小學(xué)五年級(jí)作文7篇（集合）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在這春暖花開(kāi)的日子里，我們迎著和煦的春風(fēng)，伴隨著播種的季節(jié)，終于
盼來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目豐富多彩：田徑、跳高、跳遠(yuǎn)······但只有跳繩在我的內(nèi)心深處閃爍著耀眼的光芒。
這一天，我們班排著整齊有序的隊(duì)伍，站在比賽的戰(zhàn)場(chǎng)上，有的把繩拉直，調(diào)整長(zhǎng)度；有的試跳了一下，是否好跳；有的試探跳繩是好的，還是壞的；有的微笑著靜靜地等待地，好像一副勝券在握的樣子……
只聽(tīng)裁判大喊：“預(yù)備！”我的心不由得緊張起來(lái)，同學(xué)們呢？有的精神抖擻；有的笑容滿面；有的手腳發(fā)顫。
裁判一聲哨響，我猛吸一口真氣，揮動(dòng)著好像擁有無(wú)窮力量的手臂。跳繩一次又一次的在半空中劃出一條條優(yōu)美的弧線，溫柔的親吻著大地母親。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。“��！”我一聲尖叫，后面的同學(xué)一下子碰著了我，兩根繩就像一對(duì)親密無(wú)間的好朋友緊緊纏在一起，我愣了一下，才回過(guò)神來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將它們解開(kāi)。又繼續(xù)跳，跳了一會(huì)兒，腳下像棉花似的，軟綿綿的。真想化成一灘水，流入小河，休息片刻。我一下清醒過(guò)來(lái)，這時(shí)，我把全身的.力量都集中在手和腳上咬緊牙，使出吃奶的勁兒跳，它們就像兩個(gè)配合默契的兄妹。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，離結(jié)束的時(shí)間也不遠(yuǎn)了······
終于，一聲刺耳的哨聲，跳繩比賽時(shí)間到！我們像霜打的茄子-----焉了。最后的結(jié)果，我是看，還是不看呢？我猶豫了好久，還是把眼睛瞇成一條縫，下定決心，看吧！它卻給了我一個(gè)出乎意料的驚喜：我竟然跳了152個(gè)！我欣喜若狂！
雖然很累，但是我們班得了第一名，再累也值得。
我為我們班感到自豪！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)”。奶奶家就有這么一只可愛(ài)的小白兔，名字叫白白。白白就是我過(guò)生日的時(shí)候，姑父從廣州帶回來(lái)的。
白白渾身雪白雪白的，像穿了一件絲絨小襖。血紅色的大眼睛，就像他一直很疲憊似的，叫人看著怪心疼的。毛茸茸的大耳朵，用手摸起來(lái)，使人感到手也變軟了。吃東西的時(shí)候，嘴上的胡須輕輕地抖著，像一個(gè)老人在細(xì)細(xì)的品嘗著美味的食品。
你們別看白白長(zhǎng)的很可愛(ài)，其實(shí)呀，它貪吃得很。為此，我還挨了媽媽的一頓罵呢！
奶奶過(guò)生日的那天，媽媽要做“香辣肉絲”為奶奶祝壽，媽媽給了我一根胡蘿卜，讓我削好皮備著做菜用。
我拿起削皮刀，三兩下胡蘿卜就脫下“凹凸不平”的外皮�！按蠊Ω娉伞薄Ｎ艺f(shuō)著便把胡蘿卜放在旁邊的塑料碗里。我想著香噴噴的.香辣肉絲，口水都流出來(lái)了�！斑沁辏沁�，咔哧、、、、、、”什么聲音？我扭頭一看，“白白，你怎么在這里，我的胡蘿卜呀！”塑料碗里的胡蘿卜，早已化為烏有！不對(duì)呀，白白怎么跑出來(lái)的？我?guī)е鴿M腦子的疑問(wèn)去看籠子，“咦？”籠子的門怎么是開(kāi)著的呀？原來(lái)，是表哥給白白送午飯的時(shí)候，忘記關(guān)籠子了。白白才跑了出來(lái)。媽媽需要胡蘿卜的時(shí)候我拿不出來(lái)，又惹得媽媽一陣爆怒。
雖然白白很愛(ài)惹禍，但是我仍然很喜歡它！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
