六年級(jí)作文(大全8篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
10月2日晚上，我和媽媽來(lái)到天地石刻園參觀燈展。一進(jìn)門(mén)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了一條“巨龍”。我飛奔過(guò)去，仔細(xì)端詳起這條“巨龍”。我之所以叫它巨龍，是因?yàn)樗黹L(zhǎng)足足有幾十米!它身穿由陶瓷碗、杯子、勺子等織成的華麗外衣。它看到我們還時(shí)不時(shí)地向我們吐煙，像是在歡迎我們的到來(lái)。這時(shí)，媽媽的一個(gè)問(wèn)題真把我問(wèn)住了：“你知道為什么這條龍是用陶瓷織成的嗎？”“這……”我蒙了。媽媽見(jiàn)我這樣，笑了。媽媽說(shuō)：“你想想陶瓷和中國(guó)�！蔽胰粲兴颍_(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我知道了，陶瓷是具有中國(guó)代表性的`東西，正如陶瓷的英文是和中國(guó)一樣是China。”媽媽和我都會(huì)心地笑了。
天地石刻園燈展除了這條龍以外，最吸引人眼球的是那些“可愛(ài)”的燈。石刻園里有月亮燈、觀音菩薩燈、七仙女燈、房子燈、月餅燈、竹子燈、熊貓燈、孔雀開(kāi)屏燈、荷花燈、荷葉燈、船燈、龍燈、丹陽(yáng)黃酒燈、湯姆貓燈、唐老鴨燈、天路燈、喜洋洋燈，還有前段時(shí)間紅遍全國(guó)的鳥(niǎo)叔燈。其中我最喜歡的是孔雀開(kāi)屏燈和鳥(niǎo)叔燈�？兹搁_(kāi)屏在平時(shí)我看到了，也會(huì)忍不住拍下視頻和照片留作紀(jì)念，可想而知當(dāng)我看到孔雀開(kāi)屏的燈，五彩繽紛的孔雀加上閃閃發(fā)亮的羽毛，怎么能不叫人喜歡呢？鳥(niǎo)叔燈就更不用說(shuō)了，那發(fā)型，那姿勢(shì)實(shí)在太像，太逼真了。但唯一不同的是音樂(lè)不再是《江南style》，而是具有我們丹陽(yáng)特色的音樂(lè)《丹陽(yáng)style》。
這次燈展與眾不同，令我流連忘返……
六年級(jí)作文 篇2
新學(xué)期的開(kāi)始，我有幸結(jié)識(shí)了一位新的語(yǔ)文老師，雖然他暫時(shí)代我們一個(gè)月的課，但是他的思想，他的幽默，他的嚴(yán)厲，給我留下了很深的印象。
知道趙老師，還是從校園網(wǎng)的視頻中，他丹青神韻的筆墨令人震撼。好想認(rèn)識(shí)這位“才高八斗”的老師。新學(xué)期的開(kāi)始，趙老師有幸走進(jìn)了我們的課堂。開(kāi)學(xué)的第一天，趙老師就給我們直播了《開(kāi)學(xué)第一課》，他引述了于丹老師的三種物品與水和三種性格與世界的觀點(diǎn)，用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言叫我們把簡(jiǎn)單的事情做好。他告訴我們：“要學(xué)習(xí)無(wú)窮的知識(shí)，然后才有能力，有了能力才會(huì)有好的方法，有了方法就要把它變成好的習(xí)慣，好的.習(xí)慣才能引領(lǐng)我們更好的學(xué)習(xí)�！闭媸且晃弧昂＜{百川，才高八斗”的新老師。
趙老師說(shuō)話也很風(fēng)趣幽默，使我們的課堂學(xué)習(xí)像做游戲般快樂(lè)。在一次課堂中，老師拿起一位優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，皺了一下眉，喳了一下嘴，長(zhǎng)嘆一聲：“XX同學(xué)，老師真的要悲憤交加了”。原來(lái)，那位同學(xué)把“悲奮欲絕”寫(xiě)成了“悲憤交加”，當(dāng)時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來(lái)。
趙老師的板書(shū)行云流水，對(duì)我們（7）班的學(xué)習(xí)更是嚴(yán)厲有加。他要求我們漢字的每一個(gè)筆劃都要橫平豎直，在做大小練習(xí)冊(cè)時(shí)，你都要盡心盡力的完成好每一道題。為了給新老師留個(gè)好印象，我一絲不茍把作業(yè)做完美，但老師僅僅只給了我一個(gè)“優(yōu)”，當(dāng)時(shí)心里很郁悶。但從他的目光中，我慢慢讀懂了“嚴(yán)厲”的完美。我努力，從今開(kāi)始，面朝大海，做一個(gè)心靈和學(xué)習(xí)最富有的人。
