六年級(jí)的作文(常用6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
九寨溝景區(qū)位于四川省,它因水而聞名世界,人們常說:“黃山歸來不看山,九寨歸來不看水。”到了九寨溝,你一定會(huì)被這里的景色所陶醉。假期里,我和爸爸媽媽來到了風(fēng)景如畫的九寨溝。
蒙蒙細(xì)雨中的九寨溝猶如披上了一層輕紗,顯得格外嫵媚,早就聽聞九寨溝的壯麗景觀美不勝收,今天,我終于可以親眼所見了,我心中不免有些小激動(dòng)!
我們順著林蔭小道慢慢地向諾日朗瀑布前進(jìn),還沒等我看到它呢,我便聽到了震耳欲聾的聲響,那氣勢如萬馬奔騰、山崩地裂,令我震驚不已!諾日朗瀑布就像一條銀龍,從天上俯沖下來,濺起來的水花猶如一粒粒珍珠,美麗極了!我仰著頭往上看,好高。∵@時(shí)我不禁吟誦起來:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的詩句來。多么壯麗的景色。
接下來我們游覽了九寨溝最美的地方——五彩池,池水清澈見底,群山、綠樹、藍(lán)天、白云的倒影與水底的老樹、水草、石頭交相輝映,真是妙不可言!從不同的角度觀賞,池水呈現(xiàn)出不同的顏色:紅、黃、藍(lán)、白、綠……讓人不得不贊嘆大自然的鬼斧神工。五彩池好似一幅絢麗多彩的畫卷,漂亮極了!
九寨溝的美景隨處可見,有平靜的熊貓海、變化莫測的長海、秀麗的芳草湖、色彩斑斕的五花海、壯闊的樹正瀑布……九寨溝的山水多姿多彩,九寨溝的.風(fēng)景令人流連忘返。
愉快的九寨溝之旅很快就結(jié)束了,可我的心卻留在了那清麗秀美的山水間、留在了那令人向往的地方。
六年級(jí)的作文 篇2
歲月的輪回,一轉(zhuǎn)眼變到了。人的一生要扮演很多角色,小孩,少年,青年,老人……那是人生的一個(gè)個(gè)階梯,也代表了一次次的成長,一次次的學(xué)會(huì),一次次的看透。
快樂是人人都渴望的心情,但他們都不知道,其實(shí)他們都擁有,沒有快樂的人生不是真正的人生。快樂對(duì)于成長是不可缺少的催生劑,也只有快樂能充實(shí)一個(gè)人的成長。如果說一個(gè)人沒有煩惱只有快樂,那我可以說那不是真正的快樂。就像有黑就有白,有黑暗就有光明一樣。快樂和煩惱是2個(gè)靈魂,只有當(dāng)一個(gè)靈魂照撤另一個(gè)靈魂的時(shí)候,才能真正飛升到那唯一的美好。
成長中的快樂——你是否錯(cuò)過……
當(dāng)00:00的鐘聲敲響的那一刻,就意味著我們張大了一歲。“張大了,要乖哦!痹(jīng)的話語時(shí)時(shí)在耳邊響起,那么熟悉,而又那么陌生。對(duì)呀,現(xiàn)在的我們已經(jīng)不是那個(gè)總會(huì)哭泣的小孩了。成長的過程中,我們學(xué)會(huì)了許許多多的感情,親情,愛情,友情。我們懂得了如何去彌補(bǔ),去挽回,也學(xué)會(huì)了如何去學(xué)會(huì)滿足,學(xué)會(huì)寬容。而這是值得我們快樂的,因?yàn)槟欠輬?zhí)著,那份僵持。成長的過程中我們也學(xué)會(huì)了許多知識(shí),學(xué)海無涯,知識(shí)太多,我們學(xué)不完,所以便有了那份追隨,想要知道更多,想要學(xué)會(huì)更多,那也是快樂。知識(shí)時(shí)時(shí)充實(shí)我們的'生活,也只有它能帶給我們不曾有過的滿足,像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想,有值得我們緊握的璀璨年華,我們不曾孤單。
成長中的煩惱——你是否擁有。
每樣?xùn)|西都有它的不足之處,成長中的不足之處在于煩惱。但是正因?yàn)檫@個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗的成長快樂的成長,意味著告別童年。兒時(shí)的一切,我們都那么的留戀,那么得回味。童年中有太多太多我們的往事,那么得開心,那么得感動(dòng)。童年中有那漂亮的洋娃娃,有蛋糕,有冰淇淋,有玩具,一切的一切,都是我們都曾擁有,而又想繼續(xù)的。而成長,無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢(mèng)鏡和那夢(mèng)醒時(shí)的恐懼。成長中,我們受到過許多傷害,但是記住一句話,感謝傷害你們的人,因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了你一些事,懂得了一些事,而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。
未來的一切像是指間的雪花,如果你不緊握,它便會(huì)融化,從指間慢慢流失,所以抓住它,不要讓它留下遺憾。過去的一切像是過眼云煙,一瞬間就消失,但曾有的記憶我們不曾忘記,那便夠了,不是嗎?
