一年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
今天，我看見(jiàn)的第一樣?xùn)|西就是在天空中綻放的煙花，這使我興分極了，也拿起了自己的煙花，迫不急待的.加入了這個(gè)行列中。
煙花十分美麗，大小又是參差不齊，讓我一會(huì)看左，一會(huì)看右，忘記了自己也在放煙花，而不是在放煙花，過(guò)了好一會(huì)，才從看別人的煙花轉(zhuǎn)移到了自己放煙花，急忙拿起自己的打火機(jī)，把所有的煙花一股腦全都點(diǎn)了起來(lái)，當(dāng)自己的煙花也在空中綻放時(shí)，我才知道自己的煙花比別人的都要大，都要好看，這時(shí)，煙花放到尾聲時(shí)，好像預(yù)約好了似的，一下放出了三下，可真美麗�。∽睢皬�(qiáng)悍”的就要數(shù)那重長(zhǎng)長(zhǎng)的煙花了，我開(kāi)始點(diǎn)燃導(dǎo)火線后，不知道該朝哪里放，結(jié)果炮打在四樓的窗戶上，第二炮打在了停在路旁的汽車上，第三炮竟然打在了一個(gè)行人的旁邊，被那個(gè)人罵了一通，但我的心里也不免要犯一些嘀咕：有啥大不了，又沒(méi)有打著你，算你好呢！過(guò)了好一會(huì)，我終于掌握了要領(lǐng)，看著一團(tuán)團(tuán)煙花在空中綻放，心里有一種莫名奇妙的快樂(lè)，剛才發(fā)生的失誤也忘的一干二凈了。
一年級(jí)作文 篇2
叮鈴鈴，下課鈴響了，還沒(méi)等老師宣布下課，教室里就一片喧嘩，有些同學(xué)就迫不及待地沖出了教室，有的同學(xué)拿上羽毛球拍準(zhǔn)備到操場(chǎng)上打羽毛球，有的同學(xué)拿上籃球到籃球場(chǎng)上打籃球。
操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的三個(gè)一群五個(gè)一伙，有的在打籃球，有的在跳繩，有的在捉謎藏，還有的.圍著操場(chǎng)跑步。
在我心里打籃球最有意思了，每次下課都和幾個(gè)小伙伴去打球。有一次我們十幾個(gè)人在打籃球比賽，球傳到我手里了，對(duì)手從正面來(lái)?yè)屛沂掷锏那颍?我假裝往左邊跑，然后又身向右邊跑，一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)投了籃，可惜球沒(méi)投進(jìn)。球落進(jìn)了對(duì)方的手中，我又趕忙跑去追堵，不讓他傳球，對(duì)手也十分機(jī)靈，用了很多招數(shù)想擺脫我，可是就逃不出我這張“網(wǎng)”，趁他往外傳球的機(jī)會(huì)，我把球“搶”了過(guò)來(lái)，我?guī)撞竭~到了籃下，對(duì)手想阻止我投籃，可是他們沒(méi)有我機(jī)靈，我從他們身邊閃過(guò)，一個(gè)三步跨籃，投球，球進(jìn)了。
一年級(jí)作文 篇3
今天，作業(yè)早早的就做完了，因?yàn)闆](méi)別的課外作業(yè)，感覺(jué)很輕松。看見(jiàn)表哥在玩電腦，所以就去跟表哥要飯，哥哥，給我玩會(huì)兒，行不？你幫我買倆包辣椒片，就給你玩。表哥對(duì)我提出了條件。你有錢(qián)？我很奇怪的問(wèn)。那當(dāng)然！他揚(yáng)起頭，邊說(shuō)邊給了我三枚硬幣。我欣喜若狂，馬上跑下去，那個(gè)速度啊，嘿嘿！劉翔都沒(méi)法比。
只用了7秒鐘，商店就又多了一個(gè)我。我匆匆抓一下，再扔硬幣，然后又胡亂抓了幾包，就跑出去了，跑回家時(shí)，我感覺(jué)手里抓的不是兩包，而是三包，一看，果然多了一包，還是開(kāi)的，我又急忙跑回去，以少先隊(duì)員的`名譽(yù)跑回去，把多的那包扔了回去，心里長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
