六年級(jí)作文6篇(優(yōu)選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，給予我人生的啟迪。博覽群書(shū)的人，腦袋里裝滿了知識(shí)和道理，使我們終身受益。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！碑�(dāng)然，進(jìn)步不是靠死讀書(shū)和被逼著讀書(shū)而有的，必須要學(xué)習(xí)讀書(shū)的方法。首先要好讀書(shū)，讀思結(jié)合。如果你不喜歡讀書(shū)，那么怎么有心思去讀書(shū)？怎么會(huì)有心思去思考書(shū)中的內(nèi)容呢？所以，想從書(shū)中汲取知識(shí)，必須好讀書(shū)，思考書(shū)的內(nèi)容，這樣才可能學(xué)到知識(shí)。有一次，媽媽看著我看書(shū)，我不情不愿，一目十行地看了起來(lái)，也懶得動(dòng)腦筋思考，只是一心埋頭苦看，心想著早點(diǎn)看完就可以出去玩了，于是更加快了閱讀速度。媽媽問(wèn)我：“這本書(shū)主要講了什么？”我支支吾吾，道不出個(gè)所以然來(lái)，心想：都怪剛才只一心讀書(shū)了，壓根就沒(méi)有動(dòng)過(guò)腦筋，不去思考。我終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，愧疚地低下了頭。
其次，必須要讀好書(shū)。什么是讀好書(shū)呢？就讀一些可以讓我們學(xué)做真人和學(xué)到東西的書(shū)。一本書(shū)如果學(xué)不到東西，那么讀了也是白讀，這樣就無(wú)需讀書(shū)了，因?yàn)橥x沒(méi)有用的'書(shū)只是在浪費(fèi)時(shí)間，我們要牢記“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這句詩(shī)，可不能浪費(fèi)讀好書(shū)的大好光陰。好書(shū)如一些名人傳記，名家名篇，優(yōu)秀的文學(xué)作品等，讀這些書(shū)不僅能變得聰明。睿智，還能學(xué)得做人之道。一天，我一不小心砸碎了教室的玻璃，緊張，害怕，如潮水一般涌入我的心田。上課時(shí)，我一直心不在焉，生怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我干的好事。放學(xué)后，我十分糾結(jié)，但最后，我還是鼓起勇氣，誠(chéng)實(shí)的向老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，心里頓時(shí)就不再壓抑了。
讀書(shū)，只要你善讀，必能把知識(shí)裝進(jìn)自己的腦子里，把一個(gè)個(gè)做人之道印在心頭，助你成長(zhǎng)，感受每一段快樂(lè)的人生。
六年級(jí)作文 篇2
爺爺是個(gè)地道的養(yǎng)蜂人，說(shuō)起他的蜂齡是我年齡的2倍多。在家里我稱爺爺是師傅一點(diǎn)也不過(guò)分。當(dāng)菜籽花開(kāi)始結(jié)籽的時(shí)候，我們家里開(kāi)始第一次采蜜。
那天正好是星期六，我們計(jì)劃去采蜜。我和爺爺奶奶各負(fù)其責(zé)，爺爺負(fù)責(zé)把蜂箱里的巢脾（即巢板）拿出來(lái)，我負(fù)責(zé)運(yùn)巢脾，奶奶負(fù)責(zé)采蜜，我們的`作業(yè)是流水線。