燕山大峽谷有我童年的回憶。
記得上三年級(jí)的那年夏天，我和爸爸去了一次燕山大峽谷。
沿著蜿蜒的山路，走著走著我便聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩”的流水聲，迷迷糊糊的我頓時(shí)來(lái)了精神，往車外一看，呀！好美的'池塘��！我不禁贊嘆！
過(guò)了一會(huì)車停了下來(lái)，我們下了車，去池塘邊上看水。只見(jiàn)水清澈潔凈，水里有許多小魚和小烏龜。玩了一會(huì)，到中午了，我們?cè)诖笫^上吃飯，我吃的面包，掉下來(lái)的面包屑，落進(jìn)了河里，給調(diào)皮的小魚吃了。小魚吃完面包屑后，一直不停地向我搖尾巴，仿佛在表示感謝。吃完飯，老爸在車?yán)锼�，我睡不著，就跑到小河邊玩，只�?jiàn)一只小金魚，飛快的從我面前游過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒它又游回來(lái)了，好像丟了什么東西似的，在河底仔細(xì)的尋找。我盯著它看，它似乎發(fā)現(xiàn)我了，也看著我。
燕山大峽谷，它的每一處景色都記在了我的腦海里。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
看到別人做了一個(gè)漂亮而又可愛(ài)不倒翁，我也想做一個(gè)煩惱的小鳥不倒翁。
心動(dòng)不如行動(dòng)，這個(gè)星期天，我做了一個(gè)，憤怒的小鳥不倒翁。我首先做了一些準(zhǔn)備工作，先從冰箱里面，取出了，一個(gè)雞蛋，一小碗米，拿了一只筷子，一把剪刀，和憤怒的小鳥玩具，我開(kāi)始做我的不倒翁。我先在蛋殼的尖部磕了一個(gè)小洞，然后用筷子捅破軟皮，把筷子里面轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，找來(lái)一個(gè)小碗，把蛋清和蛋黃倒入碗中，把蛋殼的內(nèi)部清洗干凈，最后又把原先的洞又用剪刀剪大了一些。等它晾干后，我開(kāi)始繼續(xù)完美我的作品。我將準(zhǔn)備好的米一粒一粒地裝進(jìn)去，可是心急吃不了熱豆腐，看！我急得又把辛辛苦苦裝進(jìn)去的米一股腦兒的全部倒了出來(lái)，咦！怎么還有一些米黏在軟皮上，我來(lái)到媽媽的房間問(wèn)道：“媽媽為什么米會(huì)粘到蛋殼上面，因?yàn)槟銢](méi)有曬干，為什么它又站不住呢，因?yàn)槊渍车降皻ど厦媪�，哎……第一次失敗了，我把米全部弄了出�?lái)又重新曬干，這時(shí)老爸回來(lái)了，我高興的打了一個(gè)招呼，我把做不倒翁的遇到的.困難告訴了老爸，他靈機(jī)一動(dòng)告訴我用泥巴做不倒翁，可以讓重心在蛋殼的底部，而用米做底會(huì)到處跑。于是我們?nèi)铱倓?dòng)員，我去找泥巴，老爸，把我的泥巴揉成團(tuán)，所以的過(guò)程都搞定后我又拿了一根針，把它在我的憤怒的小鳥玩具什么穿了一個(gè)洞，‘哈哈’一個(gè)‘棒棒糖’做好了，把它插在蛋殼泥中就這樣一個(gè)不倒翁做好了。功夫不負(fù)有心人！
通過(guò)了這件事，我知道了家人的重要，和持有的參與，還有就是，謝謝爸爸、媽媽幫我了這個(gè)忙。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
西瓜你們肯定熟悉吧，你們也肯定吃過(guò)西瓜。那你們知道西瓜什么時(shí)候播種？還有什么時(shí)候結(jié)瓜嗎？如果你們不知道，那就讓我來(lái)給你們介紹吧！
西瓜，如果在大棚里種植的話，是在二月中旬或下月中旬開(kāi)始播種。如果是采用地膜覆蓋的方式種西瓜的話，這種種植方法要選擇三月中旬和下月中旬，播種前要先澆水，讓土松一點(diǎn)，這樣才會(huì)好種下去。
