[集合]一年級(jí)作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級(jí)作文 篇1

　　曾經(jīng)在幼小的我心中，爸爸是無(wú)所不能的，我提出的所有問(wèn)題，爸爸都能給我一個(gè)滿意的回答。我遇到什么困難，闖了什么禍，老爸也能幫我迎刃而解。長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)爸爸其實(shí)也有不好的地方，他抽煙，他喝酒�？墒菂s用自己一個(gè)人的力量，撐起了這個(gè)家的半邊天，他從不抱怨，他只是默默地付出著。爸爸，有你真好。

　　媽媽總是善解人意，爸爸經(jīng)常在外面忙碌，媽媽陪在我身邊的時(shí)候其實(shí)很多。遇到煩心事時(shí)，第一個(gè)想找的傾訴對(duì)象便是媽媽，她總會(huì)耐心地聽我發(fā)完牢騷，然后安慰我，給我講道理。我慢慢成熟的時(shí)候，不再習(xí)慣于向別人敞開自己的心扉，把許多話留在心里。媽媽也沒(méi)有多問(wèn)什么，但在我享受可口的飯菜時(shí)，在我接過(guò)媽媽熱的牛奶時(shí)，我知道媽媽一直在我身邊。媽媽，有你真好。

　　在學(xué)校有一幫關(guān)系很好的同學(xué)，他們沒(méi)有爸媽那么體貼，甚至他們會(huì)和我吵架，和我動(dòng)手。但是，我不會(huì)忘記，在籃球場(chǎng)上時(shí)，他們會(huì)放棄自己進(jìn)球的機(jī)會(huì)把球傳給我。在我不開心的.時(shí)候，他們會(huì)湊在我身邊，一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)那些不怎么好笑的笑話。在我有困難的時(shí)候，他們會(huì)自告奮勇地沖過(guò)來(lái)幫忙。同學(xué)，有你真好。

　　那些和我僅有一面之緣的人，我并不知道他的名字，可在我尷尬、無(wú)助的時(shí)候悄悄地出現(xiàn)，然后又悄悄地離開。嘿，有你真好。

　　一路上陪伴我的人們，謝謝你們，有你們，真好。

一年級(jí)作文 篇2

　　夜深了，星星眨著眼睛，月亮放射著柔和的光。突然天上有一道亮光閃過(guò)，媽媽告訴我，那是流星，可以許愿的'流星。原來(lái)是這樣啊。我看見星星和月亮在微笑，我也非常開心，我好想把天上的星星和月亮摘下來(lái)?yè)г趹牙铩Ｎ以诖采舷胫�想著，慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見了和星星、月亮一起游戲。

一年級(jí)作文 篇3

　　人人心中有兩種情緒，一種叫樂(lè)觀，一種叫悲觀。你是想每天去樂(lè)觀面對(duì)人生呢，還是每天悲觀面對(duì)人生呢？我想你的腦袋瓜子沒(méi)被驢踢過(guò)的話，你肯地會(huì)選擇樂(lè)觀面對(duì)人生。我們能讓“樂(lè)觀”打敗“悲觀”也能讓“悲觀”與“樂(lè)觀”相互轉(zhuǎn)換，換言之，每個(gè)人偶能培養(yǎng)樂(lè)觀人格。

　　有些人他不是不想要去樂(lè)觀面對(duì)人生，而是他不能把悲觀人生轉(zhuǎn)化成樂(lè)觀人生。今天我就跟大家分享一個(gè)“秘籍”，可謂是“殺手锏”。樂(lè)觀是一種能力，同樣也能培養(yǎng)，須從調(diào)整認(rèn)知著手。蘇東坡的名句可以給予我們很好的教益�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！边@句是提醒我們，要認(rèn)識(shí)到生活并不完美，所以別對(duì)人和事要求太高，這樣才能承受住生活的變化，讓自己有的希望和信心，自然而然，悲觀的情緒也就逐漸消失了，也就擁有了樂(lè)觀的情緒。

　　吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識(shí)多年，是個(gè)“不可救藥的樂(lè)天派”人士。無(wú)論是有什么天大的事，還是有什么事搞砸了，從他嘴里就傳出一句話：“沒(méi)事。”記得那次考試前的前一天晚上，同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒的鞏固復(fù)習(xí)，他卻當(dāng)做啥事也沒(méi)有，做出一番若無(wú)其事的樣子，在哪津津有味的.看《愛(ài)的教育》第二天考試，人家還考了個(gè)級(jí)部第十六。像他這種心理素質(zhì)過(guò)硬而時(shí)刻擁有樂(lè)觀主義的人是不愁命短的。

　　通過(guò)研究者xx年來(lái)的跟走調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與非常悲觀的人相比，非常樂(lè)觀的人死于任何疾病的危險(xiǎn)，要低百分之五十五。所以呢，我們?yōu)樾∶�能再長(zhǎng)一點(diǎn)，就應(yīng)該拋棄悲觀，選擇樂(lè)觀。

