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        二年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-09-29 14:05:20 二年級(jí) 我要投稿

        二年級(jí)作文5篇(集合)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        二年級(jí)作文5篇(集合)

        二年級(jí)作文 篇1

          三江口景色宜人。

          靠近江邊的江廈公園種滿了各種各樣的花草樹木。夕陽西下,我和媽媽漫步在江邊,微風(fēng)吹來,江面泛起了波浪,倒映著夕陽的江面,波光粼粼,非常好看。突然,耳邊傳來了“轟轟”的聲音,只見一艘泥沙船正慢慢地從江廈橋的橋洞下面穿梭過來。它在江里往前開,我在江岸跟著它跑。可是我沒有它那么快,慢慢地落在了后面。不過我跑的.時(shí)候還看見好幾艘大船在江上來來往往,運(yùn)輸著泥沙,江面顯得非常忙碌。

          媽媽告訴我:三江口的夜景就像我們?cè)谏虾M鉃┛吹降囊咕耙粯悠,同時(shí)三江口的夜景也被稱為“寧波的老外灘”。到了晚上,江邊都會(huì)亮起五彩的霓虹燈,每個(gè)大廈外墻的大電視都會(huì)放不同的廣告,還有那個(gè)形狀長(zhǎng)得像“玉米”的大樓,樓外的墻面燈會(huì)變換很多的顏色或是圖案,展示出不同的燈光效果。另外,天一廣場(chǎng)每晚都會(huì)有音樂噴泉,節(jié)假日還會(huì)有水幕電影呢!

          哇,多美啊!我跟媽媽提出愿望:帶我游遍這美麗的三江口夜景!

        二年級(jí)作文 篇2

          星期天,爸爸帶我和媽媽、外公、外婆到湖塘古城去摘楊梅。

          我興致勃勃地爬上了山,不一會(huì)兒就看到了許多楊梅樹,只見樹上結(jié)滿了楊梅,有紅的、紫的、青的,還有半青半紫的,看得我垂涎欲滴。

          我走到一顆楊梅樹前,只輕輕一碰,楊梅就掉下來了,原來?xiàng)蠲愤@么“弱不禁風(fēng)”啊,我可要小心翼翼的了。我瞅準(zhǔn)了一顆紅透了的楊梅,猛地把它抓在手心,生怕它溜走。這樣,我摘下了好幾顆楊梅。

          忽然,我看見楊梅樹頂部的'樹枝上結(jié)了好多熟紅了的楊梅,嬌艷欲滴,好像在向我招手,我伸手去夠,可卻夠不到,急得滿頭大汗,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有根竹竿,靈機(jī)一動(dòng),“有了”,于是我把竹竿往楊梅上輕輕一碰,楊梅就乖乖地躺在了軟軟的樹葉鋪成的地毯上,我唾手可得。我拿著竹竿,像個(gè)勝利者在樹中間竄來竄去,成功收獲了許多楊梅。

          我看看爸媽、外公外婆的籃子,也裝滿了紅通通的楊梅,嘗了一顆,呣,真甜!這是我吃過的最甜的楊梅了!

          最后,我們提著籃子,唱著山歌,興高采烈地向山下走去。

        二年級(jí)作文 篇3

          南寧真美,美在哪呢?

          春天,南寧披上了綠色的輕紗。花兒睜開著明亮的眼睛,好像春天在眨眼。小草也探出好奇的腦袋,跟春姑娘打招呼。小溪叮咚叮咚的唱著歌,大聲說:“我自由啦!”我們把棉襖換成了美麗而涼爽的衣服,感受到了春天的`到來!

          炎熱的夏天喚醒了美麗的荷花,荷花張開了眼睛,她是那么的美麗,這是在向夏天表示感謝嗎?荷葉被荷花姑娘喚醒了,它在給荷花姑娘輸送養(yǎng)分,這讓我想起了一句話:“花要葉扶,人要人幫!

          秋天來了,秋天來了,山野是美麗的圖畫。果實(shí)露出了他們甜美的面孔,歡迎著秋天的到來,芒果樹上掛起了金黃的燈籠,紫紅的葡萄一串串地掛在葡萄架上,晶瑩剔透,美麗極了!

