五年級(jí)作文6篇【優(yōu)秀】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘小學(xué)五年級(jí)一班 鐘逸琳這天，媽媽把《讀者》放到我手里，要我看一篇短文：《頁(yè)碼是一種態(tài)度》，使我受益匪淺。短文的大致意思是這樣的：“我”調(diào)到一個(gè)地方當(dāng)策劃。一次，“我”做一份策劃書(shū)要被經(jīng)理用來(lái)和客戶(hù)談判�！拔摇钡�6份幾百頁(yè)的策劃書(shū)被送到幾位客戶(hù)手里。一位客戶(hù)不慎把策劃書(shū)弄亂了，因?yàn)闆](méi)標(biāo)頁(yè)碼，客戶(hù)看不出一點(diǎn)頭緒，他懷疑“我”的.態(tài)度問(wèn)題，談判不歡而散。后來(lái)，經(jīng)理不斷的把“我”的策劃書(shū)弄亂，并要“我”整理好交給他。后面，“我”終于記住要標(biāo)好頁(yè)碼了。
最后，“我”得知談判失敗只是因?yàn)樾⌒〉捻?yè)碼，“我”也知道了經(jīng)理反復(fù)要“我”整理策劃書(shū)的原因了。經(jīng)理跟“我”說(shuō)一句話(huà)：“請(qǐng)你以后在策劃書(shū)上標(biāo)上頁(yè)碼，因?yàn)樗且环N態(tài)度！”“我”記住了這句話(huà)，以后，“我”每打印一份文件，都會(huì)標(biāo)上頁(yè)碼，因?yàn)椋拔摇庇涀×私?jīng)理的話(huà)！態(tài)度決定成功。有太多太多的人因?yàn)椴徽J(rèn)真的態(tài)度而失敗。
就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，有時(shí)候?qū)懽魑�，我很認(rèn)真的話(huà)，作文就寫(xiě)得非常好，還會(huì)被老師念給同學(xué)們聽(tīng)呢！如果我不認(rèn)真的話(huà)，我就寫(xiě)得一般般。說(shuō)到這里，我就想起了我那些“馬大哈”同學(xué)們。有一次，我?guī)屠蠋熣碛⒄Z(yǔ)小報(bào)，要把做得好的小報(bào)評(píng)選出來(lái)，再登記。有好多同學(xué)都沒(méi)寫(xiě)名字，有的還做得很好呢！可是沒(méi)寫(xiě)名字就沒(méi)辦法登記，就只能“一票否決”了，真的好可惜呀！是�。〕晒θQ于認(rèn)真的態(tài)度。這句話(huà)你一定要相信，因?yàn)樗^對(duì)真實(shí)。不信，你可以試試。如果你漫不經(jīng)心的折一只紙鳥(niǎo)，那只紙鳥(niǎo)一定丑死了！如果你很認(rèn)真的去折一只紙鳥(niǎo)，那你折的紙鳥(niǎo)一定很漂亮。朋友，我告訴你一個(gè)成功的方法，就是：認(rèn)真的去做每一件事情！
五年級(jí)作文 篇2
今天，我在一本書(shū)上，偶然看到了一幅漫畫(huà)，名字叫《父與子》。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是：在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一位父親帶著兒子去上美術(shù)課，只見(jiàn)這位父親右手拿著一把遮陽(yáng)傘，為兒子遮住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，左手提著一盒水彩筆，背上還背著沉重的畫(huà)板。而他的兒子呢？手中拿著冰糕，高興地跳著、跑著，嘴里還說(shuō)：“爸爸·，快點(diǎn)，上學(xué)要遲到了�！彼赣H一邊擦著頭上的汗，一邊對(duì)兒子說(shuō)：“來(lái)了，你慢點(diǎn)跑，別摔著你，我的小祖宗�！钡搅税嗬铮@位父親不愿意讓自己的孩子受累，親手把東西放到了桌上。孩子得意地走到自己座位前，好像再說(shuō)：“你們看我的爸爸多親我�！�
