六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
相傳很久很久以前，有一個(gè)名叫“汽車(chē)王國(guó)”的小島。但它以前并不叫“汽車(chē)王國(guó)”，而叫“動(dòng)物城”。這是怎么回事呢？這里有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。
原來(lái)，“汽車(chē)王國(guó)”本是一座荒島，這里荒蕪一片，沒(méi)有任何的生命。直到有一天，小熊博士發(fā)現(xiàn)了這里，并準(zhǔn)備在這里新建一座城市。電視臺(tái)發(fā)布了這個(gè)消息之后，不少小動(dòng)物也陸續(xù)搬遷到了這個(gè)小島上，在這里建設(shè)自己的家園。不久以后，原本荒涼的小島變得生機(jī)勃勃起來(lái)，一座座小房子錯(cuò)落在百花之間，小動(dòng)物們開(kāi)心地嬉戲，于是，發(fā)現(xiàn)這座島的小熊博士就給它取名叫“動(dòng)物城”。
但是，新的`問(wèn)題出來(lái)了。小島面積很大，小動(dòng)物們?nèi)グ菰L朋友至少要走1天的路程，島上又沒(méi)有交通工具。小熊博士一頭鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室里，開(kāi)始了研究。博士花了十天時(shí)間造了一個(gè)喝汽油的四個(gè)輪子的小怪物，并取名叫“汽車(chē)”。小動(dòng)物們開(kāi)心極了，它們以后出行可以開(kāi)汽車(chē)了，再也不用走路了。
新的一天到來(lái)了，“咳咳——咳咳”小動(dòng)物們都咳嗽了，小熊博士很奇怪：“你們?cè)趺戳�？”小�?dòng)物們都搶著說(shuō)：“汽車(chē)排出的尾氣污染了小島，隨即霧霾也來(lái)了，我們都被嗆得難受極了”。小熊博士一聽(tīng)，急忙跑進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始改造汽車(chē)。十天過(guò)去了，二十天過(guò)去了……終于有一天，小熊博士從實(shí)驗(yàn)室里走了出來(lái)。原來(lái)他把原本喝汽油的汽車(chē)改裝成了吸收太陽(yáng)能的小怪物。于是，小島又恢復(fù)了原來(lái)生機(jī)勃勃的樣子。為此，小熊博士就把小島改名成了“汽車(chē)王國(guó)”。
“動(dòng)物城”之所以改名為“汽車(chē)王國(guó)”，不僅僅是因?yàn)樾⌒懿┦堪l(fā)明了汽車(chē)，最主要的原因還是他發(fā)明的汽車(chē)很環(huán)保，不會(huì)污染大自然，并能給大家?guī)?lái)出行的方便。
小島上的動(dòng)物們生活得更開(kāi)心了！
六年級(jí)年的作文 篇2
我每天到學(xué)校，把書(shū)包打開(kāi)，第一個(gè)拿出來(lái)的就是我的鉛筆盒了。別看我的鉛筆盒很小，但是肚子很大，它可以裝許多的東西呢，比如：鉛筆、尺子、橡皮、鋼筆等等，還不止這些東西呢。
我的鉛筆盒是個(gè)長(zhǎng)方形的，藍(lán)色的，上面的圖案是火影忍者的畫(huà)像。我每次要寫(xiě)字的時(shí)候，把它打開(kāi)拿出我所需要的用品，里面的用具可以讓我畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)、修東西，都是它幫忙帶這么多工具的，一些重要的'事情，我都記在小紙條上放在它那里保管，打開(kāi)它就可以提醒我不要忘記了，我非常喜歡我的鉛筆盒，每天上學(xué)我都離不開(kāi)它。
有一天，我自己在家，很孤單，躺在床上很快就睡著了，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我和我的鉛筆盒來(lái)到了鉛筆盒的王國(guó)。這里有各種各樣的鉛筆盒，路上來(lái)來(lái)回回行走的都是鉛筆盒，只見(jiàn)我的鉛筆盒一伸手，來(lái)了一個(gè)由三只鉛筆、組成的小車(chē)，上面放了一塊橡皮當(dāng)座位。我和鉛筆盒上了車(chē)，它帶我們到了一個(gè)有很多小鉛筆的地方，這些小鉛筆組成了各種各樣的城堡。我問(wèn)我的鉛筆盒：“這是什么地方呀？”它說(shuō)：“這就是我們鉛筆盒的游樂(lè)堡，就是你們的游樂(lè)園�！蔽覀儍蓚�(gè)在游樂(lè)堡里玩了很多的游戲，還去玩了過(guò)山車(chē)，正高興的時(shí)候，一張紙飛過(guò)來(lái)了，差點(diǎn)飛到了我的臉上，我嚇醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我睜眼一看，我的鉛筆盒就在我的枕頭邊躺著呢，它剛剛一定和我一樣玩的很開(kāi)心呢。