          冬天來了,北方那邊下著雪,但是是南寧仍然很暖和,就像祖國(guó)媽媽在抱著南寧;花兒仍然在開放,小草依舊在跳舞,柳樹在梳理著美麗的頭發(fā)。

          南寧的四季是多么美麗,那多溫暖!

        二年級(jí)作文 篇4

          新學(xué)期第三周 星期五,一個(gè)特別的日子,因?yàn),我們班要?jìng)選班干部了。班里許多同學(xué)都躍躍欲試,我心里也特別的緊張。

          上午第四節(jié)課,班主任走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“這節(jié)課競(jìng)選班干部,如果有哪個(gè)同學(xué)愿意為同學(xué)們服務(wù),都可以參加競(jìng)選,待會(huì)上來的時(shí)候,先在你要競(jìng)選的職位旁邊寫上你的名字,再發(fā)表演說!

          老師話剛說完,就有同學(xué)上臺(tái)了。第一個(gè)上臺(tái)的.同學(xué)是小陳,她在學(xué)習(xí)委員旁邊寫上自己的名字,然后轉(zhuǎn)過身,聲情并茂地開始演說:“如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,我一定好好表現(xiàn),為同學(xué)們服務(wù)......”小陳的演說贏得了陣陣響亮的掌聲。有幾個(gè)平時(shí)不太愛說話的同學(xué)也上臺(tái)演說。“文娛委員”、“數(shù)學(xué)課代表”、“體育委員”、“宣傳委員”......

          我的心像揣了幾只小兔似的“怦怦”直跳,黑板上只剩下“班長(zhǎng)”這個(gè)職位,那正是我想要的,但是,不知為什么,我的心越來越緊張,我不知道去還是不去。同學(xué)們見狀,都推薦我上去,但我猶豫不決,這時(shí),小許搶先一步,爭(zhēng)得了最后一席之地。同學(xué)們都為我感到可惜,

          此時(shí)此刻,我真為自己感到羞恥,為什么自己明明準(zhǔn)備好要演說的內(nèi)容,卻在座位上猶豫不決?如果我當(dāng)時(shí)早點(diǎn)上去,班長(zhǎng)這個(gè)職位可能就是我的。我真后悔,但我相信,那是最后一次懦弱了。

        二年級(jí)作文 篇5

          在一個(gè)星期天的下午,我拿五元錢到樓下的商店里去買零食,賣貨的老爺爺笑瞇瞇的對(duì)我說:“你買什么呀?小朋友!”我說:“我要買一包五角錢的方便面!崩蠣敔斀o我拿來我要的方便面,我把錢給了他,他給我找出一把皺巴巴的零錢。我數(shù)了一下這些零錢,發(fā)現(xiàn)這些零錢不止4元5角,而是 9元5角,我心想老爺爺一定把我給他的`五元錢當(dāng)十元錢了。我心里偷偷地高興起來,因?yàn)槲屹I了東西后手里還多了竟一半的錢,真是天上掉餡餅呀!我怕老爺爺看見,裝作若無其事的樣子走出了小商店。

          我走出小商店后,看見一位小孩手里拿著一毛一毛的零錢,原來他也來買五毛錢的零食,老爺爺數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)那不是五毛錢,而是四角錢,但是老爺爺給了他五角錢的零食,看到這里,我走了。

          在回家的路上,我想多出來的五元錢還不還呢?還了,我就買不到我想要的東西了,不還,心里過不去,那個(gè)老爺爺可是個(gè)好人,我有點(diǎn)對(duì)不起他。怎么辦,我想了足足有五分鐘時(shí)間,最后我心里想這錢必須得還。

          我跑回了商店,紅著臉對(duì)老爺爺說:“老爺爺,你剛給我找錯(cuò)了錢,給我多找了5元錢!”老爺爺很驚訝:“哦,是嗎?你看我到底是老了,腦子不夠用了,你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,爺爺謝謝你!”我把5元錢還給了老爺爺。

          雖然我沒有得到那多找的五元錢,但我很快樂,渾身很輕松,因?yàn)槲易袷亓俗鋈说囊?guī)則。

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