【精品】二年級(jí)家作文匯編五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)家作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)家作文 篇1
我家有4口人,懶惰的爸爸、勤勞的媽媽、愛(ài)學(xué)習(xí)的我,還有一個(gè)調(diào)皮的妹妹。
爸爸是家里的老大,也是最懶的`一個(gè)。他每天下班回家,就坐在沙發(fā)上吃花生、看電視。不會(huì)幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。
媽媽很勤勞。她每天除工作外,還要煮好飯等我放學(xué)回來(lái)吃,家里也收拾得干干凈凈,晚上要管一下我的學(xué)習(xí),還要幫妹妹洗澡,哄妹妹睡覺(jué)。所以我覺(jué)得她很累很累,都是很晚才能睡覺(jué)的。
調(diào)皮的妹妹是一個(gè)搗蛋鬼,每次都把玩具翻箱倒柜地拿出來(lái)玩。玩完又不整理好,每次都要媽媽幫她收拾,還經(jīng)常欺負(fù)我。有時(shí)候吃零食的時(shí)候,不給她吃,她就對(duì)我就做鬼臉。
我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子,每次考試能拿到90分以上,媽媽都會(huì)表?yè)P(yáng)我,我也會(huì)開(kāi)心。但有一個(gè)壞習(xí)慣就是比較愛(ài)拖拉,老讓媽媽生氣。我希望我能夠把這個(gè)壞習(xí)慣改好,做一個(gè)勤快的好孩子。
這就是我的家,我愛(ài)我家!
二年級(jí)家作文 篇2
我叫薛晨曦,是個(gè)小男孩,事實(shí)上呢……
我是個(gè)冰淇淋車(chē),因?yàn)槲液芟矚g吃冰淇淋。
這是我媽媽?zhuān)瑒⑴,她是個(gè)消防車(chē)。因?yàn)槲覌寢屢郧笆莻(gè)消防員,還因?yàn)槲壹夷睦镉袉?wèn)題,媽媽都有辦法去解決。
這是我爸爸,薛先生,他是水陸兩棲車(chē),因?yàn)樗麗?ài)運(yùn)動(dòng),跑的像豹子一樣快,游泳跟鯨魚(yú)一樣快。
我們家是個(gè)大車(chē)庫(kù),歡迎來(lái)參觀。
二年級(jí)家作文 篇3
家長(zhǎng)朋友們:大家好!
當(dāng)時(shí)光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年;當(dāng)季節(jié)的風(fēng)送來(lái)一個(gè)美好的祝愿;當(dāng)我們用生命的又一個(gè)里程在這歲月的末端寫(xiě)下圓圓的句號(hào);當(dāng)我們站在這時(shí)間之岸遙望昨天……不知不覺(jué)中,我們又迎來(lái)了一年一度的家長(zhǎng)會(huì)。在此,我代表崔老家小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您兩年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持,謝謝!
和在座的家長(zhǎng)朋友大多是首次謀面,下面我先做一下自我介紹:我叫郭修敏,是二年級(jí)班主任,而今,在這寒冷的冬日里,我和家長(zhǎng)朋友們又因一個(gè)共同的心愿從四面八方走到一起,那就是用我們的愛(ài)和教育撐起孩子未來(lái)的一片天。時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)歷了數(shù)次家長(zhǎng)會(huì),細(xì)想一想家長(zhǎng)會(huì)的目的到底是什么呢?以往的學(xué)生讀讀背背演演,這些展示決不是家長(zhǎng)會(huì)最主要的目的。其實(shí),家長(zhǎng)會(huì)是一座橋梁,架起家校之間相互理解相互支持的橋,透過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們應(yīng)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況,同時(shí)也讓我們共同坐下來(lái)探討教育問(wèn)題,在這日新月異的時(shí)代也來(lái)更新一下教育觀念,讓我們愛(ài)和教育真正為孩子撐起未來(lái)的一片天。
今天我講話的內(nèi)容分為以下幾個(gè)方面:
一、本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容:
本學(xué)期一共寫(xiě)了五次看圖寫(xiě)話,其中一次是在家獨(dú)立完成,大家可以看一看學(xué)生這初始的作文差在哪?存在的共性問(wèn)題是:語(yǔ)句不完整,標(biāo)點(diǎn)不會(huì)用。希望大家在今后的家庭作業(yè)中能予以指導(dǎo)。桌面上還有四次詞語(yǔ)考試的試卷,成績(jī)良莠不齊,有好有壞,需要提醒大家的是,低年級(jí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是字詞,只有打好了字詞的基礎(chǔ),才有可能為中高年級(jí)的寫(xiě)作做準(zhǔn)備。所以,字詞要常聽(tīng)寫(xiě),還要讓孩子多擴(kuò)詞,增加詞匯儲(chǔ)藏量。桌面上還有兩張口算試卷,成績(jī)較好,平均分在 分,只有少數(shù)幾名學(xué)生的速度慢,與其他同學(xué)存在一定的差距。除了擺在桌面上的作業(yè)外,我們還有一些隱性作業(yè),如:語(yǔ)數(shù)練習(xí)冊(cè)、日記、積累本。由于老師的時(shí)間和精力有限,這些作業(yè)就需要家長(zhǎng)朋友們及時(shí)去督促、檢查。下面將語(yǔ)數(shù)練習(xí)冊(cè)、日記、積累本檢查情況做以匯報(bào)。
