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        小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-09-23 08:19:25 四年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文(推薦)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文(推薦)

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

          我的家鄉(xiāng)有許多的特產(chǎn),有一種美食是我們家鄉(xiāng)人最喜歡吃的。那種美食叫做面食,面食分很多種,有蘭州拉面、餃子、混沌和土豆餅。其中我們青海人最喜歡吃的是蘭州拉面和土豆餅,接下來(lái)我就向你們介紹這兩種食物。

          我家鄉(xiāng)的蘭州拉面是十分美味的。首先先和面,拉面必須有一毫米細(xì),再把它放到剛燒開的水里泡五分鐘,把它盛到大碗里,盛幾大勺湯,放一些牛肉或羊肉和芹菜。拉面都會(huì)放一些醋和辣椒,因?yàn)槟菢映云饋?lái)才會(huì)有一種酸辣的感覺,所以我們家鄉(xiāng)的人最愛吃拉面。比如:在我很小的時(shí)候,有一次,我爺爺連續(xù)吃了五大碗蘭州拉面。

          土豆餅也是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn),當(dāng)我第一次吃到土豆餅的.時(shí)候,我就知道這一定是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。先把五六個(gè)土豆放在水里,把上面臟的地方洗干凈,再把它們磨得跟水一樣,然后再盛一勺半給盛到鍋里炸,再把它們鋪平,把鍋蓋蓋上,過了幾分鐘,再打開鍋蓋,把它翻一個(gè)面,再過幾分鐘,把它從鍋里取出來(lái),再把它們切成一條條的。它也跟蘭州拉面一樣,也可以放錯(cuò)和辣椒。

          這兩樣就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn),也可以叫做美食,我們家鄉(xiāng)的人特愛吃這兩樣美食,有機(jī)會(huì)你也可以來(lái)嘗嘗我們家鄉(xiāng)的美食。

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

          謝謝您

          有一個(gè)人,一直在我心中,像一座指明燈,幫我指引方向,令我不再害怕,不再孤獨(dú)。

          他,是樂于助人的使者

          記得有一次,我和好朋友呂崇洋一起騎自行車,由于剛下過雨路面太滑,在轉(zhuǎn)彎時(shí),我不小心摔倒了,翻倒的自行車壓住了我的手,一陣劇痛,手已磨破了皮,正在這時(shí),“他”馬上跑過來(lái),“小朋友哪兒受傷了”,還沒有等我開口,他已經(jīng)看到我的手受傷了,“你等著,我去拿創(chuàng)可貼!边呎f(shuō)邊跑去拿創(chuàng)可貼。

          不一會(huì)兒,他拿著一包創(chuàng)可貼跑過來(lái),熟練地幫我貼上,“這包創(chuàng)可貼給你了,以防不時(shí)之需。”邊說(shuō)邊往我口袋里裝,我謝過他后,又踏上腳踏板,緩緩騎去。當(dāng)我騎到又一個(gè)轉(zhuǎn)彎路口時(shí),又看見了他,他擔(dān)心地望著我。此時(shí),雖然我的手還在疼,但是心里卻暖暖的。

          他,是保護(hù)安全的使者

          還有一次,我在上學(xué)的路上,正當(dāng)我要過馬路時(shí),一輛789公交車赫然在目,為了早點(diǎn)到達(dá)學(xué)校,我不禁加快了腳步,腳下像踩著風(fēng),飛奔而去。正在這時(shí),一個(gè)洪亮而又嚴(yán)肅的聲音傳入我的耳邊“停下”,我被嚇了一跳,停下了前進(jìn)的腳步,轉(zhuǎn)身望去,啊,原來(lái)又是“他”!見我停下了腳步,他才溫和地說(shuō)“小朋友,剛才是紅燈,過馬路很危險(xiǎn)”。我望著一輛又一輛的`汽車疾馳而過,不禁有些后怕。

          那輛789公交車已經(jīng)遠(yuǎn)去了,他擔(dān)憂地問“你沒有遲到吧”。我看了看手表,才7點(diǎn)35分,還好,不會(huì)遲到。這是綠燈亮了,我很安全地過了馬路,正好有一輛789公交車駛過來(lái)。我到了學(xué)校,那位一絲不茍的他的身影仍然浮現(xiàn)在我的腦海里,久久不能抹去。。。。。。

          他

          說(shuō)到這兒,大家一定都知道“他”是誰(shuí)了吧?沒錯(cuò),他就是我們小區(qū)的保安叔叔。他雖然有著平凡的崗位、平凡的外貌、平凡的家庭……但是他有著不平凡的品質(zhì),每當(dāng)在我遇到困難時(shí),他總挺然而出,每當(dāng)在我身處黑暗時(shí),為我指引道路,每當(dāng)我在重重迷霧中時(shí),為我撥云見日。。。。。。

          保安叔叔,我要謝謝您!

