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        小學(xué)五年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-10-01 08:22:23 五年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)五年級(jí)作文3篇(精選)

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,歡迎大家分享。

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

          我真的很想有一種三性汽車,而且還有許多的功能呢!

          我夢(mèng)想中的汽車是能上天的。汽車上天后就可以看見(jiàn)鳥(niǎo)兒,這時(shí),只要你打開(kāi)鳥(niǎo)語(yǔ)模式,你就會(huì)聽(tīng)懂鳥(niǎo)兒說(shuō)的話。報(bào)喜之鳥(niǎo)—喜鵲“喳喳喳喳”地叫著,在說(shuō):“喜事到家!”我聽(tīng)了這話,我都笑掉了牙!

          我夢(mèng)想中的汽車也能在陸地上行走。現(xiàn)在的汽車也是能在陸地上行走的,我就不多說(shuō)了吧。它能爬山過(guò)河,連陡峭的險(xiǎn)峰也能輕而易舉地翻越。

          我夢(mèng)想中的汽車還能下海呢!下海后,就可以發(fā)現(xiàn)海里是個(gè)神秘、美麗的地方。每當(dāng)潛到深海之中,在那里你連鯨魚都可以看到,是很稀奇的呦!打開(kāi)航海語(yǔ)言模式,你就可以聽(tīng)到魚兒在說(shuō)話。兩只小金魚正在那兒竊竊私語(yǔ);聲音洪亮的海豚那里,我聽(tīng)到了它的歡叫聲;遠(yuǎn)處傳來(lái)了海龜爺爺輕聲慢語(yǔ)地與小孫孫—小海魚講故事呢!

          夢(mèng)想中的汽車形狀也跟普通的汽車不一樣的。是一個(gè)會(huì)變魔術(shù)的汽車:在天空它像蒼鷹展翅,翱翔蒼宇;在海中,它是海鯨,來(lái)往穿梭于魚群之中;在平原,它像蘋果引誘著兒童的眼球;在山坡,它如同靈巧的長(zhǎng)臂猿活躍在叢林山峰;遇險(xiǎn)浪,它像海鷗跨浪逐波;逢節(jié)慶,它又是給孩子們帶來(lái)快樂(lè)的.魔術(shù)師……

          呵,我心中的夢(mèng)。夢(mèng)中的新型汽車,它還是一個(gè)溫馨可親的家。只要我們好好學(xué)習(xí),總有一天我會(huì)給世人帶來(lái)不盡的驚喜,讓夢(mèng)中的車成為生活中不可或缺的天使……

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

          我喜歡音樂(lè),因?yàn)樗馨讶说膲男那榻o釋放出來(lái),讓人感到無(wú)比放松。哥哥知道了我的愛(ài)好,中秋節(jié)回家時(shí)便給我買了一架能使人進(jìn)入音樂(lè)迷宮的電子琴。

          我可高興了!整天總是圍著它轉(zhuǎn)。這架電子琴是由兩部分組成的,一部分是鋼琴,一部分是琴架。鋼琴的上端左右兩旁分別裝著兩個(gè)小音響,中間是一些按鈕,是用來(lái)選擇音色、音量和節(jié)奏的,上面還有一個(gè)顯示屏,浮現(xiàn)著音量和節(jié)奏。下端是黑白兩色的琴鍵。琴架有點(diǎn)像H形的,架鋼琴可牢固了!他們真是天衣無(wú)縫的伴侶!

          平時(shí),我一有時(shí)間就打開(kāi)鋼琴來(lái)彈奏。有時(shí)心情不好,它也是我上等的“消氣丸”。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樗俏铱鞓?lè)的源泉。只要我按一下上面的一顆“其他樂(lè)器”的'按鈕鋼琴就會(huì)變成鼓樂(lè),我胡亂地彈奏,把壞心情發(fā)泄出來(lái),就“陰轉(zhuǎn)晴”了。要是心里還存有一些煩惱,我就按下另外一顆按鈕,一曲曲美妙的鋼琴示范曲就會(huì)在耳邊環(huán)繞,聽(tīng)著聽(tīng)著,我的心情就好多了。