　　事實(shí)證明用樂(lè)觀的態(tài)度看待挫折，就會(huì)讓頭腦變得更靈活。更重要的是，益田路走不通，樂(lè)觀的人不會(huì)“撞了南墻也不回頭”而會(huì)轉(zhuǎn)向其他工作，他們希望成功，一件事沒(méi)有做好會(huì)激發(fā)出從事另一項(xiàng)工作的創(chuàng)造力。

　　樂(lè)觀有益長(zhǎng)壽，不僅能化解尷尬，還能讓自己快樂(lè)！

　　樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺，樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂(lè)觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。

一年級(jí)作文 篇4

　　春天來(lái)了，大地蘇醒、萬(wàn)物復(fù)蘇，到處散發(fā)著春天柔和的氣息。小草“哎喲……哎喲……”慢慢地從黑黝黝的泥土里鉆出來(lái)，春風(fēng)一吹，如同一群群可愛(ài)的小女孩跳著優(yōu)美的舞蹈。河邊的柳樹早已長(zhǎng)出嫩嫩的`枝條，遠(yuǎn)看仿佛柳樹綠色的頭發(fā)一樣隨風(fēng)飄逸。迎春花、杏花、桃花……爭(zhēng)先恐后地投出花骨朵兒準(zhǔn)備開放，尤其是田野間那大片大片黃燦燦的油菜花，猶如金色的海洋連綿起伏，還不時(shí)散發(fā)出淡淡的陣陣清香，讓人瞬間就陶醉了。

　　“轟隆��！”春雷一聲響。小動(dòng)物們被驚醒了。青蛙跳出洞穴，趕緊出來(lái)伸伸懶腰，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，準(zhǔn)備迎接春天的到來(lái)。小鳥們一早就飛到樹枝上“嘰嘰……喳喳……”七嘴八舌地唱著悅耳的歌聲，好像在提醒大家春天來(lái)了！小昆蟲家族們也急忙從土壤里跑出來(lái)，想感受一下春天氣息。在夜里都不忘休息，還“唧唧……”哼著催眠曲，伴隨大家好好地睡上一覺(jué)。

　　“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”又是新的一年開始了，大家都在不停地忙碌著。我也要做好新年計(jì)劃，不斷的努力、不斷的進(jìn)步，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

一年級(jí)作文 篇5

　　在父母的一番番催促聲中，我踏上了回老家的路途。

　　正趕上春運(yùn)，而我們偏偏選擇了“擠死人不償命”的火車�？粗�月臺(tái)上一個(gè)個(gè)歸心似箭的游子，莫名的，對(duì)故鄉(xiāng)的期待也就又多了幾分。

　　看著車上被塞得滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖�位，心里暗暗安慰自己：回家的路總不�?huì)那么順利，忍忍就過(guò)了。

　　一堆人一哄而散，走出車廂，又有一波人一窩蜂似的涌進(jìn)來(lái)。在這種交替中，車上的人們紛紛露出了苦大仇深的表情，鑒于歸鄉(xiāng)情切，便也不說(shuō)什么。

　　我隨意選了一個(gè)位子坐下�？粗�后頭漸漸遠(yuǎn)去的風(fēng)景，心中不禁涌起三分思念。人在火車上，心卻早已朝著目的地先奔去。我開始想起他們，故鄉(xiāng)的人與事：親切的.大姑和姑父、關(guān)心我的哥哥和姐姐，還有很多可愛(ài)的伙伴們，以及與我同齡的樹與看樹的老人都讓我牽掛。我不禁開始向往，也覺(jué)得故鄉(xiāng)的一草一木都近了些。

　　整個(gè)車廂里都裝滿滾燙的心，裝滿了思鄉(xiāng)的心。現(xiàn)在他們都似乎拋開了平日的燈紅酒綠，脫去了一層層的“外殼”，懷著一顆赤子之心接受來(lái)自故鄉(xiāng)的召喚。

　　此時(shí)，有一對(duì)上了年紀(jì)的夫婦坐到了我們的對(duì)面。他們談笑著。忽然，那老婆婆問(wèn)我：“小姑娘，你們這是去哪兒�。俊薄拔覀兓乩霞�，奶奶，您呢？”

　　“我們啊，呵呵呵？上了年紀(jì)嘍，想回家看看。我的老頭子啊，生了病了，醫(yī)生說(shuō)，活不了多久了。他脾氣倔，就是不治療，想趁著活著的時(shí)候，再回來(lái)看看，看看我們的家，我們相識(shí)的地方，還有我們成親的地方？”這時(shí)候，那位奶奶也像小姑娘一樣紅了臉。讓我們不禁感動(dòng)起來(lái)。不僅是感動(dòng)愛(ài)情的偉大，也是感動(dòng)他們對(duì)故鄉(xiāng)的真情。