看了這幅漫畫(huà)，我久久不能平靜下來(lái)，我不禁想起了那件事：記得去年國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽去鄭州的快樂(lè)嘉年華游玩，當(dāng)我玩的'正高興時(shí)，一個(gè)特殊的家庭映入我眼簾，一位5歲的多的小男由奶奶抱著，媽媽哄著，爸爸給他講故事，爺爺給他扇扇子，那架勢(shì)真好像是伺候皇帝一樣，可是他還是哭鬧不止，他們一家來(lái)到木馬前，奶奶哄著她說(shuō)：“乖孫子，騎馬不騎馬呀？”孫子哭著說(shuō)：“不騎馬，不騎馬，我要玩別的�！睜敔旕R上安慰道：“好，好，不騎馬，想玩什么就玩什么�！彼麄冇謥�(lái)到滑梯前，爸爸問(wèn)兒子：“乖乖，玩不玩滑梯？”一聽(tīng)到滑梯，他立刻不哭了，喊著：“我要玩滑梯�！蹦棠绦⌒囊硪淼匕阉诺缴项^，然后，一家人把手齊刷刷的伸向滑梯出口，等待著他滑下來(lái)，小孩在上面得意洋洋的擺著手臂，不一會(huì)兒，他滑下來(lái)了，誰(shuí)知，人太多了，沒(méi)有接住他，小孩兒一下子坐在地上，“哇”他搓著腳大哭起來(lái)，誰(shuí)哄他也不行。想到這兒，我又想起了這幅漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)給了我無(wú)盡的遐想，現(xiàn)在每家都是一個(gè)孩子，爸爸媽媽加上爺爺奶奶、姥姥姥爺，不自覺(jué)的把孩子當(dāng)成“小皇帝”或“小公主”，在他們的溺愛(ài)下，孩子為所欲為，其實(shí)這樣并不好，在這種環(huán)境下，孩子能學(xué)成什么樣，我可不要做這樣的孩子，我希望那些家長(zhǎng)們，醒醒吧，不要在嬌慣、寵愛(ài)、溺愛(ài)孩子了！這樣等于再害孩子。
五年級(jí)作文 篇3
你吃過(guò)巧克力嗎?是不是很好吃啊?可你去過(guò)巧克力工廠嗎?星期四，我們就去了位于浦東的巧克力工廠參觀。
巧克力工廠的大門(mén)口挺立著兩根柱子，仔細(xì)一看，形狀酷似巧克力，一下子鉤起了我們的食欲，不禁流起了口水，興奮地趕緊跟著導(dǎo)游朝里走。邊往里走，我們就聞到了香香的巧克力味。
巧克力工廠共有5個(gè)場(chǎng)館：卡通館、中國(guó)五千年、時(shí)尚館、童話(huà)世界和虛擬世界。讓我印象最深刻的是中國(guó)五千年館。一進(jìn)這個(gè)場(chǎng)館，首先映入我眼簾的是一個(gè)用白巧克力建成的約有3平方米的城池，做得相當(dāng)逼真。在它的四周擺放了各種用糖做的'古代用具，如：玉璧、鞋子、發(fā)簪、匕首等。再往前走，擺放了一件用糖做的龍袍，龍袍上畫(huà)刻的龍的圖案惟妙惟肖。更壯觀的還在后面，接下來(lái)我們看到3個(gè)巨大的人像。他們足有六米多高。用了一噸的巧克力才做成。在中國(guó)五千年館里還有三國(guó)人物、水滸人物和紅樓夢(mèng)人物。讓我們不禁嘖嘖稱(chēng)奇，嘆為觀止。
如此吸引人眼球的巧克力工藝品，制作的過(guò)程也一定相當(dāng)復(fù)雜吧?沒(méi)錯(cuò)!他們要把巧克力融化后，一層層地涂在一塊模板上，邊涂邊用風(fēng)扇降低溫度，當(dāng)厚度達(dá)到要求了，再放入冰箱冷卻成形，做成各種需要的形狀就大功告成了!
