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有關(guān)八年級(jí)作文五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最炫麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
青春就是一抹無(wú)名的小草，它雖不怎么起眼，卻經(jīng)得起風(fēng)吹雨打；青春就像那天上的白云天真無(wú)暇；青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà)，光彩奪目；猶如天上的流行，一閃而過(guò)，短暫的讓美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑。
有人問(wèn)，何為青春？是那自由奔放的滔滔江水？是那廣闊無(wú)邊的大海？我想不是。青春是人的一生中最美好的一段時(shí)光，步入青春我們開(kāi)始品嘗人生的酸甜苦辣。青春期是人生的'重要轉(zhuǎn)變期，生理心理的日趨成熟但又還沒(méi)有真正成熟，我們正處在一個(gè)成長(zhǎng)的迷茫十字路口。我們用還很純情的眼觀察世界，用比較稚嫩的心感悟生活；我們胸懷星星般的心愿和理想，且總覺(jué)得現(xiàn)實(shí)不隨人意；我們渴望獨(dú)立，迫不及待的打落父母支撐的臂膀，卻被發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)撞得頭破血流。
隨著知識(shí)的不斷積累，我們對(duì)社會(huì)、人生有了自己的發(fā)現(xiàn)與體會(huì)，青春的豪情促使我們?cè)阢裤街懈�，在痛苦中迷失，在喜悅中成長(zhǎng)。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點(diǎn)，當(dāng)生命凍結(jié)時(shí)，拿出自己的“青春紀(jì)念冊(cè)”，多苦都會(huì)變成甜！
李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青年者，人生之珠，人生之春，人生之華也。”我贊美青春，是因?yàn)槲覔碛�，我哥宋青春，是因�(yàn)樗拿篮门c短暫。
八年級(jí)作文 篇2
從小學(xué)開(kāi)始，我們就同在一個(gè)屋檐下一起讀書(shū)、一起學(xué)習(xí)、一起玩……
我和她是形影不離的好朋友。雖然我比她大，可她卻像一個(gè)大姐姐一樣處處讓著我，事事遷就著我。雖然我們關(guān)系很好，可有時(shí)也免不了爭(zhēng)吵，但每次爭(zhēng)吵她都讓著我，最終以我的勝利而告終。
學(xué)校又要舉行黑板報(bào)比賽了，我們班又要出新的黑板報(bào)。黑板報(bào)一直都是由四位女生出的，再這四位女生之中就包括了我和她。名義上她當(dāng)任總主編，而我負(fù)責(zé)版面設(shè)計(jì)和繪畫(huà)，但每次我說(shuō)什么就是什么，她也決不反對(duì)。下課后我們開(kāi)始動(dòng)工，這時(shí)我不知怎地，突然對(duì)旁邊正在認(rèn)真畫(huà)邊框的她吼了一句：“不要你畫(huà)！”這一吼把旁邊的人和她都驚了，她用驚訝的眼光看著我，頗躊躇了一會(huì)兒，然后帶著滿肚子的歉意輕聲地對(duì)我說(shuō)：“好吧，我不畫(huà)了�！庇谑撬邥�(huì)了座位。不一會(huì)兒，到了吃中飯的時(shí)間，我走到她身旁對(duì)她說(shuō)：“我走了”沒(méi)等她回答我就朝門外走去。
等我吃完午飯來(lái)到教室時(shí)，她已經(jīng)坐在她的位子上。正埋頭看書(shū)。我走到我的座位上，打開(kāi)桌子，一個(gè)漂亮的水晶小葫蘆立在里面，旁邊還有一張紙，我打開(kāi)紙一看：“對(duì)不起，我不知道你為什么那么生氣，而且還……”最后沒(méi)有署名，但我一眼就看出是她的字。又到了出黑板報(bào)的時(shí)間，我們又要“工作”了。我站在她的身旁偷偷拿出放在手心的葫蘆給她看，雖然我知道這是她送的但我還是問(wèn)了一句：“是你送的嗎？”“嗯”她回答�！爸x謝”我開(kāi)心地笑了。這時(shí)沉默了一中午的她也開(kāi)心地笑了起來(lái)。她指了指她戴在脖子上的那個(gè)一模一樣的葫蘆說(shuō)：“你一個(gè)，我一個(gè)。”于是我也將它戴了起來(lái)�；丶业腵路上我拉著她來(lái)到了一個(gè)賣小玩藝的地方，我選了兩個(gè)一模一樣的“鞋子”，把一個(gè)遞給她說(shuō)：“你一個(gè)，我一個(gè)�！彼粗遥铱粗�，兩個(gè)人開(kāi)心地笑了……從此我倆的關(guān)系就更密切了。