　　過(guò)了大概二十幾個(gè)小時(shí)后，我們才看到屬于故鄉(xiāng)的面貌：一望無(wú)際的麥田，群巒疊翠，幾棟矮房子，正好趕上飯點(diǎn)，煙囪里冒出了陣陣炊煙。而夕陽(yáng)把這一切鍍上了溫暖的色彩：或鮮紅，或金黃，或亮橙？朦朧中有一層恬淡閑適的感覺(jué)。一切都是本來(lái)的樣子，不施脂粉，沒(méi)有城市的霓虹閃爍，燈火闌珊，卻有樸實(shí)自然的生活。隔著車窗，都能呼吸到不一樣的氣息。

　　下了火車后，我迫不及待地坐上了回鄉(xiāng)的大巴，下車后，撲面而來(lái)的清爽的涼風(fēng)讓我無(wú)限輕松。

　　大姑把我抱起，哥哥姐姐們陪我一起玩耍。親戚們?yōu)槲医语L(fēng)洗塵。大家點(diǎn)起鞭炮，劈啪作響，光亮映照著每個(gè)人的臉，紅彤彤的，幸福的。在燈火中，歸鄉(xiāng)的感動(dòng)讓我真真切切地體會(huì)到：我回家了！

一年級(jí)作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)在張店區(qū)軍屯村，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。

　　春天，小河里的冰融化了，小魚兒在小河里自由自在地游泳嬉戲，柳樹發(fā)出了嫩芽，小草從地下探出頭來(lái)，各種各樣的花兒都開放了，頓時(shí)，就生機(jī)勃勃。好像在跟我們說(shuō)：“��！春天來(lái)了。”

　　夏天，不論是白天還是晚上，村里的`爺爺奶奶就到橋邊上的欄桿上坐一會(huì)兒。而且，沒(méi)一年的夏天，我都要和爸爸都要到村子里邊的小湖里去釣魚，小河清澈見底，都能看見小河底下長(zhǎng)著青苔的巖石。我放學(xué)以后，就跟別的好朋友在湖旁邊的草地上玩耍，我們玩累了，就坐到石頭上休息，還有的時(shí)候，我們玩地?zé)崃�，就到湖里邊去清爽一下，一進(jìn)到湖里邊，霎時(shí)，就感覺(jué)吃冰激凌一樣涼爽。

　　秋天，我放學(xué)以后，就和我的好朋友一起玩游戲，我們的游戲就是把湖邊柳樹落下來(lái)的嫩綠的葉子用樹枝弄成很稀的綠草，再用葉子做成一個(gè)個(gè)“小碗”，把已弄成的很稀的綠草當(dāng)做成稀粥小學(xué)生作文，放在“小碗”里。我們感覺(jué)非常幸福。

　　冬天，鵝毛大雪從天上降落下來(lái)，等到雪把地上鋪得有均勻又鋪得很厚的時(shí)候，我和好朋友就一起堆雪人，好玩極了！

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

一年級(jí)作文 篇7

　　老師是辛勤的園丁，哺育我們這些祖國(guó)的花朵。如蠟燭一般，燃燒自己，照亮別人。

　　我們的老師是張洪杰，一米六幾的個(gè)子，中等身材，衣服天天穿的很整潔，頭發(fā)是金色的。老師的那雙眼睛如利劍一般，每當(dāng)上課時(shí)，如果那個(gè)同學(xué)不注意聽講的`話，老師一下就會(huì)看到，便瞪他一眼，他就會(huì)知道是怎么回事了，就會(huì)很認(rèn)真地聽講。即使他沒(méi)有看到，同桌或同學(xué)也會(huì)告訴他的。老師在生活中和藹可親，跟我們聊天、說(shuō)笑話。但是，在課上的時(shí)候，老師就會(huì)立刻變的嚴(yán)肅起來(lái)，考試的時(shí)候，老師是看管嚴(yán)厲的，不會(huì)讓我們傳小紙條，互相抄。同學(xué)們沒(méi)有考好，老師會(huì)安慰我們，不會(huì)的難題也會(huì)給我們一一講解。在這六年里，老師教我們知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理。我很感謝我的老師。

　　老師像園丁，像蠟燭，用她辛勤的汗水，哺育我們茁壯成長(zhǎng)。

一年級(jí)作文 篇8

　　今天中午放學(xué)回家，我覺(jué)得口渴，就端著杯子到院子里喝水，我發(fā)現(xiàn)院子里的月季花都無(wú)精打采的，我想它們一定也“口渴”了，于是我就拿了小噴壺去澆花，我接了一壺水，澆了六朵花，我數(shù)了數(shù)，院子里有三十六朵花，一共需要接六壺水才能澆完花。

　　等我澆完花，花兒們仿佛抖擻了精神，高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我們舒服多了！”

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