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實(shí)用的四年級(jí)作文300字【精華6篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
7月17日，我的小姑奶因病去世了。噩耗傳來，我萬分悲痛。
姑奶今年57歲，中等身材，眼睛小小的卻會(huì)說話，笑起來好看極了！
姑奶非常愛整潔，不管白天有多累，晚上休息有多晚，她都堅(jiān)持把家里的衛(wèi)生打掃一遍。無論什么時(shí)候去她家，都會(huì)讓你有一塵不染的'感覺。
我姑奶是一位慈祥的老奶奶，她最喜歡小孩去她家玩，尤其是我。每次，她都會(huì)給我拿出最好吃、最好玩的東西，讓我盡情玩耍。有時(shí)，我們幾個(gè)小孩在一起瘋狂打鬧，屋頂似乎都要被掀翻了，姑奶從不責(zé)備我們，反而提醒我們注意安全。姑奶不僅關(guān)心我的生活，教育我不挑食，給我買漂亮的衣服，而且還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常關(guān)注我的學(xué)習(xí)狀況。
現(xiàn)在姑奶去世了，這世上又少了一個(gè)愛我的人。姑奶對(duì)我的好真是數(shù)也數(shù)不完，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
姑奶，愿你去西天的路上，一路走好。
四年級(jí)作文300字 篇2
20xx年，我已經(jīng)成為一個(gè)有名的發(fā)明家，每家都用我的新發(fā)明——“聚熱玻璃”。它的功能是聚集熱空氣造福人類，同樣環(huán)保節(jié)能，吸收太陽光，啟用的是太陽能�，F(xiàn)在我就介紹一下聚熱玻璃吧！
聚熱玻璃是用鋼化玻璃和太陽能聚熱器構(gòu)成的'，它只能在玻璃桌子上使用，如果窗戶裝上這種玻璃，就會(huì)讓人跟燒焦的樹干一樣。聚熱玻璃長(zhǎng)1.2米，寬0.8米，它可以用來烤東西，也可以到冬天發(fā)動(dòng)太陽能聚熱器吸收早晨的太陽光取暖。
如果你想吃烤肉，切些肉片，必須是有太陽光的情況下，發(fā)動(dòng)聚熱器，慢慢地起了熱氣，將肉片玻璃上，如果覺得燒手的話，將聚熱器調(diào)到中熱。到冬天聚熱器更起作用。早晨，太陽出來，發(fā)動(dòng)聚熱器調(diào)到低熱，到了中午回來時(shí)家里的氣溫就達(dá)到了25度，不冷不熱。此外聚熱玻璃可以暖被子，曬衣服。它還有兩個(gè)別名“衣架玻璃”和“烤肉玻璃”！
怎么樣？我發(fā)明的聚熱玻璃牛吧！環(huán)保節(jié)能、結(jié)實(shí)耐用的全能玻璃就是“聚熱玻璃”。
四年級(jí)作文300字 篇3
“哇！這朵花真美��！”同學(xué)們不約而同地贊嘆道。原來，同學(xué)們?cè)诳蠢蠋熥鼋z襪花。今天，我們就要自己動(dòng)手做一朵絲襪花。
老師發(fā)下一些材料，分別是絲襪、已經(jīng)做成花瓣的五片鋼絲、塑料花蕊、塑料枝干、塑料葉子和棉線。發(fā)了材料之后，老師又給我們示范了一遍怎樣把鋼絲做成一片塑料花瓣。剛看完，我便迫不及待地開始做起來。我先把絲襪套在手上，再把鋼絲圈套在絲襪上，用手捏住剛?cè)Φ牡撞�，再用另一只手把絲襪套在鋼絲圈的另外一面。嘿！套好了！我連忙拿起棉線纏在鋼絲圈的底部，可是纏好一看，絲襪套得太寬了，變成了一片“襪子”。沒辦法，只好重做。這回我變得小心了，在纏綿線的.時(shí)候，把絲襪套得緊緊的。我又用同樣的方法把其他四片花瓣給做好了。接下來要把這五片花瓣給拼起來。我把一片最小的“百合花瓣”放在了一個(gè)地方，再用棉線綁緊。又把另一片花瓣放在了小花瓣的對(duì)面，綁好。很快，我就把五片花瓣固定在塑料枝上了。這時(shí)，我左邊的同學(xué)給我撒下了一些白色粉末和香水。使這朵花變成了“亮閃閃的香水百合”。
我真喜歡我自己制作的“香水百合”！
四年級(jí)作文300字 篇4
書就像發(fā)光的鉆石，里面蘊(yùn)藏著無窮的價(jià)值；書就是知識(shí)的寶庫，等著我們?nèi)ゴ蜷_它，探尋文化的奧秘。
