(合集)二年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
人生是真實(shí)而又虛幻的，真實(shí)是已發(fā)生的，那是改不了的歷史，虛幻在于未知，那是我們創(chuàng)造的未來(lái)。
人生必定充滿著美好、苦難和未知數(shù)。下面是我記事以來(lái)發(fā)生的關(guān)于我們一家四代人的事情。
記得有一天，應(yīng)該是我8歲時(shí)的一天，那是我第一次進(jìn)亭林公園。母親和我一起走在后山的小道上，看見一棵枯樹橫掛在山巖，我看著那根爛木頭，覺得神奇。由于記憶的`模糊，我記不清當(dāng)時(shí)是母親這樣跟我講，“你曾祖父就是從那兒摔下來(lái)把腿摔斷的”，還是我這樣問(wèn)母親，“我曾祖父是不是從那兒摔下來(lái)才把腿摔斷的�。俊�
現(xiàn)在想，應(yīng)該是后者，因?yàn)楹髞?lái)了解到，曾祖父的腳根本不是摔斷的。
曾祖父離開的早（其實(shí)他已經(jīng)94歲了），我還沒來(lái)得及問(wèn)為什么他少了一條腿，后來(lái)也沒敢開口問(wèn)別的大人。他留下了4個(gè)女兒，其中一個(gè)成為了我的奶奶。
我住在奶奶家時(shí)，她樂壞了，樂的根本不像是奶奶，而是個(gè)仆人。
剛起床，我便看見奶奶在幫我洗衣。雖然我常常認(rèn)為奶奶洗的衣服沒一件是真正意義上的干凈，雖然她總是寧愿少放些洗衣粉而自己多搓幾下來(lái)實(shí)現(xiàn)所謂的節(jié)省，但我不能不感動(dòng)，而且時(shí)常能看到奶奶直起腰自己捶捶，再繼續(xù)“干活”，她的用心和賣力使我的敬意油然而生，伴之而來(lái)的還有無(wú)限的悔恨與自嘲。我想起前幾天我還很高興的對(duì)朋友說(shuō)：“我奶奶住院了，現(xiàn)在這房子我一個(gè)人住，爽死了�！�
我說(shuō)自己洗，她不讓。過(guò)了幾天我打算搬回家住，本想減輕奶奶負(fù)擔(dān)，可是我沒想到她竟如此失落，甚至一個(gè)勁地問(wèn)：“是不是這兒菜不好吃，還是別的什么，你要什么就只管說(shuō)。”
我幻想著某報(bào)紙頭條新聞：孫子讓剛出院的奶奶為其洗衣。為了躲避“輿論”，我還是回家住了。
小的時(shí)候，父親一直被我神化，直到3年前，他的耳朵里生了個(gè)肉芽，還流出血來(lái)，我才明白父親也會(huì)生病，同樣需要關(guān)愛。醫(yī)生說(shuō)不會(huì)影響聽力，但還是盡早切除為好。可是到現(xiàn)在他都沒去做手術(shù)，我和母親都很擔(dān)心，可父親總說(shuō)：“現(xiàn)在不疼，不要緊�！蔽覀兌疾虏煌杆窃趺聪氲模赡墚�(dāng)母親患病時(shí)，父親就會(huì)著急的立即送她去醫(yī)院。人是否都是這樣，對(duì)自己的關(guān)心遠(yuǎn)不及對(duì)至親之人的關(guān)心，我想不一定，但父親是的。
生命總是在延續(xù)，人生卻是短暫，這就需要我們好好欣賞。人生如音樂，再苦難的人生，必有其美麗的插曲；人生如書畫，再絢麗的人生必有其蒼白的片段。
我只能了解父親二十六歲以后的人生，我不知道父親在十八歲時(shí)是否和我一樣怕苦怕累；我也只知道我十八歲前的人生，我不了解我在26歲以后是否會(huì)像父親那樣勤勞認(rèn)真。我們一家四代的片段組合以來(lái)是否會(huì)成為我的一生，我在做爺爺?shù)臅r(shí)候，是否會(huì)那樣疼愛我的兒孫，我能不能成為曾祖父，那時(shí)我會(huì)不會(huì)也少了一條腿？……
我的人生將給我們家族添上什么符號(hào)呢？逗號(hào)、句號(hào)、還是省略號(hào)？都不是，那是問(wèn)號(hào)。
未知，這就是人生，它需要?jiǎng)?chuàng)造，也需要欣賞。
二年級(jí)作文 篇2
打乒乓球是一項(xiàng)很好的體育運(yùn)動(dòng)，我相信我們班里也有許多愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)吧！今天我也和爸爸打了一次乒乓球，這次比賽可激烈了！