西瓜是夏季成熟，南方的西瓜六月就成熟了，可是我們家鄉(xiāng)的西瓜，五月就成熟了。成熟的西瓜又大又圓，像一個(gè)個(gè)圓圓的'皮球。西瓜的皮綠綠的，切開(kāi)后里面的瓤是紅紅的，籽是黑黑的。像水晶一樣，很漂亮。吃起來(lái)又沙又甜，如果把西瓜放在冰箱里冷藏一會(huì)兒，拿出來(lái)吃的話，感覺(jué)特別涼爽。
西瓜可以分為兩類，一類是有籽瓜，二是無(wú)籽瓜，可是大多數(shù)人都喜歡吃無(wú)籽瓜，我也喜歡吃無(wú)籽瓜，因?yàn)椴挥猛伦�。西瓜的功效也有很多，比如說(shuō)：“西瓜籽有清肺潤(rùn)肺的功效，西瓜的果肉能清熱解暑、利尿等功效，新鮮的西瓜汁能增加皮膚光澤，會(huì)使你們變得更漂亮。
歡迎你們來(lái)我們這兒品嘗又大又甜的大西瓜。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在日常生活中，有令我們快樂(lè)的事，有令我們傷心的事，也有令我們產(chǎn)生矛盾的事。這不我與媽媽就發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。
說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，那是一個(gè)星期天的早晨，我去姑姑家補(bǔ)習(xí)功課，熬了一個(gè)上午終于結(jié)束了。我興沖沖地跑回家，當(dāng)時(shí)家里只有剛剛下班回家的媽媽，還有在家做生意的奶奶。我放下書包正準(zhǔn)備看電視，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了放在桌子上一封被撕開(kāi)的信件，我看了看，��！原來(lái)是我的信。我轉(zhuǎn)念一想，會(huì)是誰(shuí)撕開(kāi)了我的信呢？媽媽，還是奶奶？媽媽平時(shí)最愛(ài)管閑事了，肯定是媽媽撕開(kāi)了我的信。對(duì)，一定是。下定決心后，我就拿著“證據(jù)”跑上樓對(duì)著媽媽大聲吼起來(lái)：“媽媽，是不是你撕開(kāi)了我的信？”媽媽說(shuō)“我沒(méi)……”，媽媽的“沒(méi)”字還沒(méi)有落下音來(lái)，我就又聲嘶力竭的大喊道：“還說(shuō)沒(méi)有，你看看啊”，我拿出那封撕開(kāi)的信摔在地上。媽媽彎下腰將信撿了起來(lái)說(shuō)：“孩子呀，我真的沒(méi)有撕你的信”�！昂摺�！我惡狠狠地看著媽媽。媽媽看著我的樣子，知道再怎么解釋也是多余，二話沒(méi)說(shuō)轉(zhuǎn)身就進(jìn)了房間。爸爸這時(shí)回來(lái)了，看見(jiàn)我對(duì)媽媽是那么的無(wú)禮，爸爸便不問(wèn)青紅皂白，毫不客氣的訓(xùn)斥了我一頓，然后就離開(kāi)了。我心里覺(jué)得挺冤枉的，因?yàn)樾r(shí)候一直就和奶奶親，所以一口氣就撲到奶奶懷里痛哭起來(lái)。奶奶問(wèn)什么事啊？我便將上述發(fā)生的一切重復(fù)講給奶奶聽(tīng)，并且將那封撕開(kāi)的信件在奶奶面前晃了晃。奶奶看了后先是一驚，然后說(shuō)“這是我撕的.呀，怎么了，因?yàn)樾欧馍现粚懥肃]編和地址，沒(méi)有收信人姓名，不知道寫給誰(shuí)的，所以我就順手撕開(kāi)了，剛才你講了之后我才知道是你的。其實(shí)內(nèi)容我一點(diǎn)也沒(méi)有看，你不要誤會(huì)啊”。知道了真相以后我的小臉頓時(shí)紅了，心中像到了五味瓶似的不知道是啥滋味。吃午飯時(shí)想給媽媽道歉，可剛要說(shuō)出口又把話給收回來(lái)了。此后我不敢多說(shuō)一句話，就悶著頭吃飯，就連我最喜愛(ài)吃的，奶奶親手做的蟹粉獅子頭也沒(méi)興趣了。下午看電視時(shí)心里也不踏實(shí)覺(jué)得愧對(duì)媽媽。整個(gè)下午都無(wú)精打采的樣子。吃晚飯時(shí)，我鼓足勇氣，支支吾吾的向媽媽道了歉，媽媽也原諒了我。蟹粉獅子頭這么好吃的菜又使我打起精神飽餐一頓。
是呀，生活中有各種酸甜苦辣，即便有矛盾只要化解了，苦也會(huì)變成甜的，反而更和睦相處了。