這就是我的新語(yǔ)文老師，那個(gè)給予我們思想，給予我們快樂(lè)，給予我們友誼的“全能”趙順老師。
六年級(jí)作文 篇3
我和春天約定好了，在溫暖的三月，我們來(lái)玩捉迷藏，她用了整整三個(gè)季節(jié)才藏好。我現(xiàn)在就要出發(fā)去尋找她，我倒是要瞧瞧她藏哪兒了。
剛出門(mén)，一眼就瞧見(jiàn)春姑娘藏在了大樹(shù)上。不信，你看，光禿禿的枝條上長(zhǎng)滿了寶石般的嫩芽。可惡，春姑娘怎么爬這么高！
在我沒(méi)有抓到她之前，春姑娘又溜走了。我邊走邊找，不知不覺(jué)中來(lái)到了公園，呀，我發(fā)現(xiàn)春姑娘啦！她正藏在小草里，不信，你看，光禿禿的草地已變得綠油油的�？梢晦D(zhuǎn)眼，她又逃跑了，哈哈，我又找到她了，就藏在不遠(yuǎn)處的柳樹(shù)上。不信，你看原來(lái)未加點(diǎn)綴的“頭發(fā)”，現(xiàn)在卡上了數(shù)不勝數(shù)的嫩綠色的“發(fā)夾”，別有一番嫵媚！
呀，調(diào)皮的春天又跑到河里去了，不信，你看，原來(lái)凍的那么厚的冰現(xiàn)在都融化了，她還在河里跟小魚(yú)追逐打鬧呢！“嘎嘎”一陣陣叫聲響起，我循聲望去。哦，原來(lái)是鴨子在叫，看那鴨子快樂(lè)的模樣，令我想起了一句詩(shī)“春江水暖鴨先知”。
算了，先不去捉春姑娘了，我要去田野走一走。首先映入眼簾的是亮眼的.油菜花，我仿佛聞到了濃郁的菜籽油的香味。
再往前走，咦？這都春天了，雪怎么還在枝頭上呢？仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是梨花綻放在枝頭呀！
抬頭一望，天邊的“云彩”近在眼前，噢，是桃花綻開(kāi)的笑臉呀！一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣陣陣落下，像下了花瓣雨，我沉浸在這醉人的桃花香里了……
深呼吸，仰望天空，啊，春天竟是這么美好！雖然沒(méi)能抓住春姑娘，但是一看春姑娘經(jīng)過(guò)的地方都是風(fēng)景如畫(huà)，心情就豁然開(kāi)朗了。捉春姑娘的游戲，明年春天再說(shuō)吧！
六年級(jí)作文 篇4
我有一位形影不離的好朋友一一夏依夢(mèng)。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對(duì)深深的酒窩隨著她那很少消失的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)，一對(duì)明亮的大眼睛閃爍著快樂(lè)的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳著兩天辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個(gè)大紅蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。我們兩人的'家離得非常近，我們常常一起上學(xué)，一起回家，一起思考難題……
有一次，我和她在一塊做作業(yè)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)小組畫(huà)的彩畫(huà)，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細(xì)端詳起來(lái)：畫(huà)面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫(huà)得栩栩如生，真棒!夏依夢(mèng)發(fā)現(xiàn)我在看她的畫(huà)，大概是有些害羞，便伸手來(lái)拿。我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著畫(huà)，只聽(tīng)“哧啦”一聲，畫(huà)被扯爛了。我看見(jiàn)撕爛的畫(huà)，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的，再畫(huà)一張行嗎?”她的臉一沉，嘴撅得像個(gè)橛子，生氣地說(shuō)：“說(shuō)的倒容易，這畫(huà)是我好不容易畫(huà)出來(lái)的。”說(shuō)完，夏依夢(mèng)一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。我看著她的身影，氣得嘴鼓起來(lái)，說(shuō)不出話來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不理誰(shuí)。
