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【優(yōu)】五年級(jí)作文300字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文300字 篇1
我是成千上萬(wàn)的手機(jī)家族中的一員,長(zhǎng)得可是手機(jī)中的高個(gè)子。
我背上穿著一件潔白如雪的外套,嘴只有2毫米乘以5毫米,那可是我能量的來(lái)源。我還有一個(gè)嘴,是用來(lái)發(fā)出聲音的。
小主人經(jīng)常用我游戲、查作業(yè)、看消息等。有旰,有消息一直發(fā)到我的'身上,發(fā)出“叮咚、叮咚、叮咚”的聲音,小主人覺(jué)得太吵,便把我靜音了。有幾次,小主人先讓我吃個(gè)飽,便捧在手里看消息、玩游戲。我消化了80%的食物后,向小主人發(fā)出抗議:快沒(méi)電了,請(qǐng)充電。小主人立刻清醒了,把我關(guān)機(jī),讓我在休眠中補(bǔ)充能量。
我雖然受一些人喜愛(ài),但也有一些危害,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)導(dǎo)致視力下降。而且我還會(huì)釋放一些電磁輻射,長(zhǎng)期接觸對(duì)人體不好。
我發(fā)現(xiàn),主人以前喜歡玩《天天酷跑》這個(gè)游戲,可是最近小主人喜歡看書(shū)了,像把我忘記了,我可真是好傷心,以為小主人不喜歡跟我玩了……
可事實(shí)改變了我的看法。有一次,小主人又愛(ài)不釋手地玩起我來(lái)了。后來(lái)我才知道,原來(lái)小主人周末也是很喜歡我的呀!
我現(xiàn)在變成了有時(shí)孤獨(dú)、有時(shí)興高采烈的手機(jī)了。
五年級(jí)作文300字 篇2
這一天,我們一家來(lái)到貴州省野生動(dòng)物園,我們想到動(dòng)物便心花怒放。
來(lái)到了動(dòng)物園,我一眼就看到了五彩繽紛的孔雀。兩只孔雀面對(duì)面舒展尾巴,仿佛一男一女在跳舞似的,真把我逗樂(lè)了。
來(lái)到了猴子區(qū),各種各樣的猴子做著各種各樣的動(dòng)作,有地?fù)项^,有的毫不猶豫地想吃游人手上的食物,有的跳來(lái)跳去,這些動(dòng)作被我一眼看了個(gè)夠,突然間,我想到了這些猴子合起來(lái)不就是孫悟空了嗎?
來(lái)到了大象區(qū),大象們都在搖著它們扇子般地耳朵,真可愛(ài)!
來(lái)到了激動(dòng)人心的蛇區(qū),它們問(wèn)好的方式與眾不同,在玻璃后面撞上來(lái)張開(kāi)舌頭,有響尾蛇,有毒蛇,它們哥哥都拿凌厲的眼神看著我們,不禁心生害怕,瞧!那有一條毒蛇張開(kāi)血盆大口,一口吞了飼養(yǎng)員的肉,向我們顯示了它們的`霸王氣概。
最后我們來(lái)到了鱷魚(yú)區(qū),剛剛看了蛇,現(xiàn)在又來(lái)看鱷魚(yú)。看到這兩大動(dòng)物界的殺手iu,我們不禁心驚肉跳,就在這時(shí),一只看似兇惡的大鱷魚(yú)證和它旁邊的鱷魚(yú)廝殺,最后,自然石大鱷魚(yú)勝利了,人們難以忘懷。
來(lái)到了動(dòng)物園,我進(jìn)一步了解了大自然的陪伴者,各種動(dòng)物。
五年級(jí)作文300字 篇3
朦朧的月光灑進(jìn)屋子,照亮了她白皙的臉龐,她坐在被窩里,弓著身子,雙手捧著書(shū),目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本——她就是我那愛(ài)讀書(shū)的姐姐。
她對(duì)書(shū)是那樣感興趣,不信,你看:太陽(yáng)暖暖的照著大地,我興高采烈地奔向姨媽家。我喜滋滋的想,今天是周末,又是中秋節(jié),姐姐一定會(huì)陪我玩?zhèn)痛快。“叮鈴——”開(kāi)門(mén)的是我姨媽!敖憬隳?”“那個(gè)書(shū)呆子又在屋里看書(shū)”“什么?節(jié)日也不休息?”我直奔姐姐的房間,推開(kāi)門(mén)一看,姐姐端坐在書(shū)桌前,捧著一本《昆蟲(chóng)記》,埋著頭,津津有味地讀著,他雙眼盯著書(shū),眨也不眨一下!敖憬!姐姐!”我連喊了好幾十聲她才抬起頭來(lái),忘了我一眼,又低下頭看了起來(lái)……20分鐘。半個(gè)小時(shí)。一個(gè)小時(shí)……姐姐似乎忘記了時(shí)間,忘記了自己,忘記了我的'存在……直到姨媽喊吃飯了,她才依依不舍的放下書(shū)……
五年級(jí)作文300字 篇4
我有一個(gè)可愛(ài)的小表妹,她今年1歲多了,眼睛水汪汪的,小小的鼻子,一張彎月般的小嘴巴,耳朵大大的。她是出生在20xx年,也就是趕在北京奧運(yùn)盛會(huì)之年的,可以說(shuō)她是奧運(yùn)寶寶吧!
