精選六年級的作文300字錦集6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字6篇，歡迎大家分享。

六年級的作文300字 篇1

　　曾聽有人說：“其實，生活，不用有什么奢求，平平淡淡才是真！”

　　我卻不這么認(rèn)為，我覺得，一個人，因該經(jīng)過無數(shù)的艱苦辛酸，無數(shù)的風(fēng)雨滄桑 ，才能真正明白人生的`真正所在；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一個人，就是因該在狂濤中激進，風(fēng)雨中拼搏；一個人，就是因該激情澎湃的敞開自己的胸懷，去探索，去追求！

　　可是，有些人就是怕犯錯，怕做錯事。其實，誰沒有過錯？金無足赤，人無完人。，只要你熱愛生活，大膽去試，去拼博，錯誤就有可能喚起你的斗志，激發(fā)你的激情，去承受，去面對人生道路的困難，隨并不是那么一帆風(fēng)順，但總能從挫折中，堅強；雖然可能會失敗，但至少你嘗試過了，至少你有勇氣試過了，總會知道一些人一生都不知道的道理。

　　所以，我認(rèn)為，人就因該學(xué)會勇敢拼搏 ，在風(fēng)雨中成長。那些平當(dāng)庸碌的人生就像一疊沒有調(diào)料的菜一般沒有半點可值得我們品味的地方。

六年級的作文300字 篇2

　　暑假的一天，我閑暇無事，坐在門前，望著屋前的樹下爬來爬去的螞蟻發(fā)愣。突然， 想起了前幾天報紙上看到的一個故事：

　　有一次，一個登山員在攀登珠穆朗瑪峰時，由于雪崩，被埋在終年不化的積雪中，幾十年后，另外一個登山隊員在登山時發(fā)現(xiàn)了這個登山隊員，立即將他送入醫(yī)院，通過解凍，那個登山隊員竟然活了。

　　我不相信有這樣的奇事，人被冰雪覆蓋了幾十年后還能復(fù)活。

　　今天，我反正沒有事做，不如就做一下這個實驗吧！首先，我用小刀將冰箱中的冰霜刮下來，再找來一個杯子，將冰霜放入杯中并壓平，再找來一只螞蟻放在壓平了的冰霜上。然后，從冰箱中取去一些冰塊弄碎，放在螞蟻上面并壓平。再把那個杯子放入冰箱，大約半小時后，我取去那個杯子，發(fā)現(xiàn)那只螞蟻已凍得奄奄一息了。我將螞蟻從杯子中取去，放在火辣辣的.太陽下曬了一會兒。突然，螞蟻的觸角動了一下，我又仔細觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻真的活了。

　　螞蟻為什么能復(fù)活？我到處查資料，可是一無所獲。所以，我要努力學(xué)習(xí)，長大以后去解開這個謎。

六年級的作文300字 篇3

　　我有一個天真無邪，聰明的小伙伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，構(gòu)成了一個陽光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎？，知不道的跟我來吧！

　　在前一天，數(shù)學(xué)老師帶著壞壞的笑來到了我們班，老師用我們眨眼的功夫，從黑板上寫了一道五顆星的難度題，“說是為了給我們增加智力”，班里的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市場”轉(zhuǎn)到安靜的圖書館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的思考著。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……

　　忽然一個微弱的聲音打破了連小鳥輕輕飛過的聲音都能聽到的`教室，“老師我會了”，我一看是“小孔明”，我不禁為他捏了一把冷汗，心想“史俊賢這個一向被大家共認(rèn)為數(shù)學(xué)天才的人沒有想出來他怎么行呢”？老師微微一笑說“你的解題思路是什么說出來吧”，他不緊不慢的說解題思路，當(dāng)他剛說完，我們就想說好了一樣一起鼓掌，贊嘆身此起彼伏……

　　這就是我的小伙伴，這就是六年級四班的“小孔明”隗青浩。

六年級的作文300字 篇4

　　我的家鄉(xiāng)有一條漂亮的小河。

　　我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。河水清澈見底，甘甜可口，小魚快活的在水里游來游去有紅的、黃的、白的等等哪里的水草各式各樣好看極了小魚、小蝦、小烏龜在水里嬉戲旁邊綠樹成陰鮮花朵朵小鳥在枝頭高聲歌唱。辛勤工作的農(nóng)民伯伯常在這里洗澡、洗衣東小河的'水灌溉田地，它也是孩子們的游樂場。摸魚、捉蝦、打水仗、滑冰，伴隨我們快樂的長大碼景色真是美輪美奐，無與倫比。簡直就是人間天堂世外桃園。

