四年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)選【5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有美麗的一面，我愛(ài)我家鄉(xiāng)青陽(yáng)的田野。雖然它不是最好的，但在我心中是最閃耀的。
春天的田野是農(nóng)民的希望。他們?cè)谔镆袄锊ハ路N子，同時(shí)也播下了希望。種子像爸爸媽媽培養(yǎng)孩子那樣，一天天的長(zhǎng)大，農(nóng)民看著這種子茁壯成長(zhǎng)，臉上掛滿了欣慰的笑容，在心里默默地祝愿，但愿它能帶來(lái)好的收成。
夏天的田野是農(nóng)民的期盼。他們?cè)谔镆袄餄菜┓�，田野里留下了他們辛勤的汗水，種子也不負(fù)眾望，破土而出，展開了綠油油的葉子。農(nóng)民在揮灑汗水時(shí)也在等待秋天的收獲。
秋天的田野是農(nóng)民的'喜悅。金黃的稻谷笑彎了腰，一陣風(fēng)吹來(lái)，稻谷一層趕著一層發(fā)出了“沙沙”的聲音。高粱紅紅的，向人們打招呼。油菜花金黃金黃的，像一個(gè)金子。農(nóng)民不辭勞苦地收割著豐收的糧食，他們臉上蕩漾著開心的笑容。
冬天的田野是厚重的，絲毫不怕風(fēng)雪交加，任何惡劣的天氣，它在風(fēng)雪中孕育著新的希望。
家鄉(xiāng)的田野，是農(nóng)民生存的家園，我愛(ài)家鄉(xiāng)的田野！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
俗話說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)！”責(zé)任是我們必不可少的。
在現(xiàn)實(shí)生活中，每一個(gè)人都有不同的責(zé)任。送信是郵遞員的責(zé)任；看病是醫(yī)生的責(zé)任；教導(dǎo)是老師的責(zé)任；那么，身為小學(xué)生的我們，責(zé)任是什么呢？
學(xué)校里，我是為大家付出也是為自己付出的班長(zhǎng)，每天除了學(xué)習(xí)和玩，就是管紀(jì)律了。同學(xué)們都喜歡管紀(jì)律，我也喜歡。身為班長(zhǎng)，有時(shí)也有很多的責(zé)任：同學(xué)們都在寫作業(yè)，我有時(shí)要幫老師拿粉筆或書什么的；同學(xué)有時(shí)找不到了，我就要和老師一起，跑上跑下，跑前跑后地找；上自習(xí)課，管好班級(jí)紀(jì)律是我的責(zé)任；有時(shí)，偶爾會(huì)遇見(jiàn)不聽(tīng)話的同學(xué)，我會(huì)耐心地讓他們安靜下來(lái)；在學(xué)校里，我有責(zé)任，出去游玩時(shí)，也有管好大家安全的責(zé)任；我為班級(jí)付出了很多，但給予的是快樂(lè)，一種為班級(jí)付出的快樂(lè)責(zé)任！
在生活中，這樣的事例處處可見(jiàn)：有些同學(xué)看見(jiàn)水龍頭“嘩，嘩”地往外流水，卻不去關(guān)上。為什么？因?yàn)樗麄兛傉f(shuō)：“這不是我開的'，我為什么要去關(guān)！”是，這的確不是他們開的，可是，這水不是他們天天洗手用的嗎？難道他們不該伸出手去關(guān)一下嗎？這點(diǎn)關(guān)水龍頭的責(zé)任都不能去“承擔(dān)”嗎？我們現(xiàn)在還小，但要從現(xiàn)在開始負(fù)起責(zé)任，每一滴水都是生命的源泉。我們也要珍惜每一滴水。如果每個(gè)人都不珍惜水，50年后，我們將用3小時(shí)才能取出在杯子里不到1厘米的水。再若干年后，最后一滴水，真的會(huì)變成我們的眼淚。所以，我們要負(fù)起愛(ài)水、節(jié)水、護(hù)水的責(zé)任。
責(zé)任有時(shí)大，有時(shí)小。大時(shí)需要花費(fèi)幾個(gè)月，甚至幾年的時(shí)間。小時(shí)可能只要幾分鐘，甚至幾秒鐘。
責(zé)任有時(shí)就是一張小紙片，有些人看見(jiàn)會(huì)立刻撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。而有些人卻恰恰相反。他們?yōu)槭裁床粨臁Ｒ驗(yàn)樗麄冇幸粋�(gè)充足的理由：“這不是我扔的，讓扔紙的人來(lái)?yè)彀�！”紙并不是你扔的，但保護(hù)環(huán)境是大家的責(zé)任。我們的馬路、街道、小巷子，不只是讓環(huán)衛(wèi)工人們保持的，更是我們共同的責(zé)任。一個(gè)人撿起一片紙，沒(méi)有什么，但幾十個(gè)，幾百個(gè)人一起撿紙，就等于做出了一個(gè)很大的貢獻(xiàn)。
