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四年級(jí)的作文300字【熱】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
演講稿,我身邊的小能人,小學(xué)生交通安全知識(shí),我喜歡小我最喜歡的小動(dòng)物，晴空萬(wàn)里，天上沒有一絲云彩，太陽(yáng)把面烤得滾燙滾燙。我最喜歡的小動(dòng)物，點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。亮晶晶的'春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。繅絲姑娘迥然不同：藍(lán)布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長(zhǎng)褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。戰(zhàn)爭(zhēng)英雄人物故事,我愛祖國(guó)，月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。拉開了日光燈，我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土，右邊的袖子還剩半截，胳膊纏著紗布，褲子的左膝蓋燒破了，露出了里面燒焦的毛褲，他的頭發(fā)亂蓬蓬的，還燒掉了一小撮，臉上有幾處沾著煙灰，平時(shí)的帥勁兒全不見了。一問(wèn)才知道，三舅的車間里失了火。三舅救火時(shí)，左胳膊被燒傷了。滿天密密麻麻的小星星，落在鏡子似的河面上，像珍珠瑪瑙，閃閃發(fā)光。
四年級(jí)的作文300字 篇2
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，果實(shí)累累，秋高氣爽，這會(huì)是哪個(gè)季節(jié)呢？是的，這就是秋天，秋姑娘一邊跳著優(yōu)美的舞蹈一邊唱著動(dòng)聽的歌悄悄走來(lái)
秋姑娘來(lái)到了花園里，她把梧桐樹的葉子吹黃，樹葉隨著微風(fēng)掉了下來(lái)，仿佛是一至金黃色的蝴蝶在微風(fēng)中翩翩起舞。她把楓葉吹的火紅火紅的，像在燃燒的火焰。她悄悄的來(lái)到了果園。果園里果實(shí)累累。掛在架子上的葡萄已經(jīng)熟透了，一串串葡萄綠中帶紫，紫中帶藍(lán)，晶瑩透亮圓潤(rùn)可愛�？囱�，柿子也熟了，遠(yuǎn)看就像一只只小燈籠。石榴張嘴笑了，她笑得多開心啊，連肚子里的石榴子兒也露出來(lái)了。秋姑娘來(lái)到了田野。田野里的麥穗熟了，金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片金色的海洋。這時(shí)，一群大雁從天空中飛過(guò)。這群大雁拍著整齊的`隊(duì)伍飛往南方。要冬眠的動(dòng)物也在準(zhǔn)備過(guò)冬的食物過(guò)冬。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，我真喜歡秋天！
四年級(jí)的作文300字 篇3
夢(mèng)想，是一對(duì)劃動(dòng)的雙槳，推動(dòng)小船兒前進(jìn)；夢(mèng)想是一雙靈動(dòng)的翅膀，帶領(lǐng)你展翅飛翔；夢(mèng)想是一眼涌動(dòng)的'泉水，澆灌生命的幼苗成長(zhǎng)。因?yàn)閴?mèng)想，生活才會(huì)變得更美好。
海倫·凱勒從小生活在無(wú)聲無(wú)影的世界里，因?yàn)閴?mèng)想他努力學(xué)習(xí)，百折不撓，熱愛生活從哈佛大學(xué)畢業(yè)，掌握英法德等多種語(yǔ)言，成為了一名學(xué)識(shí)淵博的作家，他的代表作《假如給我三天光明》。就擁有無(wú)數(shù)讀者。
著名童話大王鄭淵潔，小學(xué)四年級(jí)時(shí)停學(xué)，因?yàn)閴?mèng)想，他開始堅(jiān)持寫作，終于成為了家喻戶曉的童話大王。
林肯是美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他是一個(gè)鞋匠的孩子。小時(shí)候，他幫助家里搬柴，提水，干農(nóng)活等。由于家境貧窮，林肯受教育的程度不高。為了維持家計(jì)，少年時(shí)的林肯就當(dāng)過(guò)擺渡工人。他多次參加競(jìng)選，均以失敗告終，面對(duì)挫折，他堅(jiān)持不懈，再次參加競(jìng)選，終于成功當(dāng)選。因?yàn)閴?mèng)想，林肯頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)。
夢(mèng)想，人生的啟航，人生的追求，因?yàn)閴?mèng)想，人生才更加輝煌！讓我們懷著夢(mèng)想繼續(xù)努力吧！
四年級(jí)的作文300字 篇4
不同的雨代表不同的意義，每一種雨在每個(gè)人身上都有不一樣的定義，而我卻偏愛小雨。
清晨，我拉開窗簾，呵！下雨了。
窗外下著蒙蒙的小雨，嘀嗒滴嗒，一聲聲妹妹的樂曲飄入我的耳中，��！那是一種多么自然的聲音，只要你聽過(guò)就一定會(huì)被她吸引住。
她是一個(gè)多才多藝的雨，不但會(huì)獨(dú)奏，還會(huì)交響樂，不過(guò)要請(qǐng)清風(fēng)來(lái)幫忙。風(fēng)吹樹葉，沙沙；雨滴樹葉，叮咚，花朵來(lái)伴舞，啊!好優(yōu)美呀！