比賽剛開始，我就使出了真本領(lǐng)，每一個(gè)發(fā)出的球都充滿了力量，發(fā)出了“砰砰嗙嗙”的聲音。乒乓球仿佛在說(shuō)“疼、疼、疼！”，很快的，第一局我輸了。爸爸說(shuō)：“再來(lái)一局吧！”我心想：“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”于是我就答應(yīng)了。這一局我打得更勇猛了。“砰砰嗙嗙”的'聲音傳遍了整幢大樓。我們的球技不分勝負(fù)。乒乓球在球桌上歡快地跳躍著：一會(huì)兒上，一會(huì)兒下；一會(huì)兒左，一會(huì)兒右；一會(huì)兒遠(yuǎn)，一會(huì)兒近；真是活潑極了。乒乓球仿佛就像一個(gè)頑皮的小猴子似的，在桌子上蹦來(lái)跳去。經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回的拼殺，終究我還是打不過(guò)爸爸，我又輸了一局。
盡管我沒能贏球，但通過(guò)此次打球，我懂得了一個(gè)道理，那就是：不論做什么事，都要耐心地去做，認(rèn)真地去做，直到做好為止。同時(shí)我希望通過(guò)努力，下次能打敗爸爸。
二年級(jí)作文 篇3
星期二，老師帶我們?nèi)グ咨抽T公園和博物館參觀。我們分成了兩隊(duì)，我是坐3號(hào)車的，陳林鈺他們是坐4號(hào)車的。
我們的第一站是博物館。我們來(lái)到了一樓，這里的珍藏物品千奇百怪、各種各樣。我們參觀完了一樓就去二樓。我們先去了古董區(qū)，哇！這里的古董有的做工精致，有的好像珍藏了幾百年似的，很破舊。然后我們進(jìn)了書畫區(qū)。這里寫的全是古代的文字和壁畫，如甲骨文等等。
第二站是白沙門公園。老師叫我們等一下，她去買票。老師說(shuō)：“每人只有5張票，不許搶”。發(fā)完了票，老師讓我們自己去玩。我先玩了飛行鳥屋，我剛進(jìn)去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)是鬼屋。里面很暗，幾乎看不到盡頭。我們順著箭頭的`方向向前走去，因?yàn)樘ε�，我沒有繼續(xù)向前走，我又退回來(lái)了。
然后我們玩了丟沙包，我一丟，第一個(gè)就丟中了玩具小狗，第二、第三個(gè)都沒有丟中。我又玩了套圈圈，一套，一個(gè)也沒有套中。我又玩了碰碰車。我是跟陳林鈺坐一起，撞來(lái)撞去的，真好玩！我和林老師撞到了一起，來(lái)了個(gè)“碰碰車開花。”然后我又去玩了蹦蹦床。一上去，我在那里跳來(lái)跳去的，活像一只小兔子。“叮鈴鈴”要開始了，我還在那里蹦。蹦蹦床一轉(zhuǎn)，來(lái)了個(gè)“360度”大旋轉(zhuǎn)。接著一抖，我滾來(lái)滾去，我們大家都尖叫了起來(lái)。
最后我跟林老師玩了旋轉(zhuǎn)飛椅。我一坐上去，阿姨給我系上鐵鏈安全扣。開始轉(zhuǎn)了，我并不覺得驚險(xiǎn)。后來(lái)椅子漸漸升高了，速度也快了，所有人都叫了起來(lái)了。老師說(shuō)：“十二點(diǎn)了，該集合了。”集合后，我們坐上車，準(zhǔn)備回學(xué)校。今天是我最開心的一天。
二年級(jí)作文 篇4
在一片森林里，有一口枯井，里面住著一只青蛙，它在井里面過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，每天抬頭觀看天空，天空只有井口那么大，于是，它就以為天就只有那么大。
有一天，青蛙正在井里懶洋洋地曬太陽(yáng)，有一只喜鵲氣喘吁吁地飛過(guò)來(lái)了，正好落在井口邊緣，她一邊喘氣一邊說(shuō)：“哎呀，累死了累死了！讓我在這里好好休息一會(huì)兒�！边@話被青蛙聽見了，它在底下問(wèn)：“喂，誰(shuí)在上面？”喜鵲探出一個(gè)腦袋說(shuō)：“我是喜鵲，我在外面飛累了，來(lái)這休息的'！”青蛙聽完，不禁哈哈大笑起來(lái)：“天只有井口那么大，哪里能飛累？”喜鵲連忙說(shuō)：“天不是只有井口那么大，是無(wú)邊無(wú)際的。”青蛙又問(wèn)：“那為什么我看天只有井口那么大呢？”“那是因?yàn)槟阍诰锿饪�，天被井口擋住了，外面其�?shí)很大呢！”喜鵲一本正經(jīng)地說(shuō)。