　　日復(fù)一日年復(fù)一年，突然有段時間人們到處砍伐樹木隨便亂丟垃圾臟水藥水糞便等雜物都排到小河里，小河的水都變黑了，水里的各種小動物都不見了，綠色的水草野花干枯了在這遠處都能聞到一股刺鼻的臭味。小鳥飛走了，小朋友也換了玩的地方，農(nóng)民伯伯每逢路過這里都會唉聲嘆氣。再也沒有以前的笑容了，家鄉(xiāng)的小河很孤單，也很臟。

　　希望大家動起手來保護環(huán)境讓小河找回以前的風(fēng)采讓大人們孩子們找到他們的樂園。當(dāng)然心動不如口動，口動不如行動就讓我們行動起來吧！多植樹造林，愛護花草樹木，保護動物，不隨處亂扔垃圾做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士！

六年級的作文300字 篇5

　　“難忘”是一個什么概念？朋友說它就像一張白紙上滴上一滴黑點，永遠也抹不去。不錯，它確實如朋友所說，是一個永恒的概念。

　　那天的早上媽媽對我說：“天氣預(yù)報說今天要下大雨，記得帶傘。”可我望著天空萬里無云，我就把媽媽的話拋在腦后。到了最后一節(jié)課，雨突然下了起來，過了一會兒，雨越下越大，瓢潑大雨。正在上課的`我已無心聽老師講課。

　　時間過得如蝸牛爬行那樣，好不容易熬到了下課。其他的同學(xué)，有傘的自行回家，沒傘的同學(xué)被家長接回了家。最后只剩下了我一個人。我一個人蹲在教室的教室的角落里，周圍十分安靜，連一根針掉在地上都能聽得清清楚楚。過了很久很久還是不見媽媽的身影，我的眼淚嘩嘩的直往下流。就在這時眼前忽然浮現(xiàn)出一個熟悉的身影--媽媽。

　　媽媽把手中的雨傘放在了我的手中，我和媽媽兩個人一起走在雨中，媽媽的嘴里還不停嘮叨：“你這孩子，說了讓你拿傘，你不拿，你這孩子……”

　　這件事情已經(jīng)刻在我的腦袋里，你對我的愛我永遠不忘，等我長大了一定要好好報答您。

六年級的作文300字 篇6

　　“我好想，我好想，好想長大，長大后……”每天，我都會哼唱著自己編的《好像長大》這首歌，每當(dāng)同學(xué)們說自己不想長大時，我都會大聲的向他們說：“不，我要長大�。。　�

　　現(xiàn)在，我忙碌的穿梭在上學(xué)與寫作業(yè)之間，根本就沒有自由�！胺址址�，學(xué)生的命根，考考考，老師的法寶”這句話才真正是現(xiàn)在我們小學(xué)生的寫照��！如果我長大了，我就會有時間去像家長一樣：逛街、看電視、甚至去旅游。也可以忘掉考試，既然如此，我為什么不想長大呢？

　　媽媽總是說我小，不讓我干這，不讓我干那，所有的家務(wù)都自己承包，媽媽好辛苦。我好想長大，長大后就能幫媽媽做家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)，媽媽也不會因為說我小，不讓我做了。我真的好像長大！

　　平時，家長在秘密談?wù)撘恍﹩栴}時，我總想好奇地去聽，但老是被爸爸媽媽拒絕，還說：“大人的`事，小孩不懂”這令我百思不得其解，為什么不讓我們小孩子知道？為什么？！我想要長大，長大后媽媽就會告訴我，他們說的究竟是什么？我好想長大！

　　不知道是誰說過，生活永遠是這樣，不如意事常八九。但是如果讓我選擇，我想我會試著學(xué)會成長，獨立，不再怨天尤人，而是以一種更加積極的狀態(tài)面對我的生活學(xué)習(xí)，也許這樣的我就是在長大。

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