以前，我不太喜歡看書，總是靜不下來，即遍閱讀，也是粗枝大葉，走馬觀花。但是，自從那一次，我便愛上了閱讀。
一個(gè)周末，家里沒人，爸爸帶我去圖書館看書。第一次進(jìn)圖書館，看得我是眼花繚亂，不知道從哪里下手。還有很多我沒見過的書。因?yàn)槟菚r(shí)候的我特別不喜歡看書，所以就隨便找了個(gè)位置，隨手從最近的書架上拿了一本書，隨意的翻著。這時(shí)，爸爸的手機(jī)響了，我心里很高興，爸爸有事，我可以不用看書了，可以回家了。正想著，爸爸朝我走來，對(duì)我說：“你在這里看書，我出去一下。”我爽快的說了一句：“好”。
爸爸走后，我又無聊的拿起剛才的那本書繼續(xù)翻著。突然，我被里面的'一段文字吸引住了，忍不住仔細(xì)的往下看。不知不覺，時(shí)間很快溜走了，到了吃午飯的時(shí)候了，我依依不舍的放下了那本書。伸了個(gè)懶腰，回頭一看，爸爸不知什么時(shí)候回來了。
我依依不舍的離開了圖書館。
從此以后，我就愛上了看書。書也成了我第二個(gè)朋友。
書就是打開知識(shí)寶庫大門的鑰匙，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔吧！
四年級(jí)作文300字 篇5
今天，何老師讓我們仔細(xì)閱讀葉圣陶先生修改肖復(fù)興的作文《一張畫像》的部分原稿，并寫一篇讀后感。
讀了才知道，原來大有可讀。葉老先生的`修改十分仔細(xì)。單從題目來說，葉老把一“張”畫像改為一“幅”畫像，讓我們和肖復(fù)興一樣感覺到了用詞的準(zhǔn)確性。接下來，葉老在第三段里把“我上課的‘小癖好’就是愛涂涂抹抹”改成了“我上課的時(shí)候就是愛涂涂抹抹”。這樣的改動(dòng)減少了和文中前一個(gè)句子的重復(fù)，使句子變得干凈了。最后，作者描述畫像中的老師“口里不住地吶喊”，葉老先生把這句改成了“口里還吐出來幾個(gè)字”。這句改得太形象生動(dòng)了，我一下就聯(lián)想到作者的那幅畫�？赡苁抢蠋煹淖爝叜嬃藗�(gè)泡泡，泡泡里寫上人物說的話，這還真是“吐出來幾個(gè)字”�？磥恚苡斜匾薷�。
讀讀原文，再讀讀葉老修改后的文章，雖然每一處改動(dòng)都沒有改變句子的原意，但兩篇文章讀起來卻截然不同。我不由贊嘆葉圣陶先生的智慧。
四年級(jí)作文300字 篇6
每年小年前后，我住的村子就有一種傳統(tǒng)的過節(jié)方式，那就是寫春聯(lián)，掛福字。當(dāng)我們親手把吉祥的紅春聯(lián)和“�！弊痔诹俗约旱募议T，既增加了喜慶的節(jié)日氣氛，又意味著春節(jié)正式拉開了序幕。
二月十日，我的書法老師張老師去村里的老年活動(dòng)室寫春聯(lián)，我也跟著去感受了一回。
等我們到老年活動(dòng)室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那里早已聚集了很多人。一般寫春聯(lián)的人都是一些退休工人和老師，圍觀的人們則在一旁熱烈地討論著。
揮毫潑墨的'人在全神貫注地寫著，而圍在旁邊的人有的幫忙準(zhǔn)備筆墨和紙，有的對(duì)著寫好的字細(xì)細(xì)品味，還有的自己帶了中意的對(duì)聯(lián)求寫……
“家和春常在，盛世福自多”、“春夏秋冬保平安，東南西北行好運(yùn)”……不一會(huì)兒，臺(tái)上就擺滿了春聯(lián)。
“五福，顧名思義，就是五種字體的福字。哪五種呢？就是篆書、隸書、草書、楷書、行書。”張老師邊寫邊對(duì)大家講解。
圍觀的人們?cè)絹碓蕉啵先藗円豢滩煌５貙懼�，還是忙得不可開交、供不應(yīng)求。大家耐心地等著，一點(diǎn)都不覺得煩。最后都興高采烈地領(lǐng)走了自己想要的對(duì)聯(lián)。
這樣熱鬧的場(chǎng)面真是讓人感到幸福�。∥野蛋迪露Q心：好好練字，我也要為大家寫春聯(lián)。
過年真好！
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