有一次,我抱她的時(shí)候,她不停地哭著,我以為她餓了,連忙去沖奶給她喝,她就是不喝;我又拿來(lái)了幾件她平時(shí)最喜愛(ài)的.玩具,她也不肯玩;我又扮了幾個(gè)鬼臉,她也不理不睬,我真的有點(diǎn)心煩了,但就是不知她在哭什么。后來(lái)我覺(jué)得我的褲子有點(diǎn)濕。哦!原來(lái)是表妹正在尿尿呢!
還有一次,表妹把我的橡皮擦放在嘴里含著。可能她以為那是一塊糖吧。我怎么哄她,她都不肯還給我,她反而機(jī)靈地鉆進(jìn)了被窩時(shí)躲著,我真拿她沒(méi)辦法。這時(shí),我腦子一轉(zhuǎn),連忙去找來(lái)一塊糖果與她交換,最后,她才肯把橡皮還給我。
你說(shuō)我的表妹好笑還是好氣呢?
家長(zhǎng)評(píng):文章通過(guò)典型事例把表妹幼稚可愛(ài)、討人喜歡的特點(diǎn)展示出來(lái),給人以深刻印象。透過(guò)你富有童趣的語(yǔ)言,我看到了一顆充滿(mǎn)快樂(lè)的心靈。爸爸也被你的快樂(lè)感染了,真高興!
五年級(jí)作文300字 篇5
高山,始于土丘的高山,滋養(yǎng)著萬(wàn)物,是高而不可測(cè)的,那萬(wàn)物的棲地;汪洋,始于涓涓細(xì)水的汪洋,涵養(yǎng)著萬(wàn)物,是深而不可測(cè)的,那萬(wàn)物之母。
闔上了眼,使我的疲憊得以安歇,午夜時(shí)分,萬(wàn)籟俱寂,一趟前往夢(mèng)境的翱翔就此展開(kāi)。睜開(kāi)了眼,我尋見(jiàn)了,一片片無(wú)邊無(wú)際的綠油油,望向遠(yuǎn)方氣派儼然的高山,莊重的坐在那兒思考人生的道理,草原上幾棵零星的大樹(shù)佇立在微微的清風(fēng)中。到一處舒適的綠蔭下躺臥,與蒼穹對(duì)望,他的湛藍(lán)和白云的搭襯,融合,優(yōu)美至極,偶而飛鳥(niǎo)蟲(chóng)蝶的追逐游戲使這靜謐的片刻更添加了一絲的逗趣,我又再度闔上了眼…… 再度的睜眼,映入眼簾的不再是那一片片的綠油油,我覓見(jiàn)了浩瀚的汪洋,廣闊無(wú)邊,遠(yuǎn)方依稀可以望見(jiàn)海豚騰空的優(yōu)美姿態(tài),堪為無(wú)人能敵,剎那間,海風(fēng)吹拂,一陣意外的清涼涌入心頭,格外的令人心曠神怡,稍稍拉至遠(yuǎn)處的盡頭,水天一色的美景更是深深的鐫刻在腦海中,時(shí)時(shí)海鳥(niǎo)的飛入,為這幅蔚藍(lán)點(diǎn)綴出一絲繽紛的`色調(diào)……
我緩緩的從夢(mèng)境的走廊遨向現(xiàn)實(shí)的空窗,細(xì)細(xì)的回味著那豐富的夢(mèng)之旅,讓心靈沉淀,身軀放松,靈魂釋放。和蟲(chóng)鳥(niǎo)的游戲,觀(guān)海浪的翻騰,與自然共舞,原來(lái)夢(mèng)境是如此的快活,如此的豐富,如此的華美。
五年級(jí)作文300字 篇6
我們班的班主任是楊老師。她長(zhǎng)得胖胖的,眼睛小小的,戴一副橢圓形的眼鏡,十分可親。她愛(ài)生如子,她是我們心目中的好老師。
有一天中午,楊老師像往常一樣,帶著她的午餐來(lái)到班級(jí),陪我們一起用餐。老師們的午餐和我們稍許有些不同,可是我們的碗里常常會(huì)出現(xiàn)楊老師的愛(ài)心菜品。
每次午餐時(shí)間,楊老師走進(jìn)班級(jí)門(mén),不是先坐下吃飯,而是先掃視全班,看看大家有誰(shuí)沒(méi)吃飯,提醒他們盡快用餐,再輕聲的詢(xún)問(wèn)大家:“還有誰(shuí)需要添飯、添菜嗎?”老師餐盒里的菜,不一會(huì)兒便被同學(xué)們瓜分的`所剩無(wú)幾了。四個(gè)菜被我們分掉了三個(gè),只剩下一些鹵汁,就連最后一個(gè)菜——茄子,也被分掉了三分之一,可楊老師還是笑容可掬地給后面不斷前來(lái)的同學(xué)添飯、夾菜。到了最后,楊老師才把僅剩的一些茄子撥到自己的碗里,就著一點(diǎn)點(diǎn)鹵汁吃完了她的午餐。緊接著,她收拾好東西,又回去批改作業(yè)了。
午后的窗外,太陽(yáng)柔和地?fù)崦f(wàn)物。楊老師多像這太陽(yáng)!每一天,她都為我們付出自己全部的精力、心血。在班級(jí)散發(fā)著自己的光和熱,辛勤哺育著我們這一棵棵幼苗。她那么愛(ài)生如子,我們難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、感謝師恩嗎?
她是我心目中最好的老師!
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