二、家庭是所更大的學(xué)校,千萬(wàn)別放松家庭教育。
都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,這話一點(diǎn)不假。在平日的生活中,看到一些學(xué)生的為人處事,就能從中看到家長(zhǎng)的影子來(lái)。家長(zhǎng)的所作所為,對(duì)孩子有極深刻地影響。記得有好幾位家長(zhǎng)問(wèn)我:王老師,如何才能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力呢?我想:首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的環(huán)境。試想,如果一個(gè)家庭中的父親和母親都愛(ài)看書(shū),且品德高尚、志趣高雅。每天閑時(shí)都是一杯清茶,一卷書(shū)在握,其子女必會(huì)受到好的影響。反之,如果父母每天應(yīng)酬很多,一會(huì)兒搓麻將,一會(huì)兒出去吃飯,閑下來(lái)也不看書(shū),那你單純的說(shuō)教對(duì)孩子是很蒼白無(wú)力的。舉這一例子我就是想說(shuō)明家庭教育尤為重要。那我們?cè)诩彝ソ逃幸匾暷男┓矫婺?我就以下幾方面談一談?/p>
1、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境。
在物質(zhì)上大多數(shù)家長(zhǎng)都能滿足孩子。能對(duì)孩子知冷知熱,那么需要改進(jìn)的是人文環(huán)境。比如說(shuō):家中有很多有益書(shū)籍。父母都很重視學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)。再如家長(zhǎng)不能長(zhǎng)期、無(wú)節(jié)制地看電視,電視內(nèi)容要有選擇。在平日與他人的交往中要有禮。夫妻間減少矛盾沖突,不在孩子面前爭(zhēng)吵……連盧梭也說(shuō):人生同家庭有密切聯(lián)系,一個(gè)良好的家庭環(huán)境是保障人生幸福的源泉。而一個(gè)丑惡的環(huán)境是埋葬認(rèn)識(shí)幸福的墳?zāi)埂?/p>
2、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
現(xiàn)在一些孩子的勞動(dòng)技能很差?赡苡袃牲c(diǎn)原因:一、家長(zhǎng)怕孩子不會(huì)干。如刷碗,摔碎了怎么辦?洗衣服,洗不干凈怎么辦?結(jié)果家長(zhǎng)都給包辦代替了。二、家長(zhǎng)們小時(shí)侯過(guò)的是苦日子,所以今天不能再苦孩子了。其實(shí)這樣只是害了他。有人說(shuō)過(guò),一個(gè)懶惰的`少年只能是一個(gè)襤褸的老人。
3、教育學(xué)生做一個(gè)品德高尚的人。
現(xiàn)在有這樣一些學(xué)生,隨手亂扔垃圾、亂闖紅燈、隨地吐痰,滿口臟話,不愛(ài)同學(xué),不尊敬長(zhǎng)輩,破壞公物,甚至打架、撒謊。一句話:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。別覺(jué)得這是一些小事情,如果這樣發(fā)展下去后果是嚴(yán)重的。教育的目的不是教知識(shí),而首先應(yīng)是做一個(gè)道德高尚的人。
4、讓學(xué)生正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作。
班級(jí)同學(xué)兩極分化,一部分學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)特強(qiáng),敢于向其他人挑戰(zhàn)。而一部分學(xué)生對(duì)什么事也無(wú)動(dòng)于衷,大有事不關(guān)己、高高掛起的態(tài)度。未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),一定要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、敢于競(jìng)爭(zhēng)。
今天的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)老師和家長(zhǎng)們提出了更高更嚴(yán)的要求。更新教育觀念迫在眉睫。只有用全新的教育思想和全新的教學(xué)模式教育孩子,才能使孩子們的童年撒滿七彩的陽(yáng)光。讓我們懷著美好的憧憬,丟掉煩惱,滿懷信心去迎接新世紀(jì)地挑戰(zhàn)吧!