不久，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，上午有我參加的項(xiàng)目，可我忘不了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哎，對(duì)了，夏依夢(mèng)的腳和我的差不多大，想向她借吧。轉(zhuǎn)念一想，我才不呢!這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，是她!只見(jiàn)夏依夢(mèng)輕輕地說(shuō)：“喂，我——我和你換鞋。”“和你換鞋，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。”我固執(zhí)地說(shuō)。她聽(tīng)了我的話，忙對(duì)我說(shuō)：“上次是我不好，請(qǐng)你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績(jī)�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來(lái)是我的不對(duì)，我看著那雙真誠(chéng)的眼睛，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績(jī)!因?yàn)槲覈L到了友誼的甜蜜滋味。最后，我取得了一年級(jí)組跑步第一名，我和夏依夢(mèng)又成了形影不離的好朋友。
六年級(jí)作文 篇5
這天，鴨媽媽的蛋快孵出小鴨子了，她心里真激動(dòng)��！快中午的.時(shí)候，“喀喀喀喀喀”，六只可愛(ài)的鴨寶寶出生了！鴨媽媽帶他們?nèi)ズ永镉斡尽?/p>
剛走到岸邊，鴨媽媽停下了腳步，回過(guò)頭去，啊呀，不好，后面有只壞狐貍正悄悄地走過(guò)來(lái)。鴨媽媽趕緊帶著小寶寶們跳下了河，狐貍趕到岸邊時(shí)，鴨媽媽已經(jīng)帶著寶寶們游到了河中間。壞狐貍氣得直翻白眼，張牙舞爪地說(shuō)：“明天我就去你家，把你們都吃了。除非你們永遠(yuǎn)呆在河里�！闭f(shuō)完，氣鼓鼓地走了。
他走后，鴨媽媽可發(fā)愁了，哎呀，這可怎么辦��？鴨寶寶小一嚇得哭了起來(lái)，小二和小三一起說(shuō)：“媽媽?zhuān)蹅儗?duì)付不了大狐貍，快請(qǐng)人幫咱們吧！”小四說(shuō)：“不行，找誰(shuí)幫啊，誰(shuí)見(jiàn)了壞狐貍不躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒(méi)人敢來(lái)幫咱們�！毙∥寤帕�，問(wèn)小六：“你最有辦法，快想想辦法吧！”一直沒(méi)有吭聲的小六小聲說(shuō)：“大家不要著急，有辦法了！今天咱們這樣、這樣”“好！”小鴨子們一起說(shuō)。
第二天早上，壞狐貍真來(lái)了，小鴨子早都聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜藏了起來(lái)。狐貍推開(kāi)門(mén)，剛邁進(jìn)來(lái)一步，就掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，然后又掉進(jìn)了一個(gè)大洞里。原來(lái)小鴨子們連夜挖了一條通到大河里的水道，狐貍一進(jìn)門(mén)，就順著這條水道滑到大河里去啦！小鴨們高興地來(lái)到河邊，看見(jiàn)壞狐貍正在水里掙扎呢。不一會(huì)，他就被淹死了。
從此小鴨們?cè)僖膊挥脫?dān)心壞狐貍來(lái)偷襲了！他們家里還多了一個(gè)天然游泳池呢！