回到家，表哥一個(gè)勁的夸我對(duì)！少先隊(duì)員就是這樣做的！我甜甜地笑了。
原來(lái)，誠(chéng)實(shí)也能讓我這么快樂(lè)�？鋸埖卣f(shuō)：如果你沒(méi)有這種快樂(lè)，走人生的路就像走在淤泥路里那樣，隨時(shí)都可能會(huì)被活埋！
一年級(jí)作文 篇4
一、激趣導(dǎo)入，引入新課
一年有四個(gè)季節(jié)，春、夏、秋、冬。春天過(guò)去了就是夏天。讓我們一起走進(jìn)夏天吧。(出示多媒體課件)在這美麗的季節(jié)里，有哪些動(dòng)物朋友呀?請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，小動(dòng)物在做什么呢?在生活中你們見(jiàn)過(guò)這些小動(dòng)物嗎?在什么地方見(jiàn)過(guò)他們?
學(xué)生１：蜻蜓在空中飛。
學(xué)生２：蝴蝶在花中跳舞。
學(xué)生３：蝌蚪在水里游泳。
……
學(xué)生：我在家里見(jiàn)過(guò)蜘蛛，我在河里見(jiàn)過(guò)蝌蚪……
評(píng)點(diǎn)運(yùn)用多媒體課件，聯(lián)系學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)世界，引導(dǎo)學(xué)生去觀察發(fā)現(xiàn)，將學(xué)生帶入學(xué)習(xí)的情境之中，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，拉近了學(xué)生與課本的距離。
二、讀兒歌，識(shí)生字
�。保瑢W(xué)們觀察得真仔細(xì)，有一首兒歌就寫(xiě)了這些小動(dòng)物有趣的活動(dòng)，你們?cè)覆辉敢庾约合茸x讀?如果在讀的過(guò)程中遇到了困難，比如，有的字你不認(rèn)識(shí)了，怎么辦呢?
學(xué)生１：可以借助拼音讀準(zhǔn)字音。
學(xué)生２：可以問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)。
評(píng)點(diǎn)變個(gè)角度提出學(xué)習(xí)的要求，自然，有親和力。在不動(dòng)聲色中，滲透對(duì)學(xué)習(xí)方法的.指導(dǎo)。
２．這些都是很好的學(xué)習(xí)方法�，F(xiàn)在請(qǐng)大家讀讀兒歌，借助拼音讀準(zhǔn)字音。
學(xué)生自由讀書(shū)。
(１)哪些同學(xué)讀完了，快快打個(gè)勝利的手勢(shì)。這些字你們認(rèn)識(shí)嗎?教師出示“展、網(wǎng)”。
學(xué)生：展展翅蜻蜓半空展翅飛。(個(gè)別讀，其他同學(xué)跟著讀。)?
教師：誰(shuí)能學(xué)學(xué)小蜻蜓做個(gè)展翅飛的動(dòng)作??
評(píng)點(diǎn)讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)作對(duì)“展”這個(gè)字加以理解，鞏固學(xué)生認(rèn)識(shí)。
學(xué)生：網(wǎng)結(jié)網(wǎng)蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。(個(gè)別讀，其他同學(xué)跟著讀。)?
教師：蜘蛛結(jié)的網(wǎng)叫蜘蛛網(wǎng)，咱們班有小畫(huà)家嗎?誰(shuí)能到黑板上簡(jiǎn)單地為我們畫(huà)張蜘蛛網(wǎng)?(一名學(xué)生上臺(tái)畫(huà))
教師：在圖畫(huà)上寫(xiě)“網(wǎng)”你們發(fā)現(xiàn)了什么??