          要是姐姐一來(lái),我可就沒(méi)能像以前一樣把鋼琴占為己有,因?yàn)榻憬阋埠芟矚g音樂(lè),我就得和她輪流彈鋼琴,有時(shí)我們也會(huì)來(lái)個(gè)比賽。有一次我們還因?yàn)閺椾撉偻浟藭r(shí)間,被媽媽大罵一場(chǎng)。

          自從有了這個(gè)“知心朋友”,我的生活就變得有滋有味,F(xiàn)在,我有了一個(gè)新的夢(mèng)想,就是通過(guò)自己的努力,彈奏出優(yōu)美的樂(lè)章。希望我夢(mèng)想成真!加油!

        小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

          “叮鈴鈴”,隨著上課鈴的打響,英語(yǔ)老師抱著一摞試卷,邁著穩(wěn)重的步伐走進(jìn)教室,面無(wú)表情地看著我們。一看這陣勢(shì)就知道——我們又考砸了!就在這一剎那,說(shuō)話的閉嘴了,打鬧的停止了,在外面“游魂”的也回位了,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,安靜的連時(shí)鐘“滴答“的擺動(dòng)聲都聽(tīng)得見(jiàn)。

          “安施宇70,葉佳明60,楊云濤75,李玲穗……”這時(shí),老師那“悅耳動(dòng)聽(tīng)”的聲音停了下來(lái),“59!”“哇!”全班人把眼睛都瞪得跟銅鈴似的,發(fā)出陣陣驚呼!瓣愑佬36.”老師繼續(xù)溫怒地報(bào)分?jǐn)?shù),“嘖嘖!”下面?zhèn)鱽?lái)陣陣議論聲!班u昊陽(yáng)27!”這次,老師徹底發(fā)怒了!巴廴!”而同學(xué)們的叫聲,也是一浪高過(guò)一浪。如同海嘯一樣,高低起伏。而我自己考得也不甚理想,沒(méi)工夫跟他們瞎起哄,就只能在心里為那些考的比烤紅薯還焦的同學(xué)哀悼三秒鐘!安灰常 边@時(shí),講臺(tái)上發(fā)出老師歇斯底里的“河?xùn)|獅吼”!翱纯茨銈儯∵像不像話了!第一次考試考那么差,我可以原諒你們,第二次還考這么差,這是為什么?難道你們不知道嗎?看看,都給我瞪大眼睛看著,這就是你們五一班的'班風(fēng)班紀(jì)!”老師指指點(diǎn)點(diǎn)地?cái)?shù)落我們,激動(dòng)得喘不過(guò)氣來(lái)。而底下的我們看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù),羞愧地恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去,可安施宇、鄧力那群壞小子還很沾沾自喜的樣子,好像在竊喜自己及格了!真是無(wú)可救藥!

          其實(shí),全班同學(xué)的心里亮的跟明鏡似的,都知道每次考的很差是因?yàn)槭裁,那就是——課堂紀(jì)律。

          我們班的英語(yǔ)課,那可謂是“雞飛狗跳菜市場(chǎng)”啊,英語(yǔ)老師讓我們讀書,讀著讀著,就會(huì)突然冒出來(lái)一句陰陽(yáng)怪氣的臟話;有時(shí)英語(yǔ)老師訓(xùn)斥我們不聽(tīng)話,鄧力和安施宇甚至還會(huì)頂嘴,每次英語(yǔ)老師的肺都要?dú)庹耍覀冞安靜不下來(lái)?嗫谄判牡貏,不聽(tīng);歇斯底里地吼,不聞;威脅說(shuō)要扣分,不問(wèn)?傊,我們班的人就是軟硬不吃,油鹽不進(jìn)。沒(méi)辦法,老師只好任憑我們這么吵下去。那些愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣不斷喊安靜,可作用卻輕若鴻毛。就這樣,我們班的成績(jī)慢慢地被拉了下來(lái)。

          同學(xué)們,我不求你們做的有多好,但請(qǐng)你們不要影響到那些真心愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)可以嗎?拜托了!