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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2023-09-15 17:37:31 六年級(jí) 我要投稿

        【集合】六年級(jí)年的作文3篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【集合】六年級(jí)年的作文3篇

        六年級(jí)年的作文 篇1

          在那場(chǎng)春雨中,讓我知道了友情無(wú)價(jià)。

          放學(xué)了,原來(lái)晴朗的天空變得烏云密布,雷電交加。我沒(méi)有帶傘,正在著急的時(shí)候,李文潔走了過(guò)來(lái),說(shuō):“咱倆撐一個(gè)傘吧!蔽掖饝(yīng)了,我和她走在路上時(shí),她媽媽來(lái)了,她上了車子,把傘遞給我,說(shuō):“給,你用吧!蔽也唤,在我們相讓的'時(shí)候,雨下得更大了。

          她把傘放在我手上,跟著她媽媽走了。我看著她的背影,心里暖暖的,但一想起大雨無(wú)情地打在她的身上,我心里很不是滋味。

          在那場(chǎng)春雨中,她把傘遞給我的一剎那,我感動(dòng)萬(wàn)分,那一幕將永留在我的記憶中。

        六年級(jí)年的作文 篇2

          今天下午最后一節(jié)課,老師要去開會(huì),作業(yè)布置好后,讓我們自己在教室乖乖自習(xí)。

          剛開始,教室還算安靜,可狀態(tài)還沒(méi)持續(xù)多久,便被小威打破了:“來(lái)來(lái)來(lái),兄弟們,打牌,多賭多贏!”這時(shí),小睿說(shuō):“打個(gè)牌還賭錢,寫作業(yè)!”剛說(shuō)完,小余就跑來(lái)說(shuō):“我玩我玩,誰(shuí)都不要攔我啊,誰(shuí)攔我我就…我就…”“你就怎么樣啊?”小華回頭問(wèn)!拔揖妥屗麌L嘗我卷頭的滋味!在此申明啊,我可不打女的!”小華聽(tīng)了,立刻翹個(gè)蘭花指,那張紙當(dāng)帕子一樣,抓在手里,然后回頭讓我給他把紅領(lǐng)巾栓在他頭上,轉(zhuǎn)頭對(duì)小余嬌滴滴的說(shuō):“余歐巴,不去打牌牌,寫作業(yè),陪陪人家好嗎,人家好怕怕!”邊說(shuō)還邊向小余拋了個(gè)媚眼,說(shuō)完還裝起可憐來(lái)了。大家不管是聽(tīng)見(jiàn)了還是看見(jiàn)了,都紛紛掉了一地的雞皮疙瘩,有不少同學(xué)暗暗發(fā)笑。小余更是惡心至極,拎上拳頭上去就打:“死三八,你個(gè)偽娘,不打你打誰(shuí)!”在小余卷頭砸下來(lái)之前,小華一個(gè)健步?jīng)_向教室門口,對(duì)大家說(shuō):“我看門,你們玩!彼查g,大家炸開了鍋。瞧,小晨和小彤在討論著上周的快樂(lè)大本營(yíng);看,小斌和小桉在追逐打鬧……而我,則是和小智一起,給小余拍“照片”。為什么給小余拍“照片”呢?事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:小睿小文的位置上推了一把剛站起來(lái)的小余。小雨猝不及防,被小睿推的“人仰馬翻”,一不小心撞歪了小豪的桌子和他自己的'桌子后,又一個(gè)踉蹌把自己椅子給撞倒了,小雨也摔了一個(gè)“狗啃泥”。這時(shí),小智和我正巧撞見(jiàn)了這一幕,趕緊用自己制造的“手指照相機(jī)”去“抓拍”小余的正臉,制成“照片。我“拍”了好幾次,都沒(méi)“拍”到正臉。小劉走過(guò),冒出句“還能爬起來(lái)!”小余氣了個(gè)半死,小劉和小智把小余拉著為我爭(zhēng)取到拍到正臉的機(jī)會(huì),!靶∮。”小余好不容易死里逃生,聽(tīng)見(jiàn)我的聲音,立刻抬起頭。“咔擦——”我自動(dòng)配聲,一張照片完美出世,我不禁哈哈大笑。

          最后一節(jié)課鈴聲徹底響徹耳際,同學(xué)們已經(jīng)完全沉醉在一片舉世歡慶中,老師布置的作業(yè)—見(jiàn)鬼去吧!