學(xué)生：網(wǎng)字外面的框就像是蜘蛛的網(wǎng)，里面的小*子就像是小蜘蛛。
評(píng)點(diǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)非常巧妙，學(xué)生在圖和字的比較中，立即發(fā)現(xiàn)了“網(wǎng)”字象形的構(gòu)字特點(diǎn)，增強(qiáng)了學(xué)生識(shí)字的興趣。
(２)我們大家一起合作來(lái)讀讀兒歌，一人讀一行，怎么樣。聽(tīng)的同學(xué)們要注意，他們的字音讀準(zhǔn)了嗎??
(學(xué)生一人讀一行。評(píng)價(jià)：字音讀得真準(zhǔn)確。)?
�。常�有這么多的同學(xué)都想讀，這次我們這樣試一試。先讀讀兒歌，然后在兒歌中找一找這些小動(dòng)物的名字，用橫線畫(huà)出來(lái)。等你同桌的小伙伴也畫(huà)完了，把你認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物的名字讀給小伙伴聽(tīng)，不認(rèn)識(shí)的你可以問(wèn)問(wèn)他。
學(xué)生讀書(shū)并畫(huà)出小動(dòng)物找名字，不認(rèn)識(shí)的同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)。
(１)檢查：你都畫(huà)出了哪個(gè)詞??
學(xué)生：我畫(huà)出了蜻蜓、蝴蝶、蜘蛛、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪。
(２)誰(shuí)和他畫(huà)的一樣呀?讓我們一起呼喚這些小動(dòng)物，把他們請(qǐng)出來(lái)吧!
評(píng)點(diǎn)結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)兒歌中表示小動(dòng)物名稱的詞。
�。矗�(dòng)物們從兒歌中跑出來(lái)了，你們記得它們的名字嗎?(出示課件)
(１)注意看屏幕，誰(shuí)能帶著大家讀讀這些詞?(圖畫(huà)、拼音、詞語(yǔ)全部出示)?
一名同學(xué)讀詞語(yǔ)，其他同學(xué)跟著讀。
男生、女生比賽讀。
評(píng)點(diǎn)運(yùn)用比賽的方式，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
(２)小動(dòng)物們回家了，還能讀出他們的名字嗎?(去掉圖畫(huà))?
(學(xué)生自由朗讀)?
(３)拼音不見(jiàn)了，還認(rèn)識(shí)嗎??
５．排列順序讀：在這些詞中你還有哪個(gè)詞不認(rèn)識(shí)?請(qǐng)你的好朋友來(lái)幫助你。還有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)?快問(wèn)問(wèn)你的同桌。誰(shuí)全認(rèn)識(shí)了?全認(rèn)識(shí)的同學(xué)請(qǐng)起立，我們大聲讀一讀。
一年級(jí)作文 篇5
端午節(jié)是我國(guó)比較重要的節(jié)日之一。它是為了紀(jì)念古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，伍子胥等人流傳下來(lái)的活動(dòng)。
每到端午節(jié)的時(shí)候，江南大部分地區(qū)都會(huì)組織各種各樣的紀(jì)念動(dòng)比如：賽龍舟，祭祀活動(dòng)，抬屈原像上街游行……
今年，由于我們家鄉(xiāng)的河水比較淺，所以沒(méi)有舉辦賽龍舟這項(xiàng)活動(dòng)。但舉辦了盛大的游街活動(dòng)，這次舉辦的活動(dòng)比往年更加熱鬧，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍浩浩蕩蕩。游街的隊(duì)伍最前面是舉著五顏六色彩旗的隊(duì)伍，后面跟著的是打腰鼓的隊(duì)伍，再后面的是抬著龍王和屈原像的隊(duì)伍，還有敲鑼打鼓的`花燈的……