責(zé)任，有時(shí)僅僅是舉手之勞；責(zé)任，有時(shí)只需付出一點(diǎn)點(diǎn)；但是，責(zé)任我們每個(gè)人都要有，不論學(xué)生、老師還是家長(zhǎng)�。。ㄐ∽髡咦詈蠼Y(jié)尾發(fā)出的呼吁，不僅呼應(yīng)題目，更是使文章的主題在這里得到了升華，讓讀者、讓人們明白，責(zé)任是你我共同擁有的�。�
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我的校園是一個(gè)神圣的地方，因?yàn)槟抢镉欣蠋熃涛覀儗W(xué)習(xí)，讓我們的知識(shí)不斷增長(zhǎng)。
大門的墻上豎著威風(fēng)凜凜的六個(gè)大字《滎陽(yáng)第一小學(xué)》走進(jìn)大門，就能看到西面的.操場(chǎng)，操場(chǎng)的外圍是一個(gè)小園子，園子里種著綠油油的青草和茶花樹。茶花樹的花到春天，夏天里中間的時(shí)候才會(huì)開花。操場(chǎng)上有一個(gè)小操場(chǎng)在操場(chǎng)的后面，操場(chǎng)的左邊和右邊各有一個(gè)籃球欄，操場(chǎng)的前面是一個(gè)升旗臺(tái)，每到星期一的時(shí)侯，我們?nèi)５睦蠋熀蛯W(xué)生都會(huì)參加升旗儀式。
操場(chǎng)的東北面是主教學(xué)樓，這個(gè)樓有六層，第一層到第五層每一層都會(huì)有一個(gè)為工作室。左右兩邊有一個(gè)專們洗東西的地方。
主教學(xué)樓的左邊有一個(gè)地下車庫(kù)，老師們可以把汽車停進(jìn)去。車庫(kù)前面有一個(gè)新建的樓房，分為四層，下面兩層是二年級(jí)，上面二層是四年級(jí)，我是其中四年級(jí)中的一名小學(xué)生，每天早晨六點(diǎn)起床，7點(diǎn)10分到校。我都要打起精神，在教室里早讀、上課、下課。我喜歡我的校園，可以每天學(xué)習(xí)不一樣的新知識(shí)，我也喜歡我的老師們讓學(xué)會(huì)做人和知識(shí)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
寒假了,我和媽媽一起去豫圓看燈會(huì)。
走進(jìn)燈會(huì)，就看見(jiàn)熙熙攘攘的人群，各種各樣的花燈，令人目不暇接。走到中心廣場(chǎng)，哇！好漂亮��！只見(jiàn)小山頭立者一只昂首高啼的大公雞，身旁有一群小雞，還有一只老母雞，小溪在叮咚叮咚的彈著琴，孩子們歡快地放著鞭炮，農(nóng)家人正在為準(zhǔn)備年夜飯而忙碌著。
我們走到九曲橋，看見(jiàn)九曲橋裝扮成“鳳凰橋”，三只形態(tài)各異的鳳凰立于九曲橋門頭，其中站在門頭兩端的兩只鳳凰拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一只仰天高歌，另一只俯視群鳥；而站在門頭中央的那只鳳凰更是不甘寂寞地張開它大大的彩屏，向世人炫耀著自己的.美麗。沿橋緩行，移步換景：荷花池東湖面上，眾“仙”歡聚一堂，栩栩入聲，北湖上“月下老人”牽起紅線，上演著“張生和鶯鶯似會(huì)花園”的場(chǎng)景，南湖面上“一龍一鳳”相互嬉戲，巨龍金鳳在燈光的照射下金光閃閃。
我快樂(lè)的說(shuō)：“下次放寒假一定再來(lái)玩”。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
柳樹的樹干很粗，粗得如一只大象的腿。它那細(xì)細(xì)的根須死死地扎在泥土里，任憑風(fēng)吹雨打也毫不動(dòng)搖。柳樹的枝杈很多，樹杈上滿是密密麻麻的月牙形的葉子，深綠色的老葉，淡綠色的新葉，那葉面滑溜溜的。
春天來(lái)了，柳樹像一位美麗的`少女站在湖邊，盡顯婀娜多姿。一陣微風(fēng)吹過(guò)，少女的頭發(fā)吹到了湖面上。原來(lái)，柳樹姑娘也愛(ài)美，正在湖邊梳妝打扮呢，真是美極了！
夏天，烈日灼人，人們都熱得不敢出家門了。你看，街道上的行人寥寥無(wú)幾，只有柳樹依然屹立在道路的兩旁，為玩耍的孩子們遮陽(yáng)。柳樹這種默默奉獻(xiàn)的精神，多么值得我們贊美��！
秋天到了，秋風(fēng)悄悄地把柳樹的葉子吹黃了。一陣颯爽的秋風(fēng)吹向柳樹，那片片細(xì)小的金黃的葉子落了下來(lái)。不一會(huì)兒，大地就像披上了厚厚的羽絨服。有了這些葉子保暖，大地媽媽秋天一定很溫暖！
冬天，寒風(fēng)凜冽，許多大樹的葉子早已落葉歸根，柳樹也不例外。滿樹只剩下了枯枝敗葉，化為來(lái)年的養(yǎng)料。
柳樹，你在四季中有各種各樣的姿態(tài)，真美！
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