六年級(jí)作文 篇6
吳越根角，水鄉(xiāng)西塘，青磚長(zhǎng)巷，魂?duì)繅?mèng)縈之地真的就在腳下。
伸手撫摸，風(fēng)如絲帶，沿著小巷彳亍，腳印留在苔深濕滑的青石板，俯身，石縫里，青色墻角，巷口路邊，小草正油油而幽幽。千米長(zhǎng)廊，石橋弄深，沉寂千年。對(duì)面一把紙傘，撐起蔚藍(lán)朵朵；沿身而過(guò)，人影款款衣袂飄香。
長(zhǎng)長(zhǎng)，狹小的天空，一直藍(lán)到永寧橋的石墩。這兒是最好的觀景臺(tái)了，順臺(tái)階而上，寬闊的橋面一下高過(guò)了其他的屋檐。凝目而望，前面煙雨長(zhǎng)廊，水汽蒸騰，此時(shí)門(mén)未開(kāi)，門(mén)板上帶著些潮氣。河中游船劃過(guò)，船中人，像定格一般，只聽(tīng)水槳伴唱，畫(huà)著波痕，擴(kuò)散出滿心歡喜。橋洞下，船頭劃過(guò)波光，碎了一地銀白。兩只水鴨走過(guò)，水面泛起漣漪，映照著相影隨行的溫情。恍惚間，一叢紅蓮從遠(yuǎn)處飄來(lái)，花朵有些殘損，卻倔強(qiáng)而又精神。
踏著青石板，兩側(cè)長(zhǎng)檐，滿眼霓虹閃爍；黛瓦粉墻，卻是吆喝聲聲。細(xì)風(fēng)吹動(dòng)衣袂，心頭萬(wàn)頃愛(ài)意傾盡，滿腔柔情盡灑。彎月的'波痕蕩進(jìn)我追尋的夢(mèng)里，那一刻的恍惚是我無(wú)法企及的遙遠(yuǎn)。紊亂的思緒擾亂相逢的喜悅，無(wú)法的言明在幽深里彌散飄蕩。
站在水鄉(xiāng)心口，江南夢(mèng)沉醉，縹緲。
六年級(jí)作文 篇7
我愛(ài)我家，這里有我愛(ài)的爸爸媽媽;我愛(ài)我家，這里有我愛(ài)的玩具書(shū)籍;我愛(ài)我家，這里有我愛(ài)的綠樹(shù)紅花;我愛(ài)我家……
我有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家，家里有親切、和藹、耐心的爸爸;有要求嚴(yán)格、勤勞善良、無(wú)限關(guān)愛(ài)我的媽媽;還有調(diào)皮搗蛋、勤學(xué)好問(wèn)的我。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我和藹可親的爸爸吧。有一次數(shù)學(xué)考試我只考了八十多分，當(dāng)我把試卷給他看時(shí)，我的.心猶如十五個(gè)吊桶打水，不敢看他一眼，心想：爸爸一定會(huì)狠狠地批評(píng)我。出乎意料的是爸爸不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，這次沒(méi)考好說(shuō)明你掌握的知識(shí)不牢固，習(xí)慣沒(méi)培養(yǎng)好，讀題馬虎，計(jì)算錯(cuò)誤�！闭f(shuō)罷，他便拿著試卷一道題一道題地給我分析、講解，然后出了很多類(lèi)似的題讓我做，不厭其煩的給我講解。
我的媽媽可就不同了，對(duì)我要求非常嚴(yán)格，無(wú)論什么事都希望我在能力范圍內(nèi)做到最好，考試希望我考全班第一名;作業(yè)希望我字跡工整、一絲不茍;生活上希望我獨(dú)立……媽媽不僅嚴(yán)格還特別愛(ài)干凈，家里總被她收拾地井井有條、一塵不染。正因?yàn)閶寢屘貏e愛(ài)干凈，所以我沒(méi)少挨批：玩玩具的時(shí)候總是把玩具隨手放置，寫(xiě)完作業(yè)課桌上經(jīng)常亂七八糟。
家是一座大山，讓我有依靠：當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，爸爸耐心地教我如何面對(duì)困難，當(dāng)我受到委屈時(shí)，媽媽關(guān)切地安慰我;家是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，爸爸媽媽陪我做游戲，家里充滿歡聲笑語(yǔ);家是一個(gè)辯論場(chǎng)，當(dāng)我們?yōu)槟臣禄蛘咭坏李}目觀點(diǎn)不一致時(shí)，我們會(huì)爭(zhēng)辯得面紅耳赤。
我的家里時(shí)而安靜，時(shí)而吵鬧，時(shí)而歡聲笑語(yǔ)。無(wú)論何時(shí)，我都愛(ài)我的家，因?yàn)檫@是一個(gè)溫馨幸福的家!