當(dāng)然，最典型的就是吃粽子了。每年這個(gè)時(shí)候，每家每戶都包粽子。我奶奶包的粽子可好吃了，快來(lái)嘗嘗我奶奶的手藝吧！
一年級(jí)作文 篇6
今天是星期天，也是我來(lái)到福生小學(xué)的第二個(gè)星期天。早上起來(lái)拉開(kāi)窗簾，我就看見(jiàn)太陽(yáng)公公笑的那么開(kāi)心，云朵那么美麗，我的'心情也像這天氣一樣好。
我走進(jìn)客廳，哇!媽媽給我買好吃的，有餅干、巧克力、肉，我馬上刷牙洗臉，邊換衣服便往客廳跑，三下兩下就吃掉一塊巧克力，真好吃，再來(lái)一塊肉真幸福。
美餐后該寫(xiě)作業(yè)，先寫(xiě)什么呢?我喜歡語(yǔ)文，先寫(xiě)作文吧，再寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，安排好，我開(kāi)始學(xué)習(xí)征途啦!剛放下筆，收好作業(yè)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我吃午飯。咕咕……肚子在敲鼓�？纯磱寢尪甲鲂┦裁春貌�，哇!有豆腐、丸子湯、蘑菇湯，都是我喜歡吃的，今天又有口福。我二話不說(shuō)，揮舞著筷子大吃起來(lái)，飯掉一地都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
下午，我約村里的幾個(gè)好朋友一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。我這個(gè)“老鷹”大顯神通，不一會(huì)就抓住一只“開(kāi)小差”的小雞，這個(gè)可憐的小家伙成我的“盤(pán)中餐”。
哦，今天是一個(gè)開(kāi)心的假日，我希望以后天天都是這樣該多好啊!
一年級(jí)作文 篇7
我最喜歡的動(dòng)物是奶奶家的小狗。在它小小的腦袋上，長(zhǎng)著一雙閃閃發(fā)光的小眼睛，鼻子這兒聞聞，那兒聞聞，在找骨頭吧!我在旁邊大叫一聲，它兩只小耳朵一豎，頭一歪，朝我“汪汪”兩聲，小尾巴一搖，算是打招呼了。它全身長(zhǎng)滿了柔軟的小黃毛，在風(fēng)里一點(diǎn)都不怕冷。當(dāng)我們把骨頭扔進(jìn)它碗里時(shí)，它就興高采烈，搖頭擺尾，可是它還有點(diǎn)害羞，等我們走了才吃。它真是一只可愛(ài)的.小狗��！
寫(xiě)動(dòng)物一年級(jí)作文100字（四）
假如我看見(jiàn)一只受傷的小松鼠，我會(huì)把它帶回家，先用草給它搭一座小房子，里面放幾根樹(shù)枝，一些松果，細(xì)心的照料它的傷口，給它的傷口消毒，換藥，包扎傷口。讓它好好休息幾個(gè)月，等它的傷口好了，我就把它送回森林里去。
一年級(jí)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在溫州，這里景色宜人，物產(chǎn)豐富，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。
在我們溫州有許許多多的著名的旅游景點(diǎn)，接下來(lái)就讓我來(lái)帶你們?nèi)タ纯窗�。溫州的雁蕩山是我�?guó)十大名山之一，素以獨(dú)特的奇峰怪石，飛瀑流泉，古洞畸穴，雄嶂勝門(mén)和凝翠碧潭揚(yáng)名海內(nèi)外，史稱“東南第一山”。如果你們?nèi)タ催^(guò)雁蕩山一定會(huì)被它的美景所吸引，一定會(huì)流連忘返的。
溫州仙巖風(fēng)景區(qū)是浙江省第一批省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，素有“五潭二井之秀，九獅一象之奇”的美譽(yù)。
除了以上的著名景區(qū)，我們溫州還有江心嶼，飛云湖等景色優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)。