那么留足過去的回憶,用它去照徹我們的成長之路吧,成長的腳步時(shí)時(shí)繼續(xù)……
六年級(jí)的作文 篇3
記得五年級(jí)得時(shí)候,我和唐富華是無話不說的好朋友,他身高沒我高,學(xué)習(xí)很好,體育也不錯(cuò),平時(shí)樂于助人,非常有愛心。我記得在夏天的一個(gè)早晨,我和幾個(gè)好朋友一起去沙廠玩。我們經(jīng)過討論終于達(dá)到了共識(shí),決定玩捉迷藏。我躲進(jìn)了沙丘后面,唐富華藏進(jìn)了草叢里,周世賓正好在做一個(gè)沙椅,便坐了上去。我們都藏好了,王兆博左找找右找找。這時(shí),周世斌的沙椅破碎了,他從沙堆上滾了下來,他滿身是土,腿和手都被碎石劃出血了,他痛苦的呻吟。這時(shí)唐富華飛快的跑過去,把他扶起來緊張的說:“你怎么樣?”“我沒事,就是傷口痛。”他流下了眼淚。唐富華把衣服撕下一塊,給周世斌止血,這時(shí)我也到了,血是止住了,可是傷口里有沙粒,最后唐富華扶著周世斌去附近的'診所并付了清洗消毒的錢,并送他回家。 它不僅有愛心,還是一個(gè)有愛心的人。 有一次他上我家玩,他的眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯在我書桌上的一本書,并拿起來津津有味的讀起來,我問他:“別看書了,一起玩吧!”他懇求的望著我說:“這本書借我吧!”“好,你拿走吧!彼褪且粋(gè)樂于助人、愛看書的人。
六年級(jí)的作文 篇4
我的童年,猶如家中陽臺(tái)上的月季花,不管晴雨涼熱,在親人的呵護(hù)下幸福的成長。
歡樂的時(shí)候,我的'笑臉就像盛開的月季,連風(fēng)兒都像滲滿了蜜。每年的“六·一”兒童節(jié),是我童年生活中難忘的“太陽”,我在幼兒園的舞臺(tái)上,像蝴蝶般快樂的飛舞,像喜鵲一樣喜悅的歌唱。我也愛笑,也會(huì)發(fā)怒,當(dāng)心愛的玩具被小貓摔壞時(shí),我生氣的眼睛直冒火,差點(diǎn)沒把貓兒追的“跳樓”,傷心的眼淚直往下流。當(dāng)我頑皮被長輩責(zé)罰時(shí),悔疚的淚水默默地流。當(dāng)我的“要求”遭到否決,任性的眼淚似開閘的河水“奔流”。當(dāng)意想不到的驚喜到來時(shí),激動(dòng)的眼淚也會(huì)“嘩嘩”而下。不管是笑,是哭,不管是苦,是甜,它們都是我童年生活的“調(diào)味劑”,它們使我的童年繽紛多姿,它們使我的童年五味齊全。
喔,多彩的童年。
六年級(jí)的作文 篇5
科學(xué)就像我們的朋友,雖然都會(huì)與我們接觸;科學(xué)就像一本無價(jià)的藏書,帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;科學(xué)就像一個(gè)電梯,讓我們帶著知識(shí)步步高升。在今天這堂課,老師帶我們領(lǐng)略了科學(xué)的奇妙和神奇。
今天下午,我一走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在議論紛紛地圍著黑板看,我的好奇心發(fā)現(xiàn)了,便帶著我走進(jìn)了人群里,我看見了五個(gè)小問題,這問題看似簡單,但每個(gè)人都說不出答案。這時(shí)老師來了,笑瞇瞇地看著我們說:“同學(xué)們,知道這些題的答案嗎?如果不知道,那么我們就來做兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),很快你們就其中的.答案了!
