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五年級(jí)作文300字6篇（優(yōu)秀）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠……
記得小的時(shí)候，經(jīng)常抱著古詩(shī)書(shū)，死記硬背，就背到了這句“……月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船……”可那時(shí)小，不懂事，不知道這是什么意思。
可是逐漸長(zhǎng)大，背的詩(shī)詞也越來(lái)越多，我也忘記了許多小時(shí)候背過(guò)的古詩(shī)詞。
我還記得上學(xué)的'時(shí)候，再次背了這首詩(shī)，“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船……”
我漸漸的明白了這其中的意思，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，老師將這首詩(shī)的意思說(shuō)了一遍，我記得很清楚。
可是，那只是字面意思，里面的深刻含義我還是不知道，老師只是因?yàn)樽屛覀兛荚�，教我們一些基礎(chǔ)的知識(shí)，所以只說(shuō)的字面意思，那些深刻含義以及作者的那種特殊的思想感情，他只是簡(jiǎn)單概括，說(shuō)了幾個(gè)相似的詞，并沒(méi)有詳細(xì)的跟我們說(shuō)。
但是后來(lái)，我好像知道了一點(diǎn)作者的那種復(fù)雜的思想感情，對(duì)，很復(fù)雜。是那種只能自己知道，卻不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的那種，無(wú)法描述那種感情，并不是一種，兩種，是多種思想感情聯(lián)系在一起的，無(wú)法述說(shuō)。
五年級(jí)作文300字 篇2
秋天是五彩繽紛的，是農(nóng)民伯伯最忙的一個(gè)季節(jié)，是農(nóng)民伯伯最快樂(lè)的一個(gè)季節(jié)。
秋天來(lái)到了田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)，高粱火紅火紅的，像 20xx 年北京奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員們舉著的火炬，向成功的道路走去。
秋天是白色的，白胖胖的棉花寶寶依偎在大地的懷抱里，茁壯、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
秋天是金黃色的，一棵棵稻子像一位位健壯的門(mén)衛(wèi)，保衛(wèi)著我們美麗、和諧的家園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片金色的海洋。
秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在辛勤的勞動(dòng)著，像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著。要不是有農(nóng)民伯伯的辛勤工作，也不會(huì)有我們吃的`香噴噴的米飯。
秋天來(lái)到了果園�？醇t通通的柿子掛滿(mǎn)枝頭，把枝頭都?jí)簭澚�，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)小紅燈籠。
秋天來(lái)到了郊外，小草弟弟們慢慢地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，五彩繽紛的蝴蝶快樂(lè)的飛翔著。
秋天是紅色的，秋天是金黃色的，秋天是白色的，秋天是五彩繽紛的。
五年級(jí)作文300字 篇3
“叮鈴鈴！”電話(huà)響起了，王雨欣拿起電話(huà)接了起來(lái)“喂，誰(shuí)？”“雨欣，是我，吳米提�！薄罢O！米提，有什么事嗎？”“你忘了？明天就是林露西的生日呀！作為朋友，應(yīng)該給她禮物呀！”“是哦！”雨欣這才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！澳窍挛缛c(diǎn)見(jiàn)，拜拜啊！”“恩！”
時(shí)間飛快，到了三點(diǎn)，雨欣想起了一件事，忘了問(wèn)在哪和米提見(jiàn)面。一拍腦門(mén)“哎呀，我真是的！”“叮鈴鈴”電話(huà)再次響起。雨欣雙手合并，她希望這是米提打來(lái)的。果然，是米提打來(lái)的，說(shuō)她要來(lái)她家。雨欣這下可放心了，她這個(gè)馬虎忘事的毛病看來(lái)是改不了咯！（二十分鐘后）“雨欣，開(kāi)開(kāi)門(mén)！”但雨欣趴在桌子上睡著了，于是媽媽去把門(mén)開(kāi)了，“雨欣，走吧！”雨欣這才醒了過(guò)來(lái)，“哦！”
米提和雨欣來(lái)到了禮品店，禮物可真多哇！她兩瞧瞧這個(gè)，摸摸那個(gè)，決定不了該買(mǎi)哪個(gè)。“米提呀！我們買(mǎi)什么好呢？”“是哦，這么多，選哪一個(gè)呢？”米提也撓撓頭�！百I(mǎi)這個(gè)水晶球吧！反正就要回學(xué)校了，這個(gè)也是露西喜歡的'嘛！”“那好吧！”米提也支持雨欣。
就這樣，她們終于心滿(mǎn)意足的回了家。
五年級(jí)作文300字 篇4
