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        小學(xué)五年級作文

        時間:2023-09-06 07:27:45 五年級 我要投稿

        小學(xué)五年級作文必備【3篇】

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小學(xué)五年級作文必備【3篇】

        小學(xué)五年級作文 篇1

         與微笑為伴,笑唱生活的歌謠,不要自卑,也不要自傲。就這樣去接受幸福,去面對挫折,去品味孤獨。

          入學(xué)時,老師的微笑是春天里盛開的百合,讓我自卑的含羞草體會到學(xué)習(xí)的芬芳,讓我揚帆遠(yuǎn)行;向同學(xué)借書時,同學(xué)燦爛的微笑,讓我感動不已,一如冬日里的陽光,溫暖我的心靈;輕輕繞過剛清好的雪堆時,一旁環(huán)衛(wèi)工人贊許的微笑,又如和煦的春風(fēng),吹走我心中的煩惱。

          與微笑為伴,它讓我感動,消除了自卑和煩惱,去感受幸福與陽光。

          走進(jìn)考場時,父母親鼓勵的微笑,讓我心中的湖水由忐忑不安變?yōu)轱L(fēng)平浪靜,自信地迎接考試;面臨困難和挫折時,家人和朋友熱情真摯的微笑,讓我把每一次失敗歸結(jié)為一次新的起航,不去抱怨生活給予我的`不公;取得成功時,周圍每一個人分享的微笑,讓我把每一次成功歸結(jié)為一種幸運,不去自傲而更加懂得海納百川的博大。

          與微笑為伴,它讓我感動,放飛了自卑與自傲,去收獲自信與成熟。

          公交車上,給老人讓座時,旁人肯定的微笑,是教給我把鮮花送之于人,手有余香;演講比賽時,評委和觀眾賞心的微笑,讓我撐開自信的帆,破浪前進(jìn),展現(xiàn)搏擊的風(fēng)采;面對跌倒喪失斗志時,他人鼓舞的微笑,讓我懂得大海如果失去了巨浪的翻滾,就失去了雄渾的真理。

          與微笑為伴,它讓我感動,清除了自私和狹隘,去回歸豁達(dá)與寬容。

          生活如海,微笑作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;

          生活如山,微笑為徑,循徑登山,方知山之高大;

          生活如歌,微笑是曲,和曲而歌,方知歌之動聽。

          與微笑為伴,笑唱生活的歌謠吧,不要自卑,也不要自傲。就這樣去接受幸福,去面對挫折,去品味孤獨。

        小學(xué)五年級作文 篇2

          秋天來了,秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來,她揮了揮手就變出了一份份魔法禮物。秋姑娘送給我們的禮物是什么呢?走,我們一起去找找。

          農(nóng)田里,稻穗金黃金黃的,就像灑滿了金銀財寶,微風(fēng)輕輕一吹,珠寶就開始晃動;棉花們可能吃了什么美味菜肴,把它們的肚皮都撐破了,你看看這朵棉花,就像圣誕老人的胡子一樣,看見了真想摸一摸。

          果園里,蘋果紅通通的,好像抹上了紅胭脂要去相親;桔子像一個個小燈籠;黃澄澄的梨子像一個個可愛的葫蘆娃,吊在枝頭蕩秋千。

          菜園里,白菜的葉子往里卷著,好像菜心里包著金銀珠寶似的,生怕別人偷走;西紅柿圍在一起,好像在說悄悄話;黃瓜身上長滿了“粉刺”,好像在說:“誰敢碰我,我就扎誰!

          花園里,盛開的'菊花,白的似雪、紅的似火、粉的如霞。有的像媽媽的卷發(fā),有的像蓮花臺、有的像.......

          農(nóng)家里,木瓜正拿著電話,在給葉子媽媽打電話;“喂,葉子媽媽,你的葉子可別落在我的身上,別打擾我曬太陽。”玉米可調(diào)皮了,它們都不在地上坐著,而是跑到大樹上去了。

          我喜歡秋天,更喜歡秋天姑娘給我們的禮物。

        小學(xué)五年級作文 篇3

          放清明節(jié)假的時候,我和宋揚、王佳瑤一起去郊游。來到目的地已經(jīng)九點多了,再加上爬山路,我們已經(jīng)餓得不行了,便把布鋪上,把自己帶的東西全部倒了出來,因為宋揚帶的東西最多,她鄙視我們兩個,生氣的說:“你們兩個,看看,看看,自己帶了多少,我至少是你們的兩倍,特別是你,王佳瑤,你自己稱稱,你帶的東西估計一斤都沒有!彼螕P嘮嘮叨叨的,到處找我倆的錯,我說:“宋小姐,你能安靜點嗎?”宋揚不以為然,說:“管你們的,我先吃了!蔽液屯跫熏幹,宋揚開始給自己找樓梯下了。

          化解危機后,我們幾個重歸于好,開始吃“大餐”我和王佳瑤看見宋揚帶的童子鴨,便像餓虎撲食般,倒在紙碗里,開始搶,在混戰(zhàn)中,我占領(lǐng)了兩只鴨腿、一個翅膀和半個鴨身子,而王佳瑤有一個翅膀和半個鴨身子,宋揚呢?她沒參加,卻在一旁把我?guī)У墓麅龀粤。她還得意洋洋地說:“哎呀,果凍真好吃,你們慢慢搶吧!”我和王佳瑤卻不搶了,等宋揚把果凍吃完,我們慢條斯理的拆開果凍包裝紙,再宋揚面前左一晃,有一晃,把這小子饞的口水都差點流出來。

          吃飽喝足后,我們?nèi)齻躺在樹上,王佳瑤突發(fā)奇想說:“要不我們?nèi)プ津蝌桨!薄昂冒,好!”我們各自找了個碗,在水中舀了一點水,開始“捉蝌蚪大比拼”我發(fā)現(xiàn)了一大群蝌蚪,就偷偷走過去,誰也沒想到,“老奸巨猾”的'宋揚既然跟在我后面,突然,一條銀色小魚躍出水面,我想迅速抓住它,誰知宋揚先下手為強,把魚捉住了,這樣自然免不了一場惡戰(zhàn),我和宋揚都不讓著對方,還是王佳瑤把我們拉開,說:“要不我們把魚和蝌蚪都放了吧!”我同意了,宋揚卻說:“辛辛苦苦捉的,干嘛要放?”最后在我們的強迫下,還是放了蝌蚪。

          后來,我們又玩了許多有趣的游戲,直到太陽快要落山時才依依不舍的回家去。

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