我很喜歡我的鉛筆盒，它是我的好朋友，也是我的好幫手。
六年級(jí)年的作文 篇3
“嘎嘎嘎”，“汪汪汪”，院子里傳來(lái)了“動(dòng)物交響樂(lè)”。哎！準(zhǔn)是我家的鴨子又在追狗了。我跑出去想把它趕開(kāi)，誰(shuí)知它非但不走，反而沖著我伸長(zhǎng)脖子“嘎嘎嘎”地叫了起來(lái)。瞧它那霸氣十足的樣，真讓人哭笑不得。
這只鴨是幾個(gè)月前爸爸從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的。剛到我家，它還是一只小絨鴨，毛絨絨，肥嘟嘟的，挺可愛(ài)！想不到，稍大一點(diǎn)的它就會(huì)用“武力”去征服別的鴨子。例如吃食時(shí)，它若來(lái)得晚沒(méi)空位，便會(huì)悄無(wú)聲息地潛伏到個(gè)子稍小的鴨子身后，冷不防一啄，一下就是一嘴的毛，它也因此得到了有利位置，吃到了美食。如果被啄的鴨子不死心，仍“堅(jiān)守陣地”，它就會(huì)使出“獨(dú)門(mén)絕技——泰山壓頂”，瘦小的鴨子哪能經(jīng)得起這樣折騰，馬上連滾帶爬地乖乖讓位了。哎，真是夠霸道的.！
如今的小霸鴨更是今非昔比了！瞧瞧，一身烏黑的毛油光閃閃，金黃的一鴨掌又大又寬，一張利嘴整天“嘎嘎嘎”地亂叫，好似地球人都欠了它什么似的。更可惡的是，它居然會(huì)“與狗共眠！”一次，我經(jīng)過(guò)狗窩旁，發(fā)現(xiàn)新聞——小霸鴨竟蹲在狗身上閉目養(yǎng)神。這成何體統(tǒng)！我馬上走過(guò)去，想把它轟走，可它卻挺起身，一面對(duì)我不滿(mǎn)地“嘎嘎”大叫表示抗議，一面又去啄狗的脖子，那狗卻無(wú)動(dòng)于衷。我那個(gè)氣呀！可鴨子竟屁股朝著我，“撲”的一泡屎拉了出來(lái)。我忍俊不禁地朝它做了個(gè)鬼臉，真是個(gè)“小霸王”！
家有霸鴨，雖然生活有些亂，但仔細(xì)琢磨，增添了許多樂(lè)趣，也未嘗不好嘛！
六年級(jí)年的作文 篇4
每當(dāng)踏入學(xué)校的那一刻，我就聞到陣陣桂花香。
聞到那淡淡的清香，就希望時(shí)間倒流，我想起小時(shí)候家旁邊有一棵桂花樹(shù)，我常常趴在窗戶(hù)上，呆呆地望著那茂盛的桂花樹(shù)，風(fēng)一吹，香氣撲鼻，就感覺(jué)十分輕松快活。我仔細(xì)望了一下桂花樹(shù)，那剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉是嫩綠色的顯得嬌艷滴滴，已經(jīng)長(zhǎng)的差不多的葉子是深綠色的，它的顏色好像與周?chē)木G草融為一體，為旁邊的那片地增添了許多生機(jī)。
葉脈如同發(fā)絲一樣細(xì)，但它又那么重要維護(hù)著葉的生命力，讓它看起來(lái)生機(jī)勃勃。葉雖然不香，但它散發(fā)著大自然的氣息，讓人看起來(lái)心情格外舒暢。秋是一位畫(huà)家，它帶著濱紛的色彩來(lái)了，它一只手里拿著畫(huà)筆，另一只手里托著畫(huà)盤(pán)，它一邊給有些老了的樹(shù)涂上枯黃色，一邊給桂花涂上橙黃色，米白色和金黃色……
桂花的個(gè)頭很小，但它的'香味卻十分沁人心脾，聞到那種香味，你會(huì)忘記任何生氣或不開(kāi)心的事，這香味會(huì)悄悄了跑到你的鼻子里，再偷偷地逃到了你的心里，控制你的腦神經(jīng)，讓你不顧一切，心平氣和地聞這美妙的桂花香。有時(shí)有些調(diào)皮的小朋友會(huì)搖桂花樹(shù)，這時(shí)就會(huì)下起桂花雨，那香味撲面而來(lái)，讓人聞得心曠神怡。桂花雖然不像海棠花嬌艷超凡，也不像牡丹花冠絕群芳，但它十里飄香，那香味真是妙不可言。
如今，窗外也有一棵桂花樹(shù)。樹(shù)的葉子綠油油的，花是橙紅的讓人看了精神百倍，金風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙地響著，香味十分好聞，那美妙的香味伴隨著我上課。
時(shí)間過(guò)的這么快，一眨眼幾年就過(guò)去了，回想起來(lái)，那些事還是歷歷在目。
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