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二年級(jí)的春天作文(優(yōu)秀5篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)的春天作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)的春天作文 篇1
今天，我和院子里的朋友玩吹泡泡。
我用吹泡泡的管子沾點(diǎn)肥皂水，然后用嘴輕輕一吹。一個(gè)個(gè)泡泡就出身了。泡泡們有的大，有的小，有的中等個(gè)。大的就像泡泡爸爸，中等的`就像泡泡媽媽，小的就像泡泡孩子。天空中不知有多少個(gè)這樣幸福的泡泡之家。它們?cè)陲L(fēng)婆婆的吹拂下，自由自在地在天空遨游。
那些泡泡在陽(yáng)光的照射下，出現(xiàn)出五顏六色，有紅、黃、藍(lán)、綠……，可漂亮了。那些泡泡又像一個(gè)個(gè)布滿花紋的彩球，飛向天空。我慢慢地靠近一個(gè)小泡泡，忽然它消失地?zé)o影無(wú)蹤。
這些身穿花衣的泡泡，掠過(guò)樹(shù)枝，飛過(guò)屋頂，越飛越高。愿它載著我們美好的愿望飛向遠(yuǎn)方。
二年級(jí)的春天作文 篇2
有人喜歡炎熱的夏天；有人喜歡豐富多彩的秋天；有人喜歡寒風(fēng)凜冽的冬天，而我最喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，春天是翠綠的，春天是繁華而又多彩的`。
玉潔冰清的冬天終于離開(kāi)了人間，美麗的春天終于來(lái)到了人間�？�!那山峰又換上了翠綠的衣裳，柳樹(shù)又抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，風(fēng)兒吹過(guò)，它們就 梳頭，跳舞，小草笑瞇瞇的探出地面，看著蔚藍(lán)的天空，吸一口新鮮的空氣，在天空，燕子從南方飛回來(lái)了，天空中充滿它們呢喃的聲音，大地一片翠綠，在稻田， 農(nóng)民伯伯又撒下了豐收的種子，沙沙沙，天空就像孩子的臉，說(shuō)變就變，春雨下起來(lái)了，雷聲轟隆隆，雷公公喚醒了冬眠的小動(dòng)物，雨妹妹澆灌了農(nóng)民伯伯剛剛播下 的種子，農(nóng)民伯伯到秋天就可以大豐收了。
我愛(ài)春天，更愛(ài)我眼中的春天，它是那么美麗而又繁華，它是那么的富有生機(jī)。
二年級(jí)的春天作文 篇3
春天來(lái)了，春雷擂醒了大地，仿佛一夜間，田野里的花，草，小河邊的樹(shù)木，都變成了綠色。小草睜開(kāi)了朦朧的睡眼，探出了頭，望著春天。小野花張開(kāi)了美麗的笑臉，好像在比誰(shuí)最美呢！人們脫下了一件件厚厚的`棉襖，穿上了漂亮的春裝�？�！河邊那一排排柳樹(shù)上，長(zhǎng)滿了嫩芽。瞧！麥田里麥苗綠得發(fā)亮，一陣春風(fēng)吹過(guò)，像碧波蕩漾的海洋。聽(tīng)！那是春天的聲音，小鳥(niǎo)“啾啾”，溪水“沙沙”。
春天多美好！給秧苗帶來(lái)了雨水，給燕子帶來(lái)了泥窩，給小草穿上了綠衣。春天到處一片生機(jī)勃勃！
二年級(jí)的春天作文 篇4
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘也來(lái)到了我們美麗的校園。
操場(chǎng)上那幾棵高大的楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，喜鵲在綠葉間唱著歌，風(fēng)一吹，葉子沙沙地響，不遠(yuǎn)處的銀杏樹(shù)卻還是光禿禿的。
小草在春雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)的.綠油油，把那一叢叢金黃的迎春花點(diǎn)綴的更美了，玉蘭也趕來(lái)湊熱鬧，一朵朵花壓彎了細(xì)細(xì)的枝條。
啊，校園的春天真美呀！
二年級(jí)的春天作文 篇5
當(dāng)小鳥(niǎo)打破那沉寂的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳條煥發(fā)春的新裝，孩子們奔跑相告，用嘴噘陳口哨的形狀，用親切的耳語(yǔ)為這一季命名為—春。
春天是如此的美好，卻又是如此的短暫。于是春天引發(fā)了人們的很多感悟，但是，又有誰(shuí)了解什么是春天呢？
作家告訴我：春天是這樣的：美麗的雪人洋溢著燦爛的笑，“撲哧”一下，笑臉成了花臉，一首清新的歌便從云端唱到了山麓，唱到低落的山村，唱出清新的春泥，—像夏天纏綿的細(xì)雨般的春泥，—像秋天枯黃的落葉般的春泥，像冬天柔軟的毛雪般的春泥，那樣的敏感，卻又纏綿不覺(jué)。一聲雷就可以嚇哭的白云，一聲杜鵑就可以叫醒的杜鵑花，春天它就是這樣的奇妙，又美的自然。
這就是作家眼里的春天。
一老者告訴我：春天就是那柳絮，一陣風(fēng)，每一棵樹(shù)都會(huì)吟出沙沙的分號(hào)。
看著老者的白發(fā)，我似乎明白了他眼里的'春天。
語(yǔ)文老師告訴我：春天是這樣的，當(dāng)小鳥(niǎo)打破那沉寂的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳條煥發(fā)春的新裝，孩子們奔跑相告，用嘴噘成口哨的形狀，用親切的耳語(yǔ)為這一季命名為—春。
哦，這是語(yǔ)文老師心中的春。
一位飽經(jīng)戰(zhàn)火的老將軍告訴我：春呀！
應(yīng)該是這樣的：滿池的殘花鑲上了一層暗淡的粉妝，受盡嚴(yán)寒的肥田露著空虛的禿地，忽然有一天桃花淹沒(méi)了村莊的煙雨，柳樹(shù)占領(lǐng)了空虛的江頭，—春再一次的武裝起來(lái)，迎接下一個(gè)戰(zhàn)栗。
這是老將軍的春天。
朋友告訴我：春天到了，鳥(niǎo)兒又可以海闊天空了，襯托天空的藍(lán)度，用那廣闊的翼遮蓋另一片藍(lán)天，鳥(niǎo)兒們的計(jì)算好差，算了又算，核了又核，為什么不公布最后的結(jié)果？
我問(wèn)一位老農(nóng)，春天是什么？他什么也沒(méi)說(shuō)，只是深沉的盯著遠(yuǎn)方翻閱過(guò)的土地，“嘿嘿的笑了”。
什么是春天？每個(gè)人都有自己心中的春天，但是，每個(gè)人的春天都充滿了生機(jī)，充滿了希望，盡管春天是經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的摧殘，但他還是那么的完美，依然是四季中的翡翠。
我愛(ài)春天，我更愛(ài)大自然中的每一個(gè)四季。
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