聽了喜鵲的話，青蛙對(duì)外面的世界心生向往，決定跳出井口去看一看。它蹲下身，用盡全身力氣往上一跳，可是石壁太滑，它“啪”一下掉下了井底。第二次它使出吃奶的勁兒，又往上跳，跳了上去，但一陣風(fēng)吹過(guò)，又把它吹了下去，它氣急敗壞。喜鵲連忙說(shuō)：“我?guī)湍阆朕k法吧！”青蛙聽了，卻不耐煩地說(shuō)：“好了好了，我知道天空是無(wú)邊無(wú)際的了，你回去吧！”喜鵲聽了，就飛走了。
青蛙從此就一直住在那口井里。
二年級(jí)作文 篇5
今天的體育項(xiàng)目是攀巖。這個(gè)項(xiàng)目我已經(jīng)等了很久了�！罢l(shuí)第一個(gè)上？”老師眨著眼問(wèn)。我自信滿滿地說(shuō)：“老師讓我先來(lái)吧！ ”老師麻利地給我系上安全帶，對(duì)我笑了笑說(shuō)：“加油！我們就靠你獲得女生攀巖冠軍了！”沒等老師說(shuō)完，我就深吸一口氣， 像壁虎一樣緊緊粘在墻上，我先用手盡量抓在高地方，右腳先走，左腳緊跟，而且每走一步手就往上一格，我就這樣一直爬呀爬 呀……終于到了頂端，往下一看，天哪，好高啊，下面的'人就像一個(gè)個(gè)小螞蟻。這時(shí)我看到了在我下面不遠(yuǎn)處正在往上爬的哥 哥，心想哪怕我掉下去，哥哥也是我的大肉墊，這樣我給自己了一個(gè)心理安慰，才放下心來(lái)，讓老師把我放下去！
等著明天帶給你們新的故事吧！
二年級(jí)作文 篇6
過(guò)完春節(jié)，我就和兒子投入到小升初各項(xiàng)事宜中了。
因?yàn)槲覀兊男∩跖c濮陽(yáng)別的孩子不同，還因?yàn)槲覀兊男∩跻D(zhuǎn)到省城鄭州去，而濮陽(yáng)是小學(xué)是五年制，鄭州是六年制。還有，濮陽(yáng)的英語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有鄭州的英語(yǔ)學(xué)得深?yuàn)W，學(xué)得精。所以，種種的原因讓我們的小升初有點(diǎn)舉步維艱，茫然失措。
于是，在每周五下午不到放學(xué)的時(shí)間里，我先像個(gè)海關(guān)衛(wèi)士一樣，把家里的水電氣再檢查一遍，再把我家的防盜門全部鎖好，提起大包小包，像逃難一樣，一路狂奔著到兒子所在的學(xué)校和兒子集結(jié)，匆匆打上TAXI趕到長(zhǎng)途汽車站，沖向往目的地——鄭州。
還好，身邊有愛人這個(gè)“奧特曼”勇士做后盾，我和兒子小升初也變得幸福和無(wú)限期待了！
忙碌了整個(gè)春季，任憑我們的小升初怎么的一我們的小升初也宣告結(jié)束。
在終日疲憊的抗戰(zhàn)中，我所喜愛的校訊通離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，昔日流暢的文字在我指尖越來(lái)越枯竭，有時(shí)抽出時(shí)間到校訊通里來(lái)，來(lái)看看那里的老師、朋友和孩子們，感受這里的溫暖和力量，回憶曾經(jīng)的幸福時(shí)光。
有時(shí)在接兒子時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那幫熟悉的孩子們，心里很欣喜，卻流露不出昔日的熱情和灑脫。有時(shí)，我在想，是不是我真的老了，沒了朝氣沒了靈性。每一次和孩子們僅有的幾句寒喧之后，我是那樣的拘謹(jǐn)像個(gè)鄉(xiāng)下剛轉(zhuǎn)來(lái)的孩子一樣的不自在。有時(shí)候，我悄悄在問(wèn)自己：我到底怎么了？是我在生疏這個(gè)世界，還是這個(gè)世界在一點(diǎn)點(diǎn)疏遠(yuǎn)我？
最痛苦的是，每次想到要離開濮陽(yáng)這個(gè)美麗而寧?kù)o的地方，每次想到要到高樓臨立的省城開啟我所謂的新生活，我真的有點(diǎn)膽怯，我是那樣的驚慌失措：我害怕省城川流不息的.人流和車流淹沒了我的一切，我害怕在人才濟(jì)濟(jì)的省城讓我這個(gè)近乎的文盲，顯得沒一丁點(diǎn)兒自信和勇氣，更無(wú)落腳之處。
