量的積水如兇猛的野獸沖了進(jìn)來(lái)…….
終于到家了，我打量著爸爸，卻發(fā)現(xiàn)他的雙腳被碎石給劃破了許多個(gè)小口子。還沒(méi)來(lái)得及休息，他又消失在茫茫雨海中，拖著疲憊的身體又去工作了……我望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，心中百感交集，我想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你太偉大了！現(xiàn)在你背我，等你將來(lái)老了換我背你…….”
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