好朋友是伴隨你一生的人。時(shí)間在變，人也在變，但一個(gè)好朋友是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。
八年級(jí)作文 篇3
藍(lán)天的幸福是因?yàn)橛邪自频氖刈o(hù)，而白云的幸福是藍(lán)天忍受自己的小脾氣；大樹(shù)的幸福是因?yàn)槿~子的不離不棄；戀人的幸福是對(duì)方的疼惜；而我的幸福是那時(shí)的回憶……
聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候很聽(tīng)話，只要爸爸的一聲嚴(yán)厲的話我就不敢哭、不敢鬧……在我的記憶里小時(shí)候雖然家里窮但是我很開(kāi)心，記得夏天的時(shí)候，每天中午媽媽都會(huì)午睡，而每次媽媽都會(huì)讓我也睡，而爸爸則讓我背古詩(shī)，每回爸爸看見(jiàn)我午睡時(shí)，他就會(huì)說(shuō)：“只要你不聽(tīng)你媽媽的，聽(tīng)我的'我就給你買雪糕！”但是聽(tīng)了這話，我二話不說(shuō)直接跳下床，然后就隨著爸爸去小賣部。
有一次，我半夜發(fā)高燒，爸爸也剛回家還沒(méi)休息，看見(jiàn)我吐了，爸爸急忙把我抱起跑向醫(yī)院……
路上看見(jiàn)爸爸緊張又擔(dān)心的神情，心里有一絲愧疚也有一絲開(kāi)心，愧疚的是自己不該在下雨的時(shí)候不打傘瘋玩，開(kāi)心的是感覺(jué)老爸好關(guān)心我，到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要打針，我害怕的要逃之夭夭，卻被爸爸的魔爪抓了回來(lái)……好不容易忍過(guò)了那惡魔般的一會(huì)兒，回家的路上，爸爸的表情由陰轉(zhuǎn)晴，我心里也踏實(shí)多了……
雖然現(xiàn)在對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)我的回憶并不算幸福，可對(duì)我來(lái)說(shuō)那是幸福，雖然只是回憶……
現(xiàn)在的爸爸在外面干活，每次他一回家我都要把家重新打掃一遍，不是怕爸爸發(fā)火，而是想看到老爸對(duì)我笑……可能是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了吧，爸爸不再那么疼我，而只是教訓(xùn)我，我從不敢主動(dòng)跟他說(shuō)話，他回家休息的那一個(gè)星期，我?guī)缀醪缓八宦暋鞍职帧薄?/p>
在我眼里爸爸是堅(jiān)強(qiáng)的又是冰冷的，也是可怕的，在我心里是有幸福的存在的，但是爸爸給的幸福只是那飄忽不定的回憶而已……
八年級(jí)作文 篇4
星期天，我們一家人興高采烈地來(lái)到了故宮博物院。
進(jìn)了午門，就是太和門，太和門前還有金水橋。太和門在明朝，特別是明朝前朝的時(shí)候，是皇帝和大臣們討論，處理國(guó)家大事，也就是上早朝的地方。所以，太和門的地位還是相當(dāng)重要的。
穿過(guò)太和門，望見(jiàn)了太和殿，簡(jiǎn)單的說(shuō)，太和殿是皇帝權(quán)力的象征，是舉行最高級(jí)別的儀式和大典的地方。
三層石臺(tái)上共有18個(gè)銅香爐，象征著清朝的.18個(gè)行省，龜、鶴在傳說(shuō)中都是長(zhǎng)壽的動(dòng)物，在太和殿兩邊擺上龜、鶴，象征著國(guó)運(yùn)永昌。每當(dāng)大典時(shí)，就在龜、鶴的肚子里和香爐里加上香料，然后點(diǎn)燃，于是龜嘴，鶴嘴和香爐一起散出縷縷青煙，使太和殿顯得更加神秘、莊嚴(yán)。太和殿東西兩邊分別是日晷和嘉量，在等級(jí)最高的太和殿兩邊擺上他們，表明皇帝有規(guī)定時(shí)間和計(jì)量的權(quán)力，象征著皇權(quán)的至高無(wú)上。