吃過(guò)早飯，大家首先準(zhǔn)備好器具。奶奶把采蜜的工具蜜桶、蜂刷、割蜜刀、搖蜜機(jī)清洗干凈，然后，我們穿好工作服，爺爺還把眼鏡戴上。我也戴上爸爸的墨鏡，一般蜜蜂是不認(rèn)識(shí)人的，人進(jìn)去之前，得把地下室附近的蜜蜂大部分趕到野外去，不讓蜜蜂接近人群。然后把工具搬進(jìn)地下室的蜜箱附近。
取蜜開(kāi)始了，爺爺蹲在蜂箱附近，手上戴上皮手套，雙手迅速地把巢脾抖動(dòng)起來(lái)，這抖動(dòng)都有很深的學(xué)問(wèn)，速度可以不緊不慢，速度快了，把巢脾上的蜜糖抖落到地上，速度慢了，蜂箱里的蜂蛹就會(huì)拋出來(lái)。我從爺爺手中接著巢脾，迅速地跑到奶奶身邊，奶奶離爺爺?shù)木嚯x不能超過(guò)5米，因?yàn)檫h(yuǎn)了，我會(huì)把蜜糖掉在地上。
奶奶的工作也不能馬虎，她負(fù)責(zé)搖蜜糖，她把巢脾放在搖蜜機(jī)里面，這可是個(gè)細(xì)致活兒，開(kāi)始和結(jié)束時(shí)，速度可要把握到恰到好處。搖蜜機(jī)利用離心率的作用，把糖拋出來(lái)，速度慢，蜜糖搖不出來(lái)，速度快，蜂蛹就會(huì)抖落到蜂桶里。蜜糖搖得差不多時(shí)，（還得留一點(diǎn)點(diǎn)給幼蟲(chóng)吃）然后，我從奶奶手中接著巢脾，遞給爺爺，爺爺再負(fù)責(zé)把巢脾安在蜂箱里。他也要把巢脾放平，蜂活動(dòng)的寬窄大小也要一致，不然小家伙們可能找不到回家的路了。我像織布一樣就來(lái)回地穿梭于爺爺和奶奶之間。你想一下，每箱有8次，30多箱，我得來(lái)回地跑200多次啊。累得我腰都直不起來(lái)，我有點(diǎn)累了，想去休息，奶奶鼓勵(lì)我說(shuō)：“你看勤勞的小蜜蜂，從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方把蜜一點(diǎn)一滴地采回家，才聚集這么一點(diǎn)點(diǎn)蜜，你干這點(diǎn)活還覺(jué)得累�！笔堑模∶鄯淝趧谀芨�、不求回報(bào)、默默奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，真得值得我好好學(xué)一學(xué)。想著想著，我就不感覺(jué)到疲倦了。大約干了一上午，我們終于把活干完了，我們還取了蜜糖30多斤呢！
通過(guò)今天的勞動(dòng)，不僅讓我學(xué)會(huì)了怎樣采蜜，還讓我體會(huì)到甜蜜的生活是辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的。
六年級(jí)作文 篇3
有位哲人說(shuō)過(guò):童年是一首詩(shī),一首充滿了情趣的事,有滋有味,使人回味;童年應(yīng)該是一首詩(shī),一首充滿了情調(diào)的詩(shī),浪漫多彩,引人遐想;童年應(yīng)該是一首詩(shī),一首充滿了情意的詩(shī),濃濃醇醇,讓人難忘……瞧，每每想起童年那件事，我都會(huì)忍俊不禁。
那時(shí)，我還沒(méi)上幼兒園，有一天中午，我們家吃餃子，吃完后，我就跑到房間里去玩兒了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把我叫了過(guò)去，原來(lái)，媽媽是想考考我。她“輕蔑”的對(duì)我說(shuō)：“歡歡，今天你爸爸吃了二十四個(gè)餃子，你能用數(shù)字寫(xiě)下來(lái)嗎？”“能！”我滿懷信心的答道，心想：哼！區(qū)區(qū)一道芝麻小題就想難倒本“大帥”嗎？也太瞧不起人了！