“你這該死的大青蟲(chóng)，……”我說(shuō)。原來(lái)，這是今天下午發(fā)生在我家小菜園里的一幕。我正在院子里玩，忽然看見(jiàn)菜地里的空心菜上有一條大青蟲(chóng)正在肆無(wú)忌憚地享受著美食。我隨手一撥、一扔，它就重重地摔在了空地上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)勤勞的螞蟻們正在收集食物。我便將大青蟲(chóng)扔到螞蟻洞口前，想好好地犒勞它們一下。等了很久，誰(shuí)知它們對(duì)大青蟲(chóng)好像沒(méi)有一點(diǎn)興趣，掃興極了。不知不覺(jué)地一只螞蟻居然爬到了我手上，把我嚇了一大跳。我終于忍不住了，只見(jiàn)我兩掌齊發(fā)，幾十只螞蟻就被我給撂倒了。其它螞蟻好像發(fā)現(xiàn)了什么，全部向我沖來(lái)，要跟我決戰(zhàn)似的。頓時(shí)，我心里有點(diǎn)害怕，因?yàn)閷?duì)手雖然比我小，但很多——有成千上萬(wàn)的兵馬。為了不讓更多的螞蟻出來(lái)，我立即把洞口給堵死了，然后用腳一掃，又撂倒了上百只螞蟻，其余的.螞蟻一部分向我攻來(lái)，另一部分不知是在逃跑還是在想什么辦法。經(jīng)過(guò)幾十分鐘的激戰(zhàn)，我最終以體形的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了他們，但是我總覺(jué)得我的周?chē)�是有很多蟻兵。果然，先前的一批“逃兵”又領(lǐng)來(lái)了一大批蟻軍。沒(méi)有辦法，我只好逃回了家中。螞蟻雖小，卻很團(tuán)結(jié)，讓人敬佩。
湖南衡陽(yáng)衡山縣山縣城西完小五年級(jí):彭致遠(yuǎn)
五年級(jí)作文300字 篇5
近幾年來(lái)，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化：平坦的水泥路和柏油路代替了昔日那凹凸不平的水泥路；昔日的一棟棟矮小的樓房或小平房大多不見(jiàn)了，變成現(xiàn)在的一棟棟高樓大廈；現(xiàn)在的超市也比以前多了，各個(gè)超市里商品琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不暇接，給人們生活購(gòu)物提供了方便……
還有，學(xué)校的變化也不小。三年前我剛上小學(xué)的時(shí)候，操場(chǎng)是水泥的，可現(xiàn)在水泥操場(chǎng)就變成了漂亮的塑膠操場(chǎng)。重新建起的五層教學(xué)樓，有著寬敞的教室、明亮的窗戶(hù)。教室里面有多媒體教學(xué)設(shè)備與課桌椅，能讓我們?cè)诟蓛羰孢m的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。每間教室的外面都有圖書(shū)架，下課時(shí)，同學(xué)們可以來(lái)這里借閱圖書(shū)，在圖書(shū)的王國(guó)中遨游。學(xué)校的小花園變漂亮了，噴水池的`水變清了，樹(shù)木變得綠油油的，而且花園中間多了一個(gè)涼亭，使花園沒(méi)那么單調(diào)。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)在不斷變化，家鄉(xiāng)變美了，后龍山也變美了。綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。后龍山成為人們休閑散步的好去處，所以人們?cè)绯亢屯砩隙紩?huì)去后龍山散步，鍛煉身體，還可以呼吸新鮮的空氣，讓身體變得更健康。
家鄉(xiāng)的變化給我們帶來(lái)了優(yōu)美的環(huán)境、清新的空氣和幸福的生活。我相信：將來(lái)，家鄉(xiāng)會(huì)越變?cè)胶�，越變�(cè)矫利悾阶冊(cè)礁火垺?/p>
五年級(jí)作文300字 篇6
今天我看到一張漫畫(huà)，父子兩人去郊外畫(huà)畫(huà)，爸爸背著畫(huà)板、紙、蠟筆。太陽(yáng)很大，他打著一把傘，怕兒子曬到太陽(yáng)，傘傾斜著，而自己身體的大部份卻在火辣辣的太陽(yáng)中烤著，爸爸的額頭滲出了顆顆汗珠，而兒子好像沒(méi)看見(jiàn)似的，自顧自走著。畫(huà)畫(huà)的不背畫(huà)板，背畫(huà)板的不畫(huà)畫(huà)。我們是否都做過(guò)同樣的事呢？當(dāng)家人為你灑下汗水，你是否關(guān)心過(guò)他們？父母不是我們的工具，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人。滴水之恩涌泉相報(bào)，如果不會(huì)相報(bào)，再優(yōu)秀也沒(méi)用。
畫(huà)中的小男孩為什么這樣呢？因?yàn)樗麐蓺�、懶散。現(xiàn)在，許多小孩都這樣，拿支筆要父母拿，拿本書(shū)要父母拿，十分小的事情都不動(dòng)手。
小男孩的做法是把快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，只為自己，完全不為別人著想，是自私。
從這一幅畫(huà)中反映出了這個(gè)小孩的.許多缺點(diǎn)，也是我們?cè)S多人的缺點(diǎn)。小的地方，往往暴露大的問(wèn)題。這就是一幅畫(huà)告訴我們的問(wèn)題。
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