真是少年不知愁滋味！有時(shí)，聽到兒子嘰嘰喳喳的嬉笑聲，我真的有點(diǎn)惱火。也難怪，年少的他，怎知我的悲涼和痛處。每日里，看到臉上寫滿天真和幼稚，我都在不自主中回憶我的童年回憶我的歲月。
是啊，任憑歲月是如何蹉跎和歷經(jīng)風(fēng)霜，在心靈最深處我都會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份美好的回憶：讓成長(zhǎng)的足跡永遠(yuǎn)見證，讓感恩的心永遠(yuǎn)銘記，一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑，一次次溫暖的呵護(hù)，一聲聲親切的關(guān)愛和鼓勵(lì)。
二年級(jí)作文 篇7
“課余生活”這個(gè)詞我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，我想大家的課余生活一定非常豐富多彩。我的課余生活也很精彩，那就說(shuō)一件小小的事情——買饅頭吧。
有一天，媽媽回到家說(shuō)“兒子，你已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，給你一元錢去幫媽媽買饅頭吧�！蔽乙宦�，非常高興，接過(guò)媽媽手里的.錢便沖出了家門。
我剛剛走出小區(qū)門口，看見一條寬闊的大馬路，路上車水馬龍，要知道這條街可是最繁華的一條街了。我在“車的海洋”中左顧右盼，小心翼翼地過(guò)了馬路，闖過(guò)了第一關(guān)。
我繼續(xù)向前走去，忽然一段泥濘的小路擋住了我的去路，這里可謂是“沼澤地了”，昨天剛下了一場(chǎng)雨，十分難走。但必須征服它才能過(guò)去。我鼓起勇氣決定淌過(guò)去。一開始水不深，可是到了最深處，水已經(jīng)到了我的小腿肚子了，我想再走幾步，可是腳已經(jīng)動(dòng)彈不得了，我便使出了渾身力氣，好不容易拔出腳來(lái)，自已卻摔了個(gè)屁股蹲，成了“落湯雞”，很狼狽。我爬起來(lái)，擦了擦臉，又堅(jiān)持向賣饅頭的地方走去。
不一會(huì)兒，我終于跑到了賣饅頭的地方，結(jié)果那里人山人海，我急得直冒汗，二十分鐘過(guò)去了，終于輪到我了，我拿著“戰(zhàn)利品”昂著頭回家了。
這次事件雖讓我嘗到了苦頭，但吃著我買的饅頭，覺得特別好吃，心里美滋滋的。
二年級(jí)作文 篇8
母親節(jié)快到了，倪老師要求我們每個(gè)人拿一個(gè)生雞蛋，每時(shí)每刻都要帶在身上，又不讓他損壞。誰(shuí)要保護(hù)到母親節(jié)那天，誰(shuí)就是最棒的！
怎樣才能讓雞蛋完好無(wú)損呢？回家之后，我絞盡腦汁想了好多方法，但都被否定了。最后，在我和媽媽的共同努力之下，終于想出了一個(gè)萬(wàn)全之策。我先用棉花把雞蛋包裹起來(lái)；再把它放到一個(gè)牙簽筒里；最后，用膠帶把牙簽筒死死地纏起來(lái)。媽媽說(shuō)，這樣就很安全了，即使是從桌子上掉下去也不會(huì)摔碎的。但是我還是不放心，于是，我就把它放在我的小包里，背在我的肩膀上，讓它時(shí)刻和我在一起。上學(xué)的'路上我背著它；上課的時(shí)候我背著它；下課的時(shí)候我背著它；做操的時(shí)候我背著它；晚上睡覺我們也在一起。最終我圓滿地完成了護(hù)蛋任務(wù)，真的是太不容易了。保護(hù)這個(gè)雞蛋就像媽媽關(guān)心我一樣，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我真切地感受到媽媽為我的成長(zhǎng)所付出的艱辛勞動(dòng)。媽媽您辛苦了！我用這枚來(lái)之不易的雞蛋給媽媽做水煮蛋，因?yàn)閶寢屨f(shuō)這樣做最有營(yíng)養(yǎng)，而且做起來(lái)非常簡(jiǎn)單，不會(huì)讓媽媽擔(dān)心。媽媽說(shuō)這是她吃過(guò)的最好吃的蛋了。媽媽笑得真美。
祝媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮，我不會(huì)再讓媽媽為我操心。媽媽我愛您！