        六年級(jí)年的作文 篇3

          如果我是一朵花,媽媽的愛(ài)就是那甘甜的雨露;如果我是一棵樹,媽媽的愛(ài)就是那溫暖的陽(yáng)光;如果我是一棵小草,媽媽的愛(ài)就是那和煦春風(fēng)……從我呱呱墜地之日起,就一路擁有著媽媽濃濃的愛(ài)。也正是媽媽的愛(ài),伴隨著我茁壯成長(zhǎng)。

          不理睬?是愛(ài)!

          “哎喲!好疼啊……”記憶中,還在蹣跚學(xué)步的我向著媽媽跑去,一不小心卻摔倒在地上。摔得好痛啊,我不由得拖著哭腔叫了起來(lái):“媽媽,來(lái)拉我……”我呼喚著媽媽,希望媽媽的百般安慰,還用好吃的、好玩的來(lái)哄我。媽媽走過(guò)來(lái)了,我高舉著兩手?墒,媽媽在我跟前停下了腳步:“月月,自己爬起來(lái)。”我茫然地看著媽媽,不知所措。媽媽說(shuō):“月月好勇敢,自己爬起來(lái)!”我還想耍賴,媽媽語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō):“自己站起來(lái)!不起來(lái),我可要走啰!蔽覜](méi)有辦法,趕緊一骨碌爬了起來(lái)。于是,媽媽開心地笑了……

          后來(lái)長(zhǎng)大了,我也體會(huì)到了媽媽的良苦用心。是啊,摔倒了,只有自己努力爬起來(lái)。媽媽的假裝不理睬,其實(shí)是愛(ài)!

          舍不得?也是愛(ài)!

          上中學(xué)后住校,每個(gè)星期只能回家一兩天,母女倆見(jiàn)面的時(shí)候少了,媽媽好像越來(lái)越舍不得我了。周末返校,媽媽總要騎著自行車陪我上學(xué)。我勸過(guò)媽媽好幾次,說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不用像小孩子般的陪同了。媽媽卻只是笑笑說(shuō):“你長(zhǎng)多大了呀?再大還不都是我的女兒!

          時(shí)間流逝,不管是酷暑炎熱還是寒風(fēng)刺骨,媽媽就這樣陪著我上了兩年初中。記得有一天下雨了,媽媽趕緊為我披上一件又漂亮又柔軟的雨衣。我問(wèn):“媽,你自己怎么不穿一件!”媽媽笑笑說(shuō):“家里只有兩件雨衣,那一件如果淋濕了你在學(xué)校不方便收拾。這件你穿著,到學(xué)校后給我就行了。”媽媽的話并不是豪言壯語(yǔ),卻使我的`心為之一震,一股暖流直涌上心頭。無(wú)微不至?還是愛(ài)!

          夜深了,我還坐在燈下做著作業(yè)。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),我不經(jīng)意間打了個(gè)噴嚏。揉揉鼻子,突然覺(jué)得有什么東西輕輕披落在我肩頭。我伸出手去,摸到了一雙粗糙而又暖和的手。回頭一看,媽媽正給我披上一件夾衣。望著媽媽的微笑,我猛然發(fā)現(xiàn),她那原本烏黑的頭發(fā)中摻雜了不少白發(fā)。這些白發(fā),該是傾注了媽媽對(duì)我的多少關(guān)愛(ài)啊。

          一路擁有媽媽濃濃的愛(ài),就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。這些小事情啊,纖如絲,細(xì)如線,也正是這些不起眼的小絲線,織成了愛(ài)這座大山,讓我一生受用不已。

          [簡(jiǎn)評(píng)]:這是一篇美文。歌頌?zāi)笎?ài),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事絲線般織成愛(ài)的大山,情美意美!耙宦窊碛袧鉂獾膼(ài)”,給人多么溫馨的感覺(jué),文題也美。全文三個(gè)小標(biāo)題分寫日常生活中的三件小事,層次明晰,結(jié)構(gòu)美。其實(shí)并不可以要求那些驚天動(dòng)地的大事。這不,就是這些平凡瑣碎的點(diǎn)滴,已經(jīng)足以打動(dòng)人們的心靈。

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