真是太有趣了!我們依依不舍地離開(kāi)了巧克力工廠。
五年級(jí)作文 篇4
我經(jīng)常問(wèn)爸爸：我美嗎？爸爸總是點(diǎn)著我的鼻子說(shuō)：你美，在我心里你最美！但是爸爸又說(shuō)：有一顆純潔善良的心才是最美的。小時(shí)候爸爸說(shuō)的話(huà)我聽(tīng)了很茫然。長(zhǎng)大了慢慢理解了爸爸說(shuō)的話(huà)的深意。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都不理解爸爸說(shuō)的純潔善良是什么，直到發(fā)生了一件事情，我才明白什么是善良，什么是純潔。
有一天，我和媽媽正準(zhǔn)備過(guò)一條馬路，和我們一起過(guò)馬路的還有兩個(gè)中年婦女和一位年近古稀的老人，老人滿(mǎn)頭銀發(fā)，額頭上布滿(mǎn)了時(shí)間刻上去的皺紋，老人很瘦背有些彎，走路有點(diǎn)遲緩。馬路上的汽車(chē)跑的飛快一輛接著一輛，好不容易有一個(gè)空檔，那兩個(gè)中年婦女飛一般的跑過(guò)了馬路，可是，老奶奶的步伐很慢，沒(méi)走幾步又被飛馳而來(lái)的汽車(chē)嚇了回去，老奶奶站在路邊像一個(gè)背著重重的殼的烏龜，又是一陣密集而飛快的車(chē)流駛過(guò)，沒(méi)有人停下來(lái)，也沒(méi)有人注意到老奶奶……
我實(shí)在看不下去了，掙脫了媽媽拉著我的手，又跑回了馬路的`對(duì)面，我來(lái)到了老奶奶身邊笑著說(shuō)：奶奶，讓我扶你過(guò)馬路吧！老奶奶打量了我一下，緩緩地點(diǎn)一下頭說(shuō)：謝謝了，小姑娘。我站在了老奶奶的前面，把手高舉著，不停地向馬路上的汽車(chē)揮舞著，不一會(huì)兒，汽車(chē)緩緩地停下了，我挽著老奶奶慢慢的過(guò)了馬路。當(dāng)我走過(guò)馬路的時(shí)候，我回頭向讓我們過(guò)去的車(chē)輛深深的鞠了一躬。那幾輛汽車(chē)也都沖我鳴了幾聲笛算是回應(yīng)吧。老奶奶用枯瘦的手摸了摸我的頭說(shuō)：你真是一個(gè)好孩子。
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，那一刻我理解了什么是純潔，那一刻我理解了什么是善良？
五年級(jí)作文 篇5
秋天，一幅美麗的圖畫(huà)，描繪出五彩的的景物，給大地披上一件色彩斑斕的衣裳，正像一位小仙女，把清爽撒向人間。
秋天，也是一個(gè)頑皮的小精靈，用他的手襯托著夏天的酷暑，讓秋高氣爽的感覺(jué)來(lái)到人間。大樹(shù)的旁邊，一個(gè)個(gè)扭轉(zhuǎn)著芭蕾舞的蝴蝶，正隨著花香翩翩起舞，讓它飄過(guò)的每一個(gè)地方，都是歡樂(lè)的堡壘，讓它飛過(guò)的每一個(gè)地方，都充滿(mǎn)著歡笑。在花園里，菊花仙子扭動(dòng)著他的魔法棒，讓所有的花開(kāi)得艷麗，讓所有的花扯起綠色的小紗裙，在陽(yáng)光下舞蹈，在陽(yáng)光下比美，它們婀娜多姿，向人們伸出潔白無(wú)瑕的手臂招手致意。
金色的秋天，到處是一片豐收的景色。田野里，遠(yuǎn)處的大地宛若穿上一身彩衣，風(fēng)兒輕吹，就像一條用瑪瑙石做成地毯，隨風(fēng)蕩漾，稻穗和大豆們?cè)陂_(kāi)演唱會(huì)，歌頌秋天的小詩(shī)，歌頌秋天的風(fēng)光。果園里，農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)了花，似乎是在向秋天道謝。果子成熟了。咦？一個(gè)個(gè)掛滿(mǎn)了枝頭的小燈籠是什么？是小柿子，小柿子隨著風(fēng)的'旋律開(kāi)始跳起舞蹈，似乎在歡迎大家的光臨。梨像位高貴的公主，挺起胸膛，抬起它那貴重的腦袋得意洋洋。秋天，它用沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。