六年級(jí)作文 篇8
20xx年11月7日至11日，世界上57個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近4000多名運(yùn)動(dòng)員或“背劍持刀”或“攜棍拎錘”或“提戟扛鏟”，從各個(gè)地方匯聚到了四川省峨眉山市，來(lái)參加“第七屆世界傳統(tǒng)武術(shù)錦標(biāo)賽”。我作為河北省傳統(tǒng)武術(shù)代表隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員，也于11月7日到了峨眉山市參加比賽。比賽的過(guò)程中當(dāng)然是各施所學(xué)，各展其長(zhǎng)，拳腳生風(fēng)、刀光劍影、奮勇?tīng)?zhēng)先、各不相讓。但是比賽和訓(xùn)練之余的時(shí)間里，彼此之間一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一個(gè)溫暖贊賞的眼神，往往就成了大家從陌生到朋友的開(kāi)始。
來(lái)自阿根廷的古斯先生以及他的隊(duì)友和我們就是在互豎拇指為對(duì)方加油點(diǎn)贊中開(kāi)始認(rèn)識(shí)的。在駐地酒店旁邊的竹林中相遇，簡(jiǎn)單的問(wèn)候之后，他主動(dòng)為我們演練了南拳，我為他們演練了形意拳，后來(lái)的幾次相遇，他們又請(qǐng)我演練武術(shù)，我分別為他們展示了槍術(shù)和劍術(shù)。我們就這樣成為了朋友。大賽結(jié)束后分別時(shí)，古斯把他們隊(duì)的兩枚小徽章送給了我，我送給了他們一盒峨眉山的美食峨眉糕，然后是中國(guó)式的抱拳禮，阿根廷式的頂拳對(duì)拳和擁抱，一套簡(jiǎn)單而誠(chéng)摯的儀式搞得我還有點(diǎn)小悲傷呢。
我和美國(guó)的運(yùn)動(dòng)員是在賽場(chǎng)邊認(rèn)識(shí)的，比賽間隙，我在賽場(chǎng)邊偶爾回頭，他那壯壯的和近兩米高的身軀像堵墻一樣地阻擋了我的視線，我仰視著他的臉，他也看到了我，互相微笑，互相伸出拇指，互相行抱拳禮，當(dāng)我問(wèn)他練的是什么拳的時(shí)候，他趕忙去看臺(tái)上找了兩位亞洲族裔的美國(guó)運(yùn)動(dòng)員來(lái)當(dāng)翻譯，通過(guò)翻譯的幫助，我知道了這位體重可能超過(guò)130公斤的先生竟然是練猴拳的，好了，我記住你了，我見(jiàn)過(guò)的最大型號(hào)猴拳運(yùn)動(dòng)員。
在賽場(chǎng)回酒店的`大巴上，我和突尼斯代表隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)哈雷先生相遇了，哈雷先生看上去三四十歲的樣子，五官長(zhǎng)得特別英俊帥氣，留著非常漂亮的絡(luò)腮胡子，身材也特別的修長(zhǎng)挺拔。我們通過(guò)手機(jī)翻譯軟件，用中文、英文、阿拉伯文和手語(yǔ)進(jìn)行交流，知道了哈雷先生曾經(jīng)是一名籃球運(yùn)動(dòng)員。他把手機(jī)中妻子和3個(gè)女兒的照片讓我看。我也讓他看了我手機(jī)中妹妹和很多家人的照片，并向他介紹河北省和石家莊市，哈雷先生也邀請(qǐng)我去他的國(guó)家做客。
在這次大賽的行程中，我還認(rèn)識(shí)了來(lái)自日本的品川教練和他的團(tuán)隊(duì)，來(lái)自馬來(lái)西亞檳城鄭有福教練和他的代表隊(duì)，以及玻利維亞、新西蘭、印度、伊朗等14支代表隊(duì)，或是他們約我們合影，或是我們?yōu)樗麄兗佑�，大家就這樣成為了朋友。
通過(guò)這次大賽與外國(guó)朋友切磋技藝，讓我更加理解了“慧定峨眉·武動(dòng)世界”的大賽主題，更加感知了中華武術(shù)的魅力，在越來(lái)越多外國(guó)人喜歡和學(xué)習(xí)中華武術(shù)的同時(shí)，我們作為中國(guó)人應(yīng)該更加認(rèn)真地學(xué)好和練好中華武術(shù)，要讓中華武術(shù)這樣一種既可練身修心，又可保家衛(wèi)國(guó)、兼具無(wú)限美感的中華瑰寶，在我們這個(gè)發(fā)源地傳承發(fā)揚(yáng)下去。小伙伴們，中華武術(shù)練起來(lái)吧！