在生活中發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)可不要太沖動(dòng)哦！不然自己覺(jué)得難受，別人也覺(jué)得難堪。千萬(wàn)不能隨心所欲，為所欲為。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
掌聲，是我生命中最大的鼓勵(lì)；為我鼓掌的人，是我生命中的“知音”。人生需要掌聲！
在我六歲那年，我們的幼兒園舉行了“六一”表演，我們班排練了一個(gè)叫《中國(guó)娃娃》的舞蹈，我被光榮的選中了。當(dāng)我看到別人在舞蹈室里展現(xiàn)著自己那優(yōu)美的舞姿，我羨慕極了，也想有這樣的舞姿。當(dāng)我準(zhǔn)備嘗試時(shí)，一個(gè)壞念頭溜了出來(lái)：我會(huì)出丑的！于是，嘗試的念頭被打消了,剛剛?cè)计饋?lái)的斗志像一個(gè)鼓脹的大皮球，被泄透了氣。
有一次排練的時(shí)候，老師說(shuō)主跳的那個(gè)同學(xué)跳的不好，要換一個(gè)人主跳。那時(shí)，我多么希望被選中的人是我，心里在默默的念著：希望老師選我！希望老師選我！上帝似乎聽(tīng)到了我的祈禱，老師真的選了我當(dāng)新的主跳，我開(kāi)心到欣喜若狂的地步。
終于，到了上臺(tái)的時(shí)刻。我的手心冒出了一滴滴調(diào)皮的汗珠，雙腳也開(kāi)始抖個(gè)不停。我一鼓作氣上臺(tái)一看，臺(tái)下全是觀眾，密密麻麻的，數(shù)也數(shù)不清。我們擺好開(kāi)始的姿勢(shì)，準(zhǔn)備跳舞了！我非常害怕，但是我看到了老師，她在臺(tái)前默默的陪伴著我們，我就漸漸地放輕松了。我發(fā)揮了我自己真正的舞蹈水平，跳起舞來(lái)了。隨著音樂(lè)高低起伏，我舒展開(kāi)肢體，每一個(gè)動(dòng)作都是那么的輕盈、優(yōu)美、靈動(dòng)無(wú)限，好似一只優(yōu)雅的白天鵝正翩翩起舞。在最后一個(gè)動(dòng)作結(jié)束時(shí)，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。第一次，這么多人同時(shí)給我掌聲；第一次，我聽(tīng)到如此熱烈的掌聲；第一次，我在眾目睽睽之下沒(méi)有一點(diǎn)害羞。掌聲，給我最需要的勇氣。
沒(méi)有掌聲的表演是可怕的`，表演需要掌聲，人生也需要掌聲：如果人生是一棵幼苗，掌聲就猶如陽(yáng)光雨露，給它最營(yíng)養(yǎng)的滋潤(rùn)；如果人生是一條小魚，掌聲就猶如流水潺潺的小溪，給它最舒適的家。掌聲能帶我們跨過(guò)人生道路上的坎坷，為我們清除人生道路上的荊棘，帶我們成長(zhǎng)。掌聲如同雨后彩虹，向我們預(yù)示成功！
讓最熱烈的掌聲響起來(lái)，我們的人生需要最熱烈、最美、最動(dòng)聽(tīng)的掌聲！
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)的作文02-07
小學(xué)五年級(jí)作文08-06
小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典)08-23
(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文08-31
小學(xué)五年級(jí)作文（經(jīng)典）09-01
小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-29
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文08-19
（經(jīng)典）小學(xué)五年級(jí)作文08-20
小學(xué)五年級(jí)作文[經(jīng)典]09-15
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)09-06