秋天雖沒(méi)有春天百花齊放的景觀，但她給人們帶來(lái)了豐收和喜悅。我愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的瓜果飄香，愛(ài)她無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛(ài)她給人類(lèi)所有的一切！
五年級(jí)作文 篇6
人們常說(shuō)：“可憐天下父母心。”是呀!世界上最?lèi)?ài)你的人無(wú)非就是你的父母，沒(méi)有什么愛(ài)能比過(guò)父愛(ài)母愛(ài)了。年幼無(wú)知的我不知自己一直在享受父母的愛(ài)，但直到那一次我才真正地悟懂了什么是父愛(ài)……
那一天，記得天色不太好，到了中午的時(shí)候竟然又下起了大雨。我坐在教室里等待父母來(lái)送飯，可幾十分鐘一眨眼就過(guò)去了，最終，空蕩蕩的教室只剩下我一人。望著窗外的傾盆大雨，漸漸地，我開(kāi)始抱怨了：為什么別人的父母早早地就來(lái)了，而我的父母現(xiàn)在在哪兒呢?我越想心里覺(jué)得越委屈，不聽(tīng)話(huà)的眼淚不知不覺(jué)從眼里跑出來(lái)了。此時(shí)，外面的風(fēng)呼呼地刮著，我的手已經(jīng)凍得僵硬，肚子也餓得咕咕直叫，這真是饑寒交迫啊!
突然，雨中有一位高大的身影緩緩地向我走來(lái)。他走到我的面前，我抬頭一看，是父親。他手里拿著一個(gè)飯盒，放到了我的面前，任性的我把飯盒推到一旁，手在腰間一放，大聲說(shuō)：“不吃了。”父親見(jiàn)我這樣，從兜里摸索了半天，掏出一個(gè)棒棒糖開(kāi)始討好我說(shuō)：“好孩子，晚來(lái)是我不對(duì)，我在地里干活呢，你趕緊把飯吃了吧，下午還要學(xué)習(xí)呢!”在父親百般討好下，我忍不住了，開(kāi)始狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃過(guò)飯后，父親又掏出一個(gè)大鴨梨，我一把搶了過(guò)來(lái)，大口大口地起來(lái)。父親卻在一旁大口大口地喝起涼水來(lái)。我不好意思地停了下來(lái)，仔細(xì)端詳著我的父親：他的頭發(fā)已不再烏黑柔亮，而是夾著幾根雪白的白發(fā)，無(wú)情的皺紋已經(jīng)爬上了父親那充滿(mǎn)滄桑的臉上，身體因?yàn)樽罱τ谵r(nóng)活已瘦了一大圈。曾經(jīng)高大結(jié)實(shí)的身體已經(jīng)承受不住時(shí)光的吞誣變的'瘦小不堪。突然，父親的肚子叫了一聲，我知道父親也沒(méi)有吃午飯。父親笑著撓了撓頭說(shuō)：“沒(méi)事，我不餓，你吃飽了沒(méi)有?吃飽了我去地里收咱的莊稼好給你付下期的學(xué)費(fèi)，你去上課吧，一定要好好學(xué)習(xí)，我走了�！�
望著父親漸漸遠(yuǎn)去的瘦小身影，我的眼淚奪眶而出，這淚水是幸福的淚水，是愧疚的淚水。此時(shí)此刻，我才真正懂得了父親對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
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