二年級(jí)家作文 篇4
星期天,爸爸、媽媽都不在家。我看到家里又臟又亂的,就決定幫媽媽打掃衛(wèi)生。
我急忙拿起笤帚掃地,我把臟東西掃起來(lái)之后,又用鐵簸箕把它收起來(lái)。可是有一些碎紙片,怎么也掃不起來(lái),我就小心翼翼的用手把它們一片一片的撿起來(lái)。然后我又拿來(lái)拖把,眼睛緊緊的盯住地面,仔仔細(xì)細(xì)得拖了一遍?粗驋叩酶筛蓛魞舻牡孛,我的.心里比吃了蜜還要甜。
爸爸、媽媽回來(lái)了,看到我打掃得這么干凈,就夸獎(jiǎng)我說(shuō):“建宇真的長(zhǎng)大了,知道幫助媽媽做家務(wù)了!
那天,我真高興!因?yàn)槲抑懒藡寢屍綍r(shí)的辛苦,我要做個(gè)孝順父母的好孩子。
二年級(jí)家作文 篇5
一個(gè)夏日的雨后夜晚,天空像一塊綴滿寶石的幕布,星星快活地眨著眼睛,許多不知名的蟲(chóng)兒哼起了小曲,河水唱著歌兒邁著輕快的步伐向前流去。我和爸爸媽媽來(lái)到門(mén)前的小河邊捉螢火蟲(chóng)。
田野里,小河邊,草叢里,到處都是螢火蟲(chóng)。它們一閃一閃的,像提著個(gè)小燈籠閑耍著,可愛(ài)極了。我們每人拿著一把小扇子,當(dāng)螢火蟲(chóng)飛過(guò)時(shí),只要輕輕一扇,把螢火蟲(chóng)扇到地上,捉起來(lái)放到透明的玻璃瓶里就可以了。我和爸爸媽媽比賽,看誰(shuí)捉的螢火蟲(chóng)多。比賽開(kāi)始了,我東張西望地找螢火蟲(chóng)。突然,眼前一亮,從河邊飛來(lái)一只,如果現(xiàn)在出手,螢火蟲(chóng)很快就會(huì)飛走的.,只有耐心地等它飛近時(shí),再出手才能把它捉住。近了,近了,更近了。正當(dāng)我張著小扇子想把螢火蟲(chóng)扇到地上時(shí),背后一只大手奪走了我的螢火蟲(chóng)——原來(lái)是爸爸,他正露出狡猾的微笑呢。真氣人!眼見(jiàn)煮熟的鴨子竟然飛了。我望望媽媽?zhuān)降奈灮鹣x(chóng)快裝滿一袋子了;看看自己,空空的一只也沒(méi)有;就連“狡猾”的爸爸也得了一只。我迫不及待了,怎么辦呢?正在這時(shí),爸爸大聲喊起來(lái):“快來(lái)呀,這兒有一只最大最亮的螢火蟲(chóng)!”
“在哪里?”我飛一般地閃到爸爸面前,一看,真的!的確有一只很大的螢火蟲(chóng),我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的,我怕爸爸搶先一步,趕忙用手去捉,當(dāng)我的手碰到“螢火蟲(chóng)”時(shí),感覺(jué)不對(duì)勁,手癢癢的,刺刺的,還有點(diǎn)痛。我俯下身去看,啊,嚇我一大跳:這所謂的“螢火蟲(chóng)”竟然是只毛毛蟲(chóng)!我趕緊退后一大步,一屁股坐在地上,“哇哇”地哭了起來(lái)。爸爸在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍,“這下你吸取教訓(xùn)了吧,還貪心嗎?”我搖搖頭,說(shuō):“不了,我再也不貪心了。爸爸,為什么螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光呢?”爸爸說(shuō):“因?yàn)槲灮鹣x(chóng)的尾部?jī)蓚?cè)有發(fā)光器,發(fā)光器內(nèi)的‘熒光素’被氧化,就會(huì)發(fā)出亮光來(lái),毛毛蟲(chóng)也一樣。在夏天的夜晚,你站在小河邊、樹(shù)蔭下、田野間,就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)一盞盞幽綠色的‘小燈籠’,那就是它們。”
“那如果人體也有發(fā)光器,人會(huì)不會(huì)發(fā)光呢?”我疑惑地問(wèn)到。媽媽笑了,爸爸也笑了,笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
這次捉螢火蟲(chóng)比賽,媽媽贏了,我從快樂(lè)中得到了知識(shí)。多么有趣的夏日夜晚!
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