太和殿地面鋪著磚，是一種亮亮的帶有一點(diǎn)墨綠色的方磚。那么，它是怎么燒制的呢？首先是選土，工匠們將泥用水浸透，再反復(fù)摔打，讓它變得結(jié)實(shí)，這道工序叫“練泥”。泥練好后，裝入模具，還要進(jìn)一步踩實(shí)，才能制成磚坯。剛制成的磚坯還不能放入窯中，需慢慢地陰干，再入窯燒制。一燒就是130天，燒出磚，還要用桐浸泡49天。經(jīng)過(guò)這么復(fù)雜的工藝燒成的磚，還要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的檢查，要達(dá)到“敲之有聲，斷之無(wú)孔”的程度才能使用。
鋪磚也很講究。據(jù)記載，一個(gè)瓦工加兩名壯工，每天只能墁5塊磚。太和殿共鋪磚4178塊，整個(gè)紫禁城用了10萬(wàn)多塊！你能算出這一項(xiàng)多么巨大的工作量！又是一筆多么大的費(fèi)用嗎��？
后來(lái)我們又參觀了很多大大小小的宮殿，我在感嘆故宮的雄偉之余，不禁讓我聯(lián)想到：這中間既包含著工匠們多少的汗水、淚水和鮮血，也包含著他們多少的聰明和才智！
八年級(jí)作文 篇5
記得，那個(gè)風(fēng)暖云闊的秋天，我們還沐著小學(xué)時(shí)光徒步向前。
平靜的午后，一個(gè)袪生生的男孩站于講臺(tái)上小聲介紹，那時(shí)是四年級(jí)，他才從蓮花小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)，每個(gè)人都認(rèn)為他是一個(gè)靦腆儒雅的男孩，卻不知，在后來(lái)的日子里，他帶來(lái)了多少妙不可言的快樂(lè)以及對(duì)班級(jí)的那份奇怪的堅(jiān)定。
后來(lái)，他成了我的同桌。
死黨一般的朋友。
仗義的哥們。
“呵，剛才太緊張了，同桌，以后靠你了�！�
“當(dāng)然！”
多么自然的對(duì)話，理所當(dāng)然，我們成了死黨一般的哥們，有時(shí)也會(huì)吵架，有時(shí)也會(huì)為爭(zhēng)論某首歌的歌詞而大打出手，每一次紅著臉，惱羞成怒，低頭不語(yǔ)，被老師叫起來(lái)答問(wèn)，望著前方的`黑板，措手不及，而這時(shí)會(huì)有一個(gè)小小的聲音飄來(lái)：“杜甫。”也許是因?yàn)闊o(wú)奈和自尊，我沒(méi)有照答，依舊沉默，結(jié)果當(dāng)然是進(jìn)辦公室“喝苦咖啡”。
回到教室，依舊不語(yǔ)，“喂，我說(shuō)你還像女的嗎？”“好了，告訴你今天的課堂作業(yè)是默寫(xiě)�！薄巴�，同桌，我錯(cuò)了，你是對(duì)的�！�
噗地一聲我笑了出來(lái)：跟我斗。
“切，就知道！哼！”他怒。桌上頓時(shí)分明出現(xiàn)一道三八線。
“何楊，小楊，我錯(cuò)了，兄弟，同桌，我真的錯(cuò)了。”哎，角色對(duì)換。
還記得那篇作文，老師要求大家寫(xiě)自己的同桌，題目自擬，我們商量之際，寫(xiě)出了《同桌，我一直都在》的題目，寫(xiě)到了對(duì)面墻上的黑蜘蛛，寫(xiě)到了送給老師的康乃馨，寫(xiě)到了擦掉的三八線。倍受老師的好評(píng)，驚喜之余，互相用手比劃出個(gè)“V”字形，作業(yè)本上的“優(yōu)＋”，讓我們樂(lè)不思蜀，還讓他用天真的口吻高興的大叫：“耶，我的作文也得了優(yōu)加！”那時(shí)正值夏末，溫暖的空氣溢出了橙黃色的空氣，陽(yáng)光從窗外流轉(zhuǎn)于他的眸中，徐徐不散去，栩栩生輝。
淺薄無(wú)知的童年，在打鬧中度過(guò)，鼓勵(lì)中邁步，六年的小學(xué)生活結(jié)束時(shí)，一句“同桌，拜拜了，我一直都在�！比⊙蹨I，在全班破不成泣之際，一笑而過(guò)。
如今的同桌也建立起了很好的友誼。
往昔的同桌也在步入初中后慢慢改變。
變得有些叛逆，有些做作的灑脫。
而友誼未變，盡管所有人已變或未變，但終究會(huì)變。
同桌，我一直都在。
一直。
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