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

          記得年前大人們都忙著買東西辦年貨,媽媽又這樣買菜又這樣買春聯(lián)又這樣包餃子。我們小孩卻不像大人那樣忙。大年三十那天,媽媽讓我和爸爸貼好了春聯(lián),爸爸忽然想起了忘記買鞭炮了。我們爺倆就決定一齊下樓買鞭炮,來(lái)到賣鞭炮的攤位上,鞭炮的花樣可真不少。∮袥_天炮、旋轉(zhuǎn)炮、刺花炮、摔炮、禮花炮、黑蜘蛛炮、還有大炸雷。反正各種各樣的鞭炮說(shuō)也說(shuō)不完。爸爸給我買了比較安全的摔炮和刺花炮,又買了噼噼叭叭的鞭炮和沖天炮又叫二踢腳,還有五顏六色的禮花炮。走在路上,我就忍不住往地上扔了幾個(gè)摔炮,摔炮摔在地上“啪啪”得響了起來(lái),我感到好玩極了。

          到了中午,我就聽到震耳的鞭炮聲。爸爸也拿出了我們買的鞭炮。點(diǎn)上火只聽到鞭炮辟天開地的響了起來(lái),整個(gè)樓層都回蕩著鞭炮聲。我躲在遠(yuǎn)處捂上耳朵,直到鞭炮聲結(jié)束,我才敢走到近處看一看。之后,爸爸又拿出一個(gè)二踢腳,把它拿在手中,點(diǎn)上火只聽到“嗖”的一聲,二踢腳像小火箭一樣沖上天空,然后爆炸。我高興得拍著手,難道真正的火箭就這樣這個(gè)原理發(fā)射上天的嗎?

          到了晚上,整個(gè)城市燈火通明,天空中閃耀著五彩的.禮花。我點(diǎn)燃了一個(gè)刺花炮,刺花炮“刺刺”的發(fā)出耀眼的火花。我把手舞動(dòng)起來(lái),刺花炮跟著我的手臂舞動(dòng),劃出一個(gè)個(gè)閃亮的光環(huán)。之后,爸爸開始放最美麗的禮花炮。點(diǎn)上火一個(gè)個(gè)五顏六色的彩球從禮花炮的炮管中沖上天空,色彩斑斕美麗極了?斓阶詈蟮臅r(shí)候,只聽到“嘭”的一聲,從炮管后面冒出一股黑煙。我和媽媽嚇了一大跳,只見爸爸的手和臉被熏的烏黑。我和媽媽看到爸爸這個(gè)樣貌,笑得前仰后合的。爸爸哭笑不得的說(shuō):“都這樣劣質(zhì)炮惹得禍,以后放鞭炮必須要注意安全,不要再賣劣質(zhì)炮了!”

        小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

          今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我早早地起來(lái)上學(xué)了.來(lái)到學(xué)校,原本安靜的教室里現(xiàn)在卻如此的吵鬧.我忽然看到我們班的一對(duì)好朋友今天卻吵了起來(lái),到底是因?yàn)槭裁丛蛩齻儾懦臣?原?lái)是因?yàn)榈囊驗(yàn)榻裉煨〖t和小明你追我趕,小明沒有抓住小紅,結(jié)果撞到了桌子角上,手臂撞流血了.我想:如果桌子變的柔軟起來(lái),那該有多好呀!我邊走邊想邊看,"丁零零,丁零零"上課了.大家都坐到自己的位子上.老師講起課來(lái),只見東東一會(huì)兒看窗外,一會(huì)兒又咬指甲,老是不認(rèn)真聽講.瞧!那邊兒的同學(xué)的頭都快趴到本子上了,還有的.同學(xué)手支著頭......我想:如果我發(fā)明一種神奇的課桌就好了.

          如果,我發(fā)明了這樣一個(gè)神奇的桌子,我就給它取一個(gè)響亮又好聽的名字叫"多功能課桌".

          它的用途可多了!比如:在你上課時(shí)坐姿不端正,它就會(huì)立刻伸出一只小手教導(dǎo)你.如果你的個(gè)子低,看不清黑板,就可以把你的桌子調(diào)高些,如果你的個(gè)子高,擋住了別人,就可以把課桌調(diào)低一點(diǎn)兒,這樣就很方便了!

          還有一個(gè)用途最使我驕傲,就是在冬天的時(shí)候,我們的手被凍的通紅,手都握不住筆了,不過,只要同學(xué)們把手心放到桌子上,就會(huì)感到溫暖,如果夏天到了,就會(huì)感到一陣清涼.隨著四季變化,它會(huì)自己調(diào)節(jié)溫度.

          "嘀嘀嘀,嘀嘀嘀"鬧鐘響了,我揉了揉睡意朦朧的眼睛,"啊,原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀。⑽译y過的說(shuō)道.

          不過,我相信也許在不久的將來(lái),這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

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