這時(shí),老師叫上來了兩名同學(xué),分別是小李和小張,此時(shí),老師拿出了一個(gè)小墨水瓶,讓小李同學(xué)在桌子上推,讓小張同學(xué)拿尺子量,我們都不知道老師在耍什么花樣。小李同學(xué)一推瓶子,瓶子頓時(shí)“飛”了好遠(yuǎn),這一量,可費(fèi)了好長的時(shí)間呢,在小張同學(xué)的努力下,我們得知在桌子上的距離是43厘米。第二次,老師又拿了一個(gè)小黑板放在桌子上,小李又推了一次,咦?這次怎么不一樣了?同學(xué)們奇怪地問,我一時(shí)摸不著頭腦,只能繼續(xù)看下去,一量,這次的距離又變成了90厘米。第三次,小李在地板上推的距離是180厘米。我們都驚奇地張大了嘴,這時(shí)老師才告訴了我們答案:接觸面越粗糙,摩擦力才越大。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了,首先,老師拿出了一個(gè)裝滿了水的瓶子,讓小王同學(xué)去推,“啾”地一聲,水瓶又慢慢地停了,小段同學(xué)來量,得數(shù)是66厘米,接著,老師又讓小明同學(xué)把水倒了一半,小明同學(xué)以“光速”跑到了洗手間,一陣?yán)滹L(fēng)吹過,他便把那半杯水放在桌子上,讓小王同學(xué)來推,我們都認(rèn)為距離近了,誰知,是10厘米!我們都帶著疑問進(jìn)了下一環(huán)節(jié),最后空杯的距離是100厘米,我們恍然大悟,原來是壓力越大,摩擦力就越大。
這次的實(shí)驗(yàn)課讓同學(xué)們大開眼界,不僅讓我們得到了知識(shí),還增加了我們的想象力,我的感受很大,科學(xué)讓我體會(huì)到了這個(gè)世界的神秘,我的心情無比激動(dòng),沾沾自喜,因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一個(gè)知識(shí)。
在生活中,我們肯定看見過滑板吧!到你們知道它為什么在柏油路上滑不快,卻能在公路上如魚得水,那是因?yàn)榘赜吐反植冢喿硬荒芘c它貼的非常緊密,劃得時(shí)候就會(huì)摔倒,而公路很光滑,很平,所以滑板能行動(dòng)自如,不會(huì)有一點(diǎn)顛簸。
今天的實(shí)驗(yàn)不僅使我開闊了眼界,又使這個(gè)世界帶來了樂趣,以后我一定要多研究,探究更多的秘密。
六年級(jí)的作文 篇6
你知道未來的學(xué)校會(huì)是什么樣子嗎?下面,就讓我們踏上時(shí)光的腳步,去了解一下未來的學(xué)校吧!
我們從學(xué)校的門開始吧!走進(jìn)學(xué)校,你會(huì)看到一個(gè)非常普通的校門在沖著你微笑。別看它普通,它可是暗藏玄機(jī)哦!它不管是開門還是關(guān)門,只要你沒穿學(xué)生服,它就不會(huì)讓你進(jìn)去。但是你要是來參觀的,和門口的.警衛(wèi)打聲招呼,他就會(huì)開門請(qǐng)你進(jìn)去的。
走進(jìn)學(xué)校,就走上了一條光滑的大道,兩側(cè)會(huì)是一片片花壇,花壇后是幾個(gè)教學(xué)樓,大道的正方是食堂和宿舍。
走入教學(xué)樓,上了教室,你會(huì)被嚇一跳,哇!課桌是固定的,整齊劃一,椅子也是固定的,有秩有序。你何時(shí)見過這樣的教室?桌子上有一些按鍵,分別是幾個(gè)學(xué)科的課程,你可以自己安排課程,只要合理就行。每次學(xué)完還會(huì)有一個(gè)小測驗(yàn),通過了就可以去玩。不然就要再復(fù)習(xí)一遍。
下面就去吃飯的地方,食堂吧!食堂里會(huì)給你顯示一些飯菜,并告訴你應(yīng)該吃哪個(gè),哪類營養(yǎng)較少。這樣,就可以保證你的身體健康,營養(yǎng)均衡。
在宿舍里你會(huì)有自己獨(dú)立的房間,或者是幾個(gè)人比較好同住一間的。這個(gè)房間有自動(dòng)收拾的功能,并且可以根據(jù)自己的喜好隨意搭配房間。
那么還有什么呢?當(dāng)然是玩的地方,操場啦!其實(shí)花壇的椅子就是通向操場的電梯,下了操場就又有幾個(gè)按鍵,是一些娛樂場所和休息的地方,想去哪玩,電梯就會(huì)把你送到那。
未來的學(xué)校,多好!
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