當(dāng)然，除了旅游業(yè)，我們溫州的`鞋，服裝，小商品等各種商業(yè)也早已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)眾人皆知的地域品牌。溫州一直就有“服裝之城”，“鞋業(yè)之都”的美譽(yù)。
因?yàn)槁糜螛I(yè)發(fā)達(dá)，所以隨之產(chǎn)生的旅游工藝品主要有溫州石雕，米塑，龍須席，甌繡，甌塑等。土特產(chǎn)主要為甌柑，風(fēng)尾魚(yú)，楊梅。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——溫州。我的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀，人杰地靈的好地方。歡迎大家來(lái)我的家鄉(xiāng)溫州旅游，相信你們來(lái)了就一定能感受到溫州的美麗的。
一年級(jí)作文 篇9
數(shù)學(xué)課，陳老師說(shuō)：“今天要選小組長(zhǎng)和數(shù)學(xué)班長(zhǎng)了�！崩蠋熛冗x了第一組的唐嘉豪，問(wèn)他有沒(méi)有信心當(dāng)小組長(zhǎng)，唐嘉豪卻害羞得半天說(shuō)不出話來(lái)。老師就選了另一個(gè)同學(xué)當(dāng)?shù)谝唤M的組長(zhǎng)。選取第三組也就是我們這組的`時(shí)候，我拼命的舉手，可老師還是選取了其他同學(xué)。八個(gè)小組長(zhǎng)都選好了，開(kāi)始選班長(zhǎng)。我把手舉的高高的，老師沒(méi)看見(jiàn)選了一個(gè)女同學(xué)。我好傷心，老師都沒(méi)選我。這時(shí)我聽(tīng)到老師叫到我的名字：“王玨同學(xué)，你們兩個(gè)來(lái)當(dāng)數(shù)學(xué)班長(zhǎng)�！蔽衣�(tīng)了老師的話，心里高興極了。
我一定要好好學(xué)習(xí)，給同學(xué)們做個(gè)榜樣！還要給組長(zhǎng)做好榜樣，當(dāng)好老師的小助手。
一年級(jí)作文 篇10
媽媽下班回來(lái)給我買來(lái)兩只小白免，一看到它們雪白雪白的絨毛，我和媽媽就很喜歡。
我給它們分別取了名字，一只叫“小白”，一只叫“小姜”。媽媽找來(lái)了紙箱，里面鋪上一些報(bào)紙。這樣我的“小白”和“小姜”就有了它們自己的小窩了�？墒牵靶“住焙汀靶〗泵刻觳皇恰澳颉本褪恰袄�，我和媽媽總得給它們換一些干凈的報(bào)紙，這可把我和媽媽忙壞了。
幾天過(guò)去，家里被弄得臟極了，沒(méi)辦法，爸爸媽媽決定把“小白”和“小姜”送到住在平房的'二媽家去喂養(yǎng)。我真有點(diǎn)兒舍不得，只能和“小白”，“小姜”說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，我會(huì)去看你們的�！�
我非常喜愛(ài)這兩只小白兔，因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)得很好看，還可以跟我作伴，它們也很聽(tīng)話，是我最喜愛(ài)的動(dòng)物。
媽媽下班回來(lái)給我買來(lái)兩只小白免，一看到它們雪白雪白的絨毛，我就很喜歡。
我給它們分別取了名字，一只叫“小白”，一只叫“小姜”。媽媽找來(lái)了紙箱，里面鋪上一些報(bào)紙。這樣我的“小白”和“小姜”就有了它們自己的小窩了�？墒牵靶“住焙汀靶〗泵刻觳皇恰澳颉本褪恰袄�，我和媽媽總得給它們換一些干凈的報(bào)紙，這可把我和媽媽忙壞了。
幾天過(guò)去，家里被弄得臟極了。沒(méi)辦法，媽媽決定把“小白”和“小姜”送到住在平房的二媽家去喂養(yǎng)。我真有點(diǎn)兒舍不得，但我又沒(méi)有時(shí)間喂養(yǎng)它們，最終只能和它們說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，可愛(ài)的小白兔。”
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