雨天的清晨，開啟格外清新，不時(shí)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，爽快極了！
蒙蒙小雨我最愛，她不想大雨那么猛，不像中雨那么多，只是一丁點(diǎn)而已。小雨讓人感到舒適，仿佛心靈接受了一次洗禮，聽見小雨告訴你：“干什么都要心平氣和，遇事要冷靜……”
你瞧，千絲萬(wàn)縷的雨絲，似乎在空中添加了雨簾。一陣風(fēng)吹來(lái)，把晶瑩剔透的雨簾吹斜了，雨絲打在玻璃上，好像在畫出心中的畫。
細(xì)雨難道是七色的.精靈,在湖面歌唱,沉浸在自己的快樂之中？放眼望去,天茫茫山茫茫,自己也象溶化在煙雨空蒙中。
雨，小雨，你是人間最美的！
四年級(jí)的作文300字 篇5
我們?cè)聘∈姓趧?chuàng)建衛(wèi)生城市，我們作為一名小學(xué)生也應(yīng)該為此出一分力，雖然我們學(xué)�？傮w上已是很干凈了，但是，某個(gè)角落還“住”著臟兮兮的小灰塵，某個(gè)角落里還有垃圾，石獅子里還躺著許多牛奶盒。
上個(gè)星期，我們?nèi)熒紱]閑著，組織了一次大掃除，目的是讓學(xué)校的校園環(huán)境更好一些。當(dāng)天早上，老師分配好工作，下午就帶工具回來(lái)打掃。我被分配到老師辦公室，我?guī)Я藯l小抹布，先擦擦窗戶，擦得干干凈凈，我才去擦桌子。當(dāng)然，有同學(xué)幫我，我們先把桌子上的東西移到別的地方，然后把桌子擦干凈，最后再把東西擺放整齊。把老師辦公室打掃干凈后我們就回到自己的教室。
回到教室，看到一塊大大的紙團(tuán)“豎”在門前，當(dāng)然，我不會(huì)坐視不理，很應(yīng)該把它放在它應(yīng)該去的地方——垃圾桶。今天的大掃除就到此結(jié)束了。
第二天早上，老師叫我和一個(gè)同學(xué)去擦三四樓之間的窗戶，櫥窗，我們也聽從老師的.命令，要把窗戶和櫥窗擦得閃閃發(fā)光，不然，絕不罷休。
那么，大掃除就徹徹底底結(jié)束了，雖然很累，但是看著自己的勞動(dòng)成果，心里還是樂滋滋的，所以，我相信：“多為創(chuàng)衛(wèi)出分力，我們的學(xué)校，我們的家園——云浮將會(huì)變得更美麗！”我們一起為創(chuàng)衛(wèi)出分力吧！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我來(lái)到了杭州火車東站，準(zhǔn)備踏上歸程。我在買票處排隊(duì)，前面的一位叔叔看我年紀(jì)小，就讓我排在他前面，幾分鐘后我買好了票發(fā)現(xiàn)，我買的是最后一張最近開往我們紹興北站的和諧號(hào)火車。
我緩緩地走上電梯，手中拿著那一張最后的火車票。坐在等候廳里，心里卻像海上的波浪一樣，翻滾著，卻久久不能平靜下來(lái)。我在想：那位叔叔會(huì)怎么樣？他是不是會(huì)再晚一個(gè)小時(shí)才能坐上回紹興的火車。我想到這里鼻子酸酸的。
想讓自己慢慢平靜下來(lái)，可是我的心中總是的那么不踏實(shí)，好像有什么東西壓抑著我似的。
“叮叮�！贝髲d中的`廣播響了起來(lái)，請(qǐng)乘坐D19次列車的乘客，現(xiàn)在開始檢票，我拿起那一張有陌生人關(guān)愛的最后一張車票走向檢票處，登上了D19次列車，D19次列車緩緩啟動(dòng)了。
突然，開始加速了，房子、樹木在我眼前快速閃過(guò)，讓我不經(jīng)想起了，火車站里的一幕又一幕，也許那位叔叔現(xiàn)在正在候車廳里候車，也許他要再過(guò)幾個(gè)小時(shí)后才能回到紹興。
想到這里我呆呆地望著窗外，思緒萬(wàn)千。
四年級(jí)的作文300字 篇7
就在半個(gè)月前的一個(gè)星期一的早晨，當(dāng)周的升旗儀式輪到我們班演講，全班同學(xué)都在很激動(dòng)的等待這一時(shí)刻�？蓜倓偝辍陡璩鎳�(guó)》這首歌，四二班的兩名同學(xué)站了出來(lái)，一起向大家問(wèn)好。他們說(shuō)他們撿到了1000元錢，心想失主該多么著急呀，就在原地等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒見有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，所以又返回學(xué)校把錢交給了大隊(duì)部的馬老師。他們把事情講完之后，馬老師表?yè)P(yáng)了他們拾金不昧的精神，并且還給他們一人發(fā)了一份證書和獎(jiǎng)狀。同時(shí)，還請(qǐng)這兩位同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)了言。
本來(lái)我還在為我們班沒有演講而感到懊惱，聽完之后，我想:看來(lái)，耽誤我們一次演講也沒什么，通過(guò)這件事，讓很多同學(xué)都受到了教育。
經(jīng)過(guò)這件事之后，在校園里，我再也看不到見了錢就往自己衣兜里裝的`同學(xué)了，看到的好人好事也越來(lái)越多了。
拾金不昧是一種高尚的品質(zhì)，無(wú)論是大人，還是小學(xué)生都要學(xué)習(xí)這種精神，特別是那些見錢眼開的人，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)這兩位同學(xué)拾金不昧的精神。
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