于是，就“飛毛腿”地跑回房間，拿出一張白紙，用鉛筆在上面端端正正的寫(xiě)上“204”三個(gè)大“字”后，又“飛毛腿”地跑到了餐廳，得意洋洋的把自己的“大作”遞給了媽媽。心想，看你還怎么門(mén)縫里看人——把人給看扁了，哼！可只聽(tīng)“撲哧”一聲，媽媽便笑了起來(lái)，又把那張紙遞給了爸爸，爸爸看完后，也捧腹大笑。而我則丈二的和尚——摸不著頭腦地?fù)现^，心想：他們笑什么呀？難道是我寫(xiě)的不對(duì)，字跡不夠工整嗎？到底怎么回事呀？過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽不笑了，我剛要開(kāi)口問(wèn)他們，媽媽就拿起那張紙，和顏悅色的.對(duì)我說(shuō)：“歡歡，你看！應(yīng)該把這個(gè)‘0’去掉才是二十四，你把這個(gè)‘0’加上之后，就成了二百零四了，如果爸爸吃了二百零四個(gè)餃子的話，他不就成大象了嗎？！”我聽(tīng)后，不好意思的抿嘴笑了，爸爸媽媽也笑了起來(lái)……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去八年了，但我仍舊記憶猶新，仿佛這件事是昨天發(fā)生的；雖然這件事已經(jīng)過(guò)去八年了，但爸爸媽媽總會(huì)提起，告誡我不要不懂裝懂；雖然這件事已經(jīng)過(guò)去八年了，但它時(shí)常鞭策著我，告訴我不懂就要問(wèn)；雖然這件事已經(jīng)過(guò)去八年了……
六年級(jí)作文 篇4
那段殘香，始終圍繞在鼻尖前，久久不能散去。
推一個(gè)小石磨，拿一小把黃豆，磨幾個(gè)時(shí)辰，再煮幾個(gè)小時(shí)，總會(huì)收獲一碗一碗的豆?jié){，白白的、甜甜的、澀澀的�？|縷清香是擋不住的誘惑，好像人生的味道全部融在了這一碗一碗的豆?jié){里。每每這時(shí)，奶奶總是這樣說(shuō)：“白，其實(shí)也是無(wú)味；甜，其實(shí)也就只是淡淡的；澀，其實(shí)也就是苦的，就想我和你爺爺這一輩子一樣。這三種味道呀，說(shuō)不出來(lái)是好是壞！”奶奶說(shuō)完，依舊是露著那滄桑但卻溫馨的笑容，兒時(shí)的我聽(tīng)得云里霧里，覺(jué)得道理特別高深。奶奶那滿頭白發(fā)在夕陽(yáng)的殘輝的照耀下，卻變得愈加滄桑，那漏了風(fēng)的牙齒，好像說(shuō)著書(shū)上才有的大道理，聽(tīng)得人似懂非懂。
“那奶奶，我可不可以讓每碗豆?jié){都變成甜的，那樣子，爸爸媽媽還有我喝著甜的豆?jié){多好呀�！蔽已鲋樚煺娴貑�(wèn)。“傻孩子，那你現(xiàn)在就可以往豆?jié){放好多的糖，然后你再喝喝看。”結(jié)果，大把大把的.糖放進(jìn)后的豆?jié){卻甜到膩。奶奶，卻皺了皺眉頭……
在以后的五年里，奶奶每天都會(huì)為我磨一碗豆?jié){，沒(méi)有放一點(diǎn)一點(diǎn)糖；在這五年的冬天，奶奶都會(huì)為我灌好一個(gè)保溫杯的豆?jié){，久喝不膩。
奶奶不見(jiàn)了，爸爸說(shuō)奶奶走了，到了另一個(gè)世界，我也過(guò)了第一個(gè)沒(méi)有蛋糕的生日。我哭，我嚎啕大哭，哭得昏天黑地。直到3天后，我才接受了現(xiàn)實(shí)。記得媽媽說(shuō)過(guò)，那段時(shí)期，我就像得了自閉癥一樣，手里緊緊抓著那只曾經(jīng)裝滿豆?jié){的保溫杯，睡覺(jué)都沒(méi)有放開(kāi)過(guò)。但后來(lái)，我又自愈了，但還是會(huì)在夜深人靜的時(shí)候流眼淚，媽媽有幾次無(wú)意地看見(jiàn)，就帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生也說(shuō)不出是什么原因。只有我知道，我又夢(mèng)見(jiàn)那位磨豆?jié){的老人了。
從那以后，我就拼命練習(xí)磨豆?jié){，拼命找莊上會(huì)磨豆?jié){的人學(xué)習(xí)�？墒�，味道都沒(méi)有奶奶磨得那么甜，他們磨的豆?jié){苦澀，也沒(méi)有那么白。
那味道，也只能在夢(mèng)中重溫了，也只能在夢(mèng)里見(jiàn)到我最愛(ài)的豆?jié){老人了。
六年級(jí)作文 篇5
那天，天氣灰蒙蒙的，空氣好像凝固了，透著令人窒息的沉悶感。身體內(nèi)血液的流速緩慢了，肢體不知什么時(shí)候僵硬了，心臟的跳動(dòng)聲清晰可聞，大腦春儲(chǔ)存一片空白，眼睛呆滯地望著前方。我與世界好像脫離了，吸引力好像只是一個(gè)名詞對(duì)我沒(méi)有實(shí)際意義。良久一聲“轟隆”巨響又將我拉回現(xiàn)實(shí)，原來(lái)是下雨了。
雨“嘩啦啦”地下，落在水泥板上濺起一朵朵水花仿佛水泥板的堅(jiān)硬與寸草不生已不能阻擋和花朵一樣美麗的水花。水泥板上春意盎然，因?yàn)樗ㄔ缫丫`放！水花落在郁郁蔥蔥的大樹(shù)上，修剪已久的小風(fēng)景樹(shù)上，生命力旺盛的.小草上，嬌嫩的花朵上不覺(jué)間這些植物已煥然一新。如果這雨洗涮的不僅是大地還有人們的心靈那該多好。雨不久后停歇了。在注視那一片帶著雨珠的嫩葉，一股清新的綠意在心底蕩漾！
經(jīng)過(guò)雨水洗涮的大地透著清、純、綠我愛(ài)著清、純、綠，我希望每個(gè)人的心也能如此清、純、綠，雖然現(xiàn)在的人心不可能在如此，但我希望人們請(qǐng)?jiān)谙掠陼r(shí)停下您那為生活奔波的腳步，駐足觀賞那雨讓您的世界放空，壓力為零，呼吸放慢享受這心靈的片刻安寧。雨又下了。
現(xiàn)在對(duì)我要享受做一個(gè)孩子的快樂(lè)單純和傻傻的希望。
六年級(jí)作文 篇6
這真是美妙的一天，晴朗的天空中出現(xiàn)了千年一遇的奇觀———海市蜃樓。
我滿懷期盼地站在蓬萊閣大海前，微風(fēng)裹挾著淡淡的咸味迎面撲來(lái)，我深情地凝望遠(yuǎn)方，等待著奇跡的降臨。
突然，遠(yuǎn)處隱隱約約出現(xiàn)了一條潔白的“綢帶”，我欣喜若狂，用力踮起腳，睜大眼，可是它仿佛一個(gè)羞答答的姑娘害羞地捂著輕柔的面紗，讓人怎么也看不清它的樣貌。慢慢的，綢帶如同被水洗過(guò)了似的，變得清晰可辨。
啊！我終于看清了我夢(mèng)寐以求的蜃樓，我歡喜雀躍。它是一座古老的宮殿，有門(mén)也有窗，連門(mén)口的金筆大字都一清二楚。連接著宮殿大門(mén)的是一個(gè)彎彎曲曲的.臺(tái)階，直直地延伸到了我的跟前，真想順著覆滿青苔的石階走向夢(mèng)幻般的宮殿��！
打著這個(gè)念頭，我正準(zhǔn)備邁步向前，可是突然，宮殿仿佛調(diào)皮的娃娃跟我捉了個(gè)迷藏似的，眨眼間就如魔術(shù)般的神秘消失了。
為了了解這一現(xiàn)象，我特地上網(wǎng)搜索到了一些關(guān)于海市蜃樓的資料，原來(lái)這是光的折射和完全反射形成的。我想這應(yīng)該就是大自然的鬼